Educación

Con una alta participación de escolares de distintos establecimientos de la Región Metropolitana y otras comunas del país, la Universidad de Santiago de Chile, a través del Departamento de Admisión de la Vicerrectoría Académica, llevó a cabo el 6 de junio un nuevo Ensayo PAES, instancia que permitió a las y los futuros postulantes familiarizarse con las pruebas de admisión a la educación superior. 

La Universidad de Santiago de Chile participó en el seminario nacional “Promoviendo buenas prácticas inclusivas en educación superior”, realizado en la Universidad de Magallanes (UMAG). La actividad reunió a representantes de las 18 universidades estatales del país con el objetivo de reflexionar sobre los desafíos actuales de la inclusión y fortalecer el trabajo colaborativo en el sistema de educación superior estatal.

Con presentaciones sobre astronomía, robótica e ingeniería, además de una charla vocacional, la Universidad de Santiago de Chile (Usach) desarrolló una nueva itinerancia científica en el Liceo Bicentenario Técnico de Rancagua, en el marco del lanzamiento de la Revista Cambalache Usach N°11: Universo.

La jornada fue organizada por el Departamento de Vinculación Estratégica de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME) y reunió a académicas, académicos, profesionales y estudiantes de la Universidad con la comunidad educativa rancagüina.

Con la participación de comunidades educativas, autoridades y representantes del ámbito escolar, se realizó en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile el “Encuentro por un Chile que lee”, instancia orientada a propiciar un espacio de reflexión sobre la enseñanza de la lectura en el territorio y los desafíos de este proceso en la educación pública.

El Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, acompaña académicamente a cerca de 4.200 estudiantes de tercero y cuarto medio, provenientes de 21 establecimientos adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) y de 10 establecimientos en convenio con el Programa Propedéutico.

La Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile firmó un convenio de colaboración con la Corporación Instituto de Astronomía para integrarse al Observatorio Mancomunado de Astrofísica (OMA), que permitirá a las y los estudiantes de la carrera de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos acceder a infraestructura astronómica especializada para desarrollar actividades de formación práctica, investigación y divulgación científica. 

Consolidar una comunidad universitaria comprometida con la promoción de un desarrollo sostenible. Ese es uno de los principales objetivos del curso “Educación para la Sostenibilidad”, desarrollado por la Unidad de Sostenibilidad de la Dirección de Desarrollo Institucional y Aseguramiento de la Calidad, en conjunto con el Departamento de Innovación Educativa de la Vicerrectoría Académica, en el marco de la Política de Sostenibilidad institucional y del Eje Estratégico Desarrollo Territorial Sostenible del Plan de Desarrollo Institucional.

Con el objetivo de descentralizar el conocimiento y fomentar vocaciones científicas desde temprana edad, el Centro Tecnológico de Innovación en Envases y Embalajes, Laben Chile, y el Proyecto Asociativo Regional Explora RM Norte formalizaron una alianza estratégica de divulgación científica que impactará directamente a comunidades educativas de la zona norte y rural de la Región Metropolitana.

La Universidad de Santiago celebró el cierre del proyecto “Liderazgo y Gestión para la Toma de decisiones en Educación Medioambiental para Directoras/es y Equipos Directivos” con una ceremonia de acreditación a las y los educadores y dirigentes que participaron de la iniciativa.

Con una jornada centrada en la reflexión académica y el intercambio de experiencias, este lunes 20 de abril se dio inicio al IV Seminario de Formación de Profesores Usach, instancia organizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile, junto a la Vicerrectoría Académica y las Facultades de Ciencia, Ciencias Médicas y Química y Biología.