Luciano Guzmán

La alimentación, más que un acto cotidiano, es un reflejo de la organización social, económica y cultural de un país. Así lo plantea Claudia Deichler, egresada del Magíster en Historia FAHU, quien ha desarrollado un trabajo investigativo pionero en el área de la historia de la alimentación, combinando el rigor de su formación académica con la divulgación en redes sociales, a través de espacios como la cuenta de Instagram @historia_dela_alimentacion.

En el Colegio Salesiano Santo Domingo Savio se desarrolló la jornada de cierre de FAHU Contigo 2025, programa de vinculación que durante este año visitó distintos establecimientos de la Región Metropolitana para promover el valor de las humanidades y acercar la vida universitaria a estudiantes de enseñanza media.

Durante la mañana, cerca de 100 estudiantes de tercero y cuarto medio recorrieron los stands de las diez carreras de la Facultad, recibiendo orientación directa sobre mallas curriculares, beneficios y proyecciones profesionales. El encuentro incluyó concursos tipo trivia y dinámicas en redes sociales, generando un ambiente de cercanía y motivación entre la comunidad escolar.

Durante tres intensas jornadas, 7, 8 y 9 de julio, la Universidad de Santiago de Chile se ha convertido en el eje central de la discusión en filosofía del tiempo. La décima edición de la Conferencia Anual de la IAPT congregó en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec) a los más destacados especialistas, académicos e investigadores para debatir sobre la naturaleza, percepción y física del tiempo, un enigma que ha cautivado al pensamiento humano desde sus inicios.

En una época marcada por los 50 años del golpe cívico-militar, la memoria se hace urgente y activa. Esa es la apuesta de la colectiva de escritoras feministas AUCH+, que desde su Comisión de Fomento Lector impulsa Todas Vivas en la Memoria, un homenaje poético y audiovisual a mujeres detenidas desaparecidas (DD) y ejecutadas políticas (EP), incluidas aquellas que estaban embarazadas al momento de su secuestro.

Con un enfoque en la investigación aplicada y la colaboración interinstitucional, la Universidad de Santiago de Chile, a través de su Centro de Estudios Migratorios (CEM) de la Facultad de Humanidades, y el Gobierno de Chile, mediante el Servicio Nacional de Migraciones (Sermig), inauguraron el jueves 7 de agosto el segundo ciclo de charlas Migración y Sociedad.

En una época marcada por los 50 años del golpe cívico-militar, la memoria se hace urgente y activa. Esa es la apuesta de la colectiva de escritoras feministas AUCH+, que desde su Comisión de Fomento Lector impulsa Todas Vivas en la Memoria, un homenaje poético y audiovisual a mujeres detenidas desaparecidas (DD) y ejecutadas políticas (EP), incluidas aquellas que estaban embarazadas al momento de su secuestro.

Durante tres intensas jornadas, 7, 8 y 9 de julio, la Universidad de Santiago de Chile se ha convertido en el eje central de la discusión en filosofía del tiempo. La décima edición de la Conferencia Anual de la IAPT congregó en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec) a los más destacados especialistas, académicos e investigadores para debatir sobre la naturaleza, percepción y física del tiempo, un enigma que ha cautivado al pensamiento humano desde sus inicios.

En una jornada marcada por el protagonismo del estudiantado, la carrera de Pedagogía en inglés llevó a cabo la Primera Jornada de Estudiantes de Lingüística Usach: Desafíos y horizontes de la lingüística, instancia que combinó presentaciones académicas, trabajos de titulación y exposiciones de estudiantes de distintos niveles, en un formato dinámico y colaborativo.

Salir de la sala de clases para reconectar con el cuerpo, la voz y los otros. Esa es la lógica que inspira la realización de talleres de pedagogía teatral y cinematográfica organizados por la carrera de Pedagogía en Castellano de la Facultad de Humanidades, una iniciativa que busca integrar herramientas expresivas en la formación de los futuros profesores y profesoras del sistema escolar chileno, con foco en su aplicación práctica en espacios sociales, comunitarios y escolares.