• Un total de 16 doctores, 10 magísteres y 180 profesionales de pregrado de la Facultad de Ciencia recibieron este lunes (11) sus correspondientes grados y certificaciones en ceremonia  presidida por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Oscar Bustos Castillo y el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Rafael Labarca Briones. En la oportunidad, el decano Labarca expresó que la Facultad de Ciencia alberga una vocación permanente por encauzar a Chile hacia el desarrollo, y por ello la formación que entrega busca forjar ingenieros y profesionales con carácter científico, capaces de actuar en cualquier circunstancia.

Un total de 206 estudiantes de la Facultad de Ciencia de nuestra Casa de Estudios recibieron grados académicos y títulos profesionales el lunes pasado, entre ellos 180 de pregrado de las diversas carreras de los Departamentos de Física y Matemática y Ciencia de la Computación.

La ceremonia estuvo presidida, en representación del rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos Castillo, y el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Rafael Labarca Briones. Además, contó con la destacada participación de otras autoridades de esa unidad mayor como el vicedecano de docencia,  Dr. Luis Rodríguez Valencia; el Secretario de Facultad, David Ramírez; el director del Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación, Dr. Pedro Marín, y la directora del Departamento de Física, Dra. Yolanda Vargas Hernández.

En su discurso a la comunidad presente, el decano Rafael Labarca explicó que nuestra Universidad, y la Facultad de Ciencia, alberga una manifiesta vocación por contribuir al desarrollo del país y por eso asumió la opción de formar ingenieros y profesores con carácter científico, capaces de adaptarse a cualquier situación y proponer soluciones.

“Hace un tiempo tomamos la opción de formar ingenierías y pedagogías de carácter científico en las materias que tratamos. Este tipo de perfil busca que las personas que se preparan tengan capacidad de adaptación a las distintas materias de desarrollo nacional”, sostuvo Labarca.

Además mostró su complacencia ante  el alto número de titulados de las seis carreras de pregrado que ofrece esta Unidad Mayor, con más de cuarenta años de trayectoria consagrada a la excelencia académica y al progreso del país.  Esto, pues sortearon con éxito su paso por nuestra Casa de Estudios, convirtiéndose muchos de ellos en la primera generación de sus familias que obtiene un título universitario, lo que a juicio de la autoridad genera una importante movilidad social.

En tal sentido formuló un llamado a la comunidad universitaria a sentirse “muy orgullosa” que como Plantel estatal y público seamos capaces de que estudiantes, con padres que sólo alcanzaron educación básica, hayan conseguido primero una licenciatura, un  título profesional, luego un magíster y -en este momento incluso- 16, el grado de  doctor.

Concluyó su discurso felicitando a los nuevos graduados y titulados y conminándolos a volver a nuestra Universidad que “siempre va a estar abierta para contribuir con su desarrollo”.

Nuevos titulados

Al igual que los 180 estudiantes de pregrado que obtuvieron su título profesional, hubo otros dieciséis de posgrado que se graduaron como Doctores en Ciencia; diez mención en Física, y seis en Matemática. En el primer caso, la lista la integraron Roberto Donoso, Álvaro Espejo, Juan Fuentealba, Fernanda Gárate, Romina Muñoz, Alejandro Riveros, Diego Salazar, Claudia Sánchez, Nelson Sepúlveda y Nicolás Vargas.

En el segundo grupo se incluyeron a Solange Aranzubia, Mauricio Bravo, Samin Ceron, Wilson Martínez, Lida Mendoza y Rodrigo Vargas.

Por último,  obtuvieron el grado de Magíster en Ciencia de la Especialidad de Matemática Juan Arratia, Miguel Bezares, Carlos Fresno, Hugo Maturana, Therese Mur, Gonzalo Palomera e Igraine Quiroz; y en Educación Matemática, María Paz Núñez, José Pérez y Rubén Urra.
 

• Cuarenta jóvenes estudiantes de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Perú participan en la tercera versión de la Escuela de Verano de Electroquímica (EVE), organizada por la Facultad de Química y Biología del Plantel. “Nuestra Facultad es la que tiene el grupo de investigación más grande de Chile en electroquímica”, por lo que hay aporte de experiencia y estímulo hacia los jóvenes que inician sus investigaciones en este campo, expresó el académico del Departamento de Química de los Materiales, Dr. Ricardo Salazar.

En la tercera versión de la Escuela de Verano de Electroquímica (EVE), organizada por la Facultad de Química y Biología del Plantel, participan jóvenes estudiantes de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Perú (a quienes se sumó un Senegalés).

“Nuestra Facultad es la que tiene el grupo de investigación más grande de Chile en electroquímica”, por lo que hay aporte de experiencia y estímulo hacia los jóvenes que inician sus investigaciones en este campo, expresó el académico del Departamento de Química de los Materiales, Dr. Ricardo Salazar.

Agregó que “el objetivo es motivar a los estudiantes que van a empezar a hacer investigación en electroquímica, para que aprendan o fortalezcan su formación, estableciendo redes y los que vienen de afuera de nuestra comunidad universitaria sepan lo que hacemos aquí”.

Agregó que “hacemos esta escuela debido a que nuestra facultad es la que tiene el grupo de investigación más grande de Chile sobre el tema, entonces cada uno de ellos aporta con su experiencia”.

La electroquímica describe los sistemas relacionados con transferencia de electrones y desde ahí se puede aplicar a diversos tipos de fenómenos, como por ejemplo en las baterías o en los procesos medioambientales para descontaminar, como también en la corrosión de materiales, entre otras cosas, explicó el Dr. Salazar. 

Por su parte, la académica del Departamento de Química de los Materiales, Dra. María Jesús Aguirre, mencionó que en Sudamérica no se han implementado escuelas de este tipo, salvo en Brasil, pese a que existen grupos grandes a quienes les interesa esta temática, tal como ocurre en Argentina.

Por lo mismo, enfatizó que  “ha sido muy bien recibida nuestra escuela de verano, ya que no en todas las escuelas de química se estudia. Ese es el motivo porque es tan transversal esta actividad”.

Visitantes extranjeros

El académico de la Universidad de Guanajuato de México y profesor de esta escuela de verano, Dr. Juan Manuel Peralta, manifestó que este tipo de ejercicios es siempre importantes para difundir el tema de la electroquímica. Así se fomenta a que los jóvenes se interesen por esta área.

“Destaco la participación de profesores tanto de Chile como de otros países y el buen ánimo de los asistentes para recibir este conocimiento”, dijo.

Además, subrayó que “lo que resalta este evento es el esfuerzo de los organizadores por desarrollar esta actividad que no se da en muchas universidades de América Latina”.

 A su vez, el académico Fernando Guzmán, de la Universidad de Antioquia de Colombia, quien asiste como estudiante a esta actividad, indicó que “recibí la información de esta escuela, mire los temas que estaban presente en ellas junto a sus expositores, y me motivé para venir, porque es bastante amplio y muy variado. Respecto a la experiencia, me ha pareció de un muy buen nivel y bien organizado”.

Programa intenso

La actividad contempla cinco días de clases, conferencias y trabajos prácticos en laboratorios, dirigido a estudiantes de pre y postgrado, y a profesionales que le interesen esta área, tanto de nuestro Plantel como de cualquier otra universidad, ya sea nacional o extranjera.

Se autofinanció con aporte de empresas privadas y de la universidad. Con ese aporte se pudo becar a veinte estudiantes con el material de estudio, la alimentación, y los que no viven en Santiago con los hoteles.

• Un convenio con la multinacional Cisco Systems, empresa líder en redes informáticas y tecnología, firmó nuestra Casa de Estudios Superiores. El objetivo es desarrollar un plan de trabajo conjunto dirigido a las y los estudiantes de ingeniería, quienes podrán adquirir mayores conocimientos en este amplio campo, especialmente con la mirada puesta en el Proyecto Nueva Ingeniería 2030.

Un convenio con la multinacional Cisco Systems, empresa líder en redes informáticas y tecnología, firmó nuestra Casa de Estudios Superiores. El objetivo es desarrollar un plan de trabajo conjunto dirigido a las y los estudiantes de ingeniería, quienes podrán adquirir mayores conocimientos en este amplio campo, especialmente con la mirada puesta en el Proyecto Nueva Ingeniería 2030.

El rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, señaló que esto va a permitir un mayor acceso a la información para transmitírselo a los jóvenes en formación.

Muchos de los jóvenes que estudian en nuestra Casa de Estudios tienen la certificación Cisco, porque han hecho los cursos donde la Facultad de Ingeniería otorga esa certificación, “por lo tanto, esto es la combinación de un proceso largo y  positivo, tanto para el Proyecto Nueva Ingeniería 2030 que lidera nuestra Corporación, como de la Facultad de Ingeniería”, enfatizó la autoridad.

Añadió que “esto es fundamental para la participación en temas de innovación, de investigación, pasantías y visitas técnicas a las oficinas que tiene Cisco en el país y en el mundo”.

Decano y Proyecto 2030

El decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, manifestó que “queremos ir cerrando con ellos algunas cosas específicas, con el fin de potenciar el proyecto Nueva Ingeniería 2030, donde podríamos ir agregando la cultura de trabajo que ellos tienen, incorporándolo  a nuestros estudiantes para ir mostrándoles la realidad de las grandes empresas cuando hacen innovaciones, generan valor y hacen la selecciónde su personal”.

A su vez, el académico de la Facultad de Ingeniería y Director del Proyecto Nueva ingeniería 2030, Dr. Jorge Bravo, expresó que “para nosotros esto es muy importante debido a que con el proyecto que lidero buscamos, precisamente, renovar la ingeniería y esto es fundamental para dicho proceso formativo que estamos desarrollando”.

Complementó que este acuerdo “nos permitirá, además, un relacionamiento directo con una entidad que está a la vanguardia mundial en tecnología, que tiene laboratorios para desarrollar e innovar a diario y que están deseosos de compartir esa experiencia con académicos y estudiantes de nuestra Facultad, así como también de las Facultades de Ingeniería del Consorcio 2030, es decir, de Universidad de Concepción y Pontifica Universidad Católica de Valparaíso”.

Cisco Systems

El Country Manager de Cisco en Chile, Gabriel Cagaro, subrayó que “buscamos un trabajo en conjunto entre las dos instituciones, para poner al alcance de la Universidad de Santiago todo nuestro conocimiento en materia de tecnología, procesos de innovación,  tendencias, y todo lo que se viene; para desarrollar un plan conjunto en que ambas organizaciones estén de acuerdo”.

“En el mundo educativo queremos capturar las mejores ideas, generar trabajos colaborativos, para generar importantes adelantos”, puntualizó.

En esa misma línea, el director de Cisco Cono Sur, Juan Pablo Estévez, resaltó que “las alianzas con las instituciones de educación superior las realizamos para acercarles la tecnología. Esto lo hacemos con facultades que desarrollan materias de ingeniería, matemática y física específicamente”.

“Al respecto, elegimos la Universidad de Santiago por la relevancia que tiene, siendo la más importante en cuanto a cantidad de ingenieros en Chile, lo que hace un espacio ideal para una compañía como la nuestra”, concluyó.
 

• Con la ponencia "Los Desafíos de la Democracia", a cargo del decano de la Facultad de Humanidades de nuestra Universidad, Dr. Marcelo Mella Polanco, concluyó el ciclo 2015 de los coloquios organizados por la División de Organizaciones Sociales (DOS), entidad que dirige el ex presidente de la Feusach del Plantel, Camilo Ballesteros Briones. El objetivo de estos encuentros es generar intercambio de experiencias entre los encargados de las diferentes instancias de participación ciudadana en los servicios del Estado.

Con la ponencia "Los Desafíos de la Democracia", a cargo del decano de la Facultad de Humanidades de nuestra Universidad, Dr. Marcelo Mella Polanco, concluyó el ciclo 2015 de los coloquios organizados por la División de Organizaciones Sociales (DOS), entidad que dirige el ex presidente de la Feusach del Plantel, Camilo Ballesteros Briones. El objetivo de estos encuentros es generar intercambio de experiencias entre los encargados de las diferentes instancias de participación ciudadana en los servicios del Estado.

En la oportunidad, el decano Mella explicó a los asistentes que los esfuerzos deben apuntar a la recomposición de los partidos políticos ya que "una democracia sin partidos no es posible”.

“Los partidos generan espacios de formación política muy potentes. Después del año 90 quedamos con partidos que eran máquinas de campaña y con proyectos históricos irreconocibles para la gente", señaló.

Igualmente, manifestó que "la participación requiere formación y una participación sin formación política es un camino al precipicio".

Coloquios DOS para el 2016

"Estos coloquios han permitido formar a los encargados de participación ciudadana de los distintos servicios públicos en buenas prácticas de participación ciudadana. También hemos podido discutir algunos documentos emanados de organismos internacionales y analizar perspectivas de tipo académico como la de hoy", dijo Felipe Enero, a cargo del equipo de la DOS realizador de los coloquios.

Los ciclos de conversaciones se seguirán realizando el 2016 "avizorando los desafíos democráticos y de la participación ciudadana que tiene el país; en vista de las grandes reformas que hoy está impulsando nuestro gobierno", comentó Enero.

• En el Aula Magna, y presidida por el decano de la Facultad de Ingeniería de nuestra Corporación, Juan Carlos Espinoza, se realizó la cuenta anual de la iniciativa “Nueva Ingeniería para el 2030”, proyecto financiado por la Corfo y cuya finalidad es cambiar el enfoque actual de la ingeniería, fortaleciendo la innovación y el emprendimiento. El proyecto busca privilegiar el espíritu innovador de los profesionales y su capacidad para cimentar el camino de Chile hacia al desarrollo.

 



En el Aula Magna, y presidida por el decano de la Facultad de Ingeniería de nuestra Corporación, Juan Carlos Espinoza, se realizó la cuenta anual de la iniciativa “Nueva Ingeniería para el 2030”, proyecto financiado por la Corfo y cuya finalidad es cambiar el enfoque actual de la ingeniería, fortaleciendo la innovación y el emprendimiento. El proyecto busca privilegiar el espíritu innovador de los profesionales y su capacidad para cimentar el camino de Chile hacia al desarrollo.

El plan corresponde a un trabajo conjunto entre las universidades de Concepción, Católica de Valparaíso y de Santiago, entidades educacionales ubicadas en tres regiones fundamentales del país, donde se concentra el 70 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB). Se estima que estos tres Planteles representan el 30 por ciento de los ingenieros que se titulan a nivel nacional.

En la reunión, que contó con una alta convocatoria de académicos y estudiantes, el director del proyecto, Dr. Jorge Bravo Chacón, anunció que el trabajo del año ha permitido concluir que el gran objetivo es “formar a los mejores ingenieros del mundo”, para lo cual resulta sustancial promover la innovación con base tecnológica, que pueda impactar positivamente en la economía nacional.

Regiones fundamentales

Expuso el Dr. Bravo que el objetivo de “Nueva Ingeniería para el 2030” es formar a los mejores ingenieros del mundo. En ese sentido, resulta sustancial promover la innovación, con base tecnológica, que pueda impactar  positivamente en el Producto Geográfico Bruto (PBG) nacional. Para ello, se espera establecer una malla académica que fortaleza estas características en los estudiantes.

“La idea es transformar al país en una economía competitiva al nivel del primer mundo”, sostuvo el experto.

Porque “nada impide que seamos un país desarrollado. Las personas ahí no son más inteligentes que nosotros (…) La gran diferencia es la actitud frente al desarrollo y una visión de futuro. Entonces el objetivo es a pensar en grande”, argumentó el Dr. Bravo.

En ese sentido, el llamado es volver a las raíces de la ingeniería, o sea como se visualizaba en la época de la Escuela de Artes y Oficios (EAO) donde ésta trabajaba de forma conjunta con la empresa para solucionar sus problemas cotidianos.

“Queremos apoyar al país para que salga del subdesarrollo, para ser competitivos en el primer mundo”, concluyó.

Ejes estratégicos

La adjudicación del plan fue en 2013. Un año después, en 2014, se llevó a cabo su primera etapa que consistió en establecer sus lineamientos a nivel de Facultad, como asimismo consolidar el Consorcio 2030, el cual une estratégicamente a nuestro Plantel, con las otras dos universidades mencionadas, en pro de ejecutar de forma más sólida el proyecto.

En adelante, y hasta el 2017, los esfuerzos se focalizarán en concretar los grandes objetivos trazados por el programa.

Destacan, entre otros, “la armonización curricular en ingeniería para la innovación y emprendimiento, basada en investigación”. Es decir, poner en relieve en las mallas de pre y postgrado de ingeniería de nuestra Universidad, los conceptos de Investigación más Desarrollo (I+D).

En ese sentido, se espera formar profesionales con diversas competencias y valores como manejo de idiomas, creatividad, ética, protagonismo activo con el entorno y promotor de soluciones, para que repercutan positivamente en el progreso tecnológico de Chile, con miras a situarlo en el primer mundo.

A ello se suma la transferencia de tecnología y programas de innovación y emprendimiento, todo asociado a la I+D aplicada, es decir con miras a impulsar soluciones prácticas para la industria. En ese contexto, se promoverá la realización de torneos de innovación, laboratorios de prototipo y un centro especializado.

 

• Tras pasar revista a los logros de su Unidad Mayor, el decano de la  Facultad de Química y Biología, Dr. Gustavo Zúñiga Navarro, puntualizó que “hemos contribuido a que la Universidad de Santiago se ubique entre los mejores planteles de este país, en el ámbito de nuestras especialidades”. Las expresiones las vertió en la ceremonia del vigésimo primer aniversario de la Facultad. “Nuestra lucha y esfuerzos están dirigidos a la formación de los futuros científicos, profesores y técnicos, junto al desarrollo de investigaciones que signifiquen un aporte al crecimiento de Chile”, añadió.

Tras pasar revista a los logros de su Unidad Mayor, el decano de la  Facultad de Química y Biología, Dr. Gustavo Zúñiga Navarro, puntualizó que “somos parte de una institución que se desenvuelve en un sistema altamente competitivo y hemos contribuido a que la Universidad de Santiago se ubique entre los mejores planteles de este país, en el ámbito de nuestras especialidades”.

Las expresiones las vertió en la ceremonia del vigésimo primer aniversario de la Facultad. “En lo que nos compete, nuestra lucha y esfuerzos están dirigidos a la formación de los futuros científicos, profesores y técnicos, junto al desarrollo de investigaciones que signifiquen un aporte al crecimiento de Chile”, añadió.

Agregó el decano que “desde un principio, se inició un camino que nos tiene como actores activos en el quehacer de esta universidad. Sin lugar a dudas a lo largo de estos años se ha realizado una gran labor académica con gran dedicación, por lo cual es materia de orgullo la Facultad que hemos construido”.

“Por lo mismo, debemos renovar nuestras fuerzas para completar aquellas tareas pendientes, plantearnos nuevos desafíos y seguir trabajando por engrandecer nuestra facultad”, puntualizó.

Respecto al tema de la gratuidad en la educación superior, expresó que “para una universidad inclusiva, como la nuestra, resulta de vital importancia que este sistema efectivamente beneficie a los más talentosos, los que muchas veces por problemas financieros ven truncados sus sueños de poder continuar con sus estudios”, subrayó.

Esta Facultad está integrada por alrededor de mil estudiantes, cerca de doscientos académicos y profesores, así como alrededor de mil seiscientos egresados, y durante más de dos décadas aporta a la ciencia y al desarrollo económico como social del país por medio de la entrega de soluciones a diversas industrias, como la del vino, agrícola, acuícola o la gran minería, entre otras.

Conferencia

La intervención del decano dio paso a la conferencia que dictó la investigadora y profesora adjunta del programa de Doctorado de Biotecnología del Plantel, Dra. Jenny Blamey, quien expuso el trabajo que lidera, sobre la vida microbiológica existente en la Isla Decepción, en la Antártica, donde trabaja con un equipo de investigadores.

La experta explicó que el lugar donde se tomaron las muestras para los análisis se encontraba sobre un volcán, que les otorgaba el ambiente propicio para que se formaran los microorganismos que viven en condiciones extremas, los que se denominan extremófilos.

Enfatizó que  el estudio concluyó que la diversidad de colores y formas es muy variada, y que el 70 por ciento es único en su tipo.

Reconocimientos

En la oportunidad se aprovechó de otorgar algunas distinciones especiales.

de pregrado y postgrado, a los mejores académicos, a la trayectoria, al mejor funcionario y al mejor compañero de la Facultad.

En excelencia académica, los galardonados fueron Ricardo Núñez Allende, de la Carrera de Pedagogía en Química y Biología, en pregrado, y Tamara Maldonado Hernández, en postgrado.

Como mejores académicos fueron reconocidos la Dra. Betsy Matsushiro y el Dr. Mauricio Escudey; la distinción trayectoria funcionaria recayó en Óscar Díaz; como mejor funcionaria fue elegida Carmen Luz Molina, y el premio al mejor compañero lo obtuvo Rodolfo Pérez.

Entre las autoridades de nuestra Casa de Estudios se encontraban el prorrector, Dr. Pedro Palominos; la vicerrectora académica, Dra. Patricia Pallavicini; el vicerrector de vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, y el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Oscar Bustos Castillo.

• Una productiva jornada de trabajo en torno al análisis del primer año de entrada en vigencia del proyecto Nueva Ingeniería 2030 y a las proyecciones para el año 2016, sostuvo el equipo de esta iniciativa, más un grupo de casi 50 académicos. La jornada, liderada por el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, se extendió por dos días.

Una productiva jornada de trabajo en torno al análisis del primer año de entrada en vigencia del proyecto Nueva Ingeniería 2030 y a las proyecciones para el año 2016, sostuvo el equipo de esta iniciativa, más un grupo de casi 50 académicos.  La jornada, liderada por el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, se extendió por dos días.

“Esta es una gran instancia para compartir ideas, visiones y empaparnos de los objetivos y alcances de este proyecto, el cual involucra un cambio de paradigma”, señaló el Decano.

A su vez, el director de Nueva Ingeniería 2030, Jorge Bravo, agradeció la participación y aportes de los asistentes a la reunión, y comprometió los esfuerzos para seguir trabajando, en conjunto, por el cumplimiento de los objetivos venideros.

• En la conferencia “Recursos didácticos para la inserción de la formación en ética y de componente de interculturalidad en Ingeniería Civil Industrial”, la académica de la Escuela de Psicología de nuestro Plantel, Dra. Diana Pasmanik Volochinsky, abordó nuevas formas de conectar a los y las estudiantes de Ingeniería civil Industrial con su vida laboral, lo que permitirá que puedan enfrentarla sin contratiempos.

El lunes (30) último, en el Salón de Actos del Departamento de Ingeniería Industrial, se desarrolló la conferencia “Recursos didácticos para la inserción de la formación en ética y de componentes de interculturalidad en Ingeniería  Industrial”, a cargo de la académica de la Escuela de Psicología de nuestro Plantel, Dra. Diana Pasmanik Volochinsky, quien planteó que a través de videos que representen episodios reales del mundo laboral, los estudiantes de Ingeniería Civil Industrial podrán enfrentar de mejor manera su inserción en éste.

La actividad cerró el seminario “Avances y Reflexiones en la Formación en Ética e Interculturalidad de Universitarios y Profesionales”, a cargo de las académicas de la Universidad de Santiago, doctoras Diana Pasmanik y María Inés Winkler, en conjunto con el investigador de la U. de Chile, Raúl Villarroel.

Mediante cortometrajes, se recrean diversos episodios efectivos -corroborados por expertos en la materia- que esperan a las y los nóveles profesionales en el mundo laboral, transformándolos en observadores de experiencias reales, como una forma efectiva de producir un acercamiento entre el mundo laboral y el aprendizaje en la Universidad.

Según la Dra. Pasmanik, la experiencia se aplicará a las y los estudiantes de segundo semestre de Ingeniería Industrial, y responde claramente al marco educativo institucional, que promueve el compromiso ético y la responsabilidad social.

“Lo que estamos haciendo, es facilitar una identidad profesional que muchas veces se ve dificultada por la separación entre la formación universitaria y lo que encuentran posteriormente en el mundo laboral”, sostuvo la académica.

El video- añadió- “como recurso audiovisual, impacta emocionalmente e implica un aprendizaje mucho más integral de parte del estudiante, dado que se sitúa como observador de una experiencia real”.

Además del recurso audiovisual, que recrea “situaciones tipo que enfrenta un ingeniero o ingeniera industrial”,  los estudiantes realizan un ejercicio reflexivo, contestando una serie de preguntas las cuales dejan en evidencia sus perspectivas personales sobre el tema tratado.

El método

Sobre el método, explicó la Dra. Pasmanik, “es un acercamiento mediado, por la sala de clases,  el profesor y los estudiantes, más las lecturas con que se  trata de enriquecer las posibilidades de reflexión”.

En ese sentido, la experta estimó que incluir estas temáticas en la formación académicas, es ideal dado la etapa que atraviesan las y los jóvenes “muy provechosa para todo lo que tiene que ver con estimulación del desarrollo del juicio moral, y la reflexión ética”.

El valor

Para la Dra. Pasmanik, el valor de su propuesta consiste en que promueve un acercamiento entre la experiencia del mundo laboral y el aprendizaje universitario, como antesala de la práctica profesional.

En esa línea, se promueve “situar a los estudiantes en una situación laboral real, validada por profesionales expertos como una experiencia de ocurrencia frecuente, que los preparará  para su futura vida laboral”, reflexionó la especialista.

“Desde ahí podemos mirar críticamente nuestra profesión, la sociedad y producir cambios y no seguir las convenciones. Así es como las sociedades van evolucionando”, anexó.

Detalló  la Dra. Pasmanik, que  la experiencia  descrita se aplicará a las y los estudiantes de segundo semestre de Ingeniería Industrial, en enero próximo, y responde claramente al marco educativo institucional, que promueve el compromiso ético y la responsabilidad social.

“Estamos trabajando desde el marco educativo de la Universidad, con dos de los valores que contempla el marco educativo institucional, los cuales son el compromiso ético y la responsabilidad  social”, concluyó.

• En ceremonia solemne realizada en el Salón de Honor, y presidida por el Rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, la Facultad de Administración y Economía (FAE) celebró sus 43 años de existencia. En la oportunidad, junto al balance del Decano, Dr. Jorge Friedman Rafael, hubo distinciones para los estudiantes que alcanzaron excelencia académica, los mejores profesores y mejores egresados y otros premios a quienes aportan al significativamente al quehacer de esa Unidad Mayor, así como a instituciones y empresas destacadas.

Un emocionante momento se vivió cuando fue nombrado el grupo de estudiantes que alcanzó Excelencia Académica, estimulándoles a seguir con interés y entrega sus estudios en la Facultad de Administración y Economía (FAE) que los acoge, y que en un futuro cercano les tendrá desempeñándose profesionalmente. Así, con el aplauso de sus compañeras y compañeros, recibieron sus reconocimientos la y los estudiantes Jazmín Araya, Nelson Lucero, Juan Retamal y Eliezer Salinas.

Ello ocurrió durante la ceremonia solemne realizada en el Salón de Honor, y presidida por el Rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, donde la Facultad de Administración y Economía (FAE) celebró sus 43 años de existencia.

Momentos relevantes desde 1972

La Facultad de Administración y Economía (FAE) de la Universidad de Santiago nació en noviembre de 1972.

En  sus inicios sólo contó con tres departamentos: Contabilidad y Auditoría, Administración y Economía, los que impartían las carreras de Contador Público, Contador Auditor y Administración  de Empresas.

En 1978, se le asignó a la Facultad la función de impartir docencia y de realizar investigación, extensión y perfeccionamiento en el ámbito de las ciencias de la administración y de la economía; incorporando así la carrera de Ingeniería Comercial.

Además, se establecieron equipos de investigación en diversas líneas de la economía, la contabilidad y la administración. De igual forma se empezaron a realizar distintas actividades de extensión, entre las que se destacan cursos y seminarios de alto nivel para ejecutivos de empresas y profesionales del área.

En 1992, con el objetivo de realizar un aporte a la eficiencia de un Estado moderno que procure el bienestar a sus ciudadanos, la Facultad incorpora la carrera de Administración Pública a su grupo de carreras ya existentes.

Balance del Decano

En la oportunidad el Decano, Dr. Jorge Friedman Rafael, entregó una cuenta de los objetivos que hasta el momento se han cumplido y de otros donde se está enfocando el trabajo en equipo de todos los miembros de la Facultad, agradeciendo el respaldo de las autoridades de la Universidad, lo que ha permitido significativos logros para la Unidad Mayor que dirige.

El Dr. Friedman se refirió a todos los procesos que se han iniciado a nivel de facultad con el objetivo de avanzar exitosamente en los objetivos trazados por la administración actual.

En este contexto destacó la firma del convenio con la Universidad de Oxford, cuyo objetivo es entregar un segundo título, y la implementación del Centro de Investigación en Ciencias Sociales Oxford-U de Santiago.

En el plano de la producción científica, puntualizó que más de 25 artículos académicos se encuentran aceptados y en proceso de publicación; asegurando que el incremento de las publicaciones en revistas ISI se debe, fundamentalmente, al apoyo que la FAE entrega a cada uno de sus investigadores.

A la vez, se refirió a la infraestructura, donde destacó la construcción de salas, explicando que se continuará con ampliaciones y mejoras “con el gran objetivo de que nuestros alumnos se sientan cada día mejor y más cómodos, como en la sala de estudios”.

Al referirse a la sala de estudios de la FAE, enfatizó que se encuentra climatizada y que se mantiene abierta las 24 horas del día los siete días de la semana.

Detalló, además, la incorporación de 100 notebooks, con el objetivo de que los alumnos los puedan solicitar en calidad de préstamo para estudiar y realizar sus trabajos. Aprovechó la instancia para expresar que el ideal sería incrementar el número de notebooks a 300 para que más estudiantes puedan contar con esa fundamental herramienta.

En el plano de beneficios directos a los funcionarios, destacó la creación de un fondo dental, el que ya se encuentra en funcionamiento.

Reconocimientos

En la oportunidad se reconoció a los alumnos que registran Excelencia Académica: Jazmín Araya, de Ingeniería Comercial en Administración; Nelson Lucero, de Ingeniería Comercial en Economía; Juan Retamal, de Contador Público y Auditor, y Eliezer Salinas, de Administración Pública.

También, se distinguió a los mejores profesores: Mario Mazzarelli, de Ingeniería Comercial en Administración; Héctor Pavez, de Contador Público y Auditor;  Marco Gallardo, de Ingeniería Comercial en Economía, y Gustavo Robles, de Administración Pública.

A la vez, se premió el desempeño profesional en reconocimientos para los mejores egresados: Daniel Higueras, Ingeniero Comercial en Administración; Daniel Saldías, Contador Público y Auditor; Jorge Acevedo, Administrador Público, y Francisco Ormazábal, Ingeniero Comercial en Economía.

En el plano interno, de personas que aportan significativamente para que la FAE desarrolle su intensa labor de Docencia, Investigación y Extensión, se distinguió a: Miriam Morales, como Mejor Funcionaria 2015; Lilibette Correa, Mejor Secretaria 2015, y Ana María Dávila,  Mejor Profesional 2015.

Se aprovechó la instancia para reconocer la destacada labor en el ámbito de la Administración y Economía, en distintos aspectos, del Consejo de Autorregulación y Ética Publicitaria (CONAR), Russell Bedford Chile, Banco de Crédito e Inversiones (BCI) y la Ilustre Municipalidad de Recoleta.

Respaldo

La ceremonia de aniversario  contó con la presencia del Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; el Prorrector, Dr. Pedro Palominos; el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Oscar Bustos; el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, y el Secretario General de la Corporación, Gustavo Robles.

También, acompañaron a los integrantes de la FAE en este aniversario, los decanos de las facultades de: Química y Biología, Gustavo Zúñiga; Ciencias, Rafael Labarca, y Tecnológica, Gumercindo Vilca. A la vez, la Facultad de Ingeniería estuvo representada por el académico Ramón Blasco.

Junto al Decano, Dr. Jorge Friedman Rafael, estuvieron el vicedecano de Investigación de la FAE, Cristian Muñoz, y los directores de los departamentos de Economía, Orlando Balboa; Administración, Aurelio Butelmann; Gestión y Políticas Públicas, Gonzalo Martner,  y Contabilidad y Auditoría, Arturo Cerda.

A las autoridades mencionadas se sumaron los jefes de carreras: Manuel Llorca, Felipe González y Juan Camel Tala; los presidentes de los Centros de Alumnos: Álvaro González, de Ingeniería Comercial; Martín Bustamante, de Administración Pública; Gonzalo Opazo, de Contador Público y Auditor, así como el consejero Estudiantil de la FAE, Javier Arias.

 

• En ceremonia solemne realizada el jueves (12), en el Aula Magna del Plantel, y presidida por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos, en representación del Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, recibieron sus títulos 151 nuevos ingenieros y 12 flamantes ingenieras en Electricidad. Ellos y ellas, continuarán con la sólida tradición de contribuir al país con el sello de responsabilidad social y excelencia que caracteriza a esta Universidad estatal y pública.

El jueves (12) pasado, en el Aula Magna de la Universidad de Santiago de Chile, se vivió una jornada de coronación. Ello, porque 163 nuevos ingenieros -de Ejecución en Electricidad modalidad diurna y vespertina, y Civiles en Electricidad- recibieron su título que certifica que, tras pasar por las aulas de nuestra Corporación, poseen las herramientas necesarias para seguir contribuyendo a la larga y fructífera tradición institucional, aquella que versa sobre la construcción del país.

La ceremonia estuvo presidida, en representación del rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, por el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos Castillo, y el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez. Además, contó con la destacada participación del Director del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Manuel Valenzuela Ponce y otras autoridades de esa unidad mayor.

“La comunidad de la Universidad de Santiago espera que los valores que les fueron transmitidos acá, les permitan trabajar por un Chile mejor, más justo, solidario y humano”, expresó el director del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Magíster Manuel Valenzuela Ponce.

Agregó Manuel Valenzuela que, en tiempos donde la sociedad pide cambios, las y los ingenieros de la Universidad de Santiago están preparados para afrontar el desafío, en base a la sólida formación que recibieron tras su paso.

“Todo depende de ustedes mismos, de confiar en sus capacidades, su formación y trabajar con dedicación y ahínco. (…) No hay que desfallecer, porque el triunfo llega luego de todo gran esfuerzo”, dijo Manuel Valenzuela.

Magísteres y Doctores para el país

En la ocasión, siete estudiantes de posgrado recibieron su título de Magister en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Eléctrica, y ocho de Doctor en Ciencias de la Ingeniería mención Ingeniería Automática.

En el primer caso, la lista la integraron Johanna Alvarado Neira, Carlos Cortes Mac-Evoy, William Escudero Arenas, Gloria Henríquez Díaz, Fabián Seguel González, Gabriel Solar González y Luis Valenzuela Díaz.

En el segundo, en cambio, Marcelo Caverlotti Silva, Gustavo Gatica González, José Muñoz Galdames, Víctor Olivares Chiappa, Cristian Soto Pinto y Hugo Torres Salamea.

Asimismo, fueron distinguidospor su excelencia académica un selecto grupo de  estudiantes, como también egresados con una trayectoria sobresaliente.

Académicos destacados

También hubo lugar para celebrar la labor pedagógica de algunos docentes del Departamento de Ingeniería Eléctrica, cuya entrega y constancia han sido un modelo para sus estudiantes.

Las y los galardonados fueron Aida Liliana Fabbri Aguilera, del área de Ciencias Básicas de la Ingeniería; Hector Lira Álvarez, del área Sistemas Electrónicos y Telecomunicaciones; Gonzalo Calvo Flores, del área Sistemas Eléctricos de Potencia, y José Miguel García Benavides, del área Control de Procesos Industriales.

Poder femenino

En la ocasión, entre quienes subieron al proscenio del Aula Magna a recibir sus títulos de pre y posgrado, hubo trece mujeres, las cuales fueron homenajeadas por la Facultad de Ingeniería -por primera vez en su historia-, en consideración al importante  logro conseguido, en un contexto dominado por hombres y donde la paridad de género se abre lentamente camino. El simbolismo permite destacar que el ejemplo de cada una de ellas sobrepasa las barreras de género y allana el camino a las nuevas generaciones de mujeres que seguirán enalteciendo la profesión.

Las nuevas ingenieras son Valeria Alvarado Neira, Eled Sobarzo de Eequesens, Vanessa Tobar Yefe, Silvana Mallia Miranda, Valerie Sánchez Castillo, Gloria Henríquez Díaz, Natalia Muñoz Millán, Damaris Ortiz Fernández, Valeria Trujillo Salas, Elyzabeth Maldonado Pino, Verónica Pozo Pereira, Isabel Rojas Bastias y Bárbara Véliz Ovalle.

Reacciones

“Es un momento de mucha felicidad, porque es el punto culmine de todo el esfuerzo que puse para hacer esto, para poder conseguir las metas. A la vez, es el cierre de una etapa, pero también el inicio de otra, porque mi idea es siempre seguir adelante”, dijo Gloria Henríquez Díaz, una de las flamantes ingenieras civiles en electricidad que nuestra Casa de Estudios entregó al país.

En ese sentido, Gloria Henríquez Díaz encarna un caso ejemplar. Durante la ceremonia, además de recibir su título de Ingeniera Civil en Electricidad, mención Control de Procesos Industriales también se graduó de Magister en Ciencias de la Ingeniería mención Ingeniería Eléctrica.

Al ser llamada al escenario del Aula Magna, Gloria Henríquez  acaparó las miradas y aplausos del público presente, porque en su currículo ya figura como pergamino el título de médico cirujano de la Universidad de Santiago de Chile. Su ejemplo, aglutina el tesón y la fuerza necesaria para construir un país mejor.

“Estudiar ingeniería está relacionado con que al trabajar en salud, me di cuenta que son muchas cosas las que faltan por hacer. En general, uno como médico sabe, pero no tiene como comunicárselo a los ingenieros  que son los llamados a crear. Entonces vi ahí un nicho donde empezar a trabajar para conectar estos dos mundo que pueden aportar mucho en conjunto”, reflexiono la ingeniera sobre su determinación establecer un puente efectivo entre la medicina y la ingeniería.

Sobre el reconocimiento a las nuevas profesionales de la ingeniería, Henríquez  lo asumió como un estímulo positivo, para que otras mujeres se sumen al área y desarraiguen la idea de que ésta es de exclusividad para los hombres.

“Me parece muy bien, porque ingeniería eléctrica, por tradición, es una carrera de hombres, donde muchas veces ingresan mujeres, pero no se titulan. Entonces (el premio ) es una buena forma de mostrar que es un campo donde todos podemos participar, y solo tenemos que atrevernos”, declaró.

Por su parte, Damaris Ortiz Fernández, otra de las jóvenes ingenieras honradas, destacó que su titulación, y la de sus compañeras, además de acortar brechas en materia de equidad de género, al materializarse en una de las universidades más importantes del país,  se yergue como un logro de gran trascendencia.

“Estoy bastante orgullosa de haberme titulado en la Universidad de Santiago. Creo que si no es la primera, está dentro de las mejores de este país. Me embarga un sentimiento de emoción, porque pasaron muchos años, momentos buenos y malos, donde los profesores me apoyaron. De verdad siento mucho cariño por esta Casa de Estudios”, expresó.

“Las mujeres somos una fuerza laboral importante y, de hecho, hacemos que el país sea mucho más productivo. Hay estudios que afirman que los grupos mixtos hacen que se eleve la productividad, y al ser mujeres llevamos mucho más presente el hacer las cosas con cariño, pasión y mucha preocupación”, reflexionó.

Premio a la trayectoria

Durante la actividad, también hubo espacio para reconocer la experiencia y el desempeño profesional sobresaliente de tres egresados destacados del Departamento de Ingeniería Eléctrica de nuestro Plantel.

Así, fueron homenajeados: Carlos Scherpenisse Ojeda, Ingeniero Civil Eléctrico, actual vicepresidente de la Asociación de Ingenieros Exposivistas de Chile (Asiex) y presidente ejecutivo y director de la empresa Geoblast;  Jorge Vargas Romero, Ingeniero Civil en Electricidad, con más de trece años de carrera y destacado consultor internacional, y Claudio López Guerrero, Ingeniero de Ejecución en Electricidad que se ha desempeñado en diferentes cargos en empresas transnacionales de comunicaciones.

“Estoy tremendamente agradecido y feliz por haber participado y que se hayan acordado de mí”, dijo Carlos Scherpenisse, luego del reconocimiento que le confirió el Departamento de Ingeniería Eléctrica.

“Soy un ingeniero eléctrico de formación, pero un minero de la vida”, afirmó Scherpenisse respecto a su desempeño profesional en el mundo de la minería. En esa línea, enfatizó el profesional que sus conocimientos universitarios de base, le han significado un plus para el área en que se desempeña.

“La formación ha sido el elemento que me ha distinguido en una especialidad distinta, porque al aplicar conceptos que otros no manejan, me ha hecho ver las cosas de manera distinta y cuestionarlas a su vez”, sostuvo.

“Me siento tremendamente orgulloso, porque habiendo sido formado como eléctrico, me distinguí en una especialidad diferente. Eso es reflejo de las herramientas que la Universidad me dio. En la mochila que la Universidad me dio, venían todos estos conocimientos que me han ayudado a ser lo que hoy soy”, añadió.

Finalmente, Carlos Scherpenisse envió un consejo a las y los nuevos ingenieros de nuestra Institución, que construirán el Chile del mañana.

El elemento distintivo de todo ingeniero “debiera ser el dedicarse en cuerpo y alma a lo que hace. Hay que tener pasión por lo que uno realiza. La actitud hace la diferencia, así que llamo a mis nuevos colegas, a que persigan sus sueños, y que se entreguen en todo”, concluyó.