Discutir en torno a los desafíos que plantea la incorporación de la neurociencia y la inteligencia artificial en la educación será el eje del Foro Internacional “Horizontes en Educación”, instancia en la que participará el Dr. Daniver Morales, académico de la Universidad de Santiago de Chile.
Desde la perspectiva del académico, son las universidades los espacios donde se deben articular el conocimiento científico, las prácticas pedagógicas y las nuevas tecnologías, comprendiendo tanto sus posibilidades como limitaciones. En términos más amplios, el desafío “no es solamente conocer estas herramientas, sino comprender cómo pueden integrarse pedagógicamente para favorecer el aprendizaje y fortalecer la investigación en estos campos”.
“En estas temáticas, (las universidades) están llamadas a fortalecer la formación de las y los docentes, entregándoles herramientas para comprender cómo aprende el cerebro y para incorporar la inteligencia artificial de manera pertinente en los procesos de enseñanza-aprendizaje”, puntualiza el Dr. Morales quien destacó el aporte de la Facultad de Química y Biología en estas temáticas a través de sus diplomados en Neurociencia del Aprendizaje y en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación.
En este contexto, el Foro Internacional “Horizontes en Educación” buscará ser un espacio de encuentro entre distintas disciplinas y perspectivas, mediante conferencias y workshops que abordarán temas como la aplicación de herramientas de inteligencia artificial generativa en educación, la evaluación con IA, las bases neurobiológicas de la motivación y las perspectivas de integración de la neurociencia en los procesos educativos.
Específicamente el profesor Morales será parte del Panel 2 “Perspectivas sobre la integración de la Neurociencia en la Educación” siendo el encargado de la charla “Neurociencia del aprendizaje y las emociones”.
“En particular, profesoras y profesores en la vida cotidiana toman decisiones sobre estrategias y actividades de enseñanza, tanto en colegios como en universidades, la neurociencia aporta fundamentos para comprender mejor cómo aprendemos y cómo procesos como la atención, la memoria, las funciones ejecutivas y otros aspectos del comportamiento participan en el aprendizaje”, comenta sobre esta temática.
El Foro Internacional “Horizontes en Educación” se realizará el jueves 20 de agosto en el Auditorio del Centro Cívico de la Municipalidad de Vitacura. La actividad, de carácter gratuito previa inscripción, está dirigida principalmente a profesoras y profesores de establecimientos educacionales, así como a estudiantes de enseñanza escolar y de carreras de pedagogía.