Institucional

Modelo Educativo Institucional (MEI) de la Universidad de Santiago

En el MEI destacan aspectos como el uso del sistema de créditos transferibles, la articulación entre los distintos ciclos formativos y los mecanismos de evaluación docente, entre otros puntos. Conoce más acerca del Modelo Educativo de nuestra Universidad en el siguiente video:
 

Universidad de Santiago potencia convenios con el mundo público, social y sector productivo

La Universidad de Santiago de Chile ha establecido un trabajo colaborativo con el sector productivo junto al mundo público y social a través de convenios, que incluye dentro de sus acciones el desarrollo de prácticas profesionales, asistencia técnica, realización de actividades, planes de cooperación e intercambio de experiencias, entre otros puntos. 

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Unidad de Protección de los Derechos de Funcionarias y Funcionarios promueve y vela por los derechos laborales en el Plantel

En 2016 la Institución oficializó la “Circular que imparte instrucciones sobre materias constitutivas de acoso laboral”. En septiembre de este año, el documento se derogó y dio paso al Protocolo Institucional de Actuación frente al Maltrato y Acoso Laboral en la Universidad de Santiago de Chile, el cual en su artículo 4º estipula la creación de la Unidad de Protección de los Derechos de Funcionarias y Funcionarios, instancia que promueve y vela por los derechos laborales en el Plantel y que comenzó sus funciones la semana pasada. 

Docencia, Investigación y Gestión Institucional se fortalecen gracias a mejoras en infraestructura y reordenamiento del Campus

Con el fin de fortalecer la docencia, investigación y gestión institucional, la Universidad de Santiago de Chile ha ejecutado una serie de mejoras y ordenamientos en sus espacios físicos durante 2019 y 2020.
De esta forma, algunos edificios del Plantel comenzaron a modernizarse y albergar a diferentes áreas docentes, como el Edificio Citecamp de 4.000 metros cuadrados, que hoy pertenece a la Facultad de Derecho, y el Edificio Ruiz Tagle de más de 5.000 metros cuadrados que ahora aloja salas de clases para la Facultad Tecnológica.

Escuela de Obstetricia y Puericultura: de la mano con los avances y desafíos de la salud en Chile

Hoy en un Chile cambiante y diverso, la salud exige a sus profesionales desarrollar habilidades que les permitan hacer frente a los nuevos desafíos. Bien lo sabe la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Facultad de Ciencias Médicas, la que desde sus inicios en el año 1993 ha estado en un constante proceso de revisión y modernización, el que sumado a la capacidad de adaptarse le ha permitido ser un referente a nivel nacional en la formación de matronas y matrones.

U. de Santiago oficializa su Política de Educación Virtual para Docencia de Pregrado, Postgrado y Educación Continua

Mediante un mensaje a toda la comunidad universitaria, el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, dio a conocer, este martes 1 de diciembre, la oficialización de la Política de Educación Virtual de la Universidad de Santiago de Chile.
Esta nueva normativa define los lineamientos generales en el ámbito de la educación virtual para las actividades relacionadas a docencia de Pregrado, Postgrado y Educación Continua, así como toda actividad universitaria de formación que utilice Entornos Virtuales de Aprendizaje.

¿Sabes cuáles son los principales aspectos del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2016-2020?

En diciembre de 2016 se aprobó la misión, visión, focos estratégicos y objetivos estratégicos, además de indicadores y metas de referencia que guiaron el actual periodo.
Revisa en el siguiente video los principales aspectos que debemos conocer sobre el PEI de la Universidad de Santiago de Chile.

Medicina: Profundizando el acceso universal, coherente con la consigna “Salud para Todos”

La carrera de Medicina de la Universidad de Santiago de Chile se crea en 1993 y desde su fundación se ha propuesto avanzar en cuatro pilares fundamentales: equidad en el derecho a la salud; equidad en el acceso a la salud; equidad en la calidad del acto de salud en el cual se participa y equidad en la humanidad que subyace en cada acto de salud.

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