Plantel reconoce a estudiantes con los mejores puntajes PAES de cada facultad en desayuno de bienvenida

El encuentro buscó reconocer los puntajes ponderados de los nuevos ingresos, identificar sus motivaciones para estudiar en la Usach y acercar a esta nueva generación a sus espacios de formación académica. 

En la imagen aparecen los 9 estudiantes que sacaron el puntaje máximo de sus facultades en la prueba paes. Son 5 hombres y 4 mujeres y posan en los jardines de Rectoría.

Con un desayuno de bienvenida fueron recibidos los 10 estudiantes con mejores resultados PAES matriculados en cada una de las facultades de la universidad. En el encuentro tuvieron la oportunidad de conocer y dialogar con las principales autoridades del Plantel.

La actividad, que se realizó en la sala de conferencias de la Casa Central, se da en el marco del inicio del año académico y contó con la presencia del Rector (s) Dr. Cristián Muñoz Canales, la Vicerrectora Académica, Dra. Leonora Mendoza Espínola, la Vicerrectora de Apoyo Estudiantil, Leticia Araya Ramírez, y los decanos y decanas de sus respectivas facultades. 

Durante la bienvenida, el Dr. Muñoz valoró la decisión de las y los estudiantes de ingresar a una institución con trayectoria y excelencia académica. Además, destacó que la Usach es una de las cinco universidades del país con acreditación por siete años y subrayó su enfoque formativo, relevando las altas tasas de empleabilidad para quienes egresan y que, “por sobre todo, tiene como foco principal educar personas capaces de transformar el país y soñar una mejor sociedad”.

Durante el desayuno, las y los estudiantes compartieron sus motivaciones al momento de escoger una universidad, además de comentar sus intereses, experiencias y proyecciones académicas.

Javiera Fuentes Obando, quien se matriculó en la carrera de Contadora Pública y Auditora, explicó que uno de los aspectos que más la motivó fue la cercanía que tiene la universidad con su comunidad. “La Usach se preocupa harto por sus estudiantes, esa fue la visión que me gustó y por eso me vine para acá. Siento que tienen un acompañamiento más cercano, a diferencia de otras universidades”, afirmó.

En la misma línea, Thomas Valle Rosales, estudiante de Arquitectura, aseguró que no esperaba una instancia como esta y tampoco una valoración al mérito. “Realmente estoy muy contento. Creo que es un reconocimiento al esfuerzo que, en mayor o menor medida, cada estudiante hace para poder entrar a la Usach”, comentó el estudiante.

En su intervención, la Vicerrectora de Apoyo Estudiantil, Leticia Araya Ramírez, destacó el compromiso institucional con el acompañamiento integral del estudiantado: “Hoy celebramos su talento y su esfuerzo. Pero también queremos que sepan que en esta Universidad no solo nos importa que les vaya bien académicamente, sino que puedan desarrollarse plenamente como personas”, señaló.

Durante el encuentro también se reflexionó sobre el rol de la educación pública y el aporte que las nuevas generaciones pueden realizar al país: “La universidad pública necesita de talentos como ustedes, no solo para destacar individualmente, sino para contribuir a mejorar la sociedad que compartimos. El talento es un privilegio, pero también una responsabilidad: la de poner ese conocimiento al servicio de los demás”, agregó la autoridad.

En tanto, la Dra. Leonora Mendoza Espínola, Vicerrectora Académica, valoró el encuentro como una instancia que refleja el espíritu de la comunidad universitaria. “Realmente es un orgullo ser reconocido por este grupo selecto de estudiantes que representan a todo el estudiantado que entró a la universidad y que nos escogió este año (…) creo que es muy importante porque nos muestra como una universidad humana, solidaria, inclusiva, democrática” expuso.

La autoridad también destacó la importancia de generar espacios cercanos entre el estudiantado y las autoridades universitarias. “Si bien cada uno tiene un rol específico y un cargo que ejercer, creo que para los estudiantes es muy importante poder sentarse al lado de su decano o vicedecana, conocer al rector en primera instancia y poder dialogar en conjunto”, comentó.

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