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U. de Santiago continúa avance hacia el fin del subcontrato: Internaliza a más de 70 trabajadores/as de mantención de jardines

U. de Santiago continúa avance hacia el fin del subcontrato: Internaliza a más de 70 trabajadores/as de mantención de jardines

En el emblemático Foro Griego de nuestra Casa de Estudios, y adoptando todas las medidas sanitarias correspondientes, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi, confirmó ayer, a las y los trabajadores de jardines que hasta ahora cumplían sus labores a través de una empresa externa, su incorporación definitiva como funcionarias y funcionarios de planta en nuestra Institución. 
 
De esta manera, 73 trabajadores y trabajadoras, encargadas de mantener y hermosear las áreas verdes de nuestro Campus, pasarán a ser parte estable de la Usach, con la posibilidad de contar con un mejor salario, óptimas condiciones laborales y nivelación de sus estudios, además de derechos políticos para, por ejemplo, votar en las elecciones donde sean convocados los funcionarios.
 
La oficialización de la noticia, que va en línea con la contratación de más de 300 trabajadoras del aseo a fines del año pasado y que responde a una política institucional que pone al centro de la gestión a las personas, fue recibida con gran alegría por parte de las y los trabajadores que estuvieron presentes en la actividad presidida por el rector Zolezzi. 
 
“Estoy muy contento de poder dar cumplimiento a algo que habíamos comprometido, así como en enero próximo esperamos dar cumplimiento a lo que planteamos para los guardias”, señaló el rector haciendo referencia a la meta de incorporar, también, a los trabajadores de vigilancia, a inicios del 2021 y poner fin al subcontrato en el Plantel.
 
En palabras de la máxima autoridad universitaria, este anuncio significa un avance en dignidad laboral dentro de nuestra comunidad, en un contexto de inquietud social en torno a estos temas.
 
Asimismo, el prorrector del Plantel, Dr. Jorge Torres, calificó este logro institucional como “un sueño de muchos de los que estudiamos acá; de los que nos toca liderar, ser autoridad y comprometernos siempre con el desarrollo social y con el anhelo latente de que, ojalá, todos los trabajadores de Chile puedan tener las mejores garantías y derechos laborales”. 
 
“Cuando en Chile hay una gran convulsión que busca transformar las cosas, la Universidad de Santiago se posiciona como pionera en torno a esta actualización de la sociedad en temas de derechos laborales”, agregó el prorrector. 
 
Trabajo arduo y en conjunto
 
Para las dirigentes del Sindicato de Trabajadores de Jardines, la contratación de las 73 personas es fruto de un trabajo arduo en el cual contribuyeron diversos actores de nuestra Institución tales como las autoridades del Gobierno Central, la Vocalía Laboral, el estamento estudiantil y la Unidad de Gestión del Campus, entre otros. 
 
Para la presidenta del Sindicato, Luisa Dangelo, haber conseguido esta internalización representa “una satisfacción enorme porque dimos harta lucha. Nos costó harto. Hubo mucho sacrificio”.
 
“Yo veo en las caras de mis compañeros y compañeras que están súper contentas. Es bueno tener un contrato directo porque el subcontratista siempre abusa. Ahora sabemos que nuestros sueldos son nuestros y no están ganando otros a costa nuestra. Estamos trabajando para nosotros mismos”, sostuvo la vocera.
 
En el mismo sentido, la secretaria del Sindicato, Sandra Perona, señaló que, su principal alegría, es que “vamos a tener igualdad y dignidad como trabajadores”. 
 
“Me da mucha alegría que no vaya a haber más discriminación ni clasismo”, aseveró la dirigente.
 
Finalmente, en representación de la Vocalía Laboral, entidad que jugó un rol fundamental para la consecución de este logro, la estudiante de segundo año de Pedagogía en Castellano, Macarena Cárdenas, afirmó que, con este paso, “la Universidad está dando una nueva oportunidad a las y los trabajadores para que puedan surgir, tener un mejor sueldo, más dignidad y mejores condiciones de trabajo. Eso es lo que nos deja bastante felices”, concluyó.
 

CTEO actualiza sitio web motivando a la comunidad universitaria a participar en la modificación del Estatuto Orgánico

CTEO actualiza sitio web motivando a la comunidad universitaria a participar en la modificación del Estatuto Orgánico

La Universidad de Santiago se encuentra en la recta final para la elaboración y envío de propuestas para derogar, cambiar o ratificar artículos del cuerpo normativo que rige nuestra Institución, el DFL 149, impuesto en dictadura.
 
De acuerdo al nuevo calendario del proceso, el Período de Recepción de Propuestas se extenderá hasta el viernes 16 de octubre de 2020, y considera el desarrollo del plebiscito institucional para el 21 y 22 de enero de 2021.
 
En ese contexto, el Comité Triestamental del Estatuto Orgánico, actualizó su sitio web www.cteo.usach.cl, con documentos de interés y con el link para subir las propuestas que emanen desde la comunidad universitaria. 
 
La presidenta del CTEO, Dra. Cristina Moyano, señaló que el objetivo fue "hacerla más amigable a los usuarios, incorporando elementos de inclusión para personas con discapacidad,  así como también infografías y nueva información que motive a los distintos estamentos de la Universidad a participar de manera informada".
 
"A pocos días del cierre de propuestas, nos pareció necesario actualizar el sitio para que estudiantes se vinculen con nuevos bríos, y académicos y funcionarios puedan navegar con mayor facilidad entre sus componentes, resaltando la información más relevante para esta última parte del proceso", puntualizó.
 
Asimismo, la Dra. Moyano reiteró el llamado a la comunidad a participar en la modificación el Estatuto Orgánico de la Universidad de Santiago. "La participación de todos, todas y todes es fundamental para que este proceso llegue a buen puerto", detalló.
 
"Al igual que lo que ocurrirá en el mes de octubre a nivel nacional, tenemos la oportunidad histórica de cambiar un estatuto, nuestra norma fundamental, que fue escrita bajo un régimen dictatorial. Es la hora de construir un futuro democrático en el país y en la Universidad", enfatizó.
 
Coincidió con la Dra. Moyano, la académica e integrante de la Comisión de Comunicaciones del CTEO, Dra. Diana Aurenque, quien indicó que "nuestro proceso universitario es, en cierto modo y guardando las proporciones, comparable con el proceso plebiscitario nacional, pues en ambos casos se trata de oportunidades para superar ordenanzas nacidas en una dictadura".
 
En nuestro caso, agregó, se trata de llevar a cabo "un proceso participativo y triestamental, donde el debate democrático sobre la misión y los principios de nuestra Universidad, entre otros aspectos, puedan tener voz". 
 
"De nosotros depende que seamos capaces de generar propuestas consensuadas para la modificación de artículos del DFL 149 y así contribuir a generar los votos que serán luego plebiscitados en enero del 2021", concluyó la académica.

Rector Zolezzi presentó Informe de Autoevaluación Institucional a la comunidad universitaria

Rector Zolezzi presentó Informe de Autoevaluación Institucional a la comunidad universitaria

Utilizando la plataforma de transmisión Zoom, con la presencia de manera remota de las principales autoridades del Plantel, y totalizando más de 140 personas conectadas, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, presentó, este jueves 10 de septiembre, el Informe de Autoevaluación Institucional, documento fundamental en el proceso de Acreditación 2020.
 
El texto consta de 640 páginas y consigna los avances institucionales respecto del proceso de acreditación anterior, los principales resultados del periodo para las áreas de Gestión, Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Investigación y Vinculación con el Medio, así como las fortalezas y debilidades de estos mismos ámbitos, junto con un Plan de Mejoramiento Institucional. 
 
El contenido de este informe es fruto de un proceso amplio y participativo de recolección y análisis de información, que contempló la aplicación de encuestas a la cifra récord de 12.501 estudiantes, profesores/as, funcionarios/as, egresados/as y empleadores/as. 
 
Asimismo, se entrevistó a 24 autoridades y se realizaron 18 grupos focales con asociaciones estamentales, directores/as de centros, departamentos y programas, además de las cuatro jornadas de autoevaluación institucional con 382 representantes de las unidades y estamentos.
 
Durante la transmisión oficial, presentada por el prorrector, Dr. Jorge Torres Ortega, el rector Zolezzi sostuvo que “nadie hubiese querido que nos tocara este proceso de acreditación en el ambiente que nos toca vivir como país en estos momentos. Después del estallido social, hoy tenemos una pandemia que nos obliga a llegar a ustedes de manera virtual”.
 
Sin embargo, agregó el rector, “yo quisiera agradecer, infinitamente, a todos quienes han participado y han dado lo mejor de sí para avanzar en este proceso de acreditación”.
 
La autoridad de la Universidad de Santiago se manifestó seguro de que el Plantel, muestra todas las condiciones para optar a la certificación máxima, de siete años.  
 
“Estoy convencido de que nuestra Casa de Estudios ha hecho las cosas bien, independientemente de que podemos tener miles de defectos. No hay Institución que no los tenga, pero si nos comparamos con cualquier Universidad del sector, estoy seguro de que hemos hecho las cosas bien. Eso debería tener un reconocimiento”, expresó el rector.
 
“Yo considero, objetivamente, que nos merecemos los siete años. Y lo digo con toda convicción, pues hemos dado un tremendo salto entre el 2014 y hoy”, aseveró el Dr. Juan Manuel Zolezzi. 
 
Avances significativos
 
Respecto a los avances registrados desde el Proceso de Acreditación del año 2014, en el texto que resume el Informe de Autoevaluación —ya a disposición de la comunidad— el rector de la Universidad de Santiago sostuvo que se ha progresado “de manera enérgica y equilibrada en sus grandes desafíos” que incluyen, “consolidar la implementación del Modelo Educativo Institucional, logrando a la fecha el desarrollo de procesos de revisión y evaluación curricular, y la implementación del Sistema de Créditos Transferibles en la casi totalidad de la oferta de Pregrado”.
 
“Otro de los desafíos, agregó el Dr. Zolezzi en el texto, consideró la mejora de los niveles de Acreditación de Programas de Postgrado, alcanzando a la fecha el 100% de acreditación de los Doctorados, y un 51,3% en la oferta de Magíster. También, en este periodo se incrementó la dotación de académicos/as jornada completa, pasando de 573 a 638, aumentando su número total en un 19% y con alta tasa de renovación. Un avance importante que posibilitó este sostenido progreso ha sido disponer de la infraestructura y el equipamiento necesarios”.
 
En el resumen del informe, el rector suma, como otro logro importante respecto del Proceso de Acreditación anterior, “la integración de los sistemas de información académica, lo cual se alcanzó el año 2019 cuando la Universidad transformó los sistemas informáticos curriculares, que asistían a la formación de sus estudiantes, en un sistema unificado denominado Sistema Académico Curricular, SIAC”. 
 
“A esto se agrega que la Universidad de Santiago ha aumentado de forma sostenida y racional su matrícula; ha acrecentado y modernizado su infraestructura con modernos edificios y aulas docentes; ha contratado nuevos docentes con grado doctoral y provisto de los recursos necesarios para su constante perfeccionamiento; además de la adecuación curricular, en respuesta a las distintas necesidades que exige la comunidad nacional e internacional. Con ello, imprime un sello de excelencia en todo su quehacer”, consigna el Dr. Zolezzi.
 
Con el cierre de la etapa de autoevaluación, la Universidad de Santiago ingresa a la fase de Evaluación Externa, que contempla el nombramiento del Comité de Evaluadores; la visita de evaluación externa; la realización del informe de evaluación externa y la respuesta institucional a la evaluación externa. Finalmente, se ingresa a la etapa de pronunciamiento de la Comisión Nacional de Acreditación, que comprende la presentación ante la CNA y la decisión de acreditación para las áreas de Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Investigación y Vinculación con el Medio.
 
La acreditación institucional permite a la Universidad de Santiago ofrecer garantía pública de su calidad, mediante la evaluación del cumplimiento de sus propósitos y de la sustentabilidad del proyecto académico. Esta certificación le corresponde a la Comisión Nacional de Acreditación, de acuerdo a las normas y procedimientos estipulados en la ley 20.129.
 

CTEO difunde información clave para el proceso que modificará nuestro Estatuto Orgánico

CTEO difunde información clave para el proceso que modificará nuestro Estatuto Orgánico

El 16 de octubre termina el plazo para la recepción de propuestas elaboradas por los integrantes de la comunidad universitaria, en el marco del proceso para modificar el Estatuto Orgánico de la Universidad  de Santiago de Chile. 
 
En ese contexto, el Comité Triestamental de Estatuto Orgánico (CTEO) ha realizado una serie de recordatorios, alcances y precisiones para garantizar un proceso ampliamente participativo, democrático y seguro. 
 
En primer lugar, el CTEO insistió que las propuestas deben subirse a través de la plataforma disponible utilizando usuario y clave del correo Usach. Para que esta sea declarada admisible, debe cumplir con el requisito de contar con 25 firmas de miembros de la comunidad. 
 
Una vez que esto se encuentre cerrado en el sistema, llegará automática al CTEO, que en un plazo de dos semanas comunicará su admisibilidad a los proponentes.   
 
Cabe recordar que el Plebiscito Institucional se desarrollará el 21 y 22 de enero de 2021, en modalidad virtual. 
 
Temas permitidos por la ley 
 
El Comité también precisó que la Ley 21.094 permite a la comunidad elevar propuestas para modificar la Constitución Universitaria, basadas en los siguientes temas: 
 
1. Definición de su estructura orgánica (Título I); 
 
2. Definición de las autoridades facultadas para ejercer potestad organizadora en los niveles correspondientes y los mecanismos para su elección/designación (Título II, artículo 12); 
 
3. Definición del procedimiento para nombrar a los 4 miembros de la Universidad que formarán parte del Consejo Superior (Título II, artículos 12, 13,14,17 y 19); 
 
4. Sobre el Consejo Universitario (CU) corresponde definir el número y proporción de sus integrantes, considerando que al menos 2/3 deben ser académicos (Título II, artículos 23, 24, 25 y 26); 
 
5. Definir el órgano o unidad responsable de cautelar la calidad y acreditación institucional (Título II, artículo 32);
 
6. La definición de académico (Título II, artículos 42,43,45).
 
Lo que no corresponde
 
Por otro lado, el Comité aclaró que existen precisiones sobre los temas que según la ley 21.094, serán materias a normar a través de “reglamentos” y que, por tanto, no corresponde a formar parte de las propuestas de modificaciones del DFL 149. 
 
Estas materias son las siguientes: 1. Funcionamiento interno del Consejo Superior. (Artículo 9, Ley 21.094); 2. Funcionamiento interno de Consejo Universitario (Artículo25, Ley 21.094); 3. Estructura interna de la Contraloría Universitaria. (Artículo 30, Ley 21.094); 4. Organización interna para el ejercicio del aseguramiento de la calidad y procesos de acreditación. (Artículo 32); 5. Calidad de empleados públicos de los académicos y funcionarios no académicos. (Artículo 42, Ley 21.094); 6. Carrera académica. (Artículo 43, Ley 21.094); 7. Comisiones de servicio en el extranjero. (Artículo 45, Ley 21.094).
 
Junto a lo anterior, precisa el CTEO, es importante indicar que, dentro de las nuevas propuestas de modificación de Estatuto Orgánico, pueden surgir otros ámbitos que deberán quedar regulados por reglamentos, en tanto guarden consistencia y coherencia respecto del ordenamiento jurídico vigente.
 
Sobre las firmas para avalar propuestas 
 
Considerando el actual estado de crisis sanitaria y de imposibilidad de asistir presencialmente al Campus, el Comité Triestamental informó que se dispondrá de dos opciones para avalar las propuestas de reforma al Estatuto, pudiendo cada grupo elegir la que estime más amigable. 
 
1.  Firma digital a través del uso gratuito que permite Adobe PDF, disponible vía cuenta Usach. Los usuarios de este formato podrán registrar las 25 firmas con hora y día en que se realizó el acto. 
 
2. A través del correo electrónico Usach, enviando al coordinador de la propuesta, indicando la adhesión formal a la misma. En dicho correo se debe indicar de manera explícita nombre completo, rut, estamento al que pertenece, “patrocino la propuesta Nº XX, presentada por (Nombre del coordinador del grupo).
 
El presentador será el encargado de reunir los 25 correos electrónicos en una carpeta Drive, con la versión en PDF de los mismos, compartiendo el link con el CTEO, que procederá a su revisión.
 
El Comité, además, invitó a la comunidad a revisar el tutorial y familiarizarse con la plataforma, y a contactarse con la instancia triestamental para resolver todo tipo de dudas al correo cteo@usach.cl. Asimismo anunció que organizará talleres instructivos vía Zoom, que serán informados oportunamente a la comunidad. 
 
Finalmente el CTEO llamó a mantenerse informados a través de los distintos medios de difusión que dispone la Universidad, a involucrarse y participar en las distintas iniciativas que se organizarán, durante este tiempo en que los distintos grupos se encuentren elaborando propuestas.
 
Revisa el tutorial inclusivo para subir propuestas de modificación al Estatuto Orgánico:
 

Universidad de Santiago dará a conocer hoy su Informe de Autoevaluación Institucional

Universidad de Santiago dará a conocer hoy su Informe de Autoevaluación Institucional

Hoy jueves, a las 15 horas, la Universidad de Santiago de Chile presentará su Informe de Autoevaluación Institucional, documento que fue construido sobre la base de una serie de instancias participativas, como jornadas, entrevistas y encuestas, donde la comunidad universitaria pudo identificar fortalezas y debilidades, así como proponer acciones de mejoramiento para el Plantel.
 
El informe, que se enmarca en el Proceso de Acreditación Institucional 2020 y que será dado a conocer a través de la plataforma Zoom, es fruto de un proceso que contó con la participación de las unidades académicas de nuestra Casa de Estudios Superiores, estatal y pública.
 
Una de las herramientas consultivas aplicadas durante este proceso fue la encuesta de opinión a académicos, profesores por hora, estudiantes, funcionarios, egresados y empleadores, respecto a la realidad de nuestra Institución. En total, se contestaron 12.501 cuestionarios, cifra que casi triplicó la del proceso anterior, que se acercó a los 4.700.
 
Del mismo modo, se realizaron entrevistas individuales semi estructuradas a autoridades unipersonales del Gobierno Central y Facultades, directores de Centros e Institutos de la Universidad, actores de vinculación con el medio y empleadores, así como entrevistas grupales semi estructuradas a autoridades de los departamentos académicos por Facultad y a representantes estudiantiles.
 
Además, en noviembre de 2019 se desarrollaron las Jornadas de Autoevaluación Institucional, donde participaron 382 representantes de la comunidad universitaria. 
 
Con el cierre de la etapa de autoevaluación, la Universidad de Santiago ingresa a la fase de Evaluación Externa, que contempla el nombramiento del Comité de Evaluadores, la visita de evaluación externa, la realización del informe de evaluación externa y la respuesta institucional a la evaluación externa. Finalmente, se ingresa a la etapa de pronunciamiento de la Comisión Nacional de Acreditación, que comprende la presentación ante la CNA y la decisión de acreditación para las áreas de Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Investigación y Vinculación con el Medio.
 
La acreditación institucional permite a la Universidad ofrecer garantía pública de su calidad, mediante la evaluación del cumplimiento de sus propósitos y de la sustentabilidad del proyecto académico. Esta certificación le corresponde a la Comisión Nacional de Acreditación, de acuerdo a las normas y procedimientos estipulados en la ley 20.129.
 
El enlace de acceso a la presentación vía Zoom del Informe de Autoevaluación Institucional será enviado a la comunidad mediante correo corporativo.

Unidades académicas de la Universidad de Santiago integran a contar de hoy equipos especializados para docencia virtual

Unidades académicas de la Universidad de Santiago integran a contar de hoy equipos especializados para docencia virtual

La Universidad de Santiago de Chile pone en marcha a contar de hoy el proyecto Creación Entorno Virtual Usach 2020, que viene a complementar la modernización de diversos aspectos en nuestro Plantel; uno de ellos, es el de la docencia remota que se posicionó entre los prioritariosdebido a las condiciones de la pandemia. 
 
Hace ya varias semanas, se ha trabajado para desarrollar un mecanismo de apoyo que permita a los docentes de las Facultades, la Escuela de Arquitectura y el programa de Bachillerato desarrollar sus clases aprovechando los recursos digitales y potenciando las posibilidades pedagógicas de las plataformas para las clases no presenciales. 
 
“Este proyecto no sólo hará más moderna la docencia virtual, sino que además implementará capacidades y preparará grupos de personas en las unidades académicas que hagan de la virtualización no una solución temporal, sino que pavimenten un nuevo camino para proyectar en un nuevo horizonte el alcance de esta Casa de Estudios”, señala el prorrector Jorge Torres. 
 
Desde el inicio se han planteado tres hitos que a la vez son desafíos: dotar de profesionales y equipamiento a las unidades académicas para mejorar la docencia virtual en el  pregrado; implementar y poner en marcha una nueva plataforma para la docencia y el perfeccionamiento de los claustros de postgrado; y la creación de un entorno virtual institucional que integre todos los servicios universitarios. “Estamos contentos porque hemos avanzado ya en el primer hito”, sostuvo el prorrector. 
 
Las cuadrillas profesionales para potenciar y proyectar la docencia virtual del paso uno se incorporarán a contar de hoy a las Facultades, la Escuela de Arquitectura y el Bachillerato. Comenzarán a apoyar continuamente y dar perfeccionamiento a los docentes y ayudantes de las asignaturas cada unidad. Los profesionales son diseñadores instruccionales y gráficos, que han sido capacitados por el Dr. Juan Silva, director del Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC (Ciiet) para acompañar al cuerpo docente en la transformación de las clases.  
 
Preparación docente
 
Los grupos asignados a cada Facultad, trabajarán en los próximos días junto con los docentes y ayudantes de todas las Unidades Mayores, para ayudarlos a preparar sus clases y dejar capacidades instaladas en las propias unidades académicas. 
 
“A contar de hoy lunes los equipos comienzan la etapa en que trabajarán 100% en la unidad de destino, donde comenzarán un diagnóstico y una planificación. Ellos ya tienen una base conceptual sólida para crear un modelo específico para trabajar la virtualización, ocupamos clases síncronas y asíncronas, tratando de modelar lo que luego ellos debieran hacer con los profesores de las unidades asignadas”, explicó el Dr. Silva.
 
La capacitación que recibieron estos equipos fue especialmente creada para ellos, y además de los diseñadores que se desempeñarán en las Facultades, se incluyeron integrantes del PAIEP, SDT y docentes de educación continua de la FAE. Al terminar su periodo de instrucción, todos los asistentes coincidieron en una positiva evaluación de lo aprendido, 
 
Cristian Céspedes, docente de la Facultad de Administración y Economía, doctor en Psicología y especialista en enseñanza de lenguas extranjeras, valoró altamente el curso  que contó “con un enfoque pedagógico moderno y aún cuando tenemos experiencia en diseño instruccional nos ayudó a estandarizar los productos, a ver nuevas herramientas a tener otra visión y a mejorar lo que estábamos haciendo actualmente en nuestras clases”, destacó.
 
“Nos ayudará a establecer dinámicas de interacciones productivas y sostenibles en el tiempo, entre los profesores y los alumnos, también el uso acabado de una plataforma que nos va a permitir fijar estándares de elaboración de instrumentos de evaluación y unificar los canales de comunicación para que sean efectivos; me refiero a los usos de la plataforma, así es que en esa línea se vienen muy buenas perspectivas, no solamente para la FAE, sino que para la Universidad”, añadió el Dr. Céspedes.
 
El diseñador instruccional Daniel Curiche, frente al nuevo desafío que comienza hoy señaló tener “la tranquilidad que me brinda lo aprendido en el curso, la experiencia del CIIET en estas materias, así como el compromiso institucional detrás del proyecto. Por otro lado, hay cierta ansiedad por comenzar; nuestra Universidad alberga una gran cantidad de alumnos, académicos, implementar este proyecto implica no solo subir a la red las clases, sino que también pensar el proceso educativo en un nuevo contexto;nuevas herramientas implican nuevas formas de hacer las cosas", dijo.
 
Por su parte, las Facultades, más la Escuela de Arquitectura y el Bachillerato, contribuirán al avance del proyecto creando los reglamentos complementarios para la docencia virtual de pregrado y postgrado (supeditados a los reglamentos generales que preparan las Vicerrectorías); generando una Unidad de Virtualización en cada Facultad, y en Arquitectura y Bachillerato, que coordine las tareas de perfeccionamiento del cuerpo de profesoras, profesores y ayudantes de asignatura.
 
Luego, junto a las Vicerrectorías Académica y de Postgrado, se implementará un plan de seguimiento y mejora de la docencia no presencial, mientras que en cada Facultad, más Arquitectura y Bachillerato, las y los vicedecanos de Docencia en Investigación y Postgrado serán los responsables de la implementación del proyecto.

Campus de la Universidad de Santiago continuará cerrado hasta el inicio del Plan de Retorno, informa Rectoría

Campus de la Universidad de Santiago continuará cerrado hasta el inicio del Plan de Retorno, informa Rectoría

El rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, ante la reciente información de la autoridad sanitaria sobre levantar la cuarentena en la comuna de Estación Central, y quedar en el primer paso de desconfinamiento, informó  que el campus se encuentra cerrado y permanecerá así hasta que se dé comienzo al plan de retorno a nuestras instalaciones. 
 
A través de un comunicado, la máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios, destacó que “aún no hay una fecha determinada para la apertura de nuestros recintos académicos y administrativos”. Sin embargo, remarcó que “sólo se retornará una vez que tengamos protocolos y medidas de seguridad pertinentes, y siempre en etapas y por turnos”. 
 
Actualmente, la Comisión de Campus Seguro se encuentra trabajando en dichos protocolos y medidas de seguridad y trazabilidad que deberán establecerse para dar comienzo al Plan de Retorno, que contempla abrir sólo los laboratorios prioritarios en una primera etapa, para luego dar paso a colaboradores/as de procesos administrativos esenciales y, por último, evaluar la posibilidad de ejecutar actividades académicas que necesiten ser realizadas de forma presencial, añadió la nota emanada desde Rectoría.
 
Este plan también considera que quienes integren los grupos de riesgo (mujeres embarazadas, personas con enfermedades crónicas, mayores de 65 años y madres/padres que utilicen el Jardín Infantil y/o Sala Cuna) no deberán concurrir al Campus, ni tener actividad presencial. 
 
El comunicado  concluye solicitando a todos y todas seguir con sus labores de teletrabajo y educación virtual, y mantenerse al tanto del Plan de Retorno, que será informado por los canales oficiales de nuestra Universidad.
 

La trazabilidad, elemento clave para detener la transmisión del COVID-19

La trazabilidad, elemento clave para detener la transmisión del COVID-19

En esta ocasión, el  epidemiólogo y académico del Magíster en Salud Pública de nuestra Universidad, Dr. Christian García, nos habla de un concepto muy difundido a propósito del desconfinamiento de algunas comunas del país: La trazabilidad, única forma de cortar la cadena de transmisión del Coronavirus.
 
Revisa a continuación este video y los comentarios del especialista.
 

Universidad de Santiago inicia elaboración de su Reporte de Sostenibilidad 2019

Universidad de Santiago inicia elaboración de su Reporte de Sostenibilidad 2019

Desde el año 2008, la Universidad de Santiago de Chile ha publicado de manera anual su gestión económica, social y medioambiental, transparentando los avances y desafíos realizados en los temas que son de relevancia para la comunidad universitaria.

Es así que, publicado el documento correspondiente al 2018 en abril de este año, nuestra Casa de Estudios comenzó la elaboración de su duodécimo Reporte de Sostenibilidad, a pesar de las dificultades generadas por la pandemia.

Como en el reporte anterior, la Universidad de Santiago pondrá especial énfasis en su desempeño institucional en función de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los que a su vez, constituyen un llamado a abordar temas como erradicación de la pobreza, educación de calidad e inclusiva, igualdad de género, infraestructura e innovación, entre otros.

La ejecución de este documento considera el levantamiento de opinión de actores claves e información relevante del quehacer institucional. Además, será elaborado mediante la metodología GRI y comprenderá el período entre el 1 de enero y 31 de diciembre de 2019.

"Este reporte nos permite examinar y replantear la visión de sostenibilidad que hemos trabajado en los diferentes ámbitos de acción de nuestra Universidad, así como también transparentar nuestra gestión y difundir interna y externamente los resultados alcanzados y los desafíos que nos proponemos en el corto, mediano y largo plazo", puntualizó el Prorrector Dr. Jorge Torres Ortega.

Con este ejercicio se busca, además, promover una reflexión crítica sobre nuestro rol como institución pública y estatal, en la promoción de la sostenibilidad de la sociedad y seguir siendo un referente universitario en esta materia, agregó la autoridad.

Cabe recordar que en el año 2008, nuestra Casa de Estudios se convirtió en el primer plantel de América Latina en realizar el informe de acuerdo a los estándares del Global Reporting Initiative (GRI).  

U. de Santiago suscribe importante acuerdo con Huawei que promoverá la capacitación en tecnología de académicos y estudiantes

U. de Santiago suscribe importante acuerdo con Huawei que promoverá la capacitación en tecnología de académicos y estudiantes

En el contexto del lanzamiento del Programa Talentos en Chile de la empresa Huawei, este martes 21, a través de una videoconferencia, se realizó la ceremonia de firma del Memorando de Entendimiento entre la Universidad de Santiago de Chile y la reconocida compañía tecnológica internacional.
 
Los acuerdos, suscritos además por otras 14 instituciones de educación superior del país, tienen como objetivo implementar programas de capacitación a estudiantes y académicos en temas relacionados a las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), tales como inteligencia artificial, cloud computing, tecnología 5G y desarrollo del ecosistema de aplicaciones.
 
En específico, la iniciativa contempla proporcionar un programa de capacitación y certificación a estudiantes de pregrado y postgrado sobre las últimas TIC; promover un programa de capacitación y certificación a instructores (ICT Academy) sobre las últimas tecnologías, destinado a académicos, y organizar actividades de competencias e intercambio de experiencia entre los estudiantes, además de otros objetivos y productos tendientes a enfrentar los desafíos de la sociedad para el futuro.
 
Al respecto, el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien estuvo presente en la ceremonia virtual de firma del acuerdo, sostuvo que, “como Universidad de Santiago de Chile y reforzando nuestro rol de promotor de la gestión del conocimiento, nos satisface suscribir este memorándum de entendimiento que nos permitirá incorporar las últimas Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, potenciando el desarrollo de talentos en nuestra Casa de Estudios”. 
 
“En tiempos donde la irrupción acelerada de la tecnología, sumado a una crisis sanitaria sin precedentes, propician transformaciones sociales cada vez más rápidas, acuerdos de este tipo favorecen la formación de estudiantes y especialización de académicos para asumir los desafíos globales con una perspectiva integral y amplia", agregó la máxima autoridad universitaria.
 
En tanto, el gerente general de Huawei Chile, David Dou Yong, destacó la relevancia de un programa de capacitación como el firmado ayer, pues “con esto, podremos hacer una contribución real al desarrollo de profesionales de las TIC en Chile, ser un aporte para su empleabilidad, fortalecer el entorno digital del país y posicionar a Chile como un referente latinoamericano en desarrollo de nuevas tecnologías”.
 
Según señaló Huawei, el Programa de Talentos es de carácter inclusivo y se basará en cuatro pilares principales: descentralización, ya que se trabajará en conjunto con Casas de Estudios a lo largo de Chile; equidad, porque está dirigido a estudiantes de diversos sectores socioeconómicos, tanto de universidades como de Centros de Formación Técnica; diversidad, dado que se busca fortalecer la inclusión de la mujer en la industria de la tecnología; y sin barreras idiomáticas, ya que todos los cursos se realizarán en español, lo que permitirá llegar a una mayor cantidad de personas.
 
Por último, la iniciativa contempla charlas con expertos regionales de Huawei para presentar a las y los estudiantes las últimas tendencias del mercado y de la industria de las TIC.
 
Como meta a cinco años, Huawei espera trabajar con más de 15 universidades y Centros de Formación Técnica, capacitar a más de 5.000 estudiantes y a más de un centenar de profesores en todo Chile.
 
Impulso hacia el futuro
 
Para Juan Carlos Espinoza, decano de nuestra Facultad de Ingeniería -unidad mayor que sirvió de vínculo para la firma del memorando de entendimiento con la Universidad- el acuerdo resulta sumamente importante, “pues nos estamos vinculando con una empresa global; una de las marcas más importantes del mundo en materia de telecomunicaciones, que también aborda temas como aplicaciones de inteligencia artificial, robótica y tecnología 5G; todo lo que probablemente, de aquí en adelante, sea algo cotidiano en nuestras vidas”.
 
“Estamos felices por la firma de este convenio porque no solo implica varios programas de capacitación y certificaciones para nuestros estudiantes y profesores, también significa tener un partner importante en proyectos que tienen relación con estas tecnologías”, señaló el decano, agregando que, a la Facultad de Ingeniería, “nos da un impulso para trabajar en temas como la inteligencia artificial donde, si bien ya hay relevantes acciones, ahora contamos con una entidad asociada que nos permitirá llevar adelante estos desarrollos para la Universidad y para el país”.

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