El director de la Escuela de Medicina de nuestra Universidad, y especialista en Salud Pública, afirmó en entrevista con el programa Sin Pretexto de radio U. de Santiago que la autoprevención es esencial para evitar el contagio del virus Hanta.
El equipo liderado por el académico Marcelo Caverlotti, pilotó drones en el sector de Puertas Negras, donde el siniestro, que se inició en Laguna Verde, dejó un gran número de viviendas afectadas. El propósito de los ingenieros participantes es utilizar las imágenes capturadas para generar, en las próximas semanas, planos que permitan a la autoridad municipal porteña, implementar mejoras en la desregulada zona de la Región de Valparaíso.
El sociólogo y académico de nuestra Universidad, Luis Garrido-Vergara, sostiene que es poco probable que el Gobierno tenga éxito en modificar la Carta Magna, ya que ello depende del acuerdo de dos tercios de ambas cámaras en un año que estará marcado por los cálculos políticos de cara a las presidenciales. El académico de la FAE recalca que los distintos sectores priorizarán entregar señales claras a su electorado y que, en ese sentido, sería “extraño que la derecha apruebe esto”, ya que un logro en esta materia sólo traería réditos electorales para el oficialismo.
El sociólogo de nuestra Universidad, Claudio Avendaño, afirma que el paquete bomba que recibió en su casa Óscar Landerretche presenta una serie de características que separan el actuar de la agrupación autodenominada “eco-terrorista” de otros actos con objetivos similares, como su indefinición política o el hecho de enviar el explosivo por correo. “El elemento que produce la divergencia es cómo se cuenta el suceso. Es muy distinta la forma en que se presentan a la sociedad en comparación al estilo tradicional de otros grupos”, enfatizó.
El especialista en educación del Plantel, Dr. Daniel Ríos, afirma que el enfoque de la iniciativa parlamentaria que busca permitir que los establecimientos escojan a todos sus estudiantes y no sólo a un 30%, como propone la Ley de Inclusión, tiene como base el hecho que el éxito de estos colegios se produce exclusivamente por este factor y no por la calidad de su modelo educativo. “Si estas escuelas fueran tan exitosas, no necesitaríamos selección”, critica.
El especialista en transporte urbano de nuestra Universidad, Rodrigo Martin, asegura que la iniciativa denominada “Tarifa 0”, que contempla acceso gratuito para los usuarios de buses y Metro, puede incrementar considerablemente la cantidad de demanda por el servicio, al percibirse como gratuito. “Traspasar todos los impuestos por concepto de movilización privada para el transporte público es la mejor forma de subsidiar el sistema”, asegura el académico.
El especialista en climatización de nuestra Institución, Dr. Diego Vasco, sostiene que es fundamental evitar que a los hogares ingrese la radiación solar de manera directa, por lo que aconseja cortinas oscuras. En lo posible, sugiere no usar aparatos eléctricos como planchas o computadores en las horas más calurosas. A su vez, enfatiza la importancia de instalar ventiladores en lugares frescos y destaca la conveniencia de pintar las paredes internas de color claro.
El reconocimiento se le entregó en el marco de la primera Escuela de Verano "Economía Social y Cooperativa", organizada por el Centro Internacional de Economía Social y Cooperativa (CIESCOOP) de la Facultad de Administración y Economía. El académico e investigador Luis Razeto Migliaro, es uno de los exponentes más importantes en el mundo sobre economía social y solidaria, y fue director del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Técnica del Estado entre 1969 y 1973.
Interconectar diversas disciplinas, a partir de la generación de nuevas narrativas y el diseño de material para la enseñanza de la pronunciación del inglés enfocado en hispano hablantes, es parte del trabajo académico del investigador del Departamento de Lingüística y Literatura del Plantel, Gabriel Farías Rojas. “La idea es que, al final, todos nos animemos a incorporar un conocimiento global en nuestras áreas de especialización”, señala.
La Investigación “Impacto de las tecnologías según la percepción de las personas”, desarrollada por académicos de la Facultad Tecnológica, establece que si bien el 75% de los encuestados utiliza la tecnología en la educación, hay un 55% considera que los docentes manejan las Tecnologías de la Información y Comunicación sólo como elemento de impacto que no necesariamente contribuyen a incrementar la calidad.