• En el Salón de Honor fue presentada la obra "Libres en Prisión: la otra artesanía. Arte-factos creados en dictadura en Chile 1973-1990", de las autoras Ruth Vuskovic Céspedes y Sylvia Ríos Montero. El lanzamiento fue encabezado por el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y el ministro presidente del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Ernesto Ottone. El libro aborda la artesanía como resiliencia en la adversidad de la prisión política. 

En el Salón de Honor fue presentada la obra "Libres en Prisión: la otra artesanía. Arte-factos creados en dictadura en Chile 1973-1990", de las autoras Ruth Vuskovic Céspedes y Sylvia Ríos Montero, que aborda la artesanía como resiliencia en la adversidad de la prisión política.

El lanzamiento fue encabezado por el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y el ministro presidente del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Ernesto Ottone Ramírez.

El texto, editado por nuestra Casa de Estudios, es producto de una investigación que duró cuatro años y que muestra las obras que crearon los presos políticos durante la dictadura militar. En diversos pasajes se ilustran las artesanías elaboradas y también los diversos métodos y herramientas que utilizaron los encarcelados. Tal como lo indica el título del libro, fue tan profundo el empeño y el proceso creativo que alcanzaron los autores de estos objetos, que a menudo lograron distraerse e incluso a sentirse libres durante el confinamiento.

El rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, destacó el valor histórico de la obra. “Hoy nuestro país debe mirar su pasado de frente, no como un acto de nostalgia sin sentido, sino que con un propósito de futuro que nos permita construirlo de mejor forma”, afirmó el rector.

Asimismo recordó también al ex rector Enrique Kirberg, del cual se celebró este año su centenario de nacimiento, y justamente fue uno de los tantos presos políticos que sufrieron durante el Régimen Militar, junto a estudiantes y académicos de nuestra institución. Por lo mismo, señaló que “la historia que encierra este texto, también es parte de nuestra comunidad”.

La autora Ruth Vuskovic Céspedes explicó que el objetivo de la investigación que realizaron fue dejar constancia de lo que sucedió en aquella época. “Sobre todo quisimos recordar algo de lo cual nunca se habla: la alegría de vivir y la resiliencia que tuvimos todos los que estuvimos detenidos”, sostuvo.

Por su parte, Sylvia Ríos contó que “en un principio comenzamos a investigar las artesanía, después nos dimos cuenta que estos tenían autores, y cuando logramos encontrarlos los objetos se humanizaron y adquirieron vida propia”.

Ríos compartió que los artefactos sirvieron como un escape momentáneo frente al encierro y los vejámenes que sufrían los prisioneros. “De cierto modo, estas artesanías permitía liberar a los presos y también servían para denunciar lo que ocurría en el confinamiento, pues a menudo portaban mensajes que se lograban emitir desde las cárceles”, afirmó.

Patrimonio cultural intangible

El ministro presidente del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Ernesto Ottone Ramírez, indicó que la obra “permite reflexionar acerca lo ocurrido en la dictadura militar, siendo un ejercicio doloroso pero al mismo tiempo un camino terapéutico que tiene la función de educarnos como sociedad acerca de la naturaleza humana y la importancia de construir límites inamovibles desde los derechos humanos”.

Además, resaltó que el libro forma parte del patrimonio cultural intangible de la memoria de nuestro país. “Su valor reside no solo en los objetos que presentan, sino en la capacidad que tienen los objetos de abrir una mirada sobre el contexto de los atropellos a los derechos humanos sucedido entre los años 1973 y 1990, como testimonio de una resistencia que aporta a la reflexión”, agregó.

El libro está inspirado en el filósofo francés Jacques Rancière con la obra ‘el maestro ignorante’, porque justamente habla de la capacidad que tenemos todos de crear en la medida que seamos capaces de emanciparnos de nosotros mismos, manifestó Vuskovic.

La publicación, patrocinada y auspiciada por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, fue presentada por la periodista y escritora, Vivian Lavín Almazán; el encargado de Comunicación y Publicaciones de UNESCO Santiago, Andrés Pascoe Rippey; el director de Extensión de nuestra Universidad, Jorge Montealegre Iturra, y la Encargada de Memoria y Derechos Humanos del CNCA, Francia Jamett Pizarro, quien moderó la presentación.

El lanzamiento se desarrolló el martes 22 de diciembre, en el Salón de Honor de nuestro Plantel.

• Como “un gran honor” calificó el empresario Raúl Ciudad su nombramiento como presidente del Consejo de Desarrollo Social Empresarial de la Universidad de Santiago (Cedes). La sesión fue encabezada por el rector de la Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien le agradeció al nuevo  timonel del Cedes su compromiso institucional al aceptar este cargo, pues permitirá avanzar en el fortalecimiento del vínculo entre la Universidad y el mundo empresarial. Ciudad es ingeniero electrónico por la UTE y en 2013 recibió el “Premio Gestión”, del Colegio de Ingenieros de Chile, en reconocimiento a su destacada trayectoria empresarial.

Como “un gran honor” calificó el empresario Raúl Ciudad su nombramiento como presidente del Consejo de Desarrollo Social Empresarial de la Universidad de Santiago (Cedes). La sesión, del 22 de diciembre, fue encabezada por el rector de la Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien le agradeció al nuevo timonel del Cedes su compromiso institucional al aceptar este cargo, pues permitirá avanzar en el fortalecimiento del vínculo entre la Universidad y el mundo empresarial. 
 
Raúl Ciudad, ingeniero electrónico por la Universidad Técnica del Estado (UTE), posee una dilatada trayectoria en el ámbito privado, cuyo currículo incluye la presidencia de la Asociación Chilena de Empresas de Tecnologías de Información (ACTI); vicepresidencia de la Red de Inversionistas Angeles Southern Angels, e integrante del directorio de la Fundación Todo Chile Enter. Actualmente es Ceo de Coasin.
 
Cabe destacar que sus pares del Colegio de Ingenieros de Chile, le otorgaron -en 2013- el “Premio Gestión”, gracias a su destacada trayectoria empresarial. 

Nuevos desafíos

La reunión fue presidida por el rector de la Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien agradeció a Raúl Ciudad por aceptar la tarea de avanzar en el fortalecimiento del vínculo entre la Universidad y el mundo empresarial. 

La máxima autoridad del Plantel enfatizó que los desafíos para el próximo periodo incluyen ampliar el rango de vinculación con el sector privado, para que “vean a la Universidad como una oportunidad para trabajar la innovación y el emprendimiento”.

Junto a ello, también manifestó la intención de fortalecer las instancias de cooperación Universidad-Empresa, que permitan aumentar la realización de proyectos en conjunto.

Además, agradeció al saliente presidente de Cedes, Roberto Fantuzzi, por su trabajo durante tres años a cargo de la entidad. 

Participaron de este encuentro el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez; el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos; el director ejecutivo de Innovo, Luis Lino; el consejero de Cedes, Fernando Flores, y el secretario ejecutivo de Cedes, Luis Palma. 

Emprendimiento: rol clave 

El empresario expresó que el cargo de presidente del Cedes contituye un desafío de gran envergadura, y que ello lo regocija, particularmente, por su condición de egresado de la UTE. 

“Mis estudios se constituyeron en una gran plataforma de trabajo para la creación de empresas. Por lo tanto, este nombramiento representa una gran oportunidad para expresar mi agradecimiento a la Universidad”, señaló.  

En relación a los ejes de trabajo, puntualizó que deberán circunscribirse a tres ámbitos principales: “Investigación y Desarrollo”, desde la Universidad hacia las empresas; avanzar en una “estrategia país que tenga como base la I+D”, iniciativa que lo ha tenido como protagonista en el ámbito privado, pero que buscará potenciar desde la Universidad, y el “emprendimiento”, que deberá jugar un papel preponderante, a través de un desarrollo más sistemático dentro de la Corporación. 

“Me reuniré con decanos y otros estamentos y, desde ahí, levantaremos temáticas de interés recíproco, que generen una estructura de trabajo y que nos permitirá tener acceso a nuestros interesados (stakeholders) para generar acciones concretas”, concluyó.

• En total desacuerdo se manifestó la máxima autoridad de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, en relación a la nueva propuesta que baraja el Gobierno para instalar la gratuidad en 2016, y que estaría dejando fuera a tres universidades del Estado con tres años de acreditación y no cuatro como se exigiría ahora.

En total desacuerdo se manifestó la máxima autoridad de nuestra Universidad, en relación a la nueva propuesta que baraja el Gobierno para instalar la gratuidad en 2016, y que estaría dejando fuera a tres universidades del Estado con tres años de acreditación y no cuatro como se exigiría ahora.

El rector del plantel estatal y público, Juan Manuel Zolezzi fue enfático en señalar que la Universidad de Santiago no aceptará ninguna solución que se plantee a partir de la decisión del Tribunal Constitucional, ni tampoco las presiones políticas que representan los intereses privados de quienes transformaron a la educación en un bien de consumo.

“Marginar a tres instituciones del Estado no puede ser una alternativa y no vamos a aceptar que esta medida sea una solución”, expresó el también director del  Consorcio de  Universidades  Estatales de  Chile (CUECH), ante la posibilidad de que la Universidad de los Lagos, la Universidad Tecnológica Metropolitana y la Universidad Arturo Prat sean marginadas de la gratuidad.

Uno de los principales motivos que tiene la U. de Santiago para negarse a la nueva propuesta gubernamental es que a partir de 1991 ha demandado insistentemente, junto al resto de las universidades del CUECH, transformaciones profundas a la educación pública que incluyan la gratuidad, además de un trato preferente a las instituciones del Estado, pues es lo que corresponde.

Según reiteró  el Dr. Zolezzi, las condiciones actuales en las que se encuentran las universidades estatales se deben exclusivamente a decisiones desacertadas como también a la inacción del Estado de Chile; y es por ello que cualquier propuesta que busque la gratuidad, debe poner a las universidades estatales en primer lugar y sin discriminar a ninguna.

“Si este es el trato preferente que la Presidenta quiere para las universidades estatales, no estamos de acuerdo”, concluyó el rector.

• En una ceremonia presidida por el rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, la comunidad universitaria realizó un homenaje a las secretarias y secretarios que a diario fortalecen el quehacer de esta institución estatal y pública. La máxima autoridad destacó la labor decidida y abnegada que realizan, la que encarna los valores fundamentales de nuestra Casa de Estudios. En parte, expresó: “Estimadas secretarias y secretarios, es quizás el mejor momento para agradecer a ustedes y reconocer las tareas que llevan a cabo en esta institución, y rendirles un justo homenaje por los valores subyacentes que encierran: lealtad, compromiso institucional, amabilidad y responsabilidad con que trabajan a diario”.

Con la presencia de autoridades, encabezadas por el Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y miembros de la comunidad universitaria, se rindió homenaje a las 265 secretarias y cuatro secretarios de esta Casa de Estudios.

El encuentro se desarrolló ayer, en el Aula Magna, con motivo del Día Nacional de la Secretaria (y secretario), que se celebra cada 3 de diciembre, y que festeja el trascendental quehacer que realizan para que cualquier organización funcione de forma óptima.

En la oportunidad, el Rector Zolezzi destacó que el trabajo que realizan las y los homenajeados, como fiel reflejo de los valores institucionales que definen a la Casa de Estudios.

“Estimadas secretarias y secretarios, éste es el mejor momento para agradecer a ustedes y reconocer las tareas que llevan a cabo en esta institución, y rendirles un justo homenaje por los valores que su quehacer encierra: lealtad, compromiso institucional, amabilidad y la responsabilidad con que trabajan a diario. Eso es profesionalismo en su labor”, sostuvo la autoridad.

Añadió que la Universidad de Santiago tiene un compromiso irrenunciable con la excelencia, el crecimiento del país y el rescate de los talentos alojados en los sectores más vulnerables de la sociedad.

En ese sentido, enfatizó que las secretarias y secretarios “cumplen funciones que son extraordinariamente significativas para nuestra marcha institucional, que desarrollan en el cumplimiento de nuestros deberes asumidos”.

Destacó que el extraordinario cometido y dedicación de las secretarias y secretarios constituye la mejor imagen de la Universidad, pues ésta se caracteriza por “la buena atención que brindan a quienes llegan a sus lugares de trabajo, solicitando orientación, en especial nuestros estudiantes que son la esencia de nuestra Universidad”, expresó.

Reconocimientos

En la oportunidad, también hubo espacio para destacar a las mejores secretarias de cada Unidad Mayor de la Universidad.

Se enfatizó que las 14 profesionales galardonadas destacaron por su compromiso institucional, proactividad, formación personal, capacidades comunicacionales y conocimientos de reglamentos internos de nuestra estructura organizacional.

Las distinguidas fueron: Karina Inostroza, de la Prorrectoría; Miriam Avendaño Celis, de la Secretaría General; Romina Salas, de la Contraloría Universitaria; Patricia Vargas, de la Vicerrectoría Académica; María Soledad Urrutia, de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vridei; Ruth Mellado, de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, Vrae, y María Isabel Trincado, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, ViME.

A la vez, se premió a Leonor Cordero, de la Facultad de Ingeniería; Lilibette Correa, de la Facultad de Administración y Economía; Patricia Jerez, de la Facultad de Humanidades, FAHU; Patricia Jara Arévalo, de la Facultad de Química y Biología; Verónica Carmona, de la Facultad Ciencias Médicas; Olga Urzúa, de la Facultad de Ciencia, y Leufy Painemal, de la Facultad Tecnológica.

También, se distinguió a  Patricia Vargas, Romina Salas y Karina Inostroza como las mejores secretarias del Plantel del presente año, en honor a su compromiso institucional y su labor hermanada con la visión, misión y valores que definen a la Universidad de Santiago de Chile.

Luego de la ceremonia, la secretaria Karina Inostroza, de la Prorrectoría, definió el reconocimiento como un importante aliciente por el esfuerzo diario que realizan las secretarias y secretarios.

“Estoy feliz y muy emocionada, porque frente al trabajo que siempre hace con agrado, es alentador recibir este tipo de galardones, en un día tan especial para nuestra profesión”, destacó.

• “La Universidad de Santiago, ha tenido un rol fundamental en el liderazgo del Comité Ejecutivo del Sistema de Créditos Académicos Transferibles (SCT), aportando en la sistematización y al trabajo para que esto salga adelante. Así es como lo reconoce toda la comunidad universitaria en Chile”. Así señaló ayer, la Dra. Fernanda Kri, Secretaria Ejecutiva de la Reforma a la Educación Superior del Ministerio de Educación, en el marco del lanzamiento del libro “Experiencia de Implementación del Sistema de Créditos Transferibles en Chile”, así como la tercera edición del “Manual SCT Chile”.
• Por su parte, el Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, resaltó  la condición de pionera de nuestra Institución en materia de créditos transferibles por lo que la participación del Plantel “ha sido preponderante y decisiva en el conjunto de los vicerrectores académicos de las universidades del Consejo de Rectores que integran la comisión que lidera el SCT, llegando a presidirlo en los últimos años”.

Frente a representantes del Ministerio de Educación y a distintas autoridades de diversas Casas de Estudios, se presentó en el Hotel Plaza San Francisco de Santiago, el libro ‘Experiencia de Implementación del Sistema de Créditos Transferibles en Chile’, así como la tercera edición del ‘Manual SCT Chile’, desarrollados para contribuir al mejoramiento de la calidad en la educación superior de nuestro país, a partir de la entrega de orientaciones y experiencias del Sistema de Créditos Académicos Transferibles (SCT), todo con la finalidad de construir, planificar y desarrollar los procesos formativos en nuestra nación.

El lanzamiento de ambas publicaciones estuvo a cargo de un panel integrado por la Dra. Fernanda Kri; la Secretaria General del Cruch, Isabel Munita Jordán; y el director del Centro de Estudios Políticas y Prácticas en la Educación de la UC, Dr. Andrés Bernasconi, y fue moderado por nuestra vicerrectora académica, Dra. Patricia Pallavicini.   

El modelo SCT-Chile nació el año 2003, para mejorar la calidad y modernizar el sistema de educación superior. Este sistema explicita la consideración del tiempo requerido por los estudiantes para lograr los aprendizajes esperados en cada actividad curricular.

Es así como se consolidó en las Universidades del Consejo de Rectores (CRUCH) y se extendió hacia distintas instituciones de Educación Superior, como Centros de Formación Técnica (CFT), Institutos Profesionales (IP), y a las universidades privadas.

También se incorporó en los últimos años a las normativas de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), y recientemente a la propuesta para el Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación Superior.

Rector Zolezzi

En la oportunidad, el Rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, resaltó  la condición de pionera de nuestra Institución en materia de créditos transferibles por lo que la participación del Plantel “ha sido preponderante y decisiva en el conjunto de los vicerrectores académicos de las universidades del Consejo de Rectores que integran la comisión que lidera el SCT, llegando a presidirlo en los últimos años”.

Agregó que “las universidades del Consejo de Rectores cuentan con cerca del 65% de los planes de estudio de pre grado en SCT-Chile, es decir, más de 640 carreras de las instituciones del Cruch han adquirido esta innovación, con sus cargas académicas y centradas en el tiempo que requieren sus estudiantes. Todo ello expresados en un lenguaje común”.

“En la misma senda, esto ha permitido avanzar a paso firme en la implementación del sistema en postgrado. A la fecha, aproximadamente 156 de sus programas en SCT-Chile, evidencian muestras claras de progreso en la implementación de la metodología para los procesos de este ciclo formativo”, agregó.

Además, resaltó que “gracias a estos avances, surge la materialización de un libro de experiencias de implementación junto al desarrollo de la tercera edición del Manual SCT-Chile, con el objetivo de favorecer el entendimiento de los procesos de ejecución del modelo a nivel institucional, ya sea, en la asignación de créditos en términos de conversación numérica y como un instrumento de gestión académica que contribuye cualitativamente en los procesos de diseño curricular, seguimiento, y mejora continua de los planes de estudios, convirtiéndose así en un indicador relevante para el aseguramiento de la calidad en la educación superior”.

“Para su implementación, es fundamental que las distintas instituciones mejoren y perfeccionen sus unidades de innovación y tengan un fortalecimiento docente, para que éstas sean las que guíen y acompañen los procesos formativos en todos sus niveles”, puntualizó.

Finalmente, el Rector señaló que “se espera que esto sea mucho más masivo en el pregrado, es decir, que todas las instituciones en Chile estén involucradas y que se aplique de la misma forma a los postgrados. Esto se tiene que enlazar con el marco de cualificaciones para el sistema de educación superior”.

Secretaria Ejecutiva de la Reforma Educacional

Por su parte, la Dra. Fernanda Kri, Secretaria Ejecutiva de la Reforma a la Educación Superior del Ministerio de Educación, destacó que “estos dos libros plasman el trabajo que ya se venía haciendo en la apertura del SCT a todo el sistema de educación superior. En el manual se explica la forma de implementar este sistema, mientras que el libro trata sobre la experiencia previa que se ha desarrollado a lo largo de todos estos años. Entonces, los dos textos no son teóricos, sino que recogen cosas concretas respecto a lo que se ha hecho en todo este tiempo”.

Agregó que “la Universidad de Santiago, ha tenido un rol fundamental en el liderazgo del Comité Ejecutivo del Sistema de Créditos Académicos Transferibles (SCT), aportando en la sistematización y al trabajo para que esto salga adelante. Así es como lo reconoce toda la comunidad universitaria en Chile”.

Respecto a los desafíos, especificó que “se está terminando el último proyecto que permite hacer las estadías del trabajo conjunto; por lo tanto, nosotros esperamos que el CRUCH siga teniendo un importante rol y siga funcionando como una red. Por otro lado, que más instituciones de la educación superior se sigan sumando a este sistema, para seguir con el ritmo que hemos tenido hasta ahora. (…) Además, como esto va a ser parte del marco nacional de cualificaciones, esperamos que se instale como una política pública en el país”.

Aporte relevante

El Director del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, CEPPE, Dr. Andrés Bernasconi, subrayó que “el libro ‘Experiencia de Implementación del Sistema de Créditos Transferibles en Chile’, coloca a disposición de los interesados una serie de casos y experiencias en pregrado y postgrados en distintas carreras y programas regulares, siendo un aporte importante en el desarrollo de la educación chilena. Este sistema ayuda a la movilidad de los estudiantes lo que ha sido difícil conseguir en Chile. Además, permite que las instituciones tengan una mejor medición respecto a la dedicación efectiva en los estudios”.

A su vez, la Secretaria General del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, María Isabel Munita, mencionó que “este es un sistema de innovación curricular que fomenta el progreso. Es por eso que en estos procesos de modificación se verifican dichas transformaciones para avanzar en el cumplimiento que se propone el Sistema de Créditos Transferibles, siendo un medio muy efectivo para mejorar la calidad en los procesos formativos”.

• La firma de un convenio entre nuestra Universidad y el Servicio de Salud Metropolitano Central (SSMC) permitirá formar nuevos médicos de esta Casa de Estudios, tanto generales como especialistas, en el Hospital El Carmen de Maipú (HEC). Este acuerdo docente asistencial considera cupos para estudiantes de Medicina en formación y médicos universitarios ya titulados. Actualmente, la Facultad de Ciencias Médicas imparte en este recinto las especialidades de Neurología Adultos y Medicina Intensiva, y sumará Pediatría, en 2016.

La firma de un convenio entre la Universidad de Santiago y el Servicio de Salud Metropolitano Central (SSMC) permitirá formar nuevos médicos de esta casa de estudios, tanto generales como especialistas, en el Hospital El Carmen de Maipú (HEC).

A casi dos años de su apertura gradual el establecimiento de salud, que forma parte de la red del SSMC, formaliza así su vínculo como campo clínico, para formar médicos de una de las facultades médicas más importantes del país.

A diferencia de otros acuerdos de este tipo, el convenio docente asistencial considera tanto los cupos para estudiantes de Medicina en formación, como para médicos universitarios ya titulados, los que cursaran sus especialidades médicas contratados como funcionarios y trabajando en el hospital.

Actualmente la Universidad de Santiago imparte dos especialidades médicas en el Hospital El Carmen:Neurología Adultos y Medicina Intensiva. Tras la firma del convenio, el 2016 se sumará la especialidad dePediatría, y durante el transcurso del año se espera sumar nuevas especialidades, con miras a desarrollar a futuroProgramas de Formación de Especialistas, usando la infraestructura del recinto.

El acuerdo potencia además una relación estratégica entre ambas instituciones, con miras al año 2017, cuando está programado que se sometan a concurso los campos clínicos a nivel nacional.

“Alianza estratégica”

El convenio docente asistencial fue suscrito este martes, durante una ceremonia en el HEC, encabezada por el rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi, el director del SSMC, Dr. Jorge Martínez, y el director del Hospital El Carmen, Ramiro Zepeda.

A la ceremonia de firma asistieron también el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo; las vicedecanas de Investigación y Desarrollo, Dra. Helia Molina, y de Docencia y Extensión, Angélica Larraín, y el director de Posgrado y Postítulo de la Facultad, Enrique Roncone.

También asistió en representación del Ministerio de Salud, el Jefe del Departamento de Calidad y Formación, Dr. José Concha, quien destacó que desde la cartera “queremos desarrollar la actividad asistencial docente con un enfoque distinto, con la confianza de que nuestro recurso humano tiene las competencias necesarias para la formación de nuevos y mejores profesionales y, de esa forma, entregar una mejor atención para los usuarios que buscan una prestación de salud”.

“Valoramos este convenio y el trabajo que desarrollarán los equipos clínicos del Hospital El Carmen, una institución nueva que está en crecimiento. Este aprendizaje forma parte del desafío en esta nueva relación docente asistencial”, agregó.

Durante el acto, el rector Zolezzi recalcó que “como institución pública estamos comprometidos por la salud y bienestar de la población, así es que estamos muy contentos por esta firma de convenio, sobre todo en una comuna que es extraordinariamente populosa y que representa un importante sector de la sociedad chilena, desde el punto de vista de su connotación socio económica”.

“Nuestro compromiso como entidad estatal es con los más necesitados, por tal motivo esperamos que los hospitales públicos estén destinados a las escuelas de Medicina  de las universidades del Estado, y después al resto”, agregó.

Por su parte, el Dr. Zepeda destacó que “trabajar con la Universidad de Santiago, una de las instituciones más comprometidas con la población vulnerable, nos llena de orgullo”.

Concluyó que “este tipo de alianza estratégica nos permite construir lazos de colaboración no sólo en la docencia, sino también en la investigación y extensión, y así generar una ‘mini universidad’ dentro del proyecto que está desarrollando el HEC”.

• Más de dos mil 600 millones de pesos provenientes del Ministerio de Educación se adjudicó nuestra Casa de Estudios, gracias a dos proyectos enviados al Concurso de propuestas de Planes de Mejoramiento Institucional (PMI), recursos que mejorarán los procesos de seguimiento y evaluación de las innovaciones en los planes de estudio y la formación inicial de las pedagogías.
• Tras un riguroso proceso de evaluación, estos proyectos lograron posicionarse en lugares de excelencia entre universidades públicas, privadas y Centros de Formación Técnica.
• Este PMI involucra a todas las Facultades y generará importantes mejoras en cada una de ellas, al contar con recursos para equipamiento de salas y laboratorios, desarrollo de obras de remodelación y ampliación de espacios de uso académico. Igualmente, permitirá la contratación de profesionales de apoyo para la implementación de los objetivos del proyecto. En definitiva, se está potenciando el seguimiento y evaluación de procesos formativos, puesto que en materia de rediseño y actualización de los currículos de carreras y programas, ya se han efectuado importantes avances.
• El convenio, a través del cual nuestro Plantel recibe este aporte y adquiere el compromiso de su desarrollo, fue suscrito por el rector de nuestra Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; la analista académica del Departamento de Financiamiento Institucional del Mineduc, Arleny Salguero, y el negociador para el proceso PMI - U. de Santiago, Rodrigo del Valle.

• La máxima autoridad de nuestro Plantel, en todo caso, plantea que el proyecto presupuestario del Gobierno “es, en general, una buena noticia para los estudiantes”, porque quienes estén dentro de los primeros 5 deciles “no van a tener que pagar ni matrícula, ni arancel, ni nada”.
• La autoridad aseguró que en los próximos días se contará con un análisis acabado de la situación particular de nuestra Universidad, que tiene casi al 70 por ciento de sus estudiantes entre el primer y el sexto decil.
• El rector manifiesta su cautela ante el nuevo escenario, porque “no sé si las cantidades son las necesarias. El aumento neto de recursos para la gratuidad será del orden de los 252 millones de dólares. Eso es menos de los US$ 500 millones que se mencionaron al principio. Pero, finalmente, constituye un aumento importante para favorecer a algunos estudiantes que, me imagino, están sin becas ni créditos. También ayudará en el diferencial que se producirá entre el arancel regulado y el arancel real”.

Luego de meses de especulaciones, el Gobierno entregó luces concretas de cómo será la primera experiencia de gratuidad en la educación superior durante el año 2016.

Entre otros aspectos que quedaron consignados en el Proyecto de Ley de Presupuesto para el próximo año, se decreta que podrán acceder a la gratuidad las 25 universidades pertenecientes al Cruch; las privadas que tengan 4 o más años de acreditación, que no tengan fines de lucro y aseguren algún tipo de participación en organismos colegiados; y los IP y CFT’s acreditados y sin fines de lucro.

Los beneficiados serán los estudiantes que estén entre el primer y el quinto decil, esto significa que en sus hogares deben tener un ingreso per cápita no superior a los 154 mil pesos y que, según proyecta el Mineduc, debieran ser unos 200 mil jóvenes.

Serán destinados al financiamiento de la gratuidad 536 mil millones de pesos, pero sólo 177 mil millones de ese total son recursos adicionales. El resto es redistribución.

Por lo mismo, el rector de la U. de Santiago, Juan Manuel Zolezzi manifiesta su cautela ante el nuevo escenario, porque “no sé si las cantidades son las necesarias. El aumento neto de recursos para la gratuidad será del orden de los 252 millones de dólares. Eso es menos de los US$ 500 millones que se mencionaron al principio. Pero en fin. Constituye un aumento importante para favorecer a algunos estudiantes que, me imagino, están sin becas ni créditos. También ayudará en el diferencial que se producirá entre el arancel regulado y el arancel real”.

Por lo mismo, el rector de nuestra Casa de Estudios cree que el anuncio “es una buena noticia para los estudiantes, en general. Tanto para los de la Universidad de Santiago como para los estudiantes que estén dentro de los 5 primeros deciles, porque desde el próximo año no van a tener que pagar ni matrícula, ni arancel, ni nada. Van a estar absolutamente financiados por la institución y la institución, a su vez, a través del Estado”.

Según la autoridad, casi el 70 por ciento de los estudiantes de nuestro Plantel están entre el primer y el sexto decil, “así que deberíamos tener entre el 1 y el 5 a un 60 por ciento de estudiantes”, aunque declinó dar cifras más concretas, ya que la compleja situación vivida en los últimos meses “nos privó de poder tener un análisis más propio con los antecedentes actualizados, pero lo tendremos en los próximos días”, aseguró el rector.

¿Beca?

Hace algunos días y antes que se conociera el detalle del Presupuesto 2016, el rector Zolezzi había asegurado que la gratuidad tenía “olor a beca” y hoy, al saber concretamente los datos, cree que “no es muy distinto a una beca, porque finalmente no sé cómo se va a transformar la glosa ‘Financiamiento del acceso gratuito a las instituciones de Educación Superior 2016’ para que no sea más que una beca”.

Analiza que podría ser a través de un decreto de la Contraloría General de la República, pero como está presentada hoy “las características que tiene, son parecidas” a una beca.

Finalmente Zolezzi cree que “aquí lo importante son los recursos que le van a llegar al joven y bajo las características que le llegarán. En este caso, va a tener recursos que llegarán a la Institución, pero él va a tener el derecho de estudiar gratuitamente en la Universidad”.
 

• Su intención de fomentar las relaciones de instituciones educacionales de su país con la Universidad de Santiago manifestó el ex presidente de Guatemala, Marco Vinicio Cerezo Arévalo, en el contexto de la conferencia “Educación, Desarrollo y Proyecto de Nación”, que dictara ayer en el Salón de Actos del Departamento de Ingeniería Industrial.
• El ex mandatario, quien ocupa relevantes cargos en fundaciones y foros internacionales, se mostró gratamente sorprendido por la cantidad de especializaciones con que cuenta nuestra Institución estatal y pública, lo que, a su juicio, es “una cualidad muy importante, porque influye en el desarrollo y crecimiento económico del país”.
• Dado lo anterior, expresó que incentivará nuevos acuerdos, como el ya existente con la Universidad de San Carlos. “Hay que aprovechar la calidad de este Plantel en Chile, para el intercambio de experiencias en formación, investigación y a nivel de estudiantes, lo que constituirá un significativo aporte para Guatemala”, enfatizó.
• Previo a su intervención, el ex gobernante se reunió con el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi, oportunidad en que dialogaron sobre educación y otras materias, como la historia común de ambos países en cuanto al retorno a la democracia.

Guatemala es un país donde dominan los extremos, con lluvias y truenos después de las 12 del día, por lo que estamos acostumbrados a ese clima”. Con esa frase, el ex presidente de ese país, Vinicio Cerezo, justificó su asistencia a la cita que tenía con el rector, Juan Manuel Zolezzi, luego que nuestra máxima autoridad le agradeciera su asistencia, pese a la intensa lluvia que caía en ese minuto en Santiago.

Luego, el ex mandatario prosiguió, señalando que “es un honor haber sido invitado a esta Universidad, por lo que siento una gran satisfacción, porque de hecho la mayoría de los dirigentes de mi época iniciamos esta carrera política en una casa de estudios y estamos convencidos que las instituciones de educación superior siguen siendo un factor importante para impulsar una educación que se proyecte para las transformaciones sociales y estructurales de los países”.

“Estoy muy contento de estar en esta universidad tan famosa. Es un verdadero gusto saludar al rector y poder tener una conversación con los estudiantes”, agregó.

La comisión liderada por el ex mandatario de Guatemala, estaba compuesta por la actual Embajadora de ese país en Chile, Guísela Godínez Sazo, y la directora Ejecutiva de la Fundación Esquipulas, Olinda Salguero, institución que preside el ex mandatario.

El ex mandatario destaco el tamaño y la calidad de la Universidad de Santiago, mostrando su interés en los programas que se desarrollan, mostrándose gratamente sorprendido por la cantidad de especializaciones con que cuenta nuestra Institución estatal y pública, lo que, a su juicio, es “una cualidad muy importante, porque influye en el desarrollo y crecimiento económico del país”.

Por su parte, la máxima autoridad de nuestra Institución, Juan Manuel Zolezzi, indicó que era un honor tener al frente  a una persona de la importancia que tiene Vinicio Cerezo, quien es parte de una historia en común que une a ambos países en cuanto al retorno de la democracia en las dos naciones.

Conferencia

Después, Cerezo ofreció la conferencia “Educación, Desarrollo y Proyecto de Nación”, ante funcionarios y estudiantes, en el Salón de Actos del Departamento de Ingeniería Industrial.

En su intervención el líder guatemalteco destacó la importancia de la educación para hacer las transformaciones de los Estados que están al servicio de la población, del país, y de la región.

En su intervención el líder guatemalteco criticó el sistema neoliberal que se instauró en América Latina a partir de los años 90, “porque se sustituye el ser por el tener, donde se le da importancia extrema al éxito basado en el dinero, llegando a un pragmatismo sin principios y valores morales. Sin embargo, también reconoció que esto contribuyó al impulso del crecimiento económico y al aumento de la riqueza, pero la distribución de esto último fue un fracaso en las distintas sociedades de nuestra región”.

 Por lo anterior, abogó para establecer un ambiente adecuado “para ir discutiendo las reformas que se tienen que dar para tener un país más justo”.

“El mensaje que les quiero transmitir, es que en América Central son las universidades las que están jugando todo ese papel crucial para concertar el modelo de desarrollo que queremos tener en un futuro, son estas instituciones que han creado el ambiente propicio”, completó.

“Las universidades de Guatemala deben aprender de las universidades chilenas en cuanto a la diversificación educativa y a la búsqueda de especializaciones en función de ciertas actividades concretas, para que los profesionales salgan preparados para enfrentar los retos de los cambios económicos que se puedan dar en un futuro”, subrayó.

Acuerdos

El ex Presidente, recalcó que incentivará nuevos acuerdos, como el ya existente con la Universidad de San Carlos. “Hay que aprovechar la calidad de este Plantel en Chile, para el intercambio de experiencias en formación, investigación y a nivel de estudiantes, lo que constituirá un significativo aporte para Guatemala”, enfatizó.

Por último, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, señaló que “su visita es una muestra de la fuerza e importancia de una serie de convenios que tenemos con las instituciones superiores guatemaltecas, en particular con la Universidad de San Carlos, lo que respalda los acuerdo logrados”.

• El Jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Francisco Martínez, se excusó ante el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) por no aclarar el sistema que se utilizará para calcular los aranceles que permitirán regular el financiamiento de la gratuidad el próximo año. Los máximos representantes universitarios se mostraron decepcionados al respecto, ya que esa información se tendrá recién cuando se presente al Congreso el proyecto de Ley de Presupuesto.

La última reunión del Consejo de Rectores de la Universidades Chilenas (Cruch) era crucial para dilucidar las dudas, que albergaban los máximos representantes de los planteles tradicionales, sobre cómo se calcularán los aranceles del año 2016, en el contexto de la gratuidad del sistema. Por ello, la asistencia del Jefe de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, Francisco Martínez, era considerada como vital para tales objetivos.

Si algo se jugaba en la instancia, era conocer detalles de la glosa de la ley de presupuesto para el 2016, y con eso  los montos con que se financiará la educación superior, y que el Ejecutivo debe presentar, como fecha límite, al Congreso el 30 de septiembre.

Sin embargo, la salida anticipada del encuentro del personero de gobierno, ofreció un panorama poco alentador.

Ante la inquietud de algunos rectores, respecto a que el financiamiento para sus instituciones no se verá mermado el año 2016,  Francisco Martínez señaló que la garantía de que eso no suceda, “es la entrega del proyecto, el presupuesto mismo. Ahí se establecerá claramente la situación”.

La explicación que no dejó conforme a los miembros del Cruch.

“Estamos expectantes de cómo se implemente la gratuidad, hubiésemos querido disponer de más información, desgraciadamente aún no disponemos de la información que las instituciones necesitan”, dijo el rector de la Universidad de Valparaíso y vicepresidente de dicha organización, Aldo Valle.

“Hay de talles de cómo se implementará la gratuidad el 2016, que no hemos podido conocer, porque faltan  precisiones importante”, agregó el rector Valle.

“Por lo mismo,  hemos pedido que inmediatamente de presentada la ley al Congreso, es decir el 30 de septiembre, podamos tener una reunión para concretar uno de esos aspectos que no son de detalle, sino estructurales para el financiamiento de nuestras universidades”, concluyó.

Rector Zolezzi 

Más categórico en sus críticas por la falta de información sobre la gratuidad, a días de que ingrese el proyecto de Ley de Presupuesto al Congreso, se mostró el rector de nuestra Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien fue enfático en señala que el escenario actual es complejo.

“Estamos complicados. Venimos conociendo algunas (medidas) recién. Una de las grandes críticas que hemos estado planteando, en muchas oportunidades, es la imprecisión, a estas alturas, de conocer exactamente cuál va a ser el procedimiento por el cual se va a cuantificar los recursos que las universidades van a recibir por concepto de gratuidad”, afirmó la máxima autoridad universitaria a CNN.

Añadió que “lo que ha complicado, es que desde un principio no ha habido claridad de cómo se va a llevar a cabo (la gratuidad) desde el punto de vista operativo, lo que arroja incertidumbre y genera que algunas instituciones no tengan claridad de cómo van a proceder ante este tema”.

En esa línea, la nebulosa, sobre cómo se concretará  la gratuidad el próximo año, ha repercutido en que algunas instituciones, como la Universidad Alberto Hurtado y las Pontificia Universidad Católica de Chile y de Valparaíso, duden aún si unirse al sistema.

En ese contexto, el rector Zolezzi estimó como lamentable que por problemas derivados de la mecánica del sistema, haya  riesgo latente de que muchos estudiantes  que tiene las condiciones, no obtengan el  beneficio.

“Por el objetivo que se está persiguiendo que es buscar a la larga la posibilidad de los estudiantes de las instituciones que califican de acuerdo a ciertos parámetros puedan acceder a la gratuidad, y que no se pueda concretar sería lamentable”, concluyó el académico.