• El Rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, brinda la más cordial bienvenida a los nuevos estudiantes y, en especial, a las jóvenes que inician hoy su vida universitaria, en momentos en que el mundo celebra el Día Internacional de la Mujer, tributándolas de diversas maneras.
• La máxima autoridad, asegura en parte del comunicado enviado a las  estudiantes, funcionarias y académicas, que "el desafío en pos de la igualdad de género continuará siendo (en esta Universidad estatal y pública) preocupación esencial y constante, así como el formar nuevas profesionales de excelencia".
• La Universidad, de acuerdo a cifras del año 2015, registró un ingreso del 45,8% de mujeres, siendo las Facultades de Ciencias Médicas, Administración y Economía, Humanidades, y Química y Biología, las que concentran el mayor ingreso de alumnas.

La fecha de hoy, 9 de marzo de 2015, quedará marcado en la memoria de los 4 mil 426 estudiantes que inician su vida universitaria en las aulas de la U. de Santiago. Es un día especial para cada uno de ellos/as, puesto que  empiezan a darle vida a sus propios sueños y proyectos.

Por lo mismo, el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, junto con el comunicado de bienvenida oficial a los nuevos ingresos, envió un saludo especial a las nuevas estudiantes, en el contexto del Día Internacional de la Mujer, celebrado ayer domingo 8 de marzo.

En el texto, la máxima autoridad de la Universidad, plantea que "conmemoraciones como éstas deben acelerar el ritmo de los cambios para alcanzar la igualdad, el empoderamiento de las mujeres y el fin de la desigualdad de género", asegurando, de paso que la Universidad está encaminada en lograr avances concretos en esa materia.

"El desafío en pos de la igualdad de género continuará siendo preocupación esencial y constante, así como el formar nuevas profesionales de excelencia y permitir a sus alumnas,  académicas y funcionarias, recibir lo que se merecen, de acuerdo a sus esfuerzos y méritos personales", asegura Zolezzi en el texto.

Finalmente, la misiva, reconoce la labor de todas y cada una de las mujeres que  integran la comunidad universitaria, "porque hacen posible que esta Institución cumpla con la misión que tiene con Chile y su historia".

La Universidad, de acuerdo a cifras del año 2015, registró un ingreso del 45,8 por ciento de mujeres, siendo las Facultades de Ciencias Médicas, Administración y Economía, Humanidades, y Química y Biología, las que concentran el mayor ingreso de alumnas.

Es por ello que hoy, a las 11.30 horas, se realizará un acto conmemorativo por el Día Internacional de la Mujer, actividad que se desarrollará en el Salón de Honor de la Corporación.
 

• “El profesor Muga llega en una etapa de cambios para la CNA y él puede contribuir con su impronta como miembro del Consejo de Rectores”. Así señala la máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, ante el reciente nombramiento del ex rector de la Universidad Católica de Valparaíso como presidente de la Comisión Nacional de Acreditación.

El Ministerio de Educación anunció, este martes (3), el nombramiento del ex rector de la Universidad Católica de Valparaíso, Alfonso Muga Naredo, como nuevo presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

La resolución fue valorada por la máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios, el rector Juan Manuel Zolezzi, quien describió a Muga como una persona “muy ponderada y criteriosa”.

“En lo personal, conozco al profesor Muga y sé que tiene posiciones académicas bastante claras y definidas respecto a lo que deber ser una institución de educación superior y cómo éstas deben funcionar”, señaló Zolezzi, agregando que tuvo la oportunidad de trabajar junto al ex rector en la comisión asesora presidencial para educación superior de 2007.

“Aunque discutimos muchas veces sobre diversos temas, nunca perdimos la amistad. Él siempre ha sido capaz de entender claramente cuál es la posición de las otras personas”, agregó el rector de nuestro Plantel.

Alfonso Muga quien sucede en el cargo a Matko Koljatic, es ingeniero civil, desde el 2011 integra la CNA como comisionado de la institución y fue rector de la PUCV durante tres períodos, gestión que, a juicio de Zolezzi, “fue muy bien evaluada”.

“Respecto a sus cualidades personales -agregó el rector- está de más destacar que es una excelente persona y que le va a hacer muy bien a la Comisión Nacional de Acreditación”.

Buen momento para el cambio

El rector Juan Manuel Zolezzi calificó, además, como positivo el momento del nombramiento de Muga a la cabeza de la CNA, cuando se esperan cambios institucionales en materia de educación superior.

“Es un muy buen momento para este cambio, sin perjuicio que  ha habido gente en la CNA que lo ha hecho bien. Matko Koljatic fue capaz de liderar la Comisión y ponerla en un nivel de seriedad y de conocimiento público, con una imagen muy distinta a la que tuvo en la época de la crisis, cuando estaba Eugenio Díaz”, puntualizó Juan Manuel Zolezzi.

“El profesor Muga llega en una etapa de cambios para la CNA y él puede contribuir con su impronta como miembro del Consejo de Rectores (…). Él pasa de ser comisionado de la Comisión a presidir el organismo; ha participado en un número significativo de acreditaciones de universidades, institutos, centros de formación técnica, programas de doctorado, entre otros. Por lo tanto, cuenta con una experiencia que puede ser muy útil y que permite que el paso que dará la CNA, esta transición, sea más fácil”, concluyó el rector de nuestra Casa de Estudios.

• Desde el Reino Unido, en contacto con Radio U. de Santiago, el rector afirmó que, “a partir de esta experiencia podremos, por ejemplo, hacer evaluaciones de políticas públicas, en materia de salud o educación y, en general, realizar estudios que aporten a una mejor calidad de vida de nuestra sociedad”.

Como “motivo de mucho orgullo para nuestra comunidad” calificó el rector de nuestro Plantel, Juan Manuel Zolezzi, el acuerdo suscrito este miércoles (21) entre nuestra Casa de Estudios y la Universidad de Oxford, para la creación de un Centro Experimental de Ciencias Sociales en nuestra Institución. (Ver nota asociada).

En específico, será el Nuffield Centre for Experimental Social Sciences (CESS) de la Universidad de Oxford, el programa que concretará esta colaboración que permite a ambas instituciones trabajar mancomunadamente para hacer frente a los importantes retos del mundo actual.

En contacto con Radio U. de Santiago, desde el Reino Unido, el rector Zolezzi destacó que, el vínculo establecido con el plantel británico, permitirá el desarrollo de relevantes estudios,  “no solo para Chile, sino para toda América Latina”.

“Nuestro propósito es que la labor de este Centro Experimental de Ciencias Sociales (CESS Santiago) aporte a distintos países de la Región, a través de trabajos y análisis, coordinados y desarrollados desde Chile”, sostuvo el rector.

“Actualmente –agregó Juan Manuel Zolezzi– en el mundo hay una apuesta muy fuerte en el área de las ciencias sociales (…). A partir de esta experiencia podremos, por ejemplo, hacer evaluaciones de políticas públicas, en materia de salud o educación y, en general, hacer estudios realmente interesantes, que aporten a una mejor calidad de vida de nuestra sociedad”.

La máxima autoridad universitaria agregó que los estudios que se realicen en este nuevo Centro, permitirán, “por ejemplo, medir el impacto de las reformas políticas y la participación de la ciudadanía en ellas”.

Posibles  co titulaciones

A juicio del rector, este acuerdo con la Universidad de Oxford, inédito en América Latina, “es muy merecido” y constituye “un reconocimiento al trabajo serio que hemos realizado”.

Finalmente, el Dr. Juan Manuel Zolezzi dijo tener altas expectativas de que este acuerdo no será el único establecido con universidades británicas.

“Ayer finiquitamos, también, las conversaciones con el Kellog College (de la Universidad de Oxford) para la firma de un convenio que nos permita avanzar en materia de educación continua y entrenamiento a nivel de graduados, Esperamos que en marzo se pueda suscribir este acuerdo en Chile”, adelantó el rector, anunciando que, además, se iniciarán reuniones con el London Business School en el ámbito de la co titulación.

“Hasta el momento hemos tenido una muy buena acogida en las instituciones británicas y esperamos seguir avanzando en ese sentido”, finalizó el rector de nuestra Casa de Estudios Superiores.

• A través de un mensaje dirigido a la comunidad universitaria, la máxima autoridad institucional, comunicó su decisión de no repostularse a la vicepresidencia del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, cargo que será desempeñado por el actual presidente del Consorcio de Universidades Estatales (Cuech), Aldo Valle.
• La máxima autoridad del Plantel manifestó su voluntad de privilegiar el trabajo por los planteles estatales y aseguró que dispondrá todos sus esfuerzos para concretar los cambios que el sistema educacional requiere. “No podemos dejar pasar más tiempo para alcanzar la Reforma Educacional a la que aspiramos, y por la que hemos luchado tantos años”, sostuvo.
• El plenario del CRUCH reconoció de manera unánime la labor desempeñada desde 2011 por el rector Zolezzi, expresada en hitos como la implementación de un Sistema Único de Admisión, el Ranking de Notas y una serie de cambios realizados tras las recomendaciones del Informe Pearson. 

Mediante un mensaje dirigido a las y los integrantes del Plantel, el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, comunicó ayer su decisión de no repostularse como candidato a la vicepresidencia del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).

Por decisión del organismo que integra a rectores de las 25 universidades públicas y tradicionales del país, en sesión plenaria celebrada ayer (15) en la Universidad de Tarapacá, el actual presidente del Consorcio de Universidades Estatales (Cuech), Aldo Valle, será quien sucederá al rector Zolezzi en el cargo que desempeñó desde noviembre de 2011

Según detalló el rector en su comunicado a los miembros de nuestra Casa de Estudios, su decisión se basa “en la solicitud de muchos académicos y personas del ámbito de la educación”, y obedece, además, a su anhelo de “privilegiar el trabajo por las Universidades del Estado, y trabajar directamente para alcanzar lo que hemos demandado y merecemos”.

“Los momentos actuales requieren de mayores esfuerzos para fortalecer la educación pública, y que se garantice lo que el país y todos nosotros anhelamos: inclusión, equidad, gratuidad y un financiamiento adecuado de parte del Estado, dentro de las políticas en educación superior que deben ser tratadas este año por el Gobierno. Lamentablemente, mi posición en el CRUCH no me ha dejado tener un rol más activo en la defensa de las Universidades del Estado, sabiendo que la coyuntura lo amerita”, expresó el rector. 

Reforma Educacional

Del mismo modo, la máxima autoridad de nuestra Universidad aseguró que dispondrá todos sus esfuerzos para concretar los cambios que el sistema educacional requiere.

“Lo he dicho y lo reitero: no podemos dejar pasar más tiempo para alcanzar la Reforma Educacional a la que aspiramos, y por la que hemos luchado tantos años”, enfatizó el rector, agregando que su compromiso principal “es con la Universidad de Santiago de Chile, las Universidades del Estado, los jóvenes, sus familias y el país; por mejorar la calidad, equidad, gratuidad, para todos los sectores vulnerables”.

Ayer, durante su sesión plenaria, el CRUCH reconoció de manera unánime la labor desempeñada por el rector Zolezzi en la vicepresidencia de la organización, expresada en hitos como la implementación de un Sistema Único de Admisión, el Ranking de Notas y una serie de cambios realizados tras las recomendaciones del Informe Pearson.

Finalmente, el Dr. Juan Manuel Zolezzi, presente en dicha instancia, felicitó la elección de la nueva directiva que encabezará Aldo Valle, señalando que "esperamos que continúen la labor de posicionar al Consejo como un actor relevante, sobre todo ante las alternativas que nos presentará la reforma a la educación superior en el país".

• La Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, suscribió ayer en La Moneda la ley de “Bonificación adicional por retiro al personal no académico de las universidades del Estado”. La iniciativa contempla la entrega de un bono extra de hasta 395 UF por retiro voluntario, beneficio que se suma a la bonificación que otorga cada universidad estatal, según lo establecido en la ley de incentivo al retiro de 2009.
• La Mandataria calificó la nueva ley como “un acto de justicia” y sostuvo que constituye “un avance concreto que va a permitir a nuestras universidades, junto con reconocer el valioso aporte de los funcionarios, llevar adelante una adecuada política de recursos humanos”.
• Por su parte, el rector Juan Manuel Zolezzi, invitado a la ceremonia de promulgación, señaló que la ley “es una manera de agradecer y retribuir el esfuerzo de aquellos que han trabajado tantos años por la Universidad”.

Como “un acto de justicia” calificó la presidenta Michelle Bachelet, la promulgación de la ley “Bonificación adicional por retiro al personal no académico de las universidades del Estado”, firmada ayer en el palacio de La Moneda, por la Jefa de Estado, junto al ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre y el ministro de Hacienda, Alberto Arenas.

A la ceremonia oficial realizada en el Salón Montt Varas de la Casa de Gobierno, asistió el rector de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi, acompañado de otros altos representantes del mundo político, educacional y gremial.

Este nuevo mecanismo de incentivo al retiro tiene su origen en un protocolo de acuerdo del año 2013 y concede una bonificación adicional, como incentivo al retiro voluntario de funcionarios no académicos en edad de jubilar. También considera una bonificación especial para quienes hayan obtenido pensión por invalidez o declaración de vacancia por enfermedad.

La normativa contempla hasta 395 UF por retiro voluntario, correspondientes a una jornada máxima de 44 horas semanales y se pagará por una sola vez, un mes después de cesadas las funciones. Al presentar la renuncia, el trabajador deberá explicitar que se acoge a esta ley.

Durante la ceremonia de promulgación, la presidenta Bachelet sostuvo que la normativa constituye “un avance concreto que va a permitir a nuestras universidades, junto con reconocer el valioso aporte de los funcionarios, llevar adelante una adecuada política de recursos humanos”.

“De esta manera –agregó la Mandataria–, no sólo mejoran las perspectivas de funcionarios y funcionarias que han servido en las universidades del Estado, sino que contribuimos, sobre todo, a la revalorización de la educación pública, de su historia, de su trayectoria y de su liderazgo”.

Por su parte, el rector Juan Manuel Zolezzi, señaló que la ley, “es una manera de agradecer y retribuir el esfuerzo de aquellos que han trabajado tantos años por la Universidad”.

Más tarde, a través de un comunicado, la máxima autoridad del Plantel, añadió que la disposición oficial, “permite hacer justicia a todos quienes hoy se ven imposibilitados de jubilar dignamente, producto del daño previsional que los afecta y por estar excluidos, además, de todos los planes de reparación implementados, a partir de 1990, para los distintos gremios de la administración pública”.

En tanto, el presidente de la Asociación de Funcionarios de la Universidad de Santiago (Afusach), César Mondaca, consultado por este medio institucional, también valoró la iniciativa aunque llamó a seguir avanzando por un beneficio mayor para el personal.

“La promulgación de esta ley es una buena noticia. Hace muchos años se intentaba sacar adelante (…). Sin embargo, yo creo que desde ahora es necesario seguir trabajando por conseguir un incentivo que realmente haga justicia y estimule al retiro”, afirmó Mondaca.

“Actualmente, las jubilaciones de las y los trabajadores, son un tercio de su renta. Al final de cuentas, el incentivo contribuye a paliar esta situación de injusticia”, planteó el presidente de la Afusach.

La normativa en detalle

El cuerpo legal recién promulgado, establece que este nuevo beneficio se concede junto con la bonificación al retiro que otorga cada universidad estatal de acuerdo a lo establecido en el artículo 9 de la ley del año 2009.

Entre los beneficiarios, se considera a hombres que han cumplido 65 años y a mujeres que tengan 60 años, al 31 de diciembre de 2011, sin haber accedido a ningún beneficio por retiro voluntario.

También tendrán derecho a la bonificación, ex funcionarios no académicos que hayan renunciado voluntariamente, pensionados por invalidez o que hayan cesado sus actividades por declaración de vacancia por salud, entre el 1º de enero de 2012 y el día anterior a la fecha de publicación de la presente ley.

Se contempla, además, al personal no académico, de planta o a contrata, que tenía edad de pensionarse al 31 de diciembre de 2011 y que, por diferentes razones no accedieron a ningún beneficio por retiro. Ellos tendrán un plazo de 90 días hábiles para postular al beneficio.

Mecanismos institucionales a disposición

En su comunicado, la máxima autoridad de la U. de Santiago, informó que desde Rectoría se ha mandatado al Departamento de Recursos Humanos, “para que disponga un funcionario (a) con dedicación exclusiva para la atención y asesoría de todos quienes deseen acogerse a la Ley”.

A partir del lunes 12 de enero, las y los interesados podrán acercarse a las oficinas de Recursos Humanos.

Al mismo tiempo, y como una forma de dar a conocer al personal no académico de la Universidad afecto al beneficio compensatorio de la ley promulgada ayer, se dispondrá la normativa en el subportal www.rrhh.usach.cl, así como una sección  de preguntas en el mismo espacio.

“Sin duda, esta Ley trae una luz de esperanza a muchas y muchos de nuestros queridos funcionarios y funcionarias no académicos, quienes han prestado servicios a la Universidad con compromiso y vocación de servicio público y hoy pueden vislumbrar un retiro más promisorio”, subrayó el rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi.

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• Al momento de presentar los resultados de la Prueba de Selección Universitaria y en su calidad de vicepresidente ejecutivo del Cruch, el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi aclaró, sin embargo, que esto “no es culpa del examen” y  adelantó que el próximo año se seguirá trabajando, en base a las recomendaciones de expertos y del informe Pearson sobre educación, en la implementación de aquellas modificaciones que “permitan contar con un proceso de selección más moderno, eficaz y de calidad”.

Un total de 247.289 estudiantes rindieron la Prueba de Selección Universitaria este 2014. De ellos, 253 jóvenes obtuvieron puntajes nacionales: 188 provenientes de colegios particulares pagados, 30 de particulares subvencionados y 35 de establecimientos municipales.

Las cifras oficiales fueron presentadas este domingo (28) por el rector de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi, en su calidad de vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores (Cruch), acompañado de la directora ejecutiva del Sistema Único de Admisión, Angélica Bosch, y el director del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre), Sergio Carumán.

En la oportunidad, Zolezzi valoró el examen, asegurando que “evita arbitrariedades e intervención de terceros o que los estudiantes deban acudir a cada establecimiento a participar en procesos particulares de selección”.

“El contar con un sistema de este tipo, que se ha ido perfeccionando año a año, es producto del esfuerzo del Consejo de Rectores y sus organismos asociados, por brindar a los estudiantes un acceso a la universidad que se caracteriza por ser independiente, transparente y confiable”, afirmó el rector, agregando que la prueba, “está en constante evolución”, considerando, por ejemplo, las recomendaciones de expertos nacionales e internacionales y del informe Pearson sobre educación.

“En ese sentido -indicó el rector- por primera vez en este proceso de admisión 2015 y tal como se había anunciado, no se descontaron las respuestas erradas, lo cual está en concordancia con los mecanismos de puntuación utilizados por otras pruebas estandarizadas a nivel mundial”.

En otra arista, respecto a la brecha entre colegios particulares, particulares subvencionados y municipales, registrados por la PSU, Zolezzi señaló que estos resultados “no son culpa del examen” sino que, la prueba “evidenció, una vez más, la inequidad en el actual modelo educativo”.

“La PSU es solo el reflejo de un problema de fondo que aqueja al sistema actual de educación primaria y secundaria, el que ha potenciado la exclusión y no ha ofrecido la calidad que necesita un país como el nuestro, que requiere potenciar el talento de sus ciudadanos para alcanzar el desarrollo”, puntualizó el vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas.

Cambios en el sistema de admisión

Durante la presentación de los resultados, el vicepresidente del Cruch, adelantó, además, que el próximo año se seguirá trabajando, “para implementar aquellas modificaciones que permitan contar con un proceso de selección más moderno, eficaz y de calidad”.

Entre las acciones a adoptar, anunciadas por Zolezzi, se encuentran la mejora del módulo Técnico Profesional de la prueba de Ciencias y el análisis final de la puesta en marcha del “ranking puro” en un plazo que será determinado por el Consejo de Rectores. Además, según indicó la autoridad, en 2019 se concretará un ajuste en la escala utilizada para expresar las notas de enseñanza media (NEM), medida que será informada con anticipación a los estudiantes desde primer año medio.

“Seguiremos trabajando por un sistema de admisión con estándares internacionales”, enfatizó Juan Manuel Zolezzi.

El Ranking aporta a disminuir la brecha

En relación a la aplicación del ranking de notas en el proceso de admisión 2015, el vicepresidente del CRUCH sostuvo que este mecanismo constituye un aporte a “reconocer el desempeño escolar y como consecuencia a disminuir la brecha en una sociedad caracterizada por su desigualdad y que aún no garantiza el derecho básico de una educación de calidad y excelencia”.

“Estudiantes con buen rendimiento académico existen en todos los colegios del país pero hay centenares de establecimientos en los que por años ningún o ninguna joven ha obtenido un puntaje mínimo para entrar a la universidad. (…)”, planteó el rector.

“Sin lugar a dudas (el ranking) ha sido un fenómeno muy favorable para ellos. Hemos visto resultados concretos de jóvenes que no hubiesen tenido ninguna posibilidad de entrar a la universidad y entraron gracias al ranking”, agregó.

“Ahora (desde el CRUCH) apuntamos hacia el ranking puro que es lo ideal, pero que, sabemos, es una medida compleja de implementar. Es por eso que debemos ir avanzando paso a paso en todos estos cambios”, concluyó el vicepresidente del Consejo de Rectores y rector de nuestro Plantel, Juan Manuel Zolezzi.

• En la Sala de Sesiones del Senado del ex Congreso, con un marco de público integrado por parlamentarios, autoridades del Mineduc, rectores, académicos e invitados especiales el vicepresidente del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, Dr. Juan Manuel Zolezzi, presentó una maciza obra que compendia el quehacer del Cruch. “En un momento en que la educación superior se encuentra en el debate público, y ante la expectativa de un cambio estructural del sistema,  reafirmamos nuestro compromiso con la generación de bienes públicos y con la excelencia”, afirmó Zolezzi en la ceremonia que tuvo lugar el lunes último.

La máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios y vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), Juan Manuel Zolezzi, participó este lunes (15) en la ceremonia de lanzamiento de un libro que recopila las principales contribuciones de este organismo, fundado en 1954 y que, actualmente, agrupa a 25 planteles nacionales.

La actividad realizada en la histórica Sala de Sesiones del Senado, en el ex Congreso Nacional en Santiago, se enmarcó en la celebración del 60° aniversario del Cruch y contó, además, con la presencia de parlamentarios; la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga; el  Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales, Agustín Squella, junto a múltiples representantes del ámbito educacional.

En la oportunidad, el rector Zolezzi, afirmó que, “en un momento en que la educación superior se encuentra en el debate público, y ante la expectativa de un cambio estructural en el sistema, no podemos sino reafirmar nuestro compromiso con la generación de bienes públicos y con la excelencia”. 

El vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores destacó, asimismo, las “valiosas contribuciones” de los planteles del Cruch al desarrollo del país. “En nuestros laboratorios se realiza el 90 por ciento de la investigación nacional y nuestros académicos han aportado en ámbitos tan relevantes como el fin de la desnutrición en Chile, el estudio de enfermedades como el Alzheimer o el descubrimiento de especies nativas”, afirmó Zolezzi.

En cuanto a los logros institucionales del Cruch, el rector de nuestro Plantel, destacó la implementación de un sistema único de admisión, “que ha tenido cambios a través de las décadas producto del esfuerzo por generar un acceso a la universidad, transparente y confiable”.

Otros proyectos que han sido desarrollados en conjunto por las Universidades, mencionados por Zolezzi, fueron la creación de cupos supernumerarios en 2007, que permite el ingreso con becas de excelencia académica a los estudiantes meritorios y la creación de Reuna en 1994, primer proveedor de Internet en Chile.

Por su parte, la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, invitó a los planteles que conforman el Cruch a “pensar estratégicamente en el futuro, que se construye día a día”.

“Desde 1954, esta institución ha jugado un rol en el desarrollo de la educación superior, en la consolidación del sistema de universidades y a través de ello, también en la historia de nuestro país”, enfatizó la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga.

Finalmente, durante la ceremonia, el  Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales y ex rector de la Universidad de Valparaíso, Agustín Squella, desarrolló una reseña del libro publicado y aseguró que el desafío del Consejo de Rectores para los próximos años es mantener y potenciar su espíritu crítico y pluralista.

“Si en década pasadas de excesiva exaltación de los ánimos, los universitarios pudimos incurrir en la arrogante desmesura de creer que éramos la conciencia crítica de la nación, hoy, junto con saber que antes de eso tendríamos que haber desarrollado la suficiente conciencia crítica de nosotros mismos, no podríamos solo renunciar a ser parte relevante de la mirada y del examen crítico que siempre es necesario tender sobre la marcha del país”, aseguró el ex rector.

“El cultivo, enseñanza y difusión del saber, pero también del arte y la cultura, son las viejas tareas universitaria que las instituciones es de este tipo deben llevar adelante con espíritu pluralista y crítico y donde el pluralismo no significa solo diversidad, sino tolerancia en una universidad y, todavía más, valoración positiva y promoción de la diversidad”, planteó, en la oportunidad, el Premio Nacional 2009.

El Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas es una persona jurídica de derecho público, de administración autónoma, creada por ley el 14 de agosto de 1954, como un organismo de coordinación de la labor universitaria en el país.

A lo largo de su historia, el Cruch ha hecho importantes aportes en la gestación de leyes relacionadas con la educación superior, como la dictación de la “Ley sobre Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior” (Ley Nº 20.129), además de crear una Prueba de Selección Universitaria, única en América Latina, y aplicada desde el año 1967 a la fecha.

• Cerca de  50 páginas tiene la publicación institucional que recoge el aporte de la comunidad universitaria, al debate en torno a la Reforma Educacional, motivado por el llamado que formulara el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, en el marco del Plan Nacional de Participación Ciudadana. En esta línea, acogiendo también la invitación del rector Juan Manuel Zolezzi, se presentaron 75 ponencias en las jornadas de reflexión y debate, desarrolladas en agosto y septiembre últimos, con la activa participación de autoridades, académicos, estudiantes y representantes de las organizaciones gremiales del Plantel.
• “Esperamos que este documento sea una contribución más, a las trascendentales definiciones que deben tomar los poderes del Estado en respuesta a las legítimas demandas de los estudiantes, sus familias y la ciudadanía en general”, expresó el rector  Juan Manuel Zolezzi, quien hará llegar esta publicación a la Presidenta de la República y al ministro de Educación, entre otros actores relevantes.
• Las propuestas, reflexiones y diagnósticos emanados desde la comunidad universitaria, se inscriben en cinco ejes temáticos: Calidad y Acreditación, Financiamiento, Institucionalidad, Formación Docente y Formación Técnico Profesional Universitaria.

Durante agosto y septiembre de este año, nuestra comunidad universitaria acogió el llamado del Ministerio de Educación a través de su “Plan Nacional de Participación Ciudadana” y participó activamente en las denominadas “Jornadas sobre la Reforma Educacional”, iniciativa que propició la reflexión institucional en torno al actual proceso de reforma educacional que impulsa el gobierno.

Este martes (2), tras este inclusivo debate institucional del que fueron parte autoridades, académicos, estudiantes y representantes de las organizaciones gremiales del Plantel, nuestra Institución dio a conocer el documento que consigna las principales conclusiones de la comunidad universitaria.

En cerca de 50 páginas, el texto oficial, muestra las reflexiones de nuestra Casa de Estudios, en los ejes temáticos de Calidad y Acreditación, Financiamiento, Institucionalidad, Formación Docente y Formación Técnico Profesional Universitaria.

“Esperamos que este documento sea una contribución más a las trascendentales definiciones que deben tomar los poderes del Estado en respuesta a las legítimas demandas de los estudiantes, sus familias y la ciudadanía en general”, expresó el rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi, en el texto de presentación del documento oficial.

Posteriormente, consultado por U. de Santiago al Día, la máxima autoridad del Plantel recalcó que el informe “interpreta muy bien lo que es la posición de la Universidad sobre los distintos aspectos de la Reforma Educacional”.

No obstante, Zolezzi planteó que “la dificultad es que esto no está hecho por quienes están haciendo la Reforma, por lo tanto, probablemente, algunos temas no coincidan exactamente. Yo, por lo menos, no conozco los detalles de la Reforma a la Educación Superior”, señaló.

Respecto a los objetivos del documento, el rector explicó que el primer propósito es distribuirlo a la comunidad para, posteriormente, “hacerlo llegar a todas las personas que están involucradas en el tema, especialmente al Ministerio de Educación y, por qué no, también a la Presidenta de la República para que conozca nuestra visión sobre la Reforma”.

Las Jornadas sobre la Reforma Educacional realizadas los días 22 y 26 de agosto y el 3 de septiembre en el Plantel, fueron coordinadas por los académicos Carmen Norambuena y Luis Quezada, y contaron con la participación de más de 100 representantes de todos los estamentos de la comunidad universitaria, quienes presentaron 75 ponencias, altamente pertinentes y documentadas.

Incidir en las políticas públicas

La académica de la Facultad de Humanidades y una de las coordinadoras generales de las Jornadas, Carmen Norambuena, se sumó a la positiva evaluación del rector Zolezzi y enfatizó en el objetivo de incidir, desde nuestra Universidad, estatal y pública, en la generación de políticas nacionales.

“Como Universidad hemos atendido el llamado del Ministro de Educación y ahora esperamos hacerle llegar nuestras conclusiones pues consideramos que la autoridad necesita de orientaciones y respuestas valoradas, respaldadas, en este caso, por el conjunto de representantes que participó en las Jornadas”, puntualizó Carmen Norambuena.

“Nos hubiese gustado contar con una participación total en la actividad, sin embargo sabemos que muchas veces esto no puede ser así. Sin embargo, como coordinadores generales estamos tranquilos por la alta calidad y pertinencia de las numerosas ponencias presentadas”, agregó la académica del Plantel.

Principales conclusiones

“Concebir la educación como un derecho social”, el desarrollo “de una orientación social del conocimiento” y educar “para construir una sociedad democrática” son algunas de las numerosas consignadas en el documento oficial de las Jornadas sobre la Reforma Educacional realizadas en el Plantel.

En el área de Calidad y Acreditación no existieron mayores divergencias entre quienes participaron en las distintas instancias de estas Jornadas. Hubo consenso entre las opiniones vertidas y las planteadas en el proyecto de Reforma Educacional.

Por otra parte, se enfatizó en que la formación de las y los estudiantes no sólo debe estar orientada a los requerimientos laborales sino que, fundamentalmente, a formar ciudadanos.

En específico, en Acreditación, se planteó que ésta debe estar orientada al mejoramiento de los procesos y dar fe pública de que los egresados poseen las condiciones pertinentes para contribuir al desarrollo del país, en el contexto social que se desempeñan.

En relación al eje de Financiamiento se abogó por la transparencia, en el sentido de implementar un sistema que permita la comparación entre las instituciones  de educación superior en el ámbito financiero, junto con reafirmar que “el lucro se debe erradicar del sistema educativo”.

Mientras, en el eje Formación Técnico Profesional, entre otras propuestas, se planteó crear un observatorio de FTP, redefinir el objetivo de este tipo de educación y establecer un programa de formación pedagógica para sus profesores.

Asimismo, respecto a la Formación Docente, se estableció que el Estado debe definir “el tipo y clase de ciudadano chileno” que espera formar en las instituciones educativas en los próximos 30 años, junto con establecer “un estándar mínimo para todos los programas que busquen formar profesores”.

Finalmente, en relación a la Institucionalidad, se destacó el Proyecto de Ley que elimina la prohibición de participación de estudiantes y funcionarios en el gobierno de las instituciones educativas y se apoyó la creación de nuevos organismos como una superintendencia y subsecretaría de educación superior, así como un Ministerio de Ciencia y Tecnología.

• Acompañada de los ministros de Educación y Hacienda, profesores, estudiantes, autoridades comunales,  educacionales y rectores de universidades públicas, la Presidenta Michelle Bachelet firmó ayer el Proyecto de Ley que crea 15 Centros de Formación Técnica, CFT, uno en cada región del país, y a cargo de universidades estatales, con el propósito de descentralizar este tipo de enseñanza y fortalecer la educación pública.
• "Lo importante es que vamos a poder contar con una mayor oferta para los/las estudiantes, de manera que nuestra educación técnico profesional sea una muy buena opción, una gran oportunidad y de interés para nuestros jóvenes", sostuvo la Mandataria en el marco de la ceremonia de firma, desarrollada en el Centro Educacional Valle Hermoso de Peñalolén.
• Tras el acto, el rector Juan Manuel Zolezzi, valoró que el Estado “aporte en un área donde no tenía ninguna participación” y aseguró que nuestra Universidad contribuirá con su amplia tradición de formación técnica y profesional.

“A través de esta ley, el Estado asume el desafío de contar con una educación técnica superior de calidad, con mejores estándares, que llegue a todos los rincones del país y que sea una alternativa real y concreta para que los jóvenes cumplan sus sueños y alcancen sus metas”.

Con estas palabras la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, presentó ayer lunes (1) el Proyecto de Ley que crea 15 Centros de Formación Técnica (CFT) Estatales, uno en cada región del país, a cargo de diferentes universidades del Estado y que, en el caso de la Región Metropolitana, funcionará al alero de nuestra Casa de Estudios Superiores.

La ceremonia de firma de esta iniciativa se llevó a cabo en el Centro Educacional Valle Hermoso de Peñalolén, y contó con la presencia del ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, y de Hacienda, Alberto Arenas, junto al rector de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi y diferentes autoridades comunales y educacionales.

En la oportunidad, la Mandataria afirmó que “Chile tiene una deuda pública con la educación técnica”.

“Queremos que en cada uno de estos 15 centros se forme a las y los jóvenes en las materias que más se necesitan en sus regiones. Como cada centro va a estar al alero de una universidad del Estado, habrá vínculos y canales de colaboración, tendremos oferta formativa especializada, con altos estándares de calidad y acorde a las necesidades productivas de cada región”, aseguró la presidenta.

Según el Ministerio de Educación, los primeros CFT estatales, de carácter autónomo, funcionarían de modo articulado con los liceos técnico profesionales, serían de carácter gratuito y comenzarían a funcionar en 2017.

Michelle Bachelet precisó, además, que mientras el texto legal se tramita en el Congreso, las regiones podrán discutir el diseño, lugar y requerimientos que tendrán estos establecimientos.

En las regiones de Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Maule y Magallanes actualmente se encuentran desarrollando los proyectos en mesas tripartitas, liderados por el intendente y conducidos técnicamente por las seremis de Educación y la universidad estatal local.

En Tarapacá, Biobío, Los Ríos, Los Lagos y la Metropolitana, en tanto, se está iniciando el trabajo, mientras que las cinco restantes (Arica y Parinacota; Atacama, O’Higgins, Araucanía y Coyhaique) se sumarán a la red de CFT estatales en el primer semestre  de 2015.

La tradición técnica del Plantel

Luego de acompañar a la Presidenta Bachelet y a los ministros en un recorrido por las instalaciones del Centro Educacional Valle Hermoso y tras participar en la ceremonia de firma del Proyecto de Ley, el rector Juan Manuel Zolezzi valoró la iniciativa gubernamental y destacó el rol que jugará la Universidad de Santiago de Chile.

“Esta noticia es algo que, como Universidad, estábamos esperando. Ya se nos había encargado comenzar a trabajar para que nuestro Plantel se haga cargo de un Centro de Formación Técnica estatal y ahora solo esperamos que el trámite en el Parlamento sea rápido, aunque no debería presentar mayor dificultad”, expresó Zolezzi.

El rector del Plantel calificó el proyecto como un “aporte del Estado en un área donde no tenía ninguna participación”.

Por último, la máxima autoridad institucional, aseguró que la Universidad contribuirá al fortalecimiento de la educación pública y de la educación técnico profesional del país “desde su amplia tradición de formación técnica y profesional como institución estatal y pública”.

• Inés Erazo, viuda del rector de la Universidad Técnica del Estado, Enrique Kirberg, hizo entrega oficial de la biblioteca personal de su esposo, con más de mil 500 textos en español e inglés, junto a documentos y discursos, con la idea de preservar la memoria de una de las figuras más emblemáticas de la historia de nuestra Institución.
• El rector Zolezzi agradeció la donación, de gran significado para nuestra comunidad y que será instalada en un lugar especial de la Biblioteca Central. “Como Universidad nos comprometemos a resguardar este material para que esté a disposición de los distintos miembros de la comunidad”, indicó la máxima autoridad del Plantel.
• Durante la misma jornada, el ex secretario general de la UTE y ex integrante del grupo teatral Teknos, Tomás Ireland, entregó al vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, fotografías y publicaciones de la historia de nuestra Casa de Estudios, que logró rescatar antes de partir al exilio y que serán conservadas por el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual.

Un gran aporte a la consolidación de su patrimonio histórico y cultural recibió ayer nuestra Institución, luego que textos, fotos y documentos de la colección personal del rector de la Universidad Técnica del Estado, Enrique Kirberg (1915 – 1992), fueran donados por su viuda, Inés Erazo y sus hijas, Lena y Gloria.

“Son los libros que pertenecieron a mi marido durante toda una vida. Son alrededor de mil 500, en inglés y español, e incluyen documentos, discursos o borradores de discursos, y fotos”, explicó Inés Erazo.

A sus 96 años, la viuda de uno de los rectores insignes de la UTE, explicó que la principal motivación para hacer la donación es resguardar la memoria de su esposo, y agradeció la amabilidad de las autoridades de la Universidad por colaborar en la protección de su herencia.

La cesión de este legado quedó oficializada en una íntima ceremonia realizada en la Sala de Consejo de la Casa Central y fue encabezada por el rector Juan Manuel Zolezzi, quien agradeció el aporte del legado de “un gran rector”.

“Era un gran anhelo de esta Universidad, tener elementos personales de Enrique Kirberg, como sus escritos o las cosas que le gustaba leer y consultar y eso ha sido posible, gracias a la gentileza de su familia. Nos comprometemos a preservarlo, cuidarlo y ponerlo a disposición de los distintos miembros de la comunidad”, señaló la máxima autoridad.

La tarea implica complejidad, ya que se trata de más de mil 500 textos. Sin embargo, según explicó la jefa de la Unidad de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios, Ximena Sobarzo, esa área se ha hecho cargo de la colección y, tras un proceso de preservación, análisis y registro del material, el Fondo Enrique Kirberg quedará instalado en un espacio especialmente habilitado de la Biblioteca Central, y podrá estar disponible para el público a fines del primer semestre del 2015.

Cultura UTE 

Durante la jornada del lunes (17), el ex secretario general de la Universidad Técnica del Estado y ex integrante del mítico grupo de teatro Teknos, Tomás Ireland, fue el protagonista de otra ceremonia realizada en la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (Vime), donde firmó el acta de cesión de documentos, fotografías y publicaciones relacionadas con la historia de la UTE y que, hasta la fecha, eran parte de su colección privada de material producido en la Universidad.

Su aporte consta de 55 fotografías; una colección de la revista Unitécnica, que da cuenta de los acontecimientos de la Institución y las ilustres visitas que recibió durante esa época; y dos libros correspondientes a publicaciones en el marco del convenio de la UTE con la Central Única de Trabajadores.

“En el caso particular de esta donación, esos documentos reflejan de manera muy clara ese momento brillante de la Universidad Técnica. Los entrego con mucho cariño, porque creo que éste es el lugar donde esos documentos deben quedar para las futuras generaciones que quieran reconstruir la historia de la Universidad, escribirla, analizarla y darla a conocer”, señaló Tomás Ireland.

Compartir la huella

El vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, agradeció la entrega que se enmarca en el Estudio Huella Cultural, liderado por la ViMe y que tiene como objetivo la captación de recuerdos materiales e intangibles para fortalecer el patrimonio.

“Es recuperar parte de la memoria escrita de la Universidad, y el gesto de Tomás Ireland que fue gran colaborador del rector Kirberg, es un gesto emblemático que consideramos como una manera de motivar al resto de los ex funcionarios, académicos y ex alumnos que tengan documentos, para ayudarnos a domiciliar ese material en la Universidad”, señalo el vicerrector González, acotando que la idea es iniciar el próximo año una campaña para “recoger todos los fragmentos de la memoria y de la historia colectiva de la U.T.E. y de la E.A.O.”.

El material de Tomás Ireland será preservado por el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual de Dirección de Extensión de la Universidad, cuerpo especializado en el rescate patrimonial de documentos, imágenes y libros; y será digitalizado para ponerlo a disposición de quienes lo requieran.