¿Cómo imaginamos Chile al 2050? Fue la pregunta que la comunidad de la Universidad de Santiago de Chile se planteó a inicios de 2023, y que hoy se ha convertido en la hoja de ruta de nuestra institución de cara al futuro.
“En un contexto de transformaciones globales aceleradas e incertidumbre estructural, el programa abrió espacios para imaginar, explorar y construir (…) Hoy estamos acá para presentar el trabajo consolidado en un documento, pero también me gustaría comentar que el ejercicio de anticipación es una exploración, no es una respuesta única. Es y nace desde el rol que tenemos como universidad estatal y pública que genera y debe transferir conocimiento y que está al servicio del bienestar social”, manifestó el vicerrector de Investigación, innovación y creación, Dr. Pablo Donoso García.
El proyecto Futuro Usach, liderado por la Dirección de Innovación y Emprendimiento de la Vriic, se organizó metodológicamente en diversas fases: Focalizar, Explorar y desafiar, Mapear y Analizar. Los cuatro futuros proyectados por el documento son: “El oro azul en manos de pocos”: escasez hídrica extrema y desigualdad social profundizada; “Agua en un país de contrastes”: abundancia de agua, pero con brechas sociales persistentes; “Equidad en la escasez”: recursos limitados gestionados con justicia social y “Democracia verde solidaria”: Modelo sostenible que combina equidad y seguridad hídrica.
De la comparación entre estos futuros emergieron seis ejes estratégicos que guiarán la acción universitaria entre 2025 y 2050: (1) Desarrollo de tecnologías hídricas; (2) Economía circular para el desarrollo sostenible de Chile; (3) Programas interdisciplinarios y aprendizaje basado en desafíos para la innovación educativa; (4) Liderazgo global y creación de redes de investigación internacional; (5) Posicionamiento y atracción de talento para la formación de líderes globales; (6) innovación institucional: liderar el cambio para un impacto público transformador.
“Entre los hitos más relevantes de este proceso se encuentra el respaldo de todos los estamentos de la universidad, la realización de foros y talleres participativos, el ejercicio de anticipación, que sorprendió no solo a nivel nacional, sino que también a la Red Latinoamericana de Futuros, además de una invitación al Dubai Future Forum, siendo la Usach, la universidad que representó a Latinoamérica y el Caribe”, expresó con satisfacción el Dr. Donoso.
La Dra. Silvia Díaz Acosta, presidenta del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, manifestó su agrado al recibir este documento que calificó como de responsabilidad pública en un mundo en donde la inmediatez de las crisis, desde la volatilidad económica hasta las urgencias climáticas suelen asfixiar las capacidades de pensar a largo plazo.
“Que una Universidad pública, como la Usach, asuma la tarea de proyectar el escenario al 2050 es una muestra de su compromiso con el desarrollo del país (…) En momentos en donde los avances exponenciales de la inteligencia artificial conviven con brechas sociales históricas y una crisis ambiental que no da tregua, el enfoque de este documento pone en el centro variables críticas como la equidad social y disponibilidad hídrica coincidiendo plenamente con la visión que estamos plasmando en la nueva estrategia nacional”, señaló la también exministra Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.
En la ceremonia se entregaron reconocimientos a múltiples actores del proyecto proveniente de los tres estamentos de la Universidad, y también a un grupo selecto de académicas y académicos que encabezaron el trabajo del Comité Estratégico del Ejercicio de Anticipación.
Uno de ellos fue el Dr. Germán Pinto Perry, académico de la Facultad de Administración y Economía, quien sostuvo que la experiencia fue muy interesante, ya que con herramientas no tradicionales se pudo aunar criterios y opiniones en una iniciativa tan ambiciosa como diseñar el futuro de nuestra universidad.
“El tema que más me llamó la atención fue el hídrico, que se recogió desde las bases. Me impresiona cómo la universidad asumió este compromiso, que podría haber sido más cercano a una casa de estudios de regiones, pero que acá la tomamos como una bandera importante para el futuro (…) Desde la FAE, levantamos el tema de la equidad y la igualdad de los distintos actores de la sociedad. Nos importó relevar la idea de una economía social que permita que todos los actores participen y que se vean beneficiados de los rendimientos de la economía”, destacó.
En consonancia, la Dra. Pamela Jara Muñoz, de la Facultad de Ingeniería, declaró que haber participado de las actividades de Futuro Usach fue beneficioso al poder consolidar el trabajo interdisciplinario, con cruce de conocimientos pensando en el futuro de la institución.
“Es importante que la Usach, realice este tipo de acciones. En lo particular, fui parte del Dubai Future Forum, en el que nos acompañó un equipo de estudiantes de distintos niveles y disciplinas, lo que fue una gran experiencia. Posteriormente, integré instancias de conversación en foros y dinámicas participativas, en donde pudimos trabajar en torno a los cuatro ejes esenciales del proyecto, abordando temas como los desafíos hídricos y la equidad social, y otros más, que fueron parte importante de las discusiones que concluyeron con la redacción de este documento”, concluyó.
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