Programas de Estudio

En esta ocasión, gracias a la participación de Paulo Oróstegui Torvisco, quien es Gerente General de Oitec Ltda. y presidente de la Sociedad Chilena de Ingeniería Geotécnica (Chilean Geotechnical Society), se abordaron temas esenciales para proyectos viales, como los principios fundamentales del comportamiento del suelo y criterios más técnicos relacionados al Manual de Carreteras. 

La charla informativa contó con buena asistencia y en ella, la Dra. Mahn repasó los ejes principales del programa en sus áreas profesional, de innovación y de tesis de grado, destacando los elementos diferenciadores relativos a sus 6 semestres de duración, jornadas mixtas, modalidad híbrida y propuesta de una I+D+i vinculada.

Con el inicio del diplomado “Formación Pedagógica para Personas Sordas del Ámbito Educativo y la Enseñanza de Lengua de Señas Chilena”, la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile refuerza su compromiso institucional con los principios de inclusión, diversidad lingüística y responsabilidad social.

Con la asistencia de 47 personas y 98 inscritos totales, se desarrolló la clase “Derechos Humanos y Salud Mental: reflexiones y estándares internacionales”, organizada por el Departamento de Educación Continua. Esta instancia fue gratuita y de formación abierta, lo que permitió la participación de personas de distintas disciplinas interesadas en profundizar en el vínculo entre salud mental y derechos humanos.

Los nuevos programas de Educación Continua son el Diplomado en Interpretación de Lengua de Señas Chilena para el Ámbito de la salud y el Diplomado en Formación Pedagógica para Personas Sordas del Ámbito Educativo y la Enseñanza de Lengua de Señas Chilena.

La Universidad de Santiago de Chile fue escenario de una profunda reflexión sobre el presente y futuro de la filosofía en el sistema educativo nacional.

En el marco de la inauguración del año académico del Departamento de Filosofía, en conjunto con la Universidad Alberto Hurtado, se desarrolló la ceremonia y conversatorio titulado “¿Qué se pierde sin filosofía en la escuela?”, donde se abordaron los impactos de la inteligencia artificial (IA), la desmunicipalización educativa y la necesidad urgente de fortalecer el pensamiento crítico desde las aulas.

En un mundo donde los problemas son cada vez más complejos y requieren soluciones que integren múltiples disciplinas, la Facultad de Humanidades, en conjunto con la Facultad de Ingeniería, han implementado el curso Introducción al Diseño para la Ingeniería (IDI), parte del ciclo básico de formación de las ingenierías civil y en ejecución de nuestra Universidad. Esta iniciativa busca proporcionar a los estudiantes herramientas metodológicas que les permitan desarrollar soluciones con base científica y tecnológica a problemas socialmente situados. 

Con fecha 22 de enero de 2025, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) anunció oficialmente la acreditación del Magíster en Historia Económica (MHE) de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile por un período de cinco años, hasta enero de 2030. Este logro representa un hito significativo para el programa, que supera así su acreditación anterior de cuatro años obtenida en 2020, consolidándose como el postgrado de la facultad con la mayor cantidad de años de acreditación.

Uno de los precursores de la creación de esta nueva especialidad, es el académico Dr. Marcos Medina, quien enfatizó que las competencias que están siendo requeridas por empleadores tienen relación con inteligencia territorial y geotecnologías, modelación medioambiental y apoyo al ordenamiento territorial, apoyándose en el dominio de softwares especializados en ciencias territoriales y medioambientales. 

El Eje de Armonización Curricular, en el marco del Consorcio Science Up, invita a la comunidad de pregrado de la Facultad de Ciencia y de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile a sumarse a la tercera generación del Minor en Innovación y Emprendimiento. Una certificación gratuita especialmente diseñada para estudiantes de ciencias, el cual abrió sus inscripciones para ingresar el primer semestre de 2025.