La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, en colaboración con la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, invitan a las académicas investigadoras de la Usach a participar del Primer Diagnóstico institucional en "I+D+i+e con Igualdad".

La iniciativa, organizada por el proyecto InES Ciencia + Género y la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (DGDE), tiene como objetivo principal comprender las trayectorias de las académicas investigadoras de la Universidad de Santiago de Chile y analizar las oportunidades y obstáculos que enfrentan en el proceso de consolidación de sus carreras investigativas.

La fase inicial de este diagnóstico se llevará a cabo a través de grupos focales, que se configurarán como espacios de reflexión colectiva. Estos buscarán identificar las barreras existentes y las oportunidades que orientarán futuras acciones para mejorar el acceso y la trayectoria académica de las investigadoras en la institución.

“La participación activa de las académicas e investigadoras en este diagnóstico es esencial para entender las realidades que enfrentan en la carrera investigativa. Con esta información avanzaremos en la construcción de un entorno académico más inclusivo y equitativo. Las invito cordialmente a unirse a este valioso esfuerzo que contribuirá no solo a la mejora de las condiciones actuales, sino también al fortalecimiento de la comunidad investigadora en nuestra universidad", señaló el Dr. Jorge Pavez Irrazabal, vicerrector de Investigación, Innovación y Creación.

El diagnóstico institucional se aplicará hasta fines del 2023 y en una segunda etapa, se consideran entrevistas con las principales autoridades de la Universidad de Santiago de Chile, para finalmente aplicar una encuesta a la comunidad investigadora.

La directora de Género, Diversidad y Equidad, Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco, subrayó la importancia de emprender un proceso para abordar las desigualdades estructurales que afectan las trayectorias educativas y laborales de mujeres, diversidades sexo-genéricas y diversidades funcionales.

“Es relevante no sólo aumentar el ingreso de personas pertenecientes a grupos subrepresentados en STEM, sino que también generar una estrategia que asegure una trayectoria equitativa en cuanto a la mantención, desarrollo y progresión de la carrera científico-académica, considerando las desigualdades estructurales, culturales e históricas que impactan en las trayectorias educativas y laborales de las mujeres, diversidades sexo-genéricas y diversidades funcionales”, afirmó.

Asimismo, agregó que “resulta fundamental incorporar la perspectiva de género en el diseño, desarrollo y evaluación de concursos académicos, así como en los proyectos de investigación, considerando sus distintas etapas, recursos humanos y presupuesto, así como señalando explícitamente el impacto que dicho desarrollo científico-tecnológico tendrá desde una visión sensible al género”.

Por su parte, la coordinadora de Estudios de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la Usach, Dra. Débora Jana Aguirre, destacó la importancia de los grupos focales para seguir reflexionando junto a las investigadoras respecto de los factores que dificultan un desarrollo igualitario en la academia. “El acceso a puestos directivos, la adjudicación de proyectos de investigación, la participación y visibilización de las investigadoras en medios de comunicación, los criterios de jerarquización y la medición de la productividad científica son algunos de los aspectos que profundizan las brechas de género en la carrera de las científicas de nuestra universidad”,  añadió la Dra. Jana.

Las investigadoras interesadas en participar deberán inscribirse en el siguiente formulario.

Trece mujeres de la comunidad de la Universidad de Santiago de Chile recibieron su certificación tras aprobar la primera versión de la Capacitación de monitores juveniles y agentes preventivos contras las violencias de género.

La iniciativa se gestó a través de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio en conjunto con la Dirección de Género, Diversidad y Equidad del Plantel, el Centro de la Mujer de la Municipalidad de Estación Central y el Servicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género (SernamEG).

El objetivo de los talleres de cinco módulos, realizados entre el 27 de septiembre y 15 de octubre, fue desarrollar y fortalecer instrumentos conceptuales y efectivos para la prevención de la violencia de género en la comunidad de la Usach.

Las participantes aprobaron el curso tras presentar sus trabajos finales, por lo que ahora, como monitoras juveniles y agentes de prevención, cuentan con herramientas para comunicar y difundir los aprendizajes vivenciados en la capacitación. A su vez, pueden sensibilizar sobre la problemática a sus pares, familiares, instituciones, organizaciones o territorio al que pertenecen.

Asimismo, tienen la capacidad de establecer redes de trabajo que se expandan y se sostengan en el tiempo. En esta oportunidad, los participantes han propuesto levantar iniciativas dentro de la Usach e invitar a más personas a recibir esta formación para futuras certificaciones.

En la ceremonia de cierre, la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Patricia Pallavicini Magnere, señaló que como equipo “estamos muy contentos, porque esta es una tremenda instancia de capacitación para todos nuestros estamentos y estamos agradecidos por el apoyo que nos han prestado en la Universidad para desarrollarlo”.

La autoridad también destacó el compromiso en esta actividad y en los proyectos que se están realizando junto a la Municipalidad de Estación Central. “Estamos trabajando hace bastante tiempo con el municipio y esto se ha logrado ejecutar sobre la base de una lógica de colaboración, donde dentro de eso tenemos un gran marco de actividades a futuro”, aseguró.

La directora de Género, Diversidad y Equidad del plantel, Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco, apunto que “esto nació como una necesidad de poder contar con personas que tengan conocimiento, competencias y habilidades en materia de género, porque es sabido que quienes sufren algún tipo de violencia acuden primero a sus pares y no a la institucionalidad. Es necesario que en todas las capas exista gente que pueda visualizar, contener y acoger”.

También resaltó la participación de los diversos estamentos y sus experiencias, que, por consiguiente, sirvieron de aporte para esta capacitación. “Me quedo con la reflexión de las personas que hicieron el programa. En las actividades una puede ver un proceso profundo de deconstrucción de la identidad y de cómo se percibe en la sociedad. Fue bastante enriquecedor el hecho de revivir la propia experiencia y resignificarla”, concluyó.

Camila Rabanal Betancur, encargada territorial del Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres de la Municipalidad de Estación Central, detalló que existe una cooperación activa entre ambas instituciones y, en este caso, brindan el respaldo institucional del programa del SernamEG. “El municipio tiene la voluntad de establecer una vinculación con la universidad para generar estrategias articuladas para abordar la violencia. Básicamente,  otorga el respaldo institucional para el desarrollo. Y la intervención del programa es una primera instancia para fortalecer ese trabajo conjunto”, detalló.

Estudiantes, así como egresadas y egresados tuvieron una semana para conectarse con empleadoras (es) destacados y encontrar diversas oportunidades laborales en la Feria Laboral Usach 2023, organizada por la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos, de la Vime. Este importante hito para la empleabilidad universitaria reunió a 176 empresas de diferentes áreas que desean incorporar el #TalentoUsach a sus equipos.

El lunes 13 de noviembre, la Feria Laboral Usach comenzó con un panel de expertas (os) donde se plantearon los principales desafíos de la empleabilidad al 2023, destacando la relevancia de las competencias transversales para el trabajo y la presencia de la inteligencia artificial en los procesos de selección.

Durante toda la semana se realizaron diferentes activaciones de empresas en el campus, además de talleres y charlas en modalidad virtual y presencial, con el objetivo de abordar temáticas como la importancia de la comunicación efectiva o datos relevantes para la postulación a becas de postgrado ANID. Asimismo, egresadas y egresados de nuestra universidad, y estudiantes que se encuentran próximas (os) a la titulación, pudieron acceder a más de 1.300 vacantes ofrecidas por diferentes empresas y organizaciones a través de la plataforma.

Compromiso con la empleabilidad

Por medio de diversas iniciativas para la transición profesional, desde el 2020 la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos (Uvesp), dependiente del Departamento de Vinculación Estratégica de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, se ha concentrado en forjar un lazo efectivo con diversas empresas o contratantes que han sido parte de la feria en sus distintas versiones.

Georgina Durán Lorca, jefa de la Uvesps, señala que “nuestra Universidad se compromete con la entrega de las mejores herramientas y alternativas para fortalecer la empleabilidad de sus estudiantes, egresadas y egresados, y además reconoce la importancia que tiene acercar las oportunidades laborales a quienes lo necesitan o que están buscando nuevos desafíos profesionales. Es por esto que trabajamos con mucho esfuerzo para que nuestra comunidad cuente con las mejores oportunidades y espacios de conexión con las diferentes demandas que el mercado laboral presenta”.

Por su parte, la coordinadora de Vinculación con Empleadores de la Uvesp, María Soledad Urquieta, aseguró que durante todo el año se ha fortalecido esta relación al trabajar de manera constante con egresados y egresadas, al escucharles y entender la relevancia que tiene el talento Usach en el mundo laboral. “Es parte de nuestra responsabilidad trabajar estos vínculos, en base a la confianza y el quehacer, ya que hay estudiantes que desean desarrollarse en diferentes rubros y hay planes de trabajo con los empleadores donde parte de sus compromisos es participar de esta Feria Laboral”, detalló.

Asimismo, sobre esta cuarta versión de la Feria, recalcó que “nos hemos preocupado de que haya una diversidad de rubros, propuestas y sectores representados para abarcar la mayor cantidad de disciplinas de nuestra Casa de Estudios. El sello característico de esta versión ha sido una intención de generar actividades de manera presencial, porque hasta el momento había sido 100%  virtual. Este año, la comunidad estudiantil y extendida de egresadas y egresados pudo participar de charlas de marcas empleadoras, de formación para el trabajo y de apresto laboral, que les fueron útiles para no solo conocer oportunidades de empleo e inserción laboral, sino más bien con el objetivo de continuar formándose para el mundo del trabajo”.

Revisa a continuación el registro de la Feria:

Las estudiantes de quinto año de la Facultad de Derecho, Constanza Godoy y Catalina Araya lideran proyectos vinculados a temáticas jurídico-ambientales con sello social en la comuna de Til Til, haciendo partícipe a la comunidad en ambas iniciativas.

“Cuestiones socioambientales en la comuna de Til Til, Montenegro y Rungue: impactos, evolución y abordaje jurídico-ambiental”, se titula una de las iniciativas, y a través de ella el estudiantado realizará una investigación jurídica para desarrollar un informe en derecho sobre las cargas ambientales que tiene que soportar la comunidad.

El otro proyecto desplegado se relaciona con la orientación en materia jurídico-ambiental y de recursos naturales para que las y los vecinos puedan defender sus derechos e intereses ante el desarrollo industrial de la zona. “Capacitaciones técnicas en materia jurídico ambiental en la comuna de Til Til: Montenegro y Rungue”, se denomina este trabajo.

De esta forma, han abordado casos relacionados con la escasez hídrica, olores, residuos de faenas mineras, inexistencia de un Plan Regulador Comunal y problemas de salud producto de la contaminación.

Ambas iniciativas, en las que también trabajan los estudiantes de quinto año Carlos Mondaca, Benjamín Muñoz y Gustavo Rojas, cuentan con el patrocinio de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME) de la Usach a través de fondos concursables para proyectos estudiantiles.

Constanza Godoy comenta que la motivación para abordar en esta área nació a partir de la cátedra de Derecho Ambiental -obligatoria en el plan de estudios que ofrece la Facultad, a diferencia de otras escuelas de Derecho-, que imparte el profesor Jorge Aranda. “La idea de ambos proyectos surge específicamente cuando estudiamos el concepto de justicia ambiental y zonas de sacrificio, ya que ambos plantean la injusticia que hay detrás de que solo una zona geográfica deba soportar las externalidades negativas de las actividades de todo un territorio o región”, explica.

Además de vincularse directamente con la formación recibida, los proyectos coinciden con los lineamientos estratégicos del PEI 2020-2030 de Derecho Usach, en lo relativo a acciones que generen conciencia sustentable y trabajo con la comunidad. 

La Universidad de Santiago de Chile se quedó con la medalla de oro en el campeonato de ajedrez de la Federación Nacional Universitaria de Deportes (Fenaude), que este 2023 fue organizado por la U. Tecnológica Metropolitana.

En la tabla de clasificación final de la competencia, la Usach se alzó en el primer lugar, mientras que la Universidad de Chile obtuvo el segundo y la Universidad Católica, el tercero.

Hace nueve años que nuestro Plantel no obtenía un triunfo en un torneo interuniversitario de la Federación, lo que fue revertido por el equipo compuesto por las (os) estudiantes: Sebastián Alvarado, de Ingeniería Matemática; Francisca Sánchez, de Psicología; Ricardo Gallardo, de Ingeniería Civil en Metalurgia; y Benjamín Canales, de Ingeniería Civil en Obras Civiles.

La selección ahora tiene la mirada puesta en el próximo Panamericano Universitario FISU América, donde buscarán representar a Chile como campeona y campeones nacionales. A su vez, la y los ajedrecistas planean participar en torneos internacionales, manteniendo el equilibrio entre el estudio y la práctica constante para mejorar en su deporte.

Su capitán, Alexis Aravena, de Ingeniería Comercial en Economía, destacó la intensidad de cada encuentro, especialmente contra la U. de Chile, PUC y UTFSM. Asimismo, elogió la preparación del equipo, su profesionalismo y capacidad para tomar decisiones bajo presión.

En cuanto a la preparación, Aravena indicó que utilizaron software de ajedrez para buscar novedades en ciertas aperturas identificadas como débiles por parte de sus rivales.

Sobre la gestión de su papel como capitán y estudiante, destacó la importancia de ser estricto con los tiempos. Además de guiar y preocuparse por las y los jugadores, también se dedicó a buscar estrategias observando campeonatos internacionales y motivando a su equipo en las victorias y derrotas.

Para el estudiante, el ajedrez ha sido fundamental para desarrollar habilidades cognitivas, especialmente en matemáticas. “El juego ha simplificado el análisis y la comprensión en mis estudios, contribuyendo a pensar de manera más clara en aspectos económicos y analíticos”, sostuvo.

La Universidad de Santiago de Chile participó en el Encuentro Internacional de la Red de Educación Continua en América Latina y Europa (Recla), celebrado recientemente en Barcelona y que tuvo por anfitrionas a las universidades de Barcelona y Manresa (Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña). En el encuentro, la Usach fue representada por la directora del Departamento de Educación Continua, María José Jaque Andrade, en compañía de las profesionales de la Facultad de Humanidades: Pía Acevedo y Germina Peñaloza.

El evento tuvo una participación de 16 países, 252 personas y 103 organizaciones y contempló presentaciones de casos, conferencias, paneles, talleres y sesiones de networking, que abordaron ejes claves relacionados con la educación continua en el contexto actual.  Algunas de las temáticas fueron tecnologías e innovación (transformación digital, e inteligencia artificial); y mejores prácticas de diseño centrado en las personas, donde fue posible conocer las experiencias de diversas instituciones educativas que buscan motivar la adaptación a los cambios constantes y las demandas emergentes de la educación en el siglo XXI.

Además de adquirir nuevos conocimientos compartidos en las actividades, la delegación de la Universidad de Santiago aprovechó la oportunidad para establecer contactos con representantes de otras instituciones educativas. Este intercambio de ideas contribuye a fortalecer la red de colaboración internacional de la universidad, abriendo nuevas posibilidades para futuros proyectos, y amplía la mirada hacia otras experiencias.

Así lo destaca Pía Acevedo, jefa de gabinete y secretaria de Decanato de la Facultad de Humanidades. “Estos espacios nos permiten estar al tanto de buenas prácticas tanto de nuestro país como de personas de Latinoamérica y Europa, también nos permite poner en práctica lo aprendido a través de los grupos de trabajo que se conforman y se genera un excelente ambiente de intercambio de conocimiento y experiencias” señaló. Por su parte, Germina Peñaloza, jefa de Finanzas, Control y Gestión de Procesos de la FAHU, agregó que estos encuentros le permiten ampliar su propia red de trabajo, porque “se genera un ambiente de colaboración en donde aprendes de lo que te dicen los demás, que están haciendo ellos en sus universidades, y vas creando lazos con otros participantes de la Red”, destacó.

La Facultad de Humanidades participa en las actividades de la Red hace 6 años, lo que le ha permitido conocer realidades de la educación continua universitaria en distintos países y también enriquecer el desarrollo de profesionales y estudiantes de nuestra institución, a través de la participación en otras instancias y beneficios de la Red, como Becas Recla y los cursos de especialización en educación continua.

Por su parte, la directora del Departamento de Educación Continua, María José Jaque, destacó el espacio a la reflexión y el intercambio de conocimientos al que invita la Red, permitiendo a la institución “mantenerse a la vanguardia en el diseño e implementación de programas de educación continua que satisfacen las necesidades cambiantes de la sociedad”.

La directora compartió los principales aprendizajes e ideas fuerza del encuentro en el Consejo de Educación Continua realizado en octubre con el objetivo de transferir el conocimiento y ampliar la discusión al interior de la Universidad en torno a temáticas relevantes para el desarrollo del área, entre ellas: territorio y transformación, reconocimiento de aprendizajes previos, certificación a través de microcredenciales, valor agregado de la educación continua de nuestra institución, definición de indicadores de impacto y el segundo principio de la Unesco de “no dejar a nadie atrás”.

En un mundo globalizado y en constante evolución, la participación activa en eventos internacionales como el Encuentro Recla, no solo contribuye a la visión de nuestra universidad de convertirnos en “referentes nacionales e internacionales de la educación superior, en el marco de las humanidades, el desarrollo científico tecnológico y social de vanguardia”, sino que también contribuye directamente al desarrollo de programas y estrategias que impactan positivamente en la formación continua de profesionales y ciudadanos comprometidos con el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Puedes revisar más detalles en https://recla.org/encuentro-internacional/

Luego de una exitosa gira por Europa y Latinoamérica, el cantautor nacional vuelve al Teatro Aula Magna Usach, el lugar donde grabó su más reciente proyecto discográfico: “Nano Stern canta a Víctor Jara” (2023).

El disco, austero en su propuesta, aborda el repertorio desde la desnudez de la guitarra y fue grabado en vivo en el centenario teatro de nuestra universidad, escenario que tantas veces pisó el mismo Jara como artista estable de la UTE.

“A 50 años de su asesinato, sus canciones nos hablan con fuerza y claridad desde un Chile que se fue, pero a la vez nos permiten vislumbrar el alma de esta tierra que habitamos. Víctor Jara fue un creador, de una sensibilidad extraordinaria y su poesía nunca deja de conmovernos. Este disco es una búsqueda por descubrir al Víctor vivo a través de una lectura intimista de su obra”, comenta el músico en el comunicado de su álbum.

Las 12 canciones que integran este material también fueron registradas audiovisualmente durante el 2023 por la productora de Pedro Lorca, y actualmente están siendo transmitidas en la programación de STGO.TV. El tracklist está compuesto por: “Paloma quiero contarte”, “Luchín”, “El pimiento”, “Lo único que tengo”, “El cigarrito”, “Ventolera”, “El lazo”, “Te recuerdo Amanda”, “El Arado”, “Angelita Huenumán”, “La partida” y “Manifiesto”. Mira aquí estos videos: Link a los videos.

Nano Stern agotó en dos días los tickets de su primera fecha fijada para el miércoles 22 de noviembre, y abrió un nuevo show para este martes 21 a las 19:30 en el mismo Teatro Aula Magna. Ambos conciertos, gratuitos, son organizados por el Departamento de Extensión y forman parte de las actividades conmemorativas por los 50 años del golpe de Estado de la Universidad de Santiago de Chile.

Entradas gratuitas en el sistema Portaltickets

Mientras el Coro Usach interpretaba el himno universitario Gaudeamus Igitur, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas y el secretario general, Francisco Zambrano Meza, distinguieron con la medalla de la Universidad de Santiago de Chile y el diploma que acredita el grado de Doctor Honoris Causa, al ilustre arquitecto, Miguel Lawner Steiman.

Esta distinción es la más alta dignidad académica que otorga nuestro Plantel y está reservada para quienes constituyen un orgullo nacional e internacional por sus aportes en las artes, las ciencias, la innovación y la cultura. “No es fácil hablar de quien hoy recibe este reconocimiento. Todo aquello que diga no será suficiente para describir la trayectoria personal, profesional y académica del gran Miguel Lawner Steiman”, dijo con emoción el rector Vidal.

La máxima autoridad de nuestra Corporación, señaló que la obra de Lawner excede la calidad de sus edificios y proyectos, dado que su pasión por la ciudad, el territorio y la vivienda social, forjaron una identidad reconocible que provoca admiración. “Su influencia se extiende a las generaciones de arquitectas, arquitectos y urbanistas que han sido inspirados por su ejemplo. Sus galardones y reconocimientos, incluyendo el Premio Nacional de Arquitectura, son testimonio de su excepcional contribución al país, por lo que hoy reconocemos su extraordinaria carrera, y celebramos los valores, integridad e inquebrantable compromiso con la justicia social y la dignidad humana”, puntualizó el Dr. Vidal.

El Dr. Rodrigo Martin Quijada, en representación de la Facultad de Arquitectura, indicó que la entrega de este grado constituye todo un honor para nuestra universidad. “Se trata de un hombre que impregnó su profesión con los valores más fundamentales del ser humano, elevando el principio del bien común por sobre los intereses privados, principalmente para las personas sin casa”, enfatizó.

En sus casi siete décadas como arquitecto, ha sido reconocido en el ámbito académico, social, político e intelectual. “Miguel enfocó su trabajo en el acceso a la vivienda de los sectores más necesitados, a través de la intervención urbana sustentada en las reales necesidades de las personas (…)  Nos comprometemos a continuar formando a las nuevas generaciones, en concordancia con los valores fundamentales del ser humano, capaces de crear, construir y aportar al desarrollo de una sociedad más justa e igualitaria”, aseguró el Dr. Martin.

El arquitecto de la transformación social

Miguel Lawner Steiman nació en Santiago en 1928, en el seno de una familia de inmigrantes ucranianos y encarnó desde joven los valores de perseverancia y el compromiso social. Graduado de arquitecto de la Universidad de Chile en 1954, inició un camino profesional que no solo trazaría sus días, sino que también, dejaría una huella indeleble en el paisaje urbano y social de Chile.

El profesor Lawner, puso de manifiesto su intensa interpretación de la arquitectura como un servicio a la comunidad. Fue uno de los gestores de la población La Victoria en 1957, colaborando con familias que luchaban por un techo digno, y diseñó proyectos de enorme valor patrimonial como la Villa San Luis y el edificio UNCTAD III (Actual GAM).

Tras el golpe de Estado de 1973, Lawner fue detenido por la dictadura y enviado al campo de prisioneros de la Isla Dawson. En dicho lugar, convenció a los militares para que lo dejaran liderar la reconstrucción de la Iglesia de Puerto Harris, capilla que fuera declarada Monumento Nacional en el 2003. Luego, vendría su exilio en Dinamarca y la historia que lo transformaría en un imprescindible de la Arquitectura de Chile.

En cuanto a la ceremonia propiamente tal, el Premio Nacional de Arquitectura 2019, señaló estar muy complacido con esta distinción proveniente de una universidad con la que ha tenido una larga relación de trabajo y compromiso. “Estoy extremadamente conmovido, ha sido una ceremonia inolvidable. Tengo especiales vínculos con esta Casa de Estudios, porque a mí me ligó una gran amistad con quien fuera rector de la Universidad Técnica del Estado, Enrique Kirberg, que fue el impulsor de la gran transformación de la UTE”, expresó.

Además, recordó que, durante el gobierno de Salvador Allende, este Plantel firmó un acuerdo con la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), convenio con el que la Corporación de Mejoramiento Urbano (CORMU),  de la que Lawner fue su director, se vio favorecida. “La beca consistía en 50 cupos para que trabajadoras y trabajadores acudieran a estudiar a la UTE. Por lo que recuerdo, fueron gasfíter, instaladores eléctricos, enfierradores y una gran variedad de obreros que siguieron el curso que duraba 6 meses”, rememoró.

Consultado sobre la actualidad de la Arquitectura en el país, Lawner manifestó que la peor desgracia que ha recibido Chile y su especialidad, fue el modelo neoliberal heredado por los Chicago Boys y la tiranía del general Pinochet. “Este sistema ha privado a las y los arquitectos de la libertad para su ejercicio profesional (…) hoy no se diseña velando por el bien común, es decir, cómo logro una solución habitacional en mejores condiciones, sino cómo hago que la empresa de la que soy empleado logre una utilidad mayor”, precisó.

En este mismo sentido, Miguel Lawner expresó que cualquier diseño que conspire contra ese propósito neoliberal será objetado, de manera que el único consejo que él podría entregar a las nuevas generaciones, es estar consciente de esta situación y luchar porque se ponga fin a esto. “El Estado debe recuperar la conducción de las políticas habitacionales”, sentenció el nuevo Doctor Honoris Causa Usach.

Revisa el registro audiovisual de esta emotiva ceremonia:

Bajo la organización del Departamento de Ingeniería Eléctrica de nuestro Plantel, se desarrollará la cuarta versión de la conferencia bianual SACVLC 2023, entre el 8 y el 10 de noviembre, en el Centro de Estudios de Postgrado (Cepec).

El evento se realiza en el marco del Programa Centro de Investigación Multidisciplinar en Tecnologías de Telecomunicación (CIMTT) de la Facultad de Ingeniería, en colaboración con diversos centros de investigación y laboratorios de Europa y Sudamérica.

El Dr. Ismael Soto Gómez, académico de la Usach y presidente del comité organizador del SACVLC, señaló que “somos la universidad que trajo esta tecnología a Chile, lo que ha implicado trabajar con otras casas de estudio y desarrollar proyectos en el área de la minería (...) cuando trajimos esta tecnología de comunicaciones con luz visible (VLC) al país era desconocida. Ahora sabemos que es una manera distinta y alternativa de comunicar, es una tecnología que abre nuevas posibilidades para los dispositivos móviles, añadiéndose al bluetooth, wifi y, ahora la comunicación por luz visible”.

La VLC se basa en LED que ofrece un espectro libre y una alta velocidad de transmisión de datos, lo que puede servir potencialmente como tecnología complementaria a los actuales estándares de radiofrecuencia y puede adoptarse como enfoque alternativo para resolver problemas de comunicación inalámbrica.

Dentro de los expositores del congreso se encuentran Stanislav Zvánovec, de la Universidad Técnica Checa de Praga; Dr. Bamidele Adebisi, de la Universidad Metropolitana de Manchester; Jaime Anguita, de la Universidad de los Andes y Miguel Gutiérrez Gaitán de la Universidad Andrés Bello, quienes impartirán las charlas “Hybrid Optical Wireless Communication Systems”, “Smart Cities: a myth, a faraway reality, or a journey without a destination?”, “Challenges in free-space optical communication for the classical and the quantum domains” y “Wireless Communication for IoT in Water Environments”, respectivamente.

Desde el año 2017 el trabajo de la Universidad de Santiago con respecto a la comunicación con luz visible ha significado “la generación de doctores, papers científicos y la adjudicación de proyectos del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondef), además de ser un canal para que países y continentes como los nuestros tengan acceso a esas tecnologías”, agregó el Dr. Ismael Soto.

Finalmente, quienes deseen acceder a más detalles sobre los papers científicos e información de los equipos de trabajo lo pueden hacer a través del siguiente enlace: https://www.sacvlc.cl/?p=785.

Los días 11, 12 y 13 de octubre se llevó a cabo la 30° versión de las Jornadas de Jóvenes Investigadores (JJI) de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), que tuvieron lugar en la Universidad Nacional de Asunción (UNA) de Paraguay. En representación de la Universidad de Santiago de Chile participaron 7 estudiantes.

Las JJI fueron creadas en 1993 como un espacio anual que reúne a cientos de jóvenes investigadores de las distintas universidades miembro de la AUGM y están orientadas a promover el temprano relacionamiento entre jóvenes científicos de los países de la región y a impulsar su integración en los trabajos que crean.

Este año, bajo la consigna “Investigación científica sustentable para una mejor calidad de vida”, fueron 7 estudiantes Usach (3 de pregrado y 4 de postgrado) los que participaron del evento: Jhonathan Suchero, José Lillo, Pamela Mancilla, María Paz Ramírez, Francisco Sierra, Ignacio Silva y Antonella Osses, siendo los últimos tres quienes recibieron distinción por sus investigaciones presentadas durante las jornadas.

Antonella Osses, estudiante de Bioquímica y Licenciatura en Bioquímica, participó del Eje C: Ciencias Exactas, con su investigación sobre la modulación de la actividad de las interneuronas de somatostatina en animales envejecidos. “Fue increíble, tuve la oportunidad de presentar mi investigación a mucha gente que estaba relacionada con el área de neurociencias y me permitió generar nuevas redes en otros países que podrían beneficiar mucho mi investigación”, contó.

La estudiante de la Facultad de Química y Biología fue una de los tres representantes Usach en recibir distinción durante las JJI 2023, en su caso, por “Mejor Presentación Oral” en el tema Ciencia, Tecnología e Innovación, una de las áreas con mayor cantidad de presentadores participantes. A propósito del reconocimiento y de su experiencia en Paraguay, Antonella comentó que “la forma en que me motivó para seguir investigando es impresionante. Pese al estrés y mil preocupaciones que involucra, es muy bonito poder ver que mucha gente se ve interesada en lo que uno hace”.

Macarena Pérez, coordinadora de Movilidad Estudiantil Saliente del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), estuvo presente en Asunción y comentó que “las JJI son una actividad muy especial, ya que ofrece la oportunidad a estudiantes de relacionarse con pares que también están realizando investigaciones y con académicos de otras 40 universidades de los 6 países que componen AUGM. Es una instancia única y en esta ocasión fue un orgullo ver que los trabajos de nuestros estudiantes son destacados a nivel latinoamericano”.

En paralelo, la coordinadora del DRII participó del Taller de Buenas Prácticas organizado por AUGM, y realizó una presentación que se centró en la gestión de los programas ESCALA. “Las JJI son también un momento de encuentro y colaboración para los coordinadores de las universidades, que es de gran utilidad para mejorar la gestión de la movilidad y de la investigación que realizan las oficinas internacionales”, destacó.

La trigésima versión de las JJI contó con la presentación de más de 650 trabajos de estudios realizados por jóvenes investigadores de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay. En total, más de 1.000 personas, entre presentadores, evaluadores, coordinadores, gestores, entre otros, formaron parte de la edición 2023.

Finalmente, durante la ceremonia de clausura de las Jornadas de Jóvenes Investigadores, la Asociación de Universidades Grupo Montevideo informó que la próxima edición de las JJI tendrá como sede la Universidad de la República de Uruguay, instancia en que esperamos volver a contar con la participación de más jóvenes investigadores Usach.