Comunicaciones Departamento de Física

Usach obtiene financiamiento para incorporar avanzado escáner ultrasónico de investigación 3D

El Departamento de Física resultó beneficiado en el Concurso de Equipamiento Científico y Tecnológico Mediano (Fondequip), gracias a la propuesta titulada “Escáner Ultrasónico de Investigación para la generación de imágenes volumétricas 3D y la medición de mapas tridimensionales de propiedades mecánicas”.

Este importante hito permitirá la adquisición del Vantage 256 NXT, el primer escáner ultrasónico de investigación volumétrico del país, junto con un transductor matriz de 1024 elementos, conformando un equipamiento único en Chile y de estándar internacional.

Revistas del American Institute of Physics destacan estudio de investigadores Usach por acercar la astrofísica de frontera a las aulas

El artículo, titulado en español “Análisis de nuevos sistemas planetarios en la escuela: aplicaciones de la Ley de Gravitación Universal de Newton y la Tercera Ley de Kepler”, presenta una secuencia didáctica diseñada y aplicada en Chile que utiliza datos reales de exoplanetas para enseñar conceptos de la astrofísica contemporánea en las aulas escolares.

Revistas del American Institute of Physics destacan estudio de investigadores Usach por acercar la astrofísica de frontera a las aulas

El artículo, titulado en español “Análisis de nuevos sistemas planetarios en la escuela: aplicaciones de la Ley de Gravitación Universal de Newton y la Tercera Ley de Kepler”, presenta una secuencia didáctica diseñada y aplicada en Chile que utiliza datos reales de exoplanetas para enseñar conceptos de la astrofísica contemporánea en las aulas escolares.

Laboratorio Móvil de Física retoma sus actividades tras más de una década de inactividad

Un día histórico vivió el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), luego que tras más de diez años de inactividad, el Laboratorio Móvil volviera con la primera atención a estudiantes, en el marco del proyecto Ciencia al Paso: Una exploración didáctica, liderado por el Dr. Nicolás Garrido, académico de la carrera de Pedagogía en Física y Matemática (Plefm).