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Idioma, gastronomía e intercambio, ejes centrales del Festival Bon Voyage

Idioma, gastronomía e intercambio, ejes centrales del Festival Bon Voyage

En el contexto del Festival “Bon Voyage”, se llevó a cabo el Seminario de Cooperación Chile-Francia organizado por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, que busca visibilizar las oportunidades de cooperación a nivel académico para la docencia e investigación y seguir fortaleciendo los vínculos que históricamente la Usach tiene con instituciones francesas.

“Con este primer festival la idea es potenciar los lazos y vinculaciones entre la Universidad de Santiago y las universidades francesas. La Usach comenzó como Escuela de Artes y Oficios con profesores franceses, lo que demuestra el fondo histórico de esta cooperación, donde ya existen 16 convenios de cooperación científica en las facultades de Ciencia, Ingeniería, Humanidades, Química y Biología”, señaló el Embajador de Francia en Chile, Roland Dubertrand.

El diplomático agregó que “queremos que se sigan multiplicando las acciones de cooperación, por ello ya estamos listos para apoyar la enseñanza del francés dentro del campus, y estoy seguro de que se van a seguir fortaleciendo los lazos a través de las oportunidades que presentamos hoy a los académicos”, destacó.

La cooperación entre la Usach y Francia es de larga data, y se espera que siga consolidándose como subraya nuestro Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid. “Nuestra cooperación con Francia tiene más de 170 años, y se ha mantenido hasta el día de hoy. Ya estamos conectados con 14 universidades francesas, y esperamos que en el corto y largo plazo este número aumente beneficiándonos mutuamente para impactar de forma global con la pertinencia y sello social que nos caracteriza.

La máxima autoridad de la Institución sostuvo que “la internacionalización de la Usach nos permite articularnos con socios estratégicos y es uno de los elementos transversales en nuestro quehacer universitario, ya que nos permite generar nuevos conocimientos en colaboración con otros socios internacionales”, precisó.

Cooperación científica

En tanto, desde el punto de vista de los profesores esta cooperación ayuda y beneficia a la productividad científica en diferentes áreas, “desde el punto de vista de la investigación, ha sido realmente beneficioso, porque abrió el conocimiento y los enfoques de los problemas que uno puede tener en sus respectivas áreas, destaca la Dra. Marcela Cruchaga.

La académica del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Usach agrega que “la otra cara de la movilidad es conocer gente y con muchos de ellos mantener lazos laborales y amistosos, y poder conocer otras estructuras de Universidades. Me llama mucho la atención cómo se organizan las Universidades en Francia, donde se puede ver que organizan las cosas de manera distinta y diversa”.

“Tengo vínculos con Francia de hace más de 17 años, esta relación se inició cuando realice mi post doctorado y trabaje con un post doctorado francés, y desde esa época hemos generado bastantes artículos científicos en conjunto, y abierto nuevas líneas de investigación conjunta, por lo que esta iniciativa nos favorece en seguir desarrollando nuestras investigaciones”, indica el Dr. Diego Venegas, académico e investigador de la Facultad de Química y Biología de nuestra Casa de Estudios.

Las actividades de la semana de Francia continúan con la presentación de Campus France hoy a las 11:30 horas en la explanada del Departamento de Ingeniería Eléctrica, donde se conocerán las oportunidades de intercambio en Francia para los y las estudiantes de la Usach. En tanto, a las 13:00 horas, habrá a disposición de los asistentes foodtrucks, para que puedan conocer la gastronomía del país galo.
 

Ex Canciller despide a delegación Usach que participará en Modelo de Naciones Unidas

Ex Canciller despide a delegación Usach que participará en Modelo de Naciones Unidas

En el marco de la tercera versión del Modelo de Naciones Unidas para Latinoamérica y el Caribe (MONULAC), el ex Canciller Heraldo Muñoz, presentó la charla “Diplomacia en el contexto de Naciones Unidas,” en el Aula Magna del Edificio CITECAMP de la Facultad de Derecho.

En la ocasión el ex Secretario de Estado aprovechó de entregar algunas claves para el desarrollo de la diplomacia y cómo enfrentar problemáticas con perspectiva internacional a la Delegación Usach que participará en este importante evento universitario en el continente y que este año se realizará entre los días 22 y 26 de julio en la Universidad Autónoma de México (UNAM), Ciudad de México.

“El cambio tecnológico está haciendo que se difunda el poder y que en definitiva los países como Chile tengan que confiar cada vez más en el multilateralismo, en el derecho internacional y en Naciones Unidas. Me parece muy bien que este grupo de estudiantes vaya a representar a determinados países en el ámbito de Naciones Unidas. Creo que será un gran aprendizaje, así que este compromiso con Naciones Unidas de la Universidad me parece muy loable”, expresó el ex Representante Permanente de Chile ante las Naciones Unidas, Heraldo Muñoz.

Delegación Usach en MONULAC

Los Modelos de Naciones Unidas son una actividad académica que busca promover el ejercicio de la ciudadanía activa y global, a través de simular el funcionamiento de los múltiples órganos y comités que componen las Naciones Unidas. En este encuentro, los y las estudiantes asumen un rol diplomático representando la postura de un Estado Miembro respecto a diversas problemáticas mundiales con el fin de contruir de manera colaborativa un documento con propuestas de trabajo sobre los tópicos tratados en cada comité con lógica global.

En este sentido, la profesora Coordinadora del Modelo de Naciones Unidas en USACH e integrante del Comité académico y fundador de MONULAC, Sofía Schuster Ubilla, se refirió a la importancia de contar con un programa como éste en la USACH y del trabajo que se genera alrededor del proyecto. “Para lograr un excelente desempeño en los Modelos, en este Taller preparamos y formamos durante meses a las delegaciones que después participan en el National Model of United Nations (NMUN) y Modelo de Naciones Unidas para América Latina y El Caribe (MONULAC). La preparación cuenta con clases, charlas de especialistas, apoyo de tutorías personalizadas, visitas a embajadas y trabajo en habilidades comunicacionales, entre otras. Esta charla se enmarca dentro de las actividades que contribuyen a la formación integral de estudiantes con pensamiento crítico-propositivo y con habilidades para co-construir acuerdos, así como a la vinculación con el medio e internacionalización de la Universidad”, señaló. 

El equipo está conformado por 32 estudiantes que pertenecen a las carreras de Licenciatura en Estudios Internacionales y Pedagogía en Castellano por la Facultad de Humanidades;  Ingeniería Comercial y Administración Pública, por la Facultad de Administración y Economía; Ingeniería en Estadística, por la Facultad de Ciencias e Ingeniería Civil Eléctrica por la Facultad de Ingeniería.

En esta ocasión, la delegación USACH representará a China y Colombia, y los y las estudiantes dialogarán y propondrán alternativas a tópicos tales como: migración como Derecho Humano, efectos del cambio climático y seguridad alimentaria, situación de mujeres indígenas en el mundo laboral, explotación sexual y abuso infantil, derechos de pueblos indígenas a la propiedad de las tierras y propuestas para cumplimiento de la Agenda 2030 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Universidad de Santiago firma nuevos convenios en la prestigiosa Feria Internacional NAFSA 2019

Universidad de Santiago firma nuevos convenios en la prestigiosa Feria Internacional NAFSA 2019

Por sexto año consecutivo, las instituciones educativas pertenecientes a Learn Chile estuvieron presentes en la Feria NAFSA 2019. En este caso, nuestro país se unió a los 10.000 asistentes de más de 100 países que se congregaron en el salón de exposiciones de este evento anual. La Universidad de Santiago participó dentro de este marco por primera vez en este evento de alcance internacional.

En este contexto, las 19 casas de estudio en representación de Chile presentaron su oferta académica y llevaron adelante más de 800 instancias de networking con instituciones de educación terciaria de otros países, que darán lugar a un centenar de nuevos convenios de cooperación. Además este encuentro sirvió también para posicionar a Chile como uno de los destinos más atractivos para estudiantes de todo el mundo que desean continuar con su formación en un país de habla hispana.

Según el Informe Matrícula de Estudiantes Extranjeros en Educación Superior en Chile, realizado por el Servicio de Información de Educación Superior del Ministerio de Educación, el 86% de los estudiantes extranjeros de intercambio matriculados en 2017 en nuestro país lo hizo a través de un convenio entre su institución de origen y la de destino. Las cifras señalan que Chile recibe una media de 30 mil estudiantes extranjeros cada año.

“Los intercambios que consideran convenios han tenido un crecimiento constante, y los resultados logrados en NAFSA nos permitirán seguir esta positiva tendencia”, señala Marcos Avilez, director de Learn Chile sobre el incremento de los convenios internacionales en Chile.

Además de estas actividades, se organizó a través de Learn Chile un evento de networking en la Embajada de Chile en Washington DC. El objetivo fue fortalecer lazos con instituciones locales e internacionales que forman parte de la red internacional de las universidades chilenas.

Presencia USACH

“En esta nueva edición de la Feria Internacional NAFSA pudimos reunirnos con 39 instituciones de 17 países distintos. Como resultado se logró acordar 8 convenios nuevos con instituciones, que contemplarán las áreas de investigación científica conjunta, cooperación internacional, intercambio de estudiantes y académicos”, señala Anoek van den Berg, directora de relaciones internacionales interuniversitarias de la USACH y asistente al evento.

Algunos ejemplos destacados de universidades con las que se alcanzaron nuevos acuerdos son la Universidad Tecnológica de Auckland, la Universidad de Kwamsei Gkuin en Japón, la Universidad de Coimbra de Portugal, la Universidad Nacional de Córdoba de España, la Universidad de Nevada, Reno en EE.UU., y la Universidad de Groningen de los Países Bajos.

Por otra parte, este importante evento también sirvió para reforzar lazos con instituciones que ya pertenecen a la red internacional de nuestra universidad. Entre ellas estarían instituciones como la Universidad de Ciencias Aplicadas de Münster en Alemania, la Universidad de Windsor en Canadá y la Universidad del Pacífico de California, EE.UU. Con estos centros de estudio se logró llegar a acuerdos para ampliar o renovar convenios que sirvan para seguir promoviendo el intercambio estudiantil.

“La presencia y participación de la Universidad de Santiago en NAFSA representa una oportunidad enorme para fortalecer el posicionamiento internacional de nuestra universidad como institución de excelencia en las áreas de docencia e investigación a nivel mundial”, afirma la directora de relaciones internacionales interuniversitarias de nuestra universidad Anoek van den Berg.

Plantel establece acercamientos para trabajar con U. Tecnológica de Auckland

Plantel establece acercamientos para trabajar con U. Tecnológica de Auckland

La delegación extranjera llegó el pasado jueves (8) hasta nuestra universidad para evaluar voluntades e instancias de colaboración conjunta, motivada principalmente por la trayectoria de la U. de Santiago y el origen tecnológico que une a ambas instituciones de educación superior.

Para ello, el representante de la Facultad de Diseño y Nuevas Tecnologías del plantel visitante, Ricardo Chacón Mestre, se reunió con académicos de distintas disciplinas con el propósito de analizar las áreas en común.

Al encuentro, que tuvo lugar en el Edificio Eduardo Morales, llegaron el académico de la Escuela de Arquitectura, Dr. Hans Fox; el académico de Periodismo, Dr. Pedro Reyes; la vicedecana de Investigación y Postgrado de la FAHU, Dra. Diana Aurenque; y el académico de la Facultad Tecnológica, Dr. Francisco Zorondo.

En la reunión se planteó evaluar las posibilidades de colaboración en las áreas de Comunicaciones, Medio Ambiente, Tecnología y Arquitectura. El próximo paso será agendar una visita protocolar para el próximo año de las autoridades para formalizar los contactos e ir trabajando un plan en conjunto.

De acuerdo a la directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Anoek van den Berg, los ejes detectados dentro de esas áreas “van en la línea de la colaboración a nivel de postgrado, doble titulación y cotutela”.

“Tenemos muchas similitudes, como el origen tecnológico de las instituciones. A nivel país, están los temas geográficos, clima, turismo, sustentabilidad y la cultura indígena”, detalló Van den Berg. 

En tanto, Chacón, enviado a Sudamérica de la Facultad, sostuvo que para Nueva Zelanda, nuestro país es un socio para mirar el mundo y trabajar juntos. “Lo importante es que existen buenas voluntades en esta universidad para avanzar en las relaciones. Es un buen comienzo”, puntualizó.

Unidad de Relaciones Internacionales de la FAE se reúne con la nueva Directora del DRII

Unidad de Relaciones Internacionales de la FAE se reúne con la nueva Directora del DRII

Con el objetivo de avanzar con planes en conjunto en la internacionalización de la Facultad de Administración y Economía de la U. de Santiago, la nueva directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), Anoek van den Berg se reunió con el director y la coordinadora de esta área en la FAE, Dr. Francisco Castañeda y Verónica Godoy, respectivamente y el coordinador de Lenguas Extranjeras de la Facultad, Cristián Céspedes.

En la oportunidad, la nueva autoridad de la DRII expresó el interés por incrementar los niveles de inglés de los estudiantes a nivel universitario y, desde la FAE le comentaron el aumento de este tipo de cursos en todas las mallas curriculares de los alumnos de las cuatro carreras. Junto a esto, los cursos intensivos que realiza Cristián Céspedes para la preparación de los exámenes específicos que se solicitan a los estudiantes en el extranjero como el TOEFL, TOEIC, IELTS. “Nos interesa que nuestros estudiantes lleguen preparados con el mejor nivel de inglés y en la FAE estamos trabajando arduamente, desde el primer año de formación”, expresó Céspedes.

Junto a esto, la coordinadora de la unidad de Relaciones Internacionales de la FAE, Verónica Godoy, expuso el notable incremento que ha tenido la facultad en la salida y entrada de estudiantes extranjeros en los últimos años. “Sólo durante el 2018, la facultad ha recibido 106 alumnos y han salido a cursar un semestre en el extranjero 25 estudiantes chilenos. El incremento ha sido exponencial en los últimos siete años”, indicó Godoy.

Por su parte, el Dr. Francisco Castañeda, se refirió a la participación de alumnos de la FAE en Summers Schools (Hungría, en Austria, España y Alemania), y al bajo costo que estos programas tienen para estudiantes de postgrado y el ferviente interés que existe en los estudiantes de pregrado de participar de estas instancias.

Proyectos Erasmus

Además, el Dr. Castañeda destacó la importancia de participar en los proyectos Erasmus, European Region Action Scheme for the Mobility of University Students, los que tienen por objetivo mejorar la calidad y fortalecer la dimensión europea de la enseñanza superior fomentando la cooperación transnacional entre universidades, estimulando la movilidad en Europa y mejorando la transparencia y el pleno reconocimiento académico de los estudios y cualificaciones en toda la Unión Europea.

“Nosotros, junto a Cristián Céspedes y la Escuela de Negocios Internacionales de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Amsterdam, obtuvimos fondos de la Comunidad Europea, “Erasmus Plus” para movilidad internacional. La iniciativa permite que cuatro alumnos de pregrado hagan pasantías académicas en la prestigiosa casa de estudios de los Países Bajos. Además, fuimos invitados a otro Proyecto Erasmus de Nivel Uno (de Tecnologías de Información, y a tres años plazo), en conjunto con siete universidades europeas y latinoamericanas (liderando la Universidad de Ciencias Aplicadas Joanneum, de Austria). También estamos participando en otro proyecto con la agencia bávara de educación superior BAYLAT”, indicó Castañeda, destacando la relevancia que tiene para las relaciones internacionales el trabajo en conjunto con otras casas de estudio.

Anoek van den Berg destacó la importancia de la internacionalización transversalmente en todas las áreas: pregrado, postgrados, investigación y vinculación. “Uno de los trabajos que estamos realizando fuertemente es el levantamiento de una política y estrategia con el Consejo de Internacionalización en conjunto con los vicerrectores y el equipo DRII. Hay iniciativas de internacionalización en las unidades académicas que debiesen incorporarse en una política institucional que considere énfasis por regiones, países o áreas de desarrollo”, puntualizó van den Berg, agregando que este es un trabajo prioritario de la unidad.

Otro de los temas fundamentales a explorar para la unidad, son las prácticas profesionales que pasan a ser un complemento importante en la movilidad “y es una instancia donde podemos unir las fuerzas para encontrar organizaciones macro para canalizar prácticas de nuestros estudiantes hacia sus empresas. Lo mismo podemos hacer con agrupaciones de empresas europeas en Chile, e incluso a nivel latinoamericano. Además, hay egresados que están bien posicionados en empresas multinacionales, que podrían ser gestores relevantes para aumentar la cantidad de prácticas internacionales”, indicó.

La reunión culminó con la disposición de Van den Berg de colaborar en todo lo que fuese necesario para participar en proyectos a nivel académico y estudiantil y en organizar actividades en conjunto, para informar y hacer más efectivo aún el proceso de internacionalización en la FAE.

Historiadores de la U. de Santiago cuentan cómo asesoraron a la defensa de Chile en La Haya

Historiadores de la U. de Santiago cuentan cómo asesoraron a la defensa de Chile en La Haya

Una convocatoria estratégica de historiadores encabezó la Cancillería chilena en octubre del 2015, cuando a un mes de haberse realizado la audiencia de objeción preliminar, -donde nuestro país declaraba que la Corte de Justicia Internacional (CIJ) no era competente para evaluar la demanda marítima de Bolivia- se objetó lo enunciado declarándose competente, y dando inicio a un juicio que estaría en la palestra internacional durante dos años.

Fue entonces cuando la ex Presidenta Michelle Bachelet aseguró que la contramemoria que presentaría Chile incluiría aclaraciones respecto de ciertos datos históricos que mencionó el fallo, respondiendo al peso que los ocho argumentos históricos habían tenido en los alegatos bolivianos, y donde nuestro país había defendido solo con argumentos jurídicos, como es tradicional según la Constitución.

Como parte de la estrategia nacional para contrarrestar la réplica altiplánica, el canciller de ese entonces, Heraldo Muñoz, eligió a doce destacados historiadores, entre ellos, los doctores Cristián Garay Vera y César Ross Orellana, académicos del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de nuestra Universidad, quienes se reunieron periódicamente con el equipo, asumiendo el desafío de mantener en completa reserva el trabajo que realizaban y la información que manejaban, trabajando exclusivamente con material impreso, nada por correo ni teléfonos.

Sobre el proceso, el Dr. César Ross comenta que “la Comisión se organizó temáticamente y fuimos elaborando contenidos para contraargumentar cada punto de la posición de Bolivia, que sostenía que la obligación de negociar de Chile se fundaba en una serie de contactos históricos donde se acreditaba dicha tesis. Nuestra tarea fue aportar evidencia sólida que permitiera demostrar que dicha obligación, en efecto, no existía”.

Por su parte, el Dr. Cristian Garay indica que “como es de esperar, hubo diferencias de opinión, pero no sobre la materia de fondo, sino que respecto de qué fuentes usar o respecto de cómo demostrar tal o cual argumento. Entonces, los abogados interactuaban para acotar y elegir aquello que pudiese tener más efectividad en el lenguaje jurídico y en la dinámica que habría luego en la Corte”.

La Comisión de historiadores estuvo coordinada por Joaquín Fermandois, académico de la U. Católica e integrada por Ricardo Couyoumdjiam (PUC), María José Henríquez, María Elisa Fernández y Carlos Sanhueza (U. Chile), Sebastián Hurtado (U. Austral), Mauricio Rubilar (U. Católica de la Santísima Concepción), Gonzalo Serrano (U. Adolfo Ibáñez), José Antonio González (U. Católica del Norte), Sergio González (U. de Tarapacá), y nuestros historiadores.

Trabajo de la comisión

Con un ambiente de camaradería se realizó el trabajo conjunto. Según relatan nuestros historiadores, casi todos los integrantes  -tanto de la comisión, como los abogados y diplomáticos involucrados-, se conocían desde hace años debido a su pertenencia al mismo gremio.

“Hubo un ánimo muy cooperativo y amistoso, especialmente en la dirección del grupo de historiadores que presidió Joaquín Fermandois, y también respecto de los agentes, especialmente Claudio Grossman, siempre muy considerado”, comenta el Dr. Cristian Garay.

El trabajo del equipo fue considerado como munición para las armas del argumento jurídico que cinco abogados más la intervención del propio agente Claudio Grossman presentarían ante los jueces en los alegatos finales realizados el 1 de octubre de 2018.

En su demanda, Bolivia argumentaba que Chile tenía la obligación de negociar una salida al mar soberana para su país, porque se había obligado a sí mismo en todas las veces que había existido instancia de negociación.

“El equipo boliviano creó de tal manera un derecho expectativo, generando esperanza a Bolivia. Buscamos demostrar lo contrario, llevando a que el juicio no se concentrara en doctrinas jurídicas respecto de la frontera, sino en documentos y pruebas contra pruebas de carácter históricas”, comenta el Dr. César Ross.

Por su parte, el Dr. Cristián Garay añade que “las argumentaciones de los bolivianos iban desde el ámbito de la comunicación con notas de prensa, pero no se podía dar carácter de tratado internacional o acuerdo entre partes, donde la relevación de fuentes fue lo esencial. Por eso el gobierno chileno no habla de que se hayan establecido negociaciones -salvo la de 1978-, sino que eran más bien conversaciones, y que cada acto se agotó en sí mismo”.

Con la revisión de antecedentes, la Comisión pudo demostrar que en las instancias que Bolivia planteaba que había existido una propuesta chilena de negociar, el intento había concluido porque el país altiplánico no había ratificado.

“En tanto, las veces que Chile lo intentó con mayores posibilidades -durante el gobierno de Gabriel González Videla y Augusto Pinochet- había una tercera parte, existente desde siempre, que es Perú, y que tras el tratado de 1929 por la Guerra del Pacífico, establece que Chile no podrá darle salida al mar por territorio chileno sin su consentimiento al igual que Perú. Las dos veces que estuvimos más cerca, Perú se negó a esa fórmula”, revela el historiador César Ross.

Otro de los puntos aportados por la Comisión consideró datos arqueológicos y ancestrales de la zona en disputa. "¿Acaso la Corte pediría a los chilenos que viven en el norte abandonar dicha zona en beneficio de otro país?", fue el argumento esgrimido por la defensa chilena ante la CIJ, y que puso broche de oro a los alegatos. 

“Nosotros decimos que en con relaciones internacionales del siglo XXI, no puede ser que dos estados nacionales -en una conversación o diálogo entre sus elites centradas en sus capitales- resuelvan la vida de comunidad que tiene más derecho a ese territorio. Esto no era una negociación acerca de territorio como si fuese un objeto inanimado. Ahí viven personas y en la cosmovisión andina pertenecen al lugar, no el lugar a ellos. Entonces era mucho más complejo que repartir terreno”, agrega el Dr. Ross.

En ese sentido, el Dr. Garay afirma que “el trabajo del comité no fue accesorio si no propició munición a las armas del argumento jurídico, dando valoración del estatus de la documentación”.

Comenta que fue una experiencia “larga, extenuante y gratificante al mismo tiempo, porque la U. de Santiago no solo es compleja con distintas áreas, sino por su aporte significativo con dos miembros en una instancia en donde no se debatía un tema técnico, también hermenéutico, cobrando especial relevancia porque la historiografía y el conocimiento de este tipo no es de fechas ni datos, por el contrario, se trata de un concepto que incluye la interpretación”, agrega el historiador.

Resultados y proyección con Bolivia

"La Corte, por 12 votos contra 3, concluye que la República de Chile no contrajo la obligación de negociar un acceso soberano al mar para el Estado Plurinacional de Bolivia", sentenció el presidente del tribunal Abdulqawi Ahmed Yusuf, quien leyó el fallo de la CIJ.

La declaración jurada internacional abrió un nuevo escenario en las relaciones internacionales entre ambos países, cerrando -probablemente- el diálogo a corto y mediano plazo sobre el acceso al mar para Bolivia, pero ampliando el abanico de relaciones en otros aspectos.

Así lo explica el Dr. Garay, quien indica que ahora Bolivia deberá cambiar su enfoque. “Bolivia y Chile están condenados a ser vecinos, el fallo nos permite decir hay paz y seguridad jurídica (Tratado de 1904). Ahora falta la amistad, que es parte de un proceso de acercamiento. Lo que queda descartado es el inicio de un nuevo proceso en que se discuta algo parecido a soberanía”, indica.

El historiador agrega que esto es producto de la embestida comunicacional y política del Presidente boliviano. “Queda como un interlocutor dañado para Chile, y que está manifestando que el juicio fue un elemento solo funcional a la demanda, por tanto, se agota esa vía y pensará en abrir otra”, adelanta.

Sin embargo, el historiador asegura que la instancia abre otras posibilidades. “Eso no obsta para acercarse a la población boliviana mediante iniciativas culturales, económicas, sociales, que permitan socializar la idea que Bolivia puede tener otro tipo de relaciones con Chile, donde sea beneficiada”, puntualiza.

El Dr. Ross por su parte asegura que el panorama es complejo. “Las confianzas están muy dañadas. El Presidente Morales, que ha sido tan clave en dar estabilidad y cierto bienestar a su país, usó el conflicto con Chile para sus propios afanes electorales de manera contumaz. Ahora debemos recomenzar desde un punto muy bajo. Es posible, además, que esta derrota en La Haya, termine hipotecando su deseo de permanecer en el poder”, sostiene.

El historiador indica que a futuro “se debe contemplar un cambio de fondo, restableciendo relaciones diplomáticas, creando un ambiente de confianzas y teniendo en cuenta que tardaremos una o dos décadas en alcanzar un alto nivel de relaciones bilaterales”.

U. de Santiago crea Consejo de Relaciones Internacionales para fortalecer vinculación

U. de Santiago crea Consejo de Relaciones Internacionales para fortalecer vinculación

Fomentar una visión institucional en donde la internacionalización juegue un rol preponderante en torno a su fortalecimiento, desarrollo y proyección, buscará el nuevo Consejo de Relaciones Internacionales.

Para ello, la instancia representada por 10 académicos y vicedecanos de todas las Facultades, la Escuela de Arquitectura y el Instituto de Estudios Avanzados, se desarrolla apegada a los objetivos del Plan Estratégico Institucional, centrándose en fortalecer las áreas de Gestión, Vinculación con el Medio, Docencia e Investigación a nivel internacional.

La primera reunión del Consejo, se celebró el 28 de septiembre en la Sala de Reuniones del Edificio de Investigación Eduardo Morales Santos, donde sus integrantes comenzaron un diagnóstico de la Universidad en cuanto a internacionalización.

La directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (Drii), Carol Johnson Rodríguez, explica que la nueva instancia “buscará ser un espacio de reflexión y ser propositivo en torno a la internacionalización de nuestra Universidad. Al estar integrado por representantes de las distintas unidades académicas, habrá una visión global y se podrá generar sinergia para la implementación de nuevos proyectos”, puntualiza.

Estado actual y proyección

Según las cifras de internacionalización otorgadas por el DRII, entre el año 2015 al 2018 se han firmado un total de 158 convenios. En tanto, respecto a movilidad estudiantil entre el 2007 al 2017, hubo 999 estudiantes salientes y 2.133 entrantes.

Si bien, las cifras institucionales han considerado un importante incremento en la última década, el nuevo Consejo buscará aumentar aún más la vinculación e internacionalización, elaborando para ello un bosquejo de plan de trabajo a largo plazo y estrategias a corto plazo, para mejorar indicadores.

Tras la reunión el Dr. Hans Fox Timling, encargado del doctorado en Escuela de Arquitectura y de Relaciones internacionales, evaluó positivamente el encuentro, “queda en evidencia que los representantes saben lo que la Universidad necesita”, indica.
En ese sentido asevera que “todos tienen una vasta y larga experiencia, por lo que no se busca mostrar qué es lo que se ha hecho, si no qué queremos hacer en el futuro muy cercano para poder potenciarnos al máximo en nuestras relaciones internacionales”.

En la misma línea, el Vicedecano de Vinculación con el Medio e Internacionalización de la Facultad de Ingeniería, Ramón Blasco Sánchez, indica que  “la internacionalización puede ofrecer a investigadores extranjeros en distintos campos de aplicación, nuevos convenios. Además de llevar nuestro campo de acción  que considera expertos en contaminación ambiental, litio, entre otros, que son investigaciones que interesaría a muchos investigadores”.

El nuevo Consejo quedó conformado por los siguientes representantes: de la Escuela de Arquitectura, el Dr. Hans Fox Timling; de la Facultad de Administración y Economía, el Vicedecano, Dr. Francisco Castañeda González; de la Fac. de Ciencia, el Vicedecano Juan Escrig Murúa; de la Fac. de Cs. Médicas, la Vicedecana Angélica Larraín Huerta.

En tanto, en representación de la Fac. de Derecho, asistió Jorge Araos Muñoz; de la Fac. de Humanidades, el Dr. Pedro Reyes García; de la Fac. de Ingeniería, su vicedecano Ramón Blasco Sánchez; de la Fac. de Química y Biología, su vicedecano Dr. Bernardo Morales Muñoz; de la Fac. Tecnológica, el Dr. Francisco Zorondo Rodríguez; del Instituto de Estudios Avanzados; los académicos Dra. Sandra Navarrete Barría y el Dr. César Ross Orellana.

Príncipes de Japón reciben a Rector y a delegación de estudiantes de la Universidad

Príncipes de Japón reciben a Rector y a delegación de estudiantes de la Universidad

Una visita de siete días realizó a Chile el príncipe Akishino de Japón, junto a su esposa, la princesa Kiko, como parte de las celebraciones por los 120 años de la relación diplomática entre ambos países.

Además de reunirse en La Moneda con la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, con residentes japoneses en el país, visitar las ciudades de Valparaíso y Puerto Varas, entre otras actividades, una muy especial fue la que se realizó junto a autoridades, académicos y estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile.

Encabezados por el Rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, llegaron hasta el Hotel Santiago para reunirse con los príncipes diez estudiantes de la Carrera de la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción en Inglés – Japonés, del Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades. Junto a ellos también participaron el decano Dr. Marcelo Mella Polanco; el director del Departamento de Lingüística y Literatura, Edinson Muñoz Arias; y el jefe de dicha Carrera, Néstor Singer Contreras.

Reconocimiento internacional

La Carrera de Licenciatura Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés – Japonés, fue creada en la Universidad de Santiago en 1995, posicionándose como la única Casa de Estudios Superiores que imparte este programa a nivel de América Latina.

A esto se suma que el Plantel, desde hace siete años, está a cargo del Examen de Suficiencia de Lengua Japonesa (Japanese Language Proficiency Test), que corresponde a la prueba oficial, a nivel nacional, que permite certificar el dominio del japonés, la que se rinde cada mes de diciembre y que desde hace tres años se sumó una segunda versión que se desarrolla en julio.

“Este tipo de actividades demuestra el reconocimiento que ha alcanzado nuestra Universidad y esta Carrera en particular, fortaleciendo nuestro proceso de internacionalización institucional”, planteó durante el encuentro el Rector Zolezzi. “De esta manera, continuamos proyectándose cada vez más con países de una región que nos interesa mucho, como es el Asia Pacífico”, agregó.

Incluso, manifestó su satisfacción por tratarse de un encuentro solicitado directamente por las autoridades japonesas. “Nuestros estudiantes demostraron que sus capacidades lingüísticas están a un muy alto nivel”, resaltó la máxima autoridad del Plantel.

Por su parte, el Agregado Cultural de la Embajada de Japón en Chile, Ko Takahashi, quien se desempeña en esa repartición diplomática desde hace cinco meses, aseguró que resulta esencial continuar estrechando esta relación con la Universidad de Santiago. “Estamos celebrando 120 años de amistad entre Chile y Japón, por lo que es muy importante para nosotros, pues representa una gran ventana, especialmente para que los más jóvenes se interesen tanto en el idioma como en la cultura japonesa en general”, advirtió.

Expectativas laborales

Entre estudiantes que participaron en el encuentro, quienes dialogaron directamente con los príncipes. Macarena Casanova Soto (23), quien cursa el tercer año de la Carrera, explicó que “estamos inmersos en una época de globalización, lo que implica que estemos en contacto con muchos países que no hablan nuestro idioma, por lo que nuestro trabajo como traductores resulta muy importante, pues podemos acercar el conocimiento de otros países a nuestra propia cultura y facilitar su entrega a quienes no manejan esos idiomas”.

Asimismo, detalló que “como traductores también podemos cumplir labores de intérprete, generando una relación aún más fuerte. En mi caso, es una herramienta que me permitirá integrarme a diversas actividades en las que podré aportar con este otro idioma”.

Otro de los estudiantes, Jalil Férez Canales (22), de cuarto año de la Carrera, reconoció que “esta actividad es un hito importante para nosotros, pues significa que estamos siendo reconocidos a nivel internacional, ya que como Carrera universitaria, dentro del país, el japonés solo se imparte en nuestra Universidad”.

En ese sentido, destacó que particularmente entre Chile y Japón existe un activo intercambio en actividades como minería, empresas salmoneras y forestales. “Es necesario fortalecer ese lazo entre ambos países. Por ejemplo, a través del intercambio de tecnologías e investigadores, para lo cual la traducción es muy útil”, detalló.

Vinculaciones con Japón

En representación de la Facultad de Humanidades, el decano Marcelo Mella explicó que tanto las Carreras de pregrado y postgrado, así como el trabajo de investigación, generan impactos a nivel nacional, regional e internacional. “Por lo tanto, una actividad como ésta representa un gran reconocimiento a la labor que estamos desarrollando, donde nuestros estudiantes son muy activos en cuanto a migrar hacia otros lugares en busca de formación de postgrado”, afirmó.

Además, planteó que “a través de una Carrera como ésta, logramos relativizar las fronteras, algo que solo puede conseguirse gracias al trabajo universitario. Cuando hablamos de internacionalización, nos referimos a la posibilidad de expandir las oportunidades a nuestros estudiantes y académicos a escala global”.

Junto con valor este tipo de experiencias, al permitirles a los estudiantes demostrar su nivel de suficiencia de la lengua, así como desenvolverse en situaciones con autoridades de gran importancia, el director del Departamento de Lingüística y Literatura, Edinson Muñoz también se refirió a las excelentes relaciones desarrolladas con la Embajada de Japón y otras instituciones como la Fundación Japón.

“Todo este tipo de actividades forman parte de nuestro plan estratégico que hemos mantenido durante mucho tiempo, para vincularnos con ellos y que los estudiantes, además de practicar su japonés, puedan acceder a otras posibilidades como becas y pasantías”, detalló.

Asimismo, recordó el festival de cultura tradicional japonesa, Nihon Matsuri, que cada año organizan los estudiantes de la Carrera, con el objetivo de dar a conocer las tradiciones del país oriental, cuya próxima versión se realizará a mediados de noviembre.

Mientras que para el jefe de la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, Néstor Singer, “uno de nuestros objetivos es vincular a nuestros estudiantes no solamente con el mercado de la traducción a nivel de intercambio de información y productos entre ambos países. También que los futuros profesionales puedan desempeñarse en mercados extranjeros, particularmente en el caso de Japón”.

Además de destacar las futuras posibilidades de generar convenios entre la Carrera y universidades japonesas para promover el intercambio de estudiantes y académicos, no dudó en expresar su satisfacción por el encuentro con los príncipes. “Nos alegra mucho ver a los estudiantes desempeñarse de manera tan natural y espontánea junto a autoridades de esta categoría, demostrando un alto nivel de sus competencias”, concluyó.

Tradición imperial

El príncipe Akishino nació en 1965 y es el segundo hijo del emperador Akihito y la emperatriz Michiko, además de segundo en la línea de sucesión al trono después de su hermano Naruhito. La familia imperial japonesa, de la dinastía Yamato, corresponde a la monarquía hereditaria continuada más antigua del mundo, la que podría datar del año 660 a.C. Desde entonces, la Casa Imperial de ese país reconoce la legitimidad de 125 monarcas, hasta llegar al actual emperador Akihito.

Descartan ataque preventivo de EE.UU. a Corea del Norte en el corto plazo

Descartan ataque preventivo de EE.UU. a Corea del Norte en el corto plazo

De acuerdo a una encuesta de The Washington Post y ABC News, el 67% de los ciudadanos estadounidenses se opone a un ataque preventivo por parte de EE. UU. hacia Corea del Norte. Ello, luego de un intenso cruce de declaraciones entre ambos Mandatarios, lo que ha sido acompañado con demostraciones de fuerza como la de este sábado, donde bombarderos del país norteamericano sobrevolaron cerca de la costa este de la nación asiática.

¿Existe la posibilidad real de que Estados Unidos realice un ataque preventivo sobre Corea del Norte en el corto plazo? El analista internacional y académico del Centro de Estudios Coreanos de la Universidad de Santiago, Dr. Rodrigo Álvarez, rechaza esta opción. “Un ataque preventivo es más bien complejo y con poca probabilidad de que ocurra en este momento, sobre todo por los actores involucrados”, afirma.

El especialista alude a los altos costos que implicaría para Estados Unidos enfrentarse a un país que cuenta con el apoyo de China y Rusia, dos de las cinco potencias nucleares reconocidas por el Tratado de No Proliferación y Desarme de la ONU.

Adicional a ello, indica que mal podría argumentarse un ataque preventivo cuando todavía no ha podido comprobarse si el armamento norcoreano tiene la capacidad real de alcanzar territorio estadounidense ni, tampoco, si Corea del Norte terminó o no el proceso de miniaturización del arsenal nuclear como para colocarlo en un misil.

Un conflicto retórico

A juicio del Dr. Álvarez, el objetivo de instalar la idea del ataque preventivo es que Estados Unidos aumente sus ejercicios militares en Corea del Sur. “En cuanto a la relación de protección que Estados Unidos mantiene con Corea del Sur desde 1945 en adelante, esta crisis lo que facilita es que ambos países tengan la posibilidad de practicar y tener ejercicios militares de manera semanal o mensual”, explica.

Así, la potencia norteamericana puede fortalecer su posición en Asia, un continente donde venía perdiendo influencia desde la administración del Presidente Barack Obama, señala el académico.

Sin embargo, insiste en que la disputa se encuentra solo en un plano retórico, donde ambos mandatarios, tanto Donald Trump como Kim Jong-Un, recurren a la ‘teoría del hombre loco’ para amedrentarse mutuamente, bajo la amenaza de que se está dispuesto a tomar la decisión irracional de utilizar arsenal nuclear para resolver una tensión política. “Lo conflictivo es que esas frases pueden tener un mal cálculo en algún minuto”, advierte.

Poca efectividad de las sanciones económicas

De acuerdo a la encuesta de The Washington Post y ABC News, tres cuartas partes de los encuestados prefiere presionar a Corea del Norte a través de sanciones económicas, para que abandone su carrera armamentística nuclear.

Sin embargo, el Dr. Álvarez recuerda que después de nueve resoluciones de la ONU en los últimos años, donde se le han aplicado restricciones económicas, “Corea del Norte todavía sigue desarrollando su programa nuclear”.

“Estas resoluciones tienden a verse como ineficientes o poco efectivas. Por lo tanto, hay que ver cuál es el resultado que tiene la última resolución (la 2375, que prohíbe el 90% de las exportaciones norcoreanas de productos textiles) de aquí a diciembre”, concluye.

Nuestro Plantel suscribe relevante convenio con Universidad de Michigan

Nuestro Plantel suscribe relevante convenio con Universidad de Michigan

El proceso de internacionalización de la Universidad de Santiago de Chile dio un nuevo paso gracias a la firma de un convenio marco con la Universidad de Michigan de Estados Unidos.

La iniciativa surge gracias al trabajo de la Dra. Gloria Baigorrotegui, académica del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de la Universidad de Santiago de Chile, quien se desempeña como investigadora responsable del proyecto “Gobernanza de los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) para la mejora ambiental y sanitaria de las comunidades: El caso chileno”.

El acuerdo, suscrito por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid y el representante de Proyectos en la Oficina de Investigación y Financiamiento de Proyectos de los Regentes de la Universidad de Michigan, Julie Olivero, tiene como objetivo promover el desarrollo y difusión de la cultura y, en particular, el desarrollo de la enseñanza superior y la investigación científica y tecnológica, proceso que se extenderá por tres años.

Específicamente, se busca generar vínculos en áreas como intercambio de profesores e investigadores; intercambio de estudiantes; formación y perfeccionamiento de docentes e investigadores; intercambio de información; estudios e investigaciones; cursos, seminarios, conferencias y talleres; así como publicaciones y toda otra actividad idónea para lograr los objetivos del convenio.

Desigual distribución de residuos

La relación entre la Dra. Gloria Baigorrotegui y la Universidad de Michigan surge a partir del trabajo desarrollado en el IDEA, desde la perspectiva de los estudios de medioambiente, energía y sustentabilidad. Esto, sumado a su participación en el Consejo de la Society for Social Studies of Science, una de las sociedades académicas y de investigación más prestigiosas en el ámbito de las ciencias sociales.

“El convenio se concreta en el contexto de la investigación, en la que se propone nuestra iniciativa desde IDEA para trasladar los temas de ciencias de la salud y del ambiente en términos de gobernanza de los residuos eléctricos y electrónicos en Chile”, explica la académica.

Doctora en Filosofía mención Estudios Sociales y Políticos de la Ciencia y la Tecnología por la Universidad del País Vasco, además de licenciada en Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Civil Industrial por la Universidad de Santiago de Chile, la investigadora plantea su preocupación respecto de “la desigual distribución de estos residuos en el mundo, donde países del norte global exponen a riesgos ambientales para la salud humana a países con regulaciones precarias y en algunos casos inexistentes”.

En ese sentido, detalla que el objetivo del proyecto es explorar posibles soluciones que puedan contribuir al tema del reciclaje y eliminación de residuos electrónicos, lo que será desarrollado en colaboración con profesores de diversas áreas de la Universidad de Michigan, como salud, ingeniería, política y negocios, además de profesores de universidades de dos países de bajos y medios ingresos, con operaciones de reciclaje de residuos electrónicos en curso, los que precisamente serán objeto de este estudio.

Reciclaje inclusivo

Cabe destacar que la iniciativa busca desarrollar asociaciones con trabajadores ligados al reciclaje, gobierno y comunidad en general, además de Agencias y ONGs, lo que permita evaluar técnicas y opciones de reciclaje y eliminación, considerando los efectos generados sobre la salud de la población. Esto, sumado a la necesidad de generar propuestas y recomendaciones respecto del reciclaje de residuos electrónicos que aseguren mejoras en los ámbitos de la salud pública y la sustentabilidad.

Y tal como lo explica la Dra. Gloria Baigorrotegui, su interés surge a partir de la preocupación por el aumento indiscriminado de residuos eléctricos y electrónicos, considerando la tendencia a producirlos dentro de un régimen de obsolescencia programada, así como el sobreconsumo de productos y mercancías con minerales y composiciones químicas con distintos grados de peligrosidad en su manipulación.

Asimismo, plantea la importancia del reciclaje inclusivo al momento de diseñar las políticas públicas. “Nuestra motivación es mostrar desde los estudios sociales y políticos de la ciencia y la tecnología, cómo la gobernanza de estos Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos en Chile se está concretando de manera única en América, dado que incorpora de forma explícita en la nueva Ley 20.920, sobre Fomento al Reciclaje y Responsabilidad Extendida del Productor, a los recicladores de base”, destaca.

Referente internacional

En cuanto a los beneficios de la iniciativa, la investigadora asegura que el solo hecho de disponer de evidencia sobre las condiciones sanitarias y ambientales de recicladores, reparadores, desmanteladores y recolectores de aparatos eléctricos y electrónicos ya es un gran logro directo para los involucrados.

“Muchas veces las mejoras tienen que ver con cómo los conocimientos acerca de salud laboral y seguridad en el trabajo se socializan en una cultura laboral específica”, asegura la académica. Y agrega: “Éste también será un desafío comunicacional en nuestro equipo interdisciplinar, que incluye los ámbitos de salud, ciencias ambientales, política pública, ingeniería, ciencias sociales y ciencias políticas”.

Finalmente, la Dra. Baigorrotegui anticipa que a partir del estudio que lidera, Chile podría situarse como un referente respecto de las exigencias regulativas internacionales en los escenarios de cambio climático. “Esto, principalmente porque Chile no sólo se ha abocado a responder a los planteamientos regulativos de la OCDE, sino que los ha adaptado y enriquecido al incorporar aspectos de inclusión social, cuestión que también resulta novedosa en América Latina y los países del sur global”, concluye.

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