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Estudiantes del área de la salud y expertos debaten cómo revertir altos índices de contagios por VIH

Estudiantes del área de la salud y expertos debaten cómo revertir altos índices de contagios por VIH

Un reciente informe de ONU-SIDA establece que si bien en América Latina varios países han logrado disminuir el número de nuevos infectados por VIH, Chile presenta, en el periodo 2010–2016, un incremento de 34% de estos casos, ubicándose en el primer lugar de las estadísticas dentro de la región.

Se trata de un tema que no solo preocupa a las autoridades nacionales. También a los estudiantes y futuros profesionales del área de la salud, tal como quedó reflejado en la XX Jornada Científica Nacional de Estudiantes de Ciencias Médicas, organizada este año por la Universidad de Santiago a través del programa Alumno Ayudante de la Facultad de Ciencias Médicas, instancia creada en 1996 con el objetivo de promover entre los estudiantes y profesores la posibilidad de contribuir al país mediante la docencia y la investigación de excelencia, y que hoy dirige la Dra. Yamille Kessra.

Con el foco en el tema “Sida en Chile: Los números no mienten”, la ceremonia de inauguración, presidida por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, se desarrolló en el Salón de Honor, con la activa participación de estudiantes, además de los de nuestro Plantel, de la Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica, Universidad de Valparaíso, Universidad Andrés Bello y Universidad Central. Junto a ellos, el vicerrector de Apoyo al Estudiante, José Miguel Araya Marchant; la decana subrogante de la Facultad de Ciencias Médicas, Angélica Larraín Huerta; la vicedecana de Investigación y Desarrollo, Dra. Helia Molina Milman; y la secretaria de Facultad, Jessica Alfaro Leal, entre otras autoridades y académicos.

Responsabilidad social

Como parte de su discurso, el Rector Zolezzi destacó que un encuentro científico como éste constituye una instancia para educar e informar a la comunidad nacional, así como para solicitar al Estado de Chile nuevas estrategias de prevención. “No basta con una campaña cada año, sino que se hace necesario sensibilizar y sincerar la realidad del país”, expresó.

Respecto del proceso de formación de los estudiantes, en sintonía con el proyecto institucional, destacó que “es muy satisfactorio comprobar cómo este quehacer se relaciona con el proyecto educativo de nuestras carreras, que es formar profesionales con responsabilidad social y sólidos valores. Son los jóvenes quienes tienen en sus manos el futuro de situaciones como éstas, que afectan tan gravemente al país”.

En ese sentido, manifestó la importancia del encuentro, al permitirles a los estudiantes “estar en concordancia con las competencias académicas y laborales futuras que hemos establecido en el perfil de egreso de nuestras carreras, además de entregar una enriquecedora vinculación con sus pares de otras instituciones de educación superior, en beneficio de su futuro profesional”.

Epidemia silenciada

Un rol especial cumplió el académico de la Escuela de Medicina, Dr. Carlos Beltrán Buendía, quien también se desempeña como presidente de la Corporación Sida Chile, jefe del programa de Sida del Hospital Barros Luco Trudeau, presidente del Comité de VIH/Sida de la Asociación Panamericana de Infectología, además de miembro del Comité Consultivo de Sida de la Sociedad Chilena de Infectología, quien ofreció la conferencia “La epidemia del VIH en Chile: Las cifras no mienten”.

“Se trata de una epidemia que ha sido silenciada, pues no se ha abordado con la intensidad que se requiere. Y nuestra Universidad está llamada a ser líder en este desafío”, advirtió el experto, añadiendo que “la prevención ha fallado, lo que explica las cifras que tenemos. La prevención parte por la realización del examen del VIH”.

También se refirió a la pronta llegada de la etapa de nanotecnología y cristalización de los medicamentos. “Nos acercamos a la era en la que el tratamiento del VIH significará una inyección cada tres meses, no solo aplicable para el tratamiento, sino que también para la prevención, es decir, personas que no tiene VIH y evitar así que lo adquieran”, detalló.

En ese contexto, advirtió sobre los objetivos de la Organización Mundial de la Salud, conocidos como 90-90-90. “En el mundo se estima que existen 37 millones de infectados con VIH. El objetivo es diagnosticar al 90%, vale decir, 33 millones de personas. De ellos, tener al 90% en terapia, es decir, 30 millones. Y, a su vez, al 90% con la carga viral indetectable, esto es, 27 millones de personas”, explicó. “Se trata del 73% de los infectados, donde tres de cada cuatro personas con VIH ya no transmitan el virus a otras personas con el objetivo de controlar el virus al 2020 y declarar erradicado el SIDA el año 2030”, agregó.

Junto con afirmar que en ningún caso se trata de un problema que solo pueda solucionar el Ministerio de Salud, enfatizó en la necesidad de generar distintas iniciativas desde diversos sectores del país. “Hay un ausente fundamental que es el Ministerio de Educación, que no posee políticas al respecto. Pero no solo debemos diseñar políticas públicas a nivel de gobierno. También políticas universitarias”. En ese sentido, invitó a que “desde las distintas Facultades de la Universidad nos ayuden a generar motivaciones en los estudiantes a realizar la primera intervención en prevención, que es el testeo y así diseñar estrategias preventivas acordes a las necesidades”.

Trabajo mutisectorial

En nombre de la Facultad de Ciencias Médicas, la Dra. Helia Molina reconoció ser testigo directo del interés y entusiasmo de todos quienes participan en la organización de esta jornada. “Todos quienes trabajamos en Salud estamos en una permanente búsqueda de respuestas y soluciones, pendientes de los problemas y prioridades a los que deben apuntar las políticas públicas”, explicó.

Por ello, valoró que “preocuparse por el tema del VIH-SIDA, así como el año pasado fue el de los migrantes, da cuenta de un posicionamiento en la realidad de parte de los estudiantes de nuestra Facultad que es digno de reconocimiento”. Igualmente, no dudó en manifestar que “la Universidad de Santiago tiene la característica de ser pionera y anticiparse al tratamiento de aquellos temas de alcance social”.

También precisó que “los problemas que hoy aquejan a la salud de las personas son multicausales y multisectoriales en su abordaje. Por eso es destacable el enfoque interfacultades con el que estamos trabajando, considerando los saberes complementarios que puede aportar cada una de nuestras Facultades”. Esto, a propósito del trabajo en el que están participando académicos, estudiantes y autoridades del Plantel junto a organizaciones de la sociedad civil para desarrollar dentro de la Universidad de Santiago un programa de prevención y pesquisa precoz de VIH.

Sello y conciencia social

Por su parte, en representación del programa Alumnos Ayudantes de la Facultad de Ciencias Médicas, Carla Parra Mora, estudiante de la carrera de Enfermería, resaltó que “es sabido que los profesionales que egresan de esta Facultad dan a conocer el sello de la Universidad de Santiago, destacándose como profesionales proactivos con sólidos conocimientos y conciencia social”.

En ese sentido, recordó que “desde sus inicios, esta Facultad fue creada pensando en la formación de profesionales de la Salud con un sello único”, además de afirmar que “ser parte del programa Alumno Ayudante significa un crecimiento personal y colectivo, pues nos permite aprender, crear y soñar. Todo lo aprendido en esta Universidad va dirigido al mundo, por lo que podemos decir que trabajamos con y para las personas”.

Propuestas estudiantiles

Por la tarde la jornada continuó en el Auditorio Enrique Fröemel de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, donde se realizó el Foro Panel “Un espacio para hablar en confianza sobre VIH y enfermedades de transmisión sexual”, que contó con la moderación del Dr. Carlos Beltrán y los panelistas Dr. Edgardo Vera, jefe del Programa Nacional de VIH e ITS del Ministerio de Salud; y el abogado Vasili Deliyanes, activista en Sida y Derechos Humanos, además de fundador de Vivo Positivo.

A continuación fue el turno de la Mesa Redonda “Persistencia de las tensiones éticas en los trasplantes de órganos: A propósito de un caso clínico”, moderada por el Dr. Sergio Zorrilla, coordinador de la unidad de Bioética de la Escuela de Medicina del Plantel, en la que participaron estudiantes de internado de Medicina.

Todo esto, en paralelo a la XI Feria del Material Educativo, que se desarrolló en la explanada del Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación, instancia en la que los estudiantes expusieron sus propuestas a través del formato de posters, las que serán evaluadas y premiadas el próximo 6 de noviembre, durante la ceremonia del 24° aniversario de la Facultad de Ciencias Médicas del Plantel.

Revista Qué Pasa recoge análisis crítico del rector Zolezzi sobre la reforma educacional

Revista Qué Pasa recoge análisis crítico del rector Zolezzi sobre la reforma educacional

Continúa el debate en el Congreso respecto de dos proyectos de ley fundamentales para el futuro del sistema de educación superior del país. Por una parte, la iniciativa que busca fortalecer las Universidades del Estado, que se tramita en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados. Y por otra, el proyecto de Educación Superior en general, que se discute en la Comisión de Educación del Senado.

Con esos antecedentes, el Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, analizó en entrevista con el semanario Qué Pasa distintas aristas de la que es considerada una de las grandes reformas del actual Gobierno. Esto, luego de su participación en la última reunión de rectores de las universidades chilenas agrupadas en la Red Universia, instancia en la que también participaron representantes de los candidatos presidenciales.

“De mi parte hubo, al principio, mucho entusiasmo ante la perspectiva de que íbamos a participar, pero hasta los primeros dos años y medio no recibimos nada sustancioso”, cuestionó la autoridad sobre el rol de las universidades en la discusión legislativa. “Eso te decepciona y te pone en una situación en que empiezas a luchar con este gobierno que dijo que iba a tener un trato preferente con las universidades del Estado. Y la información que entregaron no fue suficientemente buena”, añadió.

Gobernanza y autonomía

En cuanto a la relación entre gobernanza y autonomía de los planteles, conceptos que forman parte del proyecto que busca fortalecer las universidades estatales, el Rector Zolezzi aclaró que existen distintas interpretaciones. “Primero las universidades no son de los estudiantes, de los funcionarios ni de los académicos, son de la sociedad chilena, que la administra el Estado. Por lo tanto, el Estado es el dueño y tiene derecho a poner todos los representantes que quiera y de ahí para abajo empieza el tema de la autonomía, como la libertad de cátedra y la libertad de expresión”, explicó.

Igualmente, precisó que la autonomía surge a partir de la relación entre académicos y estudiantes y de estos con la sociedad. “Entonces, querer tener derecho a voto en una universidad del Estado en la elección del rector es un esquema de participación muy pequeño. El gobierno dejó claro que no iba a haber elección por los estudiantes de sus autoridades, pero sí participación de un pequeño porcentaje de estudiantes y funcionarios en los consejos Universitario y Superior. Nos parece que es una buena solución”, reflexionó la máxima autoridad del Plantel.

Financiamiento y gratuidad

En el tema del financiamiento, específicamente respecto de las posibilidades de aumentar la gratuidad del 50% al 60% de los estudiantes más vulnerables, el Rector Zolezzi destacó que lo realizado hasta el momento no ha perjudicado la calidad. “No se sabe qué va a pasar un delta más allá, si el otro 10% haría deficitarios ciertos aspectos de la docencia o atención de los estudiantes a nivel de pregrado. Tiendo a pensar que este 10% no debiera ser tan influyente”, comentó.

En esa misma línea, proyectó un complejo escenario para algunas instituciones en caso de aumentar incluso a un 75%. “Hoy día la forma como se está calculando el arancel regulado para estimar la gratuidad está poco clara. Lo complejo es que si se logra aprobar en la Ley de Presupuestos el aumento a un 60%, alguien sea capaz de traerlo al 50%”, anticipó con preocupación.

CAE y oferta académica

Sobre las posibilidades de reemplazar el Crédito con Aval del Estado (CAE), el Rector Zolezzi recordó que si bien en cierto que en los sistemas masivos de crédito existe algún grado de regulación, no ocurre lo mismo respecto de las instituciones que otorgan el beneficio. “Eso hizo que algunos se transformaran en eternos estudiantes, que desertaron y se fueron quedando con un elevado endeudamiento. A una tasa de 6% significaba que empezaban a trabajar debiendo $30 millones. La persona hizo todos los trámites, pero el sistema era perverso en ese sentido. Entonces ahí faltó regulación. Si hay más regulación teniendo en cuenta la institución, es posible de manejar”, aseguró.

Finalmente, se refirió a las dificultades que existen en el país para absorber la excesiva oferta académica que surge desde las instituciones de educación superior. “Seamos realistas, no podemos titular mil abogados más todos los años. La gente termina trabajando en cosas que no remuneran ni un tercio de lo que se necesita pagar”, lamentó el Rector Zolezzi. “Todos los chilenos y el Estado de Chile fueron a subsidiar a la banca cuando estuvo en crisis. La deuda subordinada se ha pagado en 40 años y ahora se puede hacer al revés, que el Estado le pague a la banca en 40 años más”, concluyó.

Con entrega de escultura al Plantel, decano de Ingeniería cerró celebraciones por centenario de la Facultad

Con entrega de escultura al Plantel, decano de Ingeniería cerró celebraciones por centenario de la Facultad

Fue el 15 de mayo de 1916, cuando en el contexto de la Reforma General de Educación, se crea el Estatuto de Enseñanza Industrial que autoriza a la EAO a entregar grados de Oficio u Operario, Técnico e Ingeniero Industrial.

Desde entonces, la Facultad de Ingeniería, considerada como la más antigua y numerosa de nuestra Casa de Estudios superiores estatal y pública, se ha caracterizado por entregar una sólida formación a sus profesionales, constituyendo un aporte relevante a lo que fue el desarrollo industrial de Chile a fines del siglo XIX y principios del XX.

Fue así, como la responsabilidad de las celebraciones del centenario de esta prestigiosa Unidad Mayor, recayó en su actual Decano, el académico Juan Carlos Espinoza Ramírez, quien junto a su equipo planificó una serie de actividades culturales, académicas y artísticas para celebrar durante un año este importante hito, las que finalizaron este martes (5) de septiembre, con un acto solemne realizado en la explanada de la Facultad, y que fue presidido por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

En la oportunidad, el Decano Espinoza, junto al Rector de la Universidad develaron la escultura “La Ingeniería”, del destacado artista nacional José Francisco Ossandón. La obra, realizada en fierro y bronce y con técnicas de forja, fue posible  gracias  al apoyo económico del abogado Gonzalo Salgado Barros, quien mantiene  un estrecho vínculo con la Facultad.

Asimismo, con el objetivo de plasmar la historia y el devenir de esta Unidad Mayor, la Facultad lanzó el libro “100 años: Historia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile”.

Durante su discurso, el Rector Zolezzi sostuvo que “desde ese hito trascendental, se han formado destacados profesionales y ciudadanos; hemos creado y traspasado conocimientos y aportado al desarrollo del país y su gente”.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez, puso de relieve que el desafío permanente de las autoridades es “continuar con el prestigio, desarrollo y tradición que tiene esta Facultad en cuanto a formar a ingenieros de excelencia, y estar en la avanzada en investigación aplicada, innovación y transferencia tecnológica hacia el sector productivo”.

Inauguración de un hito artístico

A modo de destacar y plasmar en el Campus el aporte que esta Unidad Mayor ha realizado en sus cien años de existencia, jugando un importante rol con sus ingenieros y egresados, respecto al desarrollo económico y social del país, el Decano Espinoza, junto al Rector de la Universidad develaron la escultura “La Ingeniería”, del destacado artista nacional José Francisco Ossandón, que se encuentra ubicada al centro de la explanada.

La obra, realizada en fierro y bronce y con técnicas de forja, fue posible  gracias  al apoyo económico del abogado Gonzalo Salgado Barros, ex profesor del Plantel quien mantiene  un estrecho vínculo con la Facultad.

Durante su discurso, el abogado remarcó: “Cuando vi los bocetos de la estatua, vi un poco la historia de esta Universidad, y no cualquier historia, si no, una importante para nuestro país, y para mí y mi familia colaborar con esa historia es un honor. Esta Universidad no es cualquiera y los invito a cuidarla, hacerla una gran Universidad como es hoy”.

La obra, tipo columna rectangular, de dos metros de alto, por 70 cm de largo y 50 de ancho, es una escultura de tipo abstracta que combina formas humanas con planos sagitales en distinta profundidad.

Según explica el destacado artista, pintor, escultor y muralista chileno, José Francisco Ossandón, tras investigar sobre la solicitud de la Facultad, decidió que lo importante era “La ingeniería”, ofreciendo una obra de tipo constructivista.

“La figura femenina está muy ligada a las diosas que han inspirado eternamente las manifestaciones de toda la civilización. Para mí es un orgullo, y me siento bastante emocionado por la importancia que se le ha dado a esta obra”, explica el escultor.

Dejando huella

Como un acontecimiento que invita a la comunidad universitaria a reflexionar y pasar revista al papel que ha jugado la Facultad de Ingeniería de la U. de Santiago en el desarrollo del país, como actores de su dinamismo y quehacer diario, el Decano Juan Carlos Espinoza Ramírez, solicitó dejar un testimonio escrito que sintetizara parte de los 100 años de historia y tradición.

De este modo, confió a la historiadora, Dra. Carmen Norambuena  Carrasco, la publicación del libro “100 años: Historia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile”, donde intervino un equipo integrado por la editora general, periodista Gabriela Martínez Cuevas y los investigadores: profesora de historia, Teresa Gatica Pinto y el licenciado en historia, Daniel Ahumada Benítez.

Se trata de un ejemplar de 151 páginas compuesto por cuatro capítulos, que en palabras del Decano Espinoza, “plasma hechos y situaciones que dan cuenta de la excelente formación técnica y profesional con que nuestros estudiantes han sido formados, desde la mítica EAO a nuestros días, y por otro lado, nos habla de los esfuerzos y resistencias que han debido vencerse en distintos momentos”, indica.

La obra, cuenta con imágenes históricas del archivo Patrimonial de la U. de Santiago y del Departamento de Comunicaciones, siendo motivo de una extensa investigación y trabajo mancomunado del equipo.

A través de sus páginas, recorre los inicios de la Facultad a través del decreto que fue clave para su consolidación, y que cuatro años más tarde daría paso a la consolidación de la Escuela de Ingenieros Industriales, y los primeros desafíos impuestos a los futuros profesionales.

El segundo capítulo se aboca a la Escuela en los tiempos de la UTE, caracterizados por una mayor interacción y sinergia; su crecimiento; dotación de mayor infraestructura; desarrollo de investigación; relación con el mundo productivo y organización y movilización estudiantil.

Mientras que en el tercer capítulo, en el nuevo contexto de la educación superior, se retrata la nueva Facultad de Ingeniería, su impacto y vinculación con la sociedad. Cerrando con el capítulo de “Nuevos Tiempos y Nuevos desafíos”.

Año de celebraciones

En el marco de la celebración del centenario de la Facultad, el Decano y su equipo organizó una serie de actividades conmemorativas, académicas, artísticas y culturales.

Comenzando en marzo del 2016 con un Concierto de Gala, a cargo de nuestra Orquesta Clásica en honor a la Facultad de Ingeniería, que otorgó mayor connotación y celebridad a este importante hito.

Asimismo, durante todo el año 2016, la Facultad lideró una serie de Seminarios y Conferencias, relacionados con temas de relevante connotación nacional e institucional, que contaron con la visita de Ministros de Estado, científicos de renombre mundial, importantes empresarios y destacados hombres públicos de nuestro país.

El 27 de octubre de 2016, la Unidad Mayor, realizó el tradicional acto conmemorativo de aniversario. Actividades en que destacan la presencia del Ingeniero Ramón Escobar, primer egresado en la especialidad de Ingeniería en Minas, de la Escuela de Ingenieros Industriales, y el premio que la entidad otorgó a un selecto grupo de académicos de cada Departamento por su aporte a la construcción y desarrollo de lo que es hoy la Facultad.

Proyecciones

Al tratarse de una Unidad Mayor señera, protagonista privilegiada del crecimiento de nuestra Institución y del Plantel, el Decano Espinoza comparte sus expectativas para la Facultad, que hoy cuenta con nueve Departamentos: Eléctrica, Geográfica, Industrial, Informática, Mecánica, Metalúrgica, Minas, Obras Civiles y Química.

Según explica, se debe continuar impactando en las mallas y formación de los nuevos ingenieros en temas de innovación, emprendimiento, y transferencia tecnológica, “pero sin olvidar que como Facultad tenemos un lugar ganado, en el sentido de que nuestros ingenieros tienen una formación sólida en lo científicos tecnológico”, afirma.

Además, dio a conocer que los futuros ingenieros sabrán expresarse en una segunda lengua; que junto al título de Ingeniero, obtengan además una certificación adicional, como por ejemplo, un diplomado. Asimismo, que aumenten las pasantías de los estudiantes en el extranjero, y los académicos aumenten su vinculación internacional.

Entre otros aspectos, adelanta la preparación de programas de posgrado de tipo tecnológico en consorcio con la Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Concepción.

A su vez, la autoridad académica adelantó, que ya está conformada una comisión que está avanzando en el proyecto de Ingeniería en Biomédica, y pronto comenzarán a conformar el equipo de trabajo para la creación de las carreras de Mecatrónica y Telemática, carreras transversales a la Facultad de Ingeniería.

Unidades con lineamientos estratégicos aprobados inician etapa de planes operativos

Unidades con lineamientos estratégicos aprobados inician etapa de planes operativos

Este lunes (21) se desarrolló en el Salón de Honor la segunda ceremonia de presentación y entrega de los Lineamientos Estratégicos de trece unidades académicas que participaron del proceso que busca articular las actividades y aportes para el logro de los objetivos del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2016-2020, las que se suman a las seis que en mayo pasado recibieron similar distinción.

Durante la ceremonia, presidida por el Rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, fue entregado el documento, con las definiciones que reflejan el trabajo planificado en las jornadas de alineamiento estratégico, al decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo Sainz; al decano de la Facultad de Química y Biología, Dr. Gustavo Zúñiga Navarro; y al decano de la Facultad Tecnológica, Dr. Julio González Candia, quien también representó al Departamento de Gestión Agraria y al Departamento de Tecnologías Industriales.

Asimismo, fueron reconocidos el director del Departamento de Ingeniería Química, Dr. Julio Romero Figueroa; el director del Departamento de Ingeniería Mecánica, Francisco Valenzuela Gálvez; el director del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, Pedro Marín Álvarez; el director del Departamento de Publicidad e Imagen, Armando Muñoz Moreno; la directora del Departamento de Tecnologías de Gestión, Verónica Roa Petrasic; y el director del Departamento de Ciencia y Tecnologías de los Alimentos, Dr. Francisco Rodríguez Mercado.

A ellos se sumaron el director de la Escuela de Periodismo, Dr. Pedro Reyes García y la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Marta Meza Espinoza.

Institución robusta y alineada

Como parte de su alocución, el Rector Zolezzi agradeció el trabajo realizado por cada uno de los integrantes de las unidades académicas que se han sumado al proceso de lineamientos estratégicos, destacando especialmente el esfuerzo para alinearse lo más rápido posible con el Plan de Desarrollo Estratégico, diseñado con la participación de los tres estamentos de la Universidad.

“Este trabajo es especialmente importante en el contexto de los proyectos de ley que se relacionan con la educación superior en general y la educación superior estatal y pública en particular”, aseguró la máxima autoridad del Plantel. “A esto se suma la actual discusión de la Ley de Presupuestos para el próximo año, en la que se definen elementos tan importantes como el financiamiento de nuestra institución”, agregó.

En ese sentido, advirtió sobre la importancia de estar presentes en las diversas actividades de carácter legislativo. “Por eso la necesidad de contar con una institución lo más robusta posible y alineada en términos de planificación estratégica, lo que nos permite enfrentar con mayor solidez los desafíos que surgirán de estas futuras leyes que se tramitan en el Congreso”, explicó.

Cultura de la planificación

Por su parte, la Prorrectora Dra. Fernanda Kri Amar, también muy agradecida de todos quienes han trabajo en este proceso, especialmente del equipo del Departamento de Gestión Estratégica, aseguró que la planificación permite orientar el quehacer institucional, destacando como un elemento clave en el ámbito de la gestión. “Existen diferentes formas y caminos para alcanzar los objetivos estratégicos, por lo que sin duda nuestra diversidad institucional tiene un gran valor, la que debemos cuidar y potenciar”, detalló.

Sin embargo, advirtió que la alineación estratégica es solo un primer paso dentro del desafío que implica generar acciones concretas para asegurar la consistencia entre los planes de desarrollo de las unidades académicas y el Plan Estratégico Institucional. “Debemos considerar que se trata de la primera vez que nuestra Universidad realiza este proceso y con resultados muy interesantes, destacando el diseño de una metodología que iremos consolidando en el tiempo”, aseguró.

Asimismo, manifestó su satisfacción por lo que definió como una cultura de la planificación estratégica que se ha instalado en el quehacer institucional, donde los objetivos estratégicos priman sobre los objetivos individuales. “La siguiente etapa corresponde al desarrollo de los planes operativos, que establecerán las acciones concretas para cumplir con los objetivos de cada unidad, además de distinguir posibles acciones o proyectos comunes entre diferentes unidades, proceso que ya iniciaron algunas unidades”, manifestó la Prorrectora Fernanda Kri.

Siguiente etapa en proceso

Además de las 19 unidades académicas ya alineadas con el Plan Estratégico Institucional, existen otras doce que están muy cerca de lograrlo, faltando solo detalles que debieran concretarse dentro del próximo mes, por lo que solo faltarán seis unidades que se sumen a este proceso inicial.

Como directora del Departamento de Gestión Estratégica del Plantel, Camila Gaete Neira, junto con invitar a participar a quienes aún no se han sumado, manifestó la mejor disposición de su equipo para colaborar metodológicamente y conseguir la meta fijada. “Nos hemos propuesto que en octubre todas las unidades académicas del Plantel, mayores y menores, tengan sus lineamientos estratégicos impresos, para dar paso a la siguiente etapa de desarrollo de los planes operativos”, explicó.

En cuanto a la etapa siguiente, afirmó que ya se inició su desarrollo en algunos Departamentos de la Facultad Tecnológica y de la Facultad de Ingeniería, aplicando la metodología diseñada para esos efectos. “Si bien se trata de un trabajo más autónomo, nuestro objetivo es que las distintas unidades avancen en grupos”, anticipó.

En suma, una segunda etapa programada para los próximos tres años, en línea con el Plan Estratégico Institucional y que contempla revisiones anuales. “El cierre de todas las unidades está considerado para el año 2020, que además coincide con la próxima acreditación institucional”, anticipó la directora del Departamento de Gestión Estratégica.

Con emotiva ceremonia, Plantel conmemora 70° aniversario de la UTE

Con emotiva ceremonia, Plantel conmemora 70° aniversario de la UTE

El 9 de abril de 1947, durante el gobierno del presidente Gabriel González Videla, un decreto del Ministerio de Educación Pública mandata la creación de la Universidad Técnica del Estado (UTE), institución que fusionó las principales escuelas politécnicas del país.

A la Escuela de Artes y Oficios de Santiago, fundada un siglo antes, se le unieron la Escuela de Minas de Copiapó, la Escuela de Minas de Antofagasta, la Escuela de Minas de La Serena, la Escuela Industrial de Concepción, la Escuela Industrial de Valdivia y la Escuela de Ingenieros Industriales. Posteriormente ocurriría lo mismo con la Escuela Industrial de Temuco y el Instituto Pedagógico Técnico, además de la creación de las sedes de Punta Arenas y Talca.

Y si bien luego de 34 años el proyecto continuaría su curso, lo haría bajo un nuevo nombre: Universidad de Santiago de Chile. Esto, como consecuencia del decreto ley mandatado por las autoridades de la dictadura, el que además estableció que sus sedes regionales se transformaran en nuevas universidades e institutos profesionales.

Sin embargo, el recuerdo de la UTE sigue vigente, tal como ocurrió en la ceremonia de conmemoración de sus 70 años, celebrada en el Salón de Honor del Plantel y presidida por el Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, instancia en la que la Corporación Solidaria UTE-USACH entregó por segunda vez la medalla “Enrique Kirberg Baltiansky”, en recuerdo del ex Rector de esta institución estatal y pública.

Espíritu de solidaridad

Con el foco instalado en la contribución de la UTE al desarrollo del país, como fue el proceso de fomento de la enseñanza técnico profesional, los distintos discursos dieron paso a una jornada plena de recuerdos y emociones, ante la presencia de miembros de la Corporación Solidaria UTE-USACH, pero también, y con igual entusiasmo, de estudiantes de hoy, de la Universidad de Santiago de Chile.

Precisamente el Rector Zolezzi recordó que la contribución de la Universidad Técnica del Estado está marcada por la coherencia y fidelidad a un mandato que le fue entregado explícitamente, en el que se combinan los objetivos de formar los profesionales que el país requería para los procesos de industrialización y desarrollo de su estructura productiva, así como posibilitar la movilidad e inclusión social de los sectores populares hacia el conocimiento superior.

“La reforma de la Universidad iniciada en la década de los sesenta reforzó esos contenidos identitarios sociales y políticos”, planteó la autoridad. Asimismo, destacó el “hermoso espíritu solidario” que movilizó a miles de egresados de la UTE, quienes se volcaron de manera decidida en beneficio de la sociedad. “Los trabajos de verano e invierno, los convenios firmados con otras instituciones para fortalecer la educación que se impartía, el esfuerzo entregado por cada joven para mejorar la sociedad, no cabe duda que constituyen pilares que son propios de nuestra Casa de Estudios Superiores”, aseguró.

Motor de cambio social

Por su parte, el presidente de la Corporación Solidaria UTE-USACH, Emilio Daroch Fernández, junto con realizar un repaso al proceso histórico de esta institución, rememoró que “la sintonía entre el movimiento estudiantil y el Rector de la Reforma Educacional, Enrique Kirberg, permitió que esta Casa de Estudios Superiores fuera la única Universidad que por casi cinco años experimentara la reforma en la práctica”.

En ese sentido, no dudó en valorar que “el desarrollo gigantesco que caracterizó a la Universidad Técnica del Estado, su inserción en las grandes tareas nacionales, el aporte al país de sus académicos y estudiantes, no lo puede exhibir ninguna otra Casa de Estudios Superiores de ese periodo ni de la actualidad”.

También se sumó a estos reconocimientos el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile (Feusach), Patricio Medina Johnson, refiriéndose especialmente al aporte de la UTE en el plano de la enseñanza, especialmente en cuanto a la incorporación de trabajadores e hijos de estos como estudiantes.

“Uno de esos obreros sindicalizados era Víctor Manuel, quien nace en un pequeño pueblo de la Sexta Región, llamado Cumpeo. Huérfano de padre y madre, comienza a trabajar como arriero pasando ganado de Chile a Argentina. Con los años emigra a Santiago y comienza a trabajar en Cervecerías Unidas, ejerciendo su labor de dirigente sindical y luchando por las reivindicaciones de las y los trabajadores. Con 38 años la Universidad Técnica del Estado le da la posibilidad de estudiar, titulándose cuatro años más tarde como constructor civil”, relató el presidente de la Feusach, agregando que “Víctor Manuel Morales Silva fue mi abuelo, el cual me enseñó a mí y a toda mi familia lo importante de la educación pública como motor de cambio social”.

Conservación del legado UTE

La última parte de la ceremonia estuvo destinada a la entrega de la medalla “Enrique Kirberg Baltiansky” a dos miembros de la Corporación, cuyo objetivo es mantener, a través de los homenajeados, el espíritu de desarrollo de quien fuera Rector del Plantel entre los años 1968 y 1973, representando el sello social, de solidaridad, democracia y visión país.

El primero, Alejandro Yáñez Betancourt, ex presidente de la Federación de Estudiantes de la UTE. El segundo, Mario Navarro Cortés, ex secretario nacional de Extensión y Comunicaciones de la UTE. Éste último, en su discurso, recordó que “la complejidad de sus objetivos y multiplicidad de funciones que la Secretaría Nacional debía cumplir, determinó estructurar y coordinar el trabajo en los Departamentos de Extensión Docente, Extensión Artísitca y Comunicaciones. Esa fue nuestra organización”, detalló.

Igualmente, resaltó que “también dependía de nosotros el convenio CUT-UTE, programa especial y de alta relevancia tanto para los trabajadores como para la Universidad”, concluyendo que “hoy, las variadas y grandes realizaciones de la Universidad Técnica del Estado y su Reforma continúan vivas, siendo capaces de atravesar el tiempo, conservando sus logros y acrecentando su legado”.

La jornada llegó a su fin con un momento tan especial como cada uno de los episodios vividos durante la ceremonia, cuando los asistentes entonaron el himno de la Universidad Técnica del Estado junto al Coro de la Universidad de Santiago de Chile.

Plantel suscribe acuerdos de intercambio con Universidad de Corea

Plantel suscribe acuerdos de intercambio con Universidad de Corea

Como parte de su permanente proceso de internacionalización, la Universidad de Santiago de Chile suscribió dos importantes acuerdos con la Universidad de Korea. Se trata de un convenio marco de cooperación y otro convenio específico de movilidad estudiantil, gestionados por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias del Plantel.

La ceremonia, realizada en la Sala de Consejo Académico de la Casa Central de nuestro Plantel, estuvo encabezada por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid y el presidente de la Universidad de Korea, Dr. Jaeho Yeom, quienes suscribieron los acuerdos para desarrollar intercambio académico y de cooperación en enseñanza e investigación para el avance y la difusión del conocimiento, así como para implementar un programa de intercambio estudiantil entre ambas instituciones.

Por parte de la delegación de la República de Corea también participaron el vicepresidente de Asuntos Internacionales de la Universidad de Korea, Dr. Sunhyuk Kim; el vicepresidente adjunto de Asuntos Internacionales de ese Plantel, Sang Kee Song; y el consejero y encargado cultural de la embajada de Korea en Chile, Chun Hee Lee.

En representación de la Universidad de Santiago también estuvieron presentes la vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere; la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch; el decano de la Facultad Tecnológica, Dr. Julio González Candia; el decano de la Facultad de Química y Biología, Dr. Gustavo Zúñiga Navarro; el director de Relaciones Internacionales de la Facultad de Administración y Economía, Dr. Francisco Castañeda González; el director del Centro de Estudios Coreanos del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) del Plantel, Dr. César Ross Orellana; y la jefa del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Carol Johnson Rodríguez.

A ellos se sumó el subdirector de la Dirección de Energía, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, Eleodoro Pempelfort Lara.

Internacionalización del Plantel

El objetivo de estos acuerdos, cuya vigencia será por cinco años renovables por periodos similares, busca promover el intercambio de académicos para participar en las áreas de docencia, investigación, conferencias y programas culturales conjuntos; fortalecer el intercambio de materiales científicos y publicaciones; y desarrollar la movilidad estudiantil en carreras de pregrado.

Junto con resaltar la posibilidad de que ambas instituciones puedan participar de un fructífero proceso de colaboración recíproca, el Rector Zolezzi destacó que acuerdos como estos confirman la alta valoración internacional que existe de la Universidad de Santiago. “Nuestro objetivo como institución estatal y pública no solo busca ofrecer una educación de excelencia dentro del país. También es nuestra tarea trabajar por una permanente internacionalización de la Universidad, lo que asegure a nuestros académicos y estudiantes posibilidades de desarrollo profesional también en otros países”, explicó.

Asimismo, planteó que este tipo de convenios representan importantes beneficios para nuestra comunidad universitaria. “No tenemos dudas de los beneficios que surgirán junto a la Universidad de Korea a partir de la implementación de programas de intercambio de estudiantes y académicos, programas para desarrollar el ámbito de la docencia, así como iniciativas de investigación conjunta”, aseguró el Rector Zolezzi.

En cuanto al intercambio estudiantil, quienes accedan a este beneficio deberán haber completado al menos dos semestres de estudio en su institución de origen antes de comenzar el período de intercambio, acreditar un logro académico superior y cumplir las pruebas de lenguaje requeridas por ambas instituciones.

Oportunidades y ventajas

Por su parte, el presidente de la Universidad de Korea, Dr. Jaeho Yeom, manifestó su satisfacción por la firma de estos convenios, valorando la importancia que representa para su institución la posibilidad de expandirse a otras regiones del planeta.

“Los estudiantes serán los líderes del siglo XXI. La globalización es la característica común, donde la colaboración entre universidades se ha intensificado mucho y también nuestro mundo educacional está cambiando”, precisó la autoridad. Asimismo, reconoció que “no sólo se requiere traspasar conocimiento a los estudiantes, sino que además entregarles oportunidades y crear ventajas”.

Cabe destacar que la Universidad de Korea, fundada en 1905, ocupa la posición 90 en el QS World University Rankings. Cuenta con 33.000 estudiantes, nacionales y de distintos países, quienes se distribuyen en 18 institutos y 18 escuelas de pregrado, entre las que destacan las reconocidas Escuelas de Leyes, Medicina, Ingeniería y Administración de Negocios.

Entre sus campos de investigación se encuentran los de Tecnología de la Información y Comunicación, Software, Construcción y Transporte, Mecánica, Manufactura, Agricultura y Alimentación rural, Sociedad, Ciencias de la vida y biotecnología, Salud y medicina, Nanomateriales, Energía y recursos, Humanidades, Medio ambiente y Ciencias metereológicas.

Llamado de Presidente de AUGM a fortalecer la educación pública en AL

Llamado de Presidente de AUGM a fortalecer la educación pública en AL

En su condición de presidente de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM), organización regional integrada por 33 planteles públicos de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, el Rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, encabezó la LXXI Reunión del Consejo de Rectores de dicha instancia.

El encuentro se desarrolló en la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, donde los rectores reflexionaron y debatieron especialmente respecto de la participación de AUGM en la próxima Conferencia Regional de Educación Superior para Latinoamérica y el Caribe CRES 2018, la que se realizará en la ciudad de Córdoba.

La reunión, en la que se oficializó el ingreso a AUGM de la Universidad de Valparaíso y la Universidad Nacional de San Luis de Argentina, también consideró el seminario internacional denominado “El papel estratégico de la Educación Superior en el desarrollo sustentable de América Latina y el Caribe”, celebrado en la Cámara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires.

 

Cultura de la calidad universitaria

 

Como parte de su alocución, el Rector Zolezzi, junto con proyectar la construcción de un mejor futuro a través de la educación superior, aseguró que existe un permanente interés por generar un espacio de reflexión sobre las problemáticas endémicas que existen en la región, así como respecto de las oportunidades que permiten contribuir al desarrollo de la comunidad.

“El acceso universal a la educación terciaria es un derecho humano y la educación superior es, en esencia, un bien público y social, así como un deber de los Estados”, explicó. Junto a ello, aseguró que “tenemos la obligación de alcanzar altos estándares de excelencia y velar por la máxima calidad en cada una de las áreas misionales de nuestras instituciones”.

En ese sentido, planteó que la propuesta es avanzar en una cultura de la calidad universitaria, que se traduzca en el uso de información confiable, optimizar la toma de decisiones y lograr convocar a los mejores de todos los entornos sociales. “Se requiere la defensa de la vocación social de la educación superior y potenciar su rol como agente fundamental de transformación de la sociedad a través del desarrollo y promoción de políticas públicas que favorezcan la inclusión, equidad, cohesión social y solidaridad entre nuestros pueblos”, destacó el Rector Zolezzi.

Con el foco puesto en lo que será la próxima Conferencia Regional de Educación Superior CRES 2018, los rectores debatieron en torno a diversos desafíos que se han propuesto, tal como lo explicó el presidente de AUGM. “Los gobiernos de América Latina y el Caribe deben garantizar el financiamiento adecuado de las instituciones de educación superior públicas y que éstas respondan con una gestión transparente”, manifestó el Rector Zolezzi.

Incluso recordó que tal como plantea la Unesco, “las instituciones de Educación Superior, y, en particular, las Universidades, tienen la responsabilidad de llevar a cabo la revolución del pensamiento, pues ésta es fundamental para acompañar el resto de las transformaciones”.

 

Reconocimiento estatal a las universidades

 

Luego de la Reunión de Rectores de AUGM, fue el turno de la XV Pleno del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB), realizada en la ciudad de Tegucigalpa, Honduras, específicamente en la Universidad Nacional Autónoma de ese país.

En este caso, el Rector Zolezzi integró el panel denominado “Hacia la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) - Córdoba 2018”, en la que junto al vicepresidente de Organizaciones y Redes de la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), Jorge Calzoni, y la secretaria general de la Association of Universities and Research Institutions of the Caribbean (UNICA), Annette Insanally, proyectaron el futuro de la educación superior en la región.

“Como AUGM esperamos plantear temas reivindicativos de la educación superior en América Latina, tal como se está discutiendo en Chile respecto de la gratuidad, inclusión y admisión de los estudiantes”, detalló. Asimismo, anticipó sobre la necesidad de “que efectivamente se concrete un cambio en la forma en la que los Estados reconocen a las universidades en temas como la autonomía, definiciones propias y rendición de cuentas”.

Entre las temáticas tratadas durante el encuentro también destacaron las funciones de la universidad en la cuarta revolución industrial y su contribución a la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible; propuestas para el desarrollo de los acuerdos en materia de educación superior alcanzados por la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno; propuestas para el establecimiento de una oferta conjunta de movilidad académica entre las universidades iberoamericanas; además de la cooperación universitaria en el marco de la relación CELAC-UE, en cuanto a sus avances y perspectivas respecto de la III Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno a realizarse en octubre en San Salvador.

Rector Zolezzi propone renegociación diferida del Estado con deudores del CAE

Rector Zolezzi propone renegociación diferida del Estado con deudores del CAE

En el contexto de la solicitud de los representantes de la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) para que el Estado aplique una condonación de las deudas del Crédito con Aval del Estado (CAE), el Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, propuso una solución alternativa, que consiste en una renegociación diferida con los estudiantes.

“Entiendo que los estudiantes defiendan una postura en la que no exista el endeudamiento para poder estudiar, considerando que el CAE les genera una deuda muy alta cuando egresan. Prácticamente un 30% de sus ingresos”, manifestó la autoridad universitaria en el programa Sin Pretexto de Radio U. de Santiago.

En ese sentido, dijo que “si bien el Estado no está en condiciones financieras de condonar las deudas del CAE, podría diferir el pago de la deuda en algunos años e iniciar un proceso de renegociación o redistribución con los estudiantes, tal como se realizó en el caso del crédito Corfo. La diferencia es que hoy el número de estudiantes que tienen el CAE es mayor”.

Sin embargo, afirmó que el escenario sería más viable en caso de que se generaran cambios estructurales de fondo. “Por ejemplo, si dispusiéramos de los recursos generados por Codelco que se entregan directamente a las Fuerzas Armadas”, detalló.

Asimismo, el Rector Zolezzi precisó que “muchos deseamos que la educación sea gratuita en las instituciones públicas, como ocurre en varios países. Pero dado que esa situación no es posible en Chile en el escenario de hoy, podríamos generar algo similar al Fondo Solidario, que nos permita complementar el proceso de la gratuidad”.

Respecto de soluciones para el futuro, planteó que “para el Chile de mañana, con un ingreso per cápita de 30.000 dólares, sería posible alcanzar la gratuidad universal en la educación superior”.

En cuanto al proyecto de ley que busca fortalecer a las universidades estatales, el Rector Zolezzi insistió en sentirse esperanzado de que la iniciativa sea enviada por el Ejecutivo al Congreso durante esta semana. En ese sentido, advirtió que “prefiero tener una ley de educación superior estatal, antes que no tener nada, a pesar de que no resuelva todos los problemas”. Además, anticipó que “si no aprobamos el proyecto ahora, lo más probable es que en veinte años más sigamos sin tener una ley para las universidades del Estado”.

Presentan nuevo Núcleo Docente Asistencial en Hospital Barros Luco

Presentan nuevo Núcleo Docente Asistencial en Hospital Barros Luco

Desde mediados de la década del ’90 la Universidad de Santiago de Chile colabora a través de sus académicos y estudiantes con el Hospital Barros Luco, centro asistencial público ubicado en la comuna de San Miguel. Esto, como parte de su compromiso con la salud pública del país y la formación profesional de excelencia.

En ese contexto, la Facultad de Ciencias Médicas ha estado trabajando en el proyecto que le permitirá inaugurar el edificio de dos pisos y 585 metros cuadrados que albergará un nuevo Núcleo Docente Asistencial, en reemplazo del ya existente, y que estará destinado a las residencias para becarios e internos de las distintas carreras de la Facultad.

Además de salas de descanso, vestidores y baños, las nuevas instalaciones cuentan con un auditorio para 90 personas, sala de computación, sala de clases y oficinas.

 

Beneficios para estudiantes y académicos

 

En el marco de una visita realizada este lunes (8), el Rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, junto con agradecer el esfuerzo que ha significado esta nueva infraestructura, destacó que “uno de los objetivos es que nuestros estudiantes cuenten con lo necesario para desarrollar su labor asistencial con un alto rendimiento, acorde al trabajo que estamos realizando en la Universidad”.

Además, resalta que se trata de un edificio de gran nivel y de muy buena calidad. “Estoy seguro que éste es el primer paso para una consolidación aún mayor en este campus clínico y Servicio de Salud, en el que se desempeñan con tanto compromiso nuestros académicos y estudiantes”, advirtió el Rector Zolezzi.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas del Plantel, Dr. Humberto Guajardo Sainz, durante el recorrido por las nuevas instalaciones recordó sus inicios profesionales, desempeñándose como docente y cumpliendo funciones en el servicio público, como por ejemplo, en el Hospital Barros Luco. “Es muy emocionante ver el aporte que realiza la Universidad de Santiago, en beneficio de nuestros estudiantes, académicos y del propio Hospital”, aseguró.

Asimismo, aclaró que “la presencia de la Universidad de Santiago en este Servicio de Salud Metropolitana Sur fue inspirada y guiada fundamentalmente por el profesor Mario Salcedo, médico clínico y académico de muchos de nosotros, quien percibió la importancia de que una universidad pública ingresara al Hospital Barros Luco”.

 

Misiones convergentes

 

Para el director del Servicio de Salud Metropolitano Sur, Osvaldo Salgado Zepeda, quien también participó en la visita, el nuevo Núcleo representa “un tremendo y significativo avance, porque instala otro elemento en la relación y trabajo conjunto de 24 años entre la Universidad de Santiago y este Servicio, en beneficio de la salud pública del país”.

Junto con resaltar los miles de estudiantes, egresados y especialistas que se han formado en el Hospital Barros Luco, planteó que “nuestras misiones son coincidentes en el país que queremos construir y en los derechos que queremos defender, como son los derechos a la salud y a la educación”.

En tanto que la directora (s) del Hospital Barros Luco, Dra. Gisella Castiglione Veloso, se refirió a la importancia de la participación de las universidades estatales. “La Universidad de Santiago ha ido ganando mucho terreno, en formación de pregrado y postgrado. Por eso nos interesa ampliar aún más el campo de especialistas, que es nuestro gran déficit”, detalló. En ese sentido, destacó el aporte del Plantel, especialmente en las áreas de traumatología, medicina interna, atención terciaria y urgencia.

 

Compromiso con la salud pública

 

Como académico y coordinador del Núcleo Docente Asistencial del Hospital Barros Luco, en donde además se desempeña como jefe de la Unidad de Cirugía, el Dr. Pedro Riveros Silva se detuvo en “el sentido de pertenencia que esto genera en docentes y estudiantes, cada día más comprometidos con la Universidad, la que a su vez demuestra su preocupación por el desarrollo integral de sus integrantes”.

Tal como lo explicó el académico, este espacio permite ofrecer residencias para becarios e internos de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Médicas, así como posibilidades para los estudiantes de pregrado y postgrado. “Además nos permitirá mejorar la calidad técnica, administrativa y docente de cada uno de nosotros, como parte de nuestra misión de contribuir a la salud pública mediante la formación de profesionales de excelencia”, concluyó el Dr. Riveros.

U. de Santiago se vincula con el sector productivo para diseñar su nuevo CFT estatal

U. de Santiago se vincula con el sector productivo para diseñar su nuevo CFT estatal

Con la presencia de una veintena de empresas de la Región Metropolitana y autoridades de nuestra Casa de Estudios, se realizaron las mesas de trabajo para validar los perfiles de egreso de las seis Carreras técnicas que impartirá el futuro Centro de Formación Técnica Estatal, en el marco de su “Proyecto de Diseño y Desarrollo Curricular e Instruccional”, que por mandato presidencial desde el año 2014 se vincula a la U. de Santiago, debido a sus valores, compromiso público y trayectoria técnica y tecnológica.

La actividad se efectuó en el espacio Isidora Aguirre, lugar que reunió a empresas del sector productivo en las áreas de electricidad, automatización y control, mantenimiento industrial, contabilidad, logística y diseño, y comunicaciones, instancia en que los invitados dieron a conocer sus necesidades respecto a futuros profesionales.

La jornada fue presidida por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien destacó la participación de los actores involucrados. “Esta actividad se realiza con el fin de articular y vincular nuestro trabajo con las necesidades del sector industrial y la realidad territorial de la Región”, sostuvo la autoridad.

Asimismo puso en valor el trabajo que se realiza. “Buscamos aportar a la sociedad un plantel autónomo, que responda a las necesidades y sectores productivos de la Región Metropolitana, dando cobertura a sectores vulnerables desatendidos, con Carreras alineadas con las áreas estratégicas de desarrollo de la Región y del país. Además, esperamos que a través de este CFT se otorgue una nueva valoración social al técnico de nivel superior, recuperando la Formación Técnica para el Estado de Chile”, manifestó el Rector.

 

Principales lineamientos estratégicos

 

Durante la jornada, la U. de Santiago planteó el desafío de consolidar Carreras que se relacionen con las actividades productivas de la Región de acuerdo a las necesidades locales, presentando la oferta curricular que en primera instancia estaría compuesta por Técnico en Sistemas de Energía, Técnico en Mantenimiento Industrial, Técnico en Automatización y Control, Técnico en Sistemas Logísticos, Técnico en Sistemas de Contabilidad Digital, Técnico en Diseño y Marketing Digital.

Tras el encuentro, Claudia González, encargada del proceso de elaboración de mallas curriculares para el nuevo CFT, sostuvo que “para  nosotros es muy importante conocer la visión del sector productivo respecto a lo que esperan de nuestros futuros técnicos en sus instituciones. No es fácil traer a las empresas a trabajar durante varias horas, lo que nos demuestra su compromiso”, manifestó.

 

Sector Productivo

 

Durante dos horas los representantes de las 20 empresas se dividieron en seis mesas, en donde analizaron por separado la oferta presentada por la U. de Santiago, que considera una formación de alta calidad, con los sellos de innovación, emprendimiento, habilidades comunicacionales y ética.

Al respecto, el director de la Asociación Chilena de Mantenimiento Industrial, Patricio Concha, ingeniero civil mecánico por la UTE, destacó el trabajo realizado por el Plantel. “La Universidad tiene una memoria e identidad que debe estar relacionada con el medio, que es el que legaliza y le da validez en ciertas áreas, y esta Institución tienen esas áreas específicas en las cuales puede desarrollarse y hacer una gran gestión. Esperamos que este centro de formación entregue profesionales de mucho mejor calidad en nuestra área”.

En la oportunidad, el dirigente de la asociación sin fines de lucro se refirió a las problemáticas actuales que enfrenta el mercado. “Hoy vemos que los trabajadores no están preparados para atacar los problemas que tenemos en cuanto a mantenimiento industrial. Actualmente ha aumentado la complejidad de las máquinas, porque son mucho más desarrolladas, cuesta operarlas y el mantenimiento es mucho más complejo”, explicó.

Por su parte, Andrea Soto, jefe zonal de Recursos Humanos de la empresa transnacional SAAM, explicó que tras participar durante 2016 en la política pública de Chile Valora, fueron parte de la actualización de los perfiles ocupacionales, lo cual les permite renovar al gremio en cuanto al comportamiento y las nuevas necesidades del mercado. “Lo que queremos hacer es sumar y contribuir respecto a cuáles es la realidad de la empresa y vincularlo un poco a la metodología que tiene la Universidad”, indicó.

 

Avances en infraestructura del CFT

 

De la actividad también participó el Director de la Escuela de Arquitectura del Plantel, Jorge Lobiano, Unidad encargada del área de infraestructura del futuro CFT.

En la instancia, el académico se refirió a los logros alcanzados hasta el momento. “Como Universidad hemos realizado de manera exitosa las dos etapas que nos han encomendado, que fue el diseño conceptual y después el anteproyecto. Eso generó que nos confiaran el proyecto, con definición de Carreras exactas, mallas curriculares y programas de estudios. En el área de infraestructura, definimos especialidades y el permiso de obra para comenzar a construir cuantos antes”, sostuvo el arquitecto.

Actualmente, el equipo encargado de infraestructura se encuentra realizando el desarrollo de especialidades en cuanto a estructura eléctrica, agua, sistemas, energía solar, telefonía, ingeniería y detalles del área de Arquitectura.

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