• El rector de nuestra Casa de Estudios y vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores, se reunió con representantes académicos y estudiantiles del emblemático liceo, quienes plantearon sus inquietudes respecto a la fuga de jóvenes de cuarto medio hacia colegios que mejoran su posición en el Ranking de Notas. En este contexto, la autoridad del Cruch anunció que se creará una comisión técnica que se abocará al estudio de eventuales soluciones para casos como el descrito.

Hasta la sede donde sesiona el Consejo de Rectores llegaron ayer representantes de la comunidad escolar del Instituto Nacional, liceo emblemático que este semestre ha resentido la fuga de más de un curso de estudiantes de cuarto medio hacia colegios con distinta escala de evaluaciones, con el objetivo de posicionar de manera ventajosa sus calificaciones en el Ranking de Notas.

Los representantes institutanos fueron invitados por el vicepresidente ejecutivo del Cruch y rector de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi, para que expusieran su visión del problema y presentarles las medidas técnicas que el Cruch está implementando a este respecto.

Tras el encuentro, que se prolongó por más de una hora, el rector (s) del liceo emblemático de Santiago, Fernando Pérez, sostuvo que la situación de fuga de cuartos medios no fue prevista, por lo que reafirmó su propuesta del revisión del Ranking de Notas para evitar sus futuros impactos, y que “el próximo año se aplique la medida de manera adecuada, sin costos colaterales en el camino”.

Sin embargo, a diferencia de su opinión en años anteriores, en esta ocasión reconoció el valor del Ranking de Notas y, aunque lamentó que este año ya no se pueda corregir la distorsión que ha significado la partida desde su establecimiento de cerca de 65 jóvenes, señaló que el Instituto Nacional realizará un claustro para analizar su política de evaluaciones

“Nuestro colegio ha tenido que adaptarse a cambios históricos del país y la Educación hace 201 años y (esto) no será la excepción. Tendremos que ajustar el reglamento evaluativo, analizar la relación profesor alumno, y qué mecanismos de evaluación estamos desarrollando, porque esa máxima que un 5 del Instituto Nacional equivale a un 7 de otro colegio, abre la pregunta ¿Por qué no ponemos el 7 entonces? Debemos hablar con nuestros profesores para que los alumnos tengan la nota que en justicia se merecen. Vamos a premiar a los alumnos con la nota que realmente se merecen”, sentenció.

Solución 2015

El rector Juan Manuel Zolezzi aclaró que el Cruch ya se encuentra en conocimiento del problema y que una comisión trabaja para precisar la medida. Sin embargo, es imposible realizar cambios a la iniciativa en lo que resta del 2014.

“Ellos (representantes del Instituto Nacional) partieron reconociendo que el ranking es una muy buena medida, pero que les afecta. Eso me dio gran satisfacción, porque la propuesta no era en esos términos el año pasado, sino muy distinta. Pero hoy tienen un problema y me parece razonable solucionarlo”, sostuvo la autoridad del Cruch.

El rector de nuestra Casa de Estudios explicó que el próximo año la aplicación del ranking será más específica, para que la ponderación se haga en proporción al colegio donde se cursó cada año escolar y evitar los cambios en cuarto medio.

Asimismo, comentó que la elección del establecimiento de educación secundaria sigue estando en manos de los estudiantes y sus familias, y no del Cruch, por lo que hubo una conversación con el rector del Instituto Nacional preguntándole por las medidas adoptadas, dentro del proyecto educativo, para adecuarse a la Reforma y paliar la situación.

El que no quedó conforme con la reunión fue el presidente del Centro de Alumnos del Instituto Nacional, Xavier Opazo, quien llamó a nuevas manifestaciones para esta semana. El joven aseguró que no cree que la PSU sea la solución de ingreso a la educación superior, pero tampoco confía en el ranking. “No estamos en contra del objetivo del ranking, sino que estamos por una educación distinta y creemos que esta medida no va en ese sentido, creemos que el problema es más de fondo y vamos por un sistema nuevo”, aseveró.

• En el marco del seminario en torno a la agenda energética, organizado  por la Facultad de Ingeniería y desarrollado el viernes último, el  rector de nuestra Casa de Estudios planteó la necesidad de entregar soluciones sistémicas para las próximas décadas, puntualizando que el Estado debe cautelar el bien común a partir del papel regulador que le compete. En tanto, el titular de Energía, Máximo Pacheco, acotó que la agenda del Gobierno incluye 11 proyectos de ley que buscan ajustar el marco regulatorio en el área.

Con una alta convocatoria de estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica que, como señaló el rector Juan Manuel Zolezzi, “serán los futuros profesionales del área”, el viernes (22) se realizó en el salón Enrique Fröemel, el seminario Energía como Política de Estado, Contribuyendo al Debate Nacional Desde lo Público, al que asistió como principal invitado el ministro del ramo, Máximo Pacheco Matte.

El secretario de Estado, que fue recibido por la máxima autoridad de nuestra Universidad, dictó una charla magistral para detallar los objetivos de la agenda energética delineada por el programa de la presidenta Michelle Bachelet.

En su alocución, el ministro Pacheco aseguró que las universidades deben participar del debate público sobre energía, porque este tema “no puede ser tratado sólo por especialistas y técnicos”, sino que por centros o instituciones que recojan aspectos de diversas disciplinas y especialidades.

Asimismo, se refirió  a los 11 proyectos legislativos incluidos en la agenda energética, como las bases para la licitación de transmisión eficiente, asociatividad y gobierno corporativo de Enap. “Hay un retraso que hemos tenido como Estado, para ajustar el marco regulatorio de este sector y hacer que funcione de mejor forma”, sostuvo.

Parte de los objetivos son diversificar la matriz y plantear precios razonables para los usuarios.Y aunque la idea es facilitar la entrada de nuevos actores al sistema (como Energías Renovables No Convencionales -ERNC- por ejemplo) el ministro no cree que el Estado se instale como socio o inversionista.

“Simplificar el tema y reducirlo al Estado empresario es no tomar este asunto en toda su dimensión. Aquí tiene que haber un conductor, y es el Estado, que representa al bien común, el que tiene la responsabilidad de dirigir este proceso. Por eso, queremos convocar a la sociedad chilena a enfrentar el tema, porque si no, nos va a costar mucho más caro aún”, puntualizó.

Regulación y bien común

Por su parte, el rector Juan Manuel Zolezzi invitó a la comunidad universitaria a abordar el tema, ya que “puede haber mucho trabajo y colaboración de las universidades”, sobre todo a la hora de dar un enfoque menos tecnocrático y más social a la energía.

“El desafío para la Universidad y todos los organismos públicos es tratar de que se hagan los ajustes a la legislación y orientar los temas hacia el beneficio social, más que al beneficio económico”, señaló la máxima autoridad del Plantel.

El rector Zolezzi agregó que “ha faltado la visión país de que el Estado tiene que representarnos. No se trata de que construya centrales, ni resuelva todos los problemas, sino que regule y haga las correcciones adecuadas para la distribuidoras, lo que puede ser un impacto importante en la rebaja de la tarifa final de los consumidores”, aseguró Zolezzi, quien también es experto en energía.

Estado que invierta

Más tarde, el seminario contó con una Mesa de Expertos, en la que participó el senador y presidente de la Comisión Desafíos del Futuro, Guido Girardi, quien aseguró que el reto del país es incentivar las energías renovables.

“Chile es uno de los países más ricos del planeta en las energías del futuro”, aseguró y fue enfático en decir que “el país tiene, por obligación,que desarrollar investigación en sistemas de acumulación de energía solar, fomentar la geotérmica y, esta Universidad debiera ser la institución líder que se haga cargo del desarrollo de la investigación en energía mareomotriz, que debería ser prioridad estratégica nacional”.

Acerca del rol estatal en el futuro energético, el senador se declaró partidario de que “el Estado invierta, por ejemplo, en transmisión, que tiene que ser pública, porque el que tiene las carreteras decide quien pasa. El Estado debiera desarrollar los proyectos, hacer los estudios de localización y de impacto ambiental y convocar a las empresas a ser sus socias en el desarrollo de estos proyectos, así la Enap debería transformarse en Empresa Nacional de Energía y no pensar más en petróleo”.

En la jornada,participaron, además,la directora ejecutiva de Chile Sustentable, Sara Larraín; el director ejecutivo del Centro de Despacho Económico de Carga del Sistema Interconectado del Norte Grande (CDEC-SING), Daniel Salazar;  el director ejecutivo de la Asociación Gremial de Empresas Eléctricas de Chile (EEAG), Rodrigo Castillo; el vicepresidente ejecutivo de la Asociación Gremial de Generadoras de Chile, René Muga; y el director ejecutivo de la Asociación Chilena de Energías Renovables (Acera) Carlos Finat.

Revisa el video de la actividad

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• El ingeniero Eduardo Morales Santos (1936-2014) deja su sello de gran humanista y defensor de la  educación pública. Con esa visión de  futuro que lo caracterizó, impulsó la creación de carreras como Medicina, Periodismo, Psicología y Arquitectura, así como una serie de proyectos para convertir a la  U. de  Santiago en una institución de  excelencia.
• A nombre de la comunidad del Plantel, el rector Juan Manuel Zolezzi expresó el “profundo pesar” ante la pérdida “de una persona que quiso mucho a esta Institución”, y el agradecimiento “por el gran aporte que Eduardo Morales realizó a nuestra Casa de Estudios Superiores”.

Eduardo Morales Santos (1936-2014) fue mucho más que un ingeniero civil electricista, ex catedrático y consejero superior de las Universidades Católica, Técnica del Estado y de Santiago. Y mucho más que el rector de la Universidad de Santiago de Chile en dos períodos consecutivos. Fue un gran humanista.

Entra a la historia institucional como el primer rector desde el retorno de la democracia, al asumir hace justos 24 años, el 17 de agosto de 1990, esta alta responsabilidad.

Desde su llegada a la rectoría de la U. de Santiago, tuvo en su horizonte inmediato transformar esta institución en una universidad completa y compleja. Tal como él mismo confesara, en esos años, había que convertir esta Universidad en multidimensional.

Estudioso, comprometido y con visión de  futuro, proyectó una universidad de clase A y para ello, había que abrir y complejizar el Plantel. Así, durante los dos primeros años de mandato empezó a plantear un abanico de posibilidades que permitieran a la U. de Santiago crecer en áreas fundamentales: la ingeniería, sin desconocer la tradición histórica institucional; la educación; las ciencias médicas; las ciencias en toda su complejidad; y las ciencias sociales y las humanidades.

El desafío era tremendo, pero Eduardo Morales, lo tomó. Al cabo de sus tres primeros años de gestión, entraban en funcionamiento nuevas  carreras e institutos y se reestructuraba la  planta  orgánica. Entre  1992-1993 comienzan a operar el Centro de Investigación en Creatividad y Educación Superior, CICES; el Instituto de Estudios Avanzados, IDEA; la Facultad de Ciencias Médicas con sus Escuelas de Medicina, Enfermería y Obstetricia; la Escuela de Periodismo; la Escuela de Arquitectura; la Escuela de Psicología; la Facultad Tecnológica; la Facultad de Química y Biología; el Programa Centro de Bioética y Salud Pública; el Programa Comenius; y el Sello Editorial de la Universidad de Santiago de Chile.

Al alero de esta nueva estructura, la Universidad se hace  cargo de las  demandas del país y ofrece 16 nuevas carreras, con lo que, según sus propias palabras, se estaba dando “un gran paso”, sobre todo al generar nuevos conocimientos en áreas sensibles para Chile, como las humanidades, ciencias sociales y ciencias médicas. De hecho, confesó que fue él quien habría presentado, recientemente, el proyecto para crear la carrera de derecho en nuestra universidad, idea que finalmente fue desechada por el Consejo Académico y la Junta Directiva.

Pero el posgrado no se quedaría atrás y durante sus dos períodos entraron en vigencia siete  programas de magíster; entre ellos, el Magíster en Telecomunicaciones, Magíster en Ingeniería Informática, Magíster en Ingeniería Industrial, Magíster en Planificación y Gestión Tributaria, Magíster en Economía Financiera, Magíster en Gerencia Pública, Magíster en Administración y Dirección de Recursos Humanos. Igualmente, entraron en vigencia el Doctorado en Ciencias de la Ingeniería con Mención en Automática, el Doctorado en Ciencias de la Ingeniería con Mención en Ciencia de los Materiales, el Doctorado en Estudios Americanos, y  el Doctorado en Ciencias con Mención en Física.

“Hoy la Universidad de Santiago de  Chile se erige  como una institución más completa y compleja, con la creación de la Facultad de Ciencias Médicas y las Escuelas de Periodismo, Psicología y Arquitectura. Somos una universidad Clase A según la clasificación norteamericana, que son las instituciones que tienen mejor nivel de desarrollo”, planteaba convencido del trabajo desarrollado desde el año 90 y en el marco de  sus dos periodos.

Reconciliación

Quiso la  historia que Eduardo Morales llegase a la rectoría en un momento político complejo. Fue el primer rector en democracia y el primero en dar un paso decisivo en cuanto a conformar la Comisión de Reconciliación Universitaria UTE-Usach, que en su informe final determinó que fueron 88 los ejecutados políticos y detenidos desaparecidos de nuestra comunidad universitaria, entre septiembre de 1973 y marzo de 1990.

Este proceso tuvo como corolario un gran acto de reparación el 4 de diciembre de 1991, cuando los familiares de las víctimas de la represión de la dictadura en nuestro campus, recibieron los certificados que acreditaban la calidad de estudiantes del plantel de sus deudos.

Primeros pasos en la inclusión

El sello distintivo de nuestra Universidad, la inclusión, da sus primeros pasos durante el rectorado de Eduardo Morales. Fue en el año 1992 cuando el Plantel da cabida a los estudiantes talentosos de colegios municipales, bonificando con un 5% el puntaje de la Prueba de Aptitud Académica (PAA), a quienes estuvieran entre los mejores estudiantes de sus promociones.

Esa alternativa se mantuvo por más de 10 años hasta que el Cruch obligó a nuestra Corporación abandonar esta forma de ingreso. Hoy, cuando un mecanismo similar es política pública (Ranking de Notas), hace más de dos décadas, era simplemente una quijotada.

Y es que Eduardo Morales soñaba en grande y planteaba que había que pensar en la universidad que queríamos a largo plazo. “La Universidad de Santiago, de aquí al 2050, debería estar entre las 100 mejores universidades del mundo”, aseveró no hace mucho.

Así era  él: pensaba y soñaba la  Universidad en grande, pues confiaba en los talentos, energía y compromiso de  todos  quienes  la  conformamos.

 

Entrevista realizada para el 20 aniversario de la Facultad de Ciencias Médicas

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En una de las últimas entrevistas registradas por el área audiovisual del Departamento de Comunicaciones, el recordado ex rector del Plantel invitaba a pensar la Institución que queríamos a largo plazo. “La Universidad de Santiago, de aquí al 2050, debería estar entre las 100 mejores universidades del mundo”, aseveró Morales en 2012.

• La noticia del fallecimiento del ex rector Eduardo Morales, Profesor Emérito de nuestra Casa de Estudios, fue recibida con profundo pesar por parte de los integrantes de la comunidad universitaria y, en particular, por su Unidad de origen, la Facultad de Ingeniería, desde donde contribuyó a la formación de varias generaciones de profesionales.

Durante la madrugada de este martes (19) y a los 78 años de edad, falleció el ex rector de nuestra Casa de Estudios (1990 - 1998), ingeniero civil electricista y Profesor Emérito del Plantel, Eduardo Morales Santos.

La noticia de su partida fue recibida con profundo pesar por parte de los integrantes de la comunidad universitaria y, en particular, por su Unidad de origen, la Facultad de Ingeniería, desde donde contribuyó a la formación de varias generaciones de profesionales.

Tanto ex estudiantes, como académicos y funcionarios del Plantel, recordaron el carácter cercano de Morales, así como los logros de su rectorado, entre los que se encuentra la creación de las carreras de Psicología, Arquitectura, Periodismo, Medicina, Enfermería, Obstetricia y la fundación de la Facultad de Ciencias Médicas y la Facultad Tecnológica, entre otros invaluables aportes.

En específico, el rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi, quien compartió con el profesor desde 1978 en Ingeniería Civil Eléctrica y, posteriormente, durante los dos períodos en que Morales fue rector del Plantel, destacó el cariño que el recordado académico entregó a nuestra Institución.

“Eduardo Morales fue una persona que quiso mucho a esta Universidad y demostró ese cariño a través de un trato muy cercano hacia los académicos, estudiantes y funcionarios. Además, abrió nuestro Plantel a otras áreas del conocimiento, más allá de los ámbitos cubiertos por la Universidad Técnica del Estado”, sostuvo Zolezzi.

La máxima autoridad del Plantel destacó, asimismo, la creación del Instituto de Estudios Avanzados en 1993, desde donde, hasta hoy, se promueve la investigación interdisciplinaria en el campo de las ciencias sociales y humanas.

“Además -agregó el rector- el profesor Morales permitió que nuestra Universidad diera un valioso paso hacia la reconciliación mediante el registro de nuestros detenidos desaparecidos en el primer Informe de la Comisión de Reconciliación Universitaria UTE-Usach”.

En 2011, nuestra Casa de Estudios otorgó la calidad de Profesor Emérito a Eduardo Morales, considerando, entre otros factores, su desempeño como académico del Plantel por más de 30 años y su ejercicio como rector  -el primero tras la dictadura- durante dos períodos de cuatro años cada uno.

“A nombre de la comunidad, creo que las mejores palabras que podemos dedicar al recuerdo de Eduardo son las de agradecimiento por el gran aporte que él hizo a nuestra Casa de Estudios, su querida Universidad de Santiago de Chile”, manifestó el rector Juan Manuel Zolezzi.

Adhiriendo al dolor de su familia y acompañándola en este difícil momento, nuestra Institución decretó tres días de duelo oficial, manteniendo, así, sus banderas a media asta, en recuerdo de su insigne y querido ex rector, Eduardo Morales Santos (1936-2014).
 

• En ceremonia realizada en el Salón de Honor y con la presencia de autoridades nacionales, distinguidos invitados y representantes de los diferentes estamentos del Plantel, el rector Juan Manuel Zolezzi Cid asumió su tercer período consecutivo, 2014-2018.

“Sé que juntos seguiremos fortaleciendo la educación pública y con ello lograremos, al mismo tiempo, más calidad, más prestigio, más reconocimiento y más proyección institucional”, manifestó la autoridad en su discurso.

“Nómbrese, a contar del 18 de agosto de 2014, a don Juan Manuel Zolezzi Cid como rector de la Universidad de Santiago de Chile”, fue la frase pronunciada la mañana de este lunes por el secretario general de nuestra Casa de Estudios Superiores, Gustavo Robles, que marcó el inicio formal del tercer período consecutivo al mando de nuestra Institución del ingeniero civil, oriundo de Valdivia y vicepresidente del Consejo de Rectores.
 
El reloj marcaba  exactamente  las 11:41 horas, cuando el rector estampó su firma en el Libro de Oro de la Universidad, acta en la cual se encuentran registrados los acontecimientos institucionales más trascendentes.

Tras la firma, la autoridad expresó su “profundo orgullo y gratitud al asumir por tercera vez el cargo de rector” y mantenerse, así, al mando de la Institución por cuatro años más.

“Me siento muy honrado por la confianza depositada en el Programa de Trabajo que presenté a la comunidad universitaria y porque, además, constituye un reconocimiento a lo que hemos realizado desde el año 2006 en adelante”, manifestó la primera autoridad del Plantel.

Agradeciendo a su equipo de trabajo, familiares y, especialmente, a su esposa, el Dr. Zolezzi aseguró que “hoy estamos en el momento preciso y en el lugar justo para poder concretar las grandes reformas que requiere la educación en Chile” y abogó por “evolucionar desde la lógica de la educación vista como un bien de consumo, regulado por el mercado y determinado por el nivel de ingreso de cada familia, hacia la lógica de la educación asumida como un derecho y un bien social, garantizados por el Estado” (Ver nota relacionada).

Próximos cuatro años

En cuanto a los lineamientos de la nueva gestión, el rector afirmó que, como Universidad, “hemos sentado bases sólidas para crecer institucionalmente y estar a la altura de los grandes desafíos que se nos plantean”.

“Es imperativo crecer en infraestructura física para aumentar la oferta de carreras y programas de pre y postgrado; fortalecernos en docencia moderna y de calidad con la renovación de la planta académica, como lo hemos estado haciendo hasta ahora; trabajar en investigación e innovación de primer nivel, y construir una vinculación con el medio dinámica, que sea capaz de proyectar de manera genuina nuestro quehacer en pro del desarrollo de Chile, así como mantener una relación fluida y permanente con el entorno y los distintos actores de la sociedad”, puntualizó Zolezzi.

El rector indicó, además, que la Universidad cuenta con una situación financiera sana, “lo que nos permite desarrollar nuestro trabajo de manera segura y responsable”, y se manifestó “convencido” de que en este nuevo periodo que inicia “es posible concretar nuevas metas y mirar el futuro con gran optimismo”.

El esperado nuevo estatuto

En su discurso, Juan Manuel Zolezzi valoró el reciente envío, por parte de la presidenta Bachelet, del proyecto de ley que permitirá, “de una vez por todas”, otorgar un nuevo estatuto orgánico que rija a las instituciones de educación superior del país y, en especial a nuestro Plantel.

“Desde hace ocho años esta rectoría ha impulsado los cambios que hoy son una realidad”, aseveró Zolezzi, agregando que fue en 2008 cuando la comunidad eligió, mediante plebiscito triestamental, lo que le pareció la mejor opción para un nuevo Estatuto Universitario”.

Agregó que desde aquella época, siempre se solicitó a las máximas autoridades de Educación, la tramitación de la ley respectiva “para gobernar sobre la base de la nueva institucionalidad que se había dado en nuestra Universidad”, sostuvo Zolezzi, reconociendo la participación de los organismos colegiados y, particularmente, de los dirigentes estudiantiles, en la iniciativa.

Finalmente, el rector reiteró la invitación a académicos, funcionarios y estudiantes, a participar en las Jornadas sobre la Reforma Educacional que se realizarán en el Plantel los días 22 y 26 de agosto, “cuyo objetivo es establecer un espacio de discusión y análisis en torno a los ejes de Calidad y Acreditación; Financiamiento; Institucionalidad; Formación Docente y Formación Técnico Profesional en el país”.

“Sé que juntos, seguiremos fortaleciendo la educación pública y con ello lograremos, al mismo tiempo, más calidad, más prestigio, más reconocimiento y más proyección institucional”, concluyó el rector Juan Manuel Zolezzi, al iniciar su tercer período consecutivo al mando de nuestra Casa de Estudios Superiores.
 

Vea el video de la actividad

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• Al iniciar un nuevo período al mando de la Institución, la máxima autoridad del Plantel sostuvo que el Estado “mantiene una primera obligación con sus propias universidades” y llamó a la comunidad, rectores y expertos, a velar porque las reformas “no se desnaturalicen” durante su tramitación.

Este lunes (18), durante su discurso oficial y tras asumir su tercer período como rector del Plantel (ver nota asociada), Juan Manuel Zolezzi se refirió a la reforma educacional impulsada por el gobierno y abogó por “un trato justo” y “preferente” para las universidades estatales.

Ante la presencia del jefe de División de Educación Superior, Francisco Martínez, y los rectores de las universidades de Chile, Ennio Vivaldi y Técnica Metropolitana, Luis Pinto; el rector Zolezzi valoró los cambios propuestos por el Ejecutivo aunque demandó conocer, prontamente, el trato que se le dará a los planteles del Estado.

“Concordamos plenamente con el gobierno cuando señala que el sentido profundo de la Reforma (…) es evolucionar desde la lógica de la educación vista como un bien de consumo, regulado por el mercado y determinado por el nivel de ingreso de cada familia, hacia la lógica de la educación asumida como un derecho y un bien social garantizados por el Estado”, indicó el rector del Plantel.

La autoridad universitaria aseguró que lo planteado por el gobierno “refuerza lo que por años hemos demandado”, no obstante, recalcó el llamado a aplicar un trato justo a los planteles estatales, “reflejado en compensar las pérdidas que por años hemos sufrido, lo que ha llevado a un desmedro de nuestras instituciones respecto de otras de naturaleza diferente”.

“También esperamos un trato preferente para todas aquellas tareas que el Estado desee encargarle a nuestras universidades”, añadió.

Del mismo modo, Juan Manuel Zolezzi instó a la comunidad universitaria, rectores de otras casas de estudio y expertos a velar porque las reformas “no se desnaturalicen en las diversas instancias en que deben ser tratadas y aprobadas”.  

“No hay que perder el norte porque los chilenos, democrática y mayoritariamente nos inclinamos por un programa de gobierno que habla de reformas, y exige su cumplimiento”, planteó el rector.

Por último, la máxima autoridad del Plantel aseguró que desde nuestra Casa de Estudios, “incidimos en el debate mediante la participación activa de representantes de los diversos estamentos en los Diálogos Ciudadanos organizados por el Mineduc y, también, a través de una postura institucional”.

“Colaboraremos y participaremos, pero también estaremos atentos y vigilantes ante las presiones  por cambiar el rumbo de lo demandado desde el 2005, y lo comprometido por este gobierno y los que vengan en el futuro”, recalcó Juan Manuel Zolezzi.

Trato “diferenciado”

Tras las palabras del rector Zolezzi, el jefe de la División de Educación Superior (Divesup) del Ministerio de Educación, Francisco Martínez, aseguró que las universidades estatales tendrán un trato que definió como “diferenciado”, respecto de las instituciones privadas.

El representante del Mineduc aclaró que el nuevo sistema que se busca implementar será mixto, “por lo tanto, el Estado también se encargará de entregar las condiciones para que todas las instituciones de educación superior puedan desarrollarse”.

“Por supuesto que eso significa que estos planteles van a tener que cumplir con condiciones como acreditación por calidad y asumir lo que significa la gratuidad”, indicó Martínez.

El jefe de la Divesup aclaró, por último, que la implementación de la reforma educacional será gradual. “En particular, para las universidades estatales, esperamos establecer los primeros pasos durante el próximo año”, adelantó el representante ministerial.
 

• Tras el llamado del rector Zolezzi a colaborar "unidos como un todo” en pos de los desafíos institucionales, decanos, representantes gremiales, estudiantiles y académicos se mostraron dispuestos a seguir trabajando de manera mancomunada, para lograr objetivos que beneficien a la Universidad, la educación pública y al país. Asimismo, señalaron que es el momento propicio para instalar proyectos propios, marcando la pauta a nivel nacional en materia de inclusión social.

“Espero contar con la colaboración de esta comunidad unida como un todo”, señaló el rector Juan Manuel Zolezzi durante la ceremonia de ayer (18) en que renovó su compromiso como máxima autoridad nuestra Casa de Estudios.

Entre los invitados que repletaron el Salón de Honor, hubo consenso en que la invitación a la unión es la fórmula ideal para potenciar las propuestas de esta Casa de Estudios que pudieran tener influencia a nivel político y que estén orientadas a mejorar la educación pública nacional.

“Estamos muy unidos tras la propuesta del rector Zolezzi” indicó el decano de la Facultad de Administración y Economía, Jorge Friedman, en relación a la necesidad urgente de conocer la propuesta de La Moneda para las universidades estatales en el marco de la Reforma. “Si no se hace con cierta premura, la respuesta del Gobierno puede pasar a intenciones y palabras, lo que implicaría para nosotros un 2015 muy complejo. Sin duda, este es el momento y la idea central que tiene que imperar es avanzar hacia una educación de calidad, pública y gratuita”, sentenció.

En esa misma línea, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, apoyó la idea de un trato preferencial del Estado “con respecto a sus universidades, que son las que tienen la responsabilidad social de llevar adelante las iniciativas en materia de educación, que no es un bien de mercado, sino un bien social. Como Facultad es muy importante que tengamos unidad interna para las iniciativas que buscan establecer y fortalecer la educación pública”.

La máxima autoridad de la Facultad de Química y Biología, Gustavo Zúñiga Navarro, valoró el llamado a la unidad. “Es lo que se debe hacer, ya que en la medida que mostremos una sola posición frente a Reforma, vamos a ser más escuchados. Acá hay mucha gente que tiene ideas, que a veces se pierden, porque no les damos una visión universitaria, mientras que otras cosas que se han hecho en esta Casa de Estudios, ya son políticas públicas y debiéramos aprovechar ese modelo para incorporar otras ideasnuestras”, sostuvo.

El decano de la Facultad de Ciencia y ex candidato a la rectoría, Rafael Labarca se mostró menos confiado en una respuesta pronta del Gobierno acerca de los cambios que el país pide en Educación. “Se partió como caballo inglés y tengo serias dudas de cómo se llegue. Creo que no va a ser fácil, va a haber un cambio, pero no va a ser el trato que las universidades del Estado esperaban”, indicó.

Por su parte, el recientemente elegido presidente de la Junta Directiva del Plantel, Héctor Kaschel se mostró totalmente dispuesto a apoyar las propuestas en “pos de la calidad y el engrandecimiento de esta Institución, para lo cual es importante la colaboración de todo el mundo académico, administrativo y, sobre todo, de nuestros estudiantes que son fuente viva de la Universidad”.

Los gremios unidos

Los representantes de los gremios y cuerpos colegiados del Plantel valoraron la intención de trabajar unidos, eso, sin descuidar el avance en las agendas de cada estamento. Así lo indicó el presidente de la Federación de Estudiantes de la U. de Santiago, Takuri Tapia, quien reconoció la positiva disposición de los distintos sectores para trabajar por el futuro de la nuestra Universidad.

“Queremos avanzar en las demandas internas de la comunidad universitaria, (como) más democracia y participación, que es a lo que se compromete el rector y esperamos que se cumpla. Y eso también tiene que ver con lo que ocurra a nivel nacional con la derogación del DFL 2, y con que las elecciones de las autoridades sean más democráticas, abiertas y triestamentales”, como demanda a nivel nacional la Confech, señaló.

Para el presidente de la Asociación de Académicos, Nelson Carrasco, existen áreas en que durante mucho tiempo se ha trabajado de manera conjunta y pese a las diferencias, “este tipo de trabajo se seguirá manteniendo y haremos nuestro aporte desde nuestra particular posición, para hacer notar los aspectos que pudieran no estar considerados en las propuesta del rector, pero siempre con el mismo objetivo que todos compartimos: de que la Educación debe ser un bien social, y evolucionar hacia la gratuidad y calidad”.

Valorando las ideas que han surgido desde este Plantel y que han repercutido a nivel nacional lideradas por el rector Zolezzi, el presidente de la Asociación de Funcionarios de la Usach, César Mondaca, reconoció que este aspecto ha sido relevante para la comunidad, y que pesó en la reelección de su máxima autoridad. “Ha servido de ejemplo para el resto de las universidades, y consideramos que la comunidad tiene que apoyar las iniciativas sociales. Acá se abren espacios para la gente más vulnerable, que es lo que Chile necesita”, acotó.

Apelando a que en este nuevo periodo, los gremios puedan estar más aliados con la autoridad, el presidente de la Asociación de Profesionales, José Gallegos valoró la idea de trabajar más cohesionados para desarrollar las propuestas de los gremios.

El bien del país

El prorrector Pedro Palominos puso de relieve la importancia de valorar oportunidad de “colocar ideas y proyectos de la Institución, que sean de común beneficio para todas las universidades, principalmente las estatales. Es una idea potente y hay que sumarse”, y aunque pueda haber diferencias en algunas visiones, el prorrector sostuvo que reunir esfuerzos es “el gran desafío, ya que en una comunidad tan diversa, tener una bandera de lucha puede aunar más personas pensando en la educación superior, pero no sólo en esta Institución, sino en el bien del país, porque hay que pensar en el buen superior que es del país”.

Finalmente, en la idea de estar unidos para ser escuchados, el director de la Cátedra Unesco Usach y director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Francisco Javier Gil, calificó como un “imperativo ético” de la comunidad universitaria recordarle permanentemente al “Estado chileno” sus tareas pendientes como “modificar el aporte fiscal indirecto, que es un mecanismo impuesto en 1981, por el cual el Estado continúa financiando la exclusión social. Y si nos quedamos callados, nos hacemos cómplices”.
 

• La ceremonia de asunción se llevará a cabo en el Salón de Honor a partir de las 11.15 horas de este lunes y contará con la presencia de cerca de 200 invitados, entre los que se encuentran confirmados varios de sus pares del Cruch y autoridades políticas.
• El período 2014 – 2018, estará marcado por hitos relevantes, como la acreditación institucional y la modernización en infraestructura del Plantel.
• La gran Reforma Educacional será eje de este nuevo cuatrienio, donde la Universidad de Santiago aspira a consolidarse como referente de inclusión en el ámbito de la educación estatal y pública del país.

En un solemne acto que se iniciará hoy, a las 11:15 horas, en el Salón de Honor, el rector Juan Manuel Zolezzi Cid asume un nuevo período como máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios Superiores.

La ceremonia contempla la asistencia de unos 200 invitados entre los que se encuentran autoridades nacionales del ámbito político y educativo, así como representantes de todos los estamentos de la Universidad.

La autoridad reelecta con el 60,7% de los sufragios en las elecciones de julio pasado, iniciará su tercer cuatrienio teniendo como ejes de su nueva gestión, entre otros, la consolidación de la Universidad como “Plantel de jerarquía”, la Acreditación Institucional y lograr un trato preferente del Estado.

“Queremos seguir mejorando nuestra infraestructura y nuestro cuerpo académico a través de contrataciones, participación y proyectos y, además, tener un destacado rol en el fortalecimiento de la educación pública en Chile”, asegura el Dr. Zolezzi.

“Aspiramos  a que se haga realidad en estos años, el trato preferente para con nuestras universidades; es lo que está comprometido con la ciudadanía y nosotros somos parte de ella y, más aún, somos actores relevantes”, recalcó el rector, en entrevista con nuestro medio institucional.

En la solemne asunción al cargo a realizarse esta mañana, el secretario general del Plantel, Gustavo Robles, dará lectura al decreto oficial que confirma a Juan Manuel Zolezzi como máxima autoridad quien, además, estampará su firma en el Libro de Oro de nuestra Universidad, junto a la rúbrica de todos quienes han dirigido nuestra Casa de Estudios, en sus largos años de historia, al servicio del país.

• La máxima autoridad del Plantel reitera la invitación a participar en las Jornadas sobre la Reforma Educacional, que tendrán lugar en nuestra Casa de Estudios los próximos jueves 21 y martes 26 de agosto.
• “Lo que buscamos con este encuentro es recoger las opiniones de académicos, funcionarios y estudiantes, con el objetivo de redactar un documento conjunto donde se expresen las reflexiones y aportes de la comunidad universitaria al debate educacional”, puntualiza el rector Zolezzi.
   

Con el fin de  aportar al debate desde este Plantel estatal y público, el próximo jueves 21 y martes 26 de agosto, se llevarán a cabo las “Jornadas sobre la Reforma Educacional”, espacio institucional orientado a recoger las distintas posturas  y propuestas  de la Universidad ante los cambios proyectados para el sistema de educación en Chile.

En el marco de estos dos días de análisis y debate, la máxima autoridad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, ha invitado a todos los estamentos a participar a través de presentaciones, donde los y las participantes  den a conocer sus lineamientos en torno a los ejes de Calidad, Financiamiento, Institucionalidad, Formación Técnico Profesional y Formación Docente.

Entrevistado por nuestro medio institucional, el Rector Zolezzi reiteró el llamado a la comunidad universitaria a hacerse parte del debate interno y plantear sus propuestas sobre esta determinante temática país.

“Como Universidad nos encontramos en un momento muy especial. Estamos ante a un planteamiento de reforma que cambiaría el sistema de educación preescolar, básica, media y superior. Por ello, es sumamente importante que tengamos, como comunidad universitaria, no sólo una visión, sino una postura”, puntualizó el rector.

En la misma línea,  la autoridad explica que “lo que buscamos con estas jornadas es, fundamentalmente, recoger las opiniones de académicos, funcionarios y estudiantes, de una manera estructurada”, agregando que, “todos quienes quieran participar podrán hacer una ponencia, con un diagnóstico y propuesta, que será debatida por los asistentes durante las sesiones”.

Cierre y aportes

Con el fin de  hacer  un aporte al debate sobre la Reforma Educacional, Zolezzi remarca que “en septiembre, cerraremos el ciclo con una discusión y la presentación a las autoridades y opinión pública, de un documento final redactado por una comisión específica que reunirá todos los antecedentes planteados por la comunidad”.

Según  señaló el rector, estas “Jornadas sobre la Reforma Educacional” tienen como objetivo, “hacer partícipes del debate a todos quienes forman parte de nuestra Institución, responder a la invitación que ha hecho el Gobierno y el Ministerio en cuanto a abrir el diálogo en las diferentes comunidades, además de hacer un ejercicio de democracia interna, que permita la participación amplia en un tema tan importante como es la educación en Chile”.

“Esperamos que ningún actor se reste de este debate institucional y que, todas y todos, participen en un tema del que no podemos estar al margen”, recalcó, finalmente, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Juan Manuel Zolezzi.

Los y las interesadas en participar en esta iniciativa deben enviar sus presentaciones sobre diagnósticos y propuestas hasta mañana jueves (14) al correo electrónico: desarrollo.institucional@usach.cl

• “Durante los últimos meses del primer gobierno de la presidenta Bachelet estuvimos insistiendo para que esto se concretara; después, hicimos lo propio con todos los ministros de educación del Presidente Piñera; y ahora, en el segundo mandato de la Presidenta (…). Por eso, que se concrete, es un gran éxito para la Universidad y también para esta rectoría”, planteó la máxima autoridad universitaria.

“Es una noticia muy importante para la Universidad. En lo personal, esto es algo por lo que me he jugado desde el año 2006, cuando llegué a la rectoría”. Estas fueron las primeras palabras del rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, al enterarse del envío del proyecto de ley que da curso al Estatuto Orgánico de la U. de Santiago, incluido en la derogación del DFL2.

Dicho proyecto de ley, faculta a la Presidenta de la República para que mediante un decreto con fuerza de ley, dicte nuevas normas estatutarias o modifique las vigentes en las universidades de Santiago y de Valparaíso, planteles que ya han presentado iniciativas para modernizar y democratizar su institucionalidad.

“Esto le hace bien a la comunidad y a la Universidad. Creo que este proyecto (Estatuto) que responde  a un anhelo de la Institución, fue totalmente democrático y participativo y es  positivo que pueda transformarse en ley de la República”, manifestó el rector Zolezzi, desde Brasil, donde está representando a la U. de Santiago, en diversos foros.

Zolezzi consideró un triunfo el anuncio presidencial, al tiempo que recordó que el anhelado Estatuto Orgánico comenzó a gestarse en 2006. “Era primera vez, en 14 años de estudio del Estatuto, que se incluía a los estudiantes y funcionarios”, recordó. Luego vino el plebiscito del 2008 y la entrega del documento final al Mineduc, un año después.

“Durante los últimos meses del primer gobierno de la presidenta Bachelet estuvimos insistiendo para que esto se concretara; después, hicimos lo propio con todos los ministros de educación del Presidente Piñera; y ahora, en el segundo mandato de la Presidenta (…). Por eso, que se concrete, es un gran éxito para la Universidad y también para esta rectoría”, planteó la máxima autoridad universitaria.

Trámite parlamentario

Luego del anuncio hecho por la Presidenta Bachelet, viene una segunda etapa, que tiene que ver con la discusión parlamentaria respecto del proyecto de ley que le entregaría el nuevo Estatuto a la U. de Santiago.

Por lo mismo, el rector Zolezzi manifestó que estará liderando personalmente el proceso “para que los tiempos sean lo más breves posibles”. Y se manifiesta confiado en ello, porque es un proyecto consensuado por toda la comunidad universitaria, “por lo que no tendría mucho sentido una discusión que nos alejara de lo que nosotros presentamos”.

La gran lección que hay que sacar de todo esto, asegura el rector, es que “nunca hay que desesperar, porque si las cosas se han hecho bien, en algún momento deben prosperar. Y eso es lo que ha ocurrido en este caso”.

Finalmente, reconoció que la derogación del DFL2 es “una gran noticia para las universidades en general, para los estudiantes y sus funcionarios”, que no tendrán impedimentos ahora para lograr organizarse, transformándose, según dijo, en un gran desafío para otras universidades estatales, que no han logrado imponer criterios distintos a los heredados de la época de la dictadura.
 

Vea comunicado del Rector sobre proyecto de Estatuto Orgánico