• En la oportunidad, el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi reiteró sus críticas al modelo educacional chileno y, en particular, a las propuestas gubernamentales en torno a educación superior.

Con la firma del Convenio de Colaboración Cultural y Científica entre la Universidad de Santiago y el Instituto Nacional José Miguel Carrera,  por  parte de las  máximas  autoridades, ambos planteles de educación pública enfocados  en niveles diferentes, sellaron hoy (21), los primeros acercamientos que habían sostenido a finales de 2012.

El convenio busca promover el desarrollo y difusión de la cultura, como también el avance de la enseñanza y la investigación científica y tecnológica, a través de programas elaborados por ambas entidades y que desde la U. de Santiago, estarán coordinados por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio.
Para el rector del emblemático Liceo capitalino, Jorge Toro, este convenio “es sumamente importante. Es un tremendo avance y un gran honor”, remarcó.

Tradición y excelencia

El rector de la U. de Santiago, por  su parte,  junto con  valorar  el convenio, destacó  la  cercanía  que une  a ambas instituciones  y el interés  particular  que  le  asiste por  “apoyar en distintas áreas de desarrollo” a  este  “establecimiento de excelencia que por 200 años ha tenido una tradición en la  formación  secundaria de personalidades importantísimas del país”.

Gracias a este Acuerdo se podrán concretar prácticas profesionales, variadas actividades de extensión, cursos de formación para estudiantes y profesores, intercambio de información en ámbitos académicos, entre otras actividades conjuntas.

Antes de la  suscripción del convenio amplio de colaboración, el rector de la U. de Santiago inauguró el año académico de este emblemático establecimiento y en parte de su clase magistral, titulada: “Rol de la educación pública: realidad y desafíos”,  reiteró sus críticas al modelo de educación imperante en nuestro país.

“El derecho a la educación está siendo gravemente vulnerado en Chile y ha  ocurrido, desde la reforma de 1981, cuando la educación deja de ser gratuita y surgen las universidades privadas, sin regulación alguna. Hoy tenemos un sistema de educación superior mercantilizado y marcado por el lucro”, aseguró el también Vicepresidente del Cruch.

El rector Zolezzi  criticó, asimismo, las propuestas del gobierno que ya están en el Congreso, porque a  su juicio, no han considerado la  opinión de especialistas del ámbito de la educación.

Por último y tras  su intervención,  consultado por  medios  de prensa respecto de la acusación Constitucional presentada por diputados de oposición contra el ministro Harald Beyer, el titular de la U. de Santiago aseguró que “es un tema político y está dentro de las facultades que tienen los parlamentarios y, por lo tanto, ellos sabrán cuáles son los méritos. Yo leí lo que se ha establecido como criterios para interponer esta acción y según se desprende, amerita una acusación constitucional. Yo no soy el acusador del ministro”, finalizó Zolezzi.

Por Pablo Véliz.
 

• Este complejo de salas, concebido originalmente como Auditórium del Instituto Pedagógico Técnico, ha sido escenario clave de la historia de la Universidad Técnica del Estado y de la U. de Santiago. En este lugar se han realizado múltiples conferencias, seminarios, actos políticos y culturales y hoy, en el marco de las obras de remodelación de la Universidad, se ha reacondicionado, pensando en el bienestar de estudiantes y académicos. Destacan el mejoramiento de la iluminación, recuperación de la cerámica original, restauración de salas y nuevo mobiliario.

Uno de los puntos de encuentro más reconocidos dentro de la U. de Santiago es el Paraninfo, un conjunto de salas ubicado en el sector cercano a la Casa Central, entre la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y la Radio Universidad de Santiago, el que también fue remodelado en el marco de las mejoras a la infraestructura universitaria 2013.
 
El Paraninfo es un complejo de cuatro salas donde se han desarrollado clases, encuentros, exposiciones y un sinfín de asambleas políticas organizadas por los estudiantes, así como asambleas de todo tipo, y las visita de los presidentes Eduardo Frei y Salvador Allende. Por su llamativa estructura, casi circular, se ha convertido en un icono de la Universidad.
 
Este espacio, cuya planimetría original se realizó en 1959 por los arquitectos de la Oficina Bresciani, Valdés, Castillo y Huidobro, fue concebido inicialmente como Auditórium del Instituto Pedagógico Técnico de la UTE y lleva el nombre de su ex director y destacado hombre público “Profesor Eliodoro Domínguez Domínguez”.
 
Obras
Con las obras en la U. de Santiago iniciadas en enero, se rescataron las históricas cerámicas originales en sus muros, se cambió el sistema de iluminación, y se reacondicionaron las ventanas en las que se instalaron vidrios más gruesos para evitar el ruido exterior.
 
Además, las salas fueron pintadas y se quitó el cielo falso, con lo que es posible ver la estructura que sostiene el techo.
 
Las salas también fueron equipadas con nuevo mobiliario, como sillas y mesas, así como se incluyó nueva tecnología audiovisual con proyectores de data show y telones para ser utilizados durante las clases como apoyo académico.
 
Los estudiantes que inician su año universitario y comienzan a llegar a la Universidad se sorprenden al ver los cambios realizados en el Paraninfo y en el campus.
 
Fabián  Adasme, estudiante de segundo año de Ingeniería Civil en Electricidad, tuvo algunas clases el año pasado en estas salas y considera que “ahora el lugar se ve mejor”.
 
“Que se esté remodelando la infraestructura es una muy buena noticia para la comunidad universitaria”, asegura el futuro ingeniero.
 
En paralelo, Nicolás Rojas, estudiante de Control Industrial, también hace sus apreciaciones sobre las mejoras que se han llevado a cabo.
 
“Me parece súper bien que se haya cambiado el mobiliario y las luminarias. Ojalá que se siga remodelando así la Universidad y que, además, haya respeto por lo que se está haciendo ya que se está invirtiendo en la calidad y la infraestructura”, plantea.
 
El joven estudiante destaca, también, que para la formación académica de los estudiantes, tener un buen entorno influye de manera relevante.
 
“Que los edificios estén como tienen que estar es parte de nuestro currículo como estudiantes –dice Nicolás Rojas-. Entonces, tener una infraestructura presentable, impecable, da una buena imagen de la Universidad para el resto de las personas”.
 
Finalmente, Nicolás Rojas agrega que “por esta universidad transitan muchas personas de Santiago”, por lo que no sólo sería un cambio que beneficia a los estudiantes.
 
Estos estudiantes coinciden en que las mejoras que se han hecho en el campus son muy positivas, pero al mismo tiempo abren un nuevo desafío para toda la comunidad universitaria: mantener las mejoras que ya se han realizado y renovar el impulso para seguir haciendo cambios que beneficien tanto a académicos como a profesores y estudiantes de la U. de Santiago.


Por Álex Araya.

• En el marco de los trabajos de recuperación del patrimonio y habilitación de nueva infraestructura de la Universidad, la ex Escuela de Artes y Oficios y sus alrededores ha experimentado un cambio histórico, que no se había visto en 40 años. Con una importante inversión, correspondiente al presupuesto universitario 2013, en el tradicional edificio se han reacondicionado salas, patios, pasillos y su Aula Magna, haciendo honor a su categoría de patrimonio cultural.

El emblemático sector de la Escuela de Artes y Oficios (EAO) de la U. de Santiago ha experimentado un cambio histórico. A través de una importante inversión, correspondiente al presupuesto universitario 2013, se remodelaron salas y diversas zonas del campus con miras a mejorar la calidad de vida estudiantil.

La EAO, en específico, es el sector de la Universidad con una historia más dilatada. Fue en 1886 cuando se asignaron, en lo que era Avenida Chuchunco –actual Ecuador–, los terrenos para la construcción de este edificio que hasta hoy acoge a miles de estudiantes y académicos.

El vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, asegura que este trabajo, que implica la recuperación de un legado patrimonial, arquitectónico e inmaterial, se ha hecho “pensando en los estudiantes”.

“Es complicado conservar lo antiguo y a la vez modernizar, por eso este trabajo se ha hecho con muy buen gusto y con respeto por la estructura histórica”, señala Arrieta.

El vicerrector explica que, en específico en el sector EAO “todas las salas se pintaron y se habilitaron con equipos audiovisuales; se instalaron telones y data-show, las ventanas volvieron a su madera original, se les puso vidrio más grueso y se implementó un sistema para oscurecerlas”.   

Arrieta, en ese contexto, llamó a los estudiantes –que ingresan oficialmente hoy lunes 18 de marzo- a hacer buen uso de las instalaciones, sobre todo en un sector lleno de historia como es la EAO.

La EAO vista desde su peluquería

Una de las personas que lleva años trabajando en este entorno es Walter Sobarzo, administrador y jefe de la Peluquería de la Universidad de Santiago.

Sobarzo, quien lleva 27 años desempeñándose como peluquero en el lugar, recibe con alegría los trabajos de habilitación y renovación de la ex EAO, espacio que ya está considerado patrimonio cultural de Chile.

“Este cambio es excelente, fue lo mejor que le pudo pasar a la Universidad”, dice Sobarzo. “Las piletas, por ejemplo, son muy bonitas y ahora, después de unos 15 años, volvieron a funcionar”, acota mientras mira al centro del primer patio de la Escuela.

“La Peluquería comenzó a funcionar en los tiempos de la Escuela de Artes y Oficios –nos relata Sobarzo-. Yo sigo la tradición y tengo un amor tremendo por este lugar. La Universidad es lo mejor que me ha pasado en la vida y este cambio me parece muy acorde a la historia de la EAO”, plantea Sobrazo.

Tal como comenta Sobarzo, miles de estudiantes han pasado por estas aulas y patios que hoy vuelven a mostrar colores y tintes originales, pero adaptándose a la modernidad.

Uno de los cambios más llamativos son las piletas de agua. Sus cañerías tienen más de 100 años y hoy vuelven a funcionar, como también los emblemáticos bebedores que llevaban mucho tiempo en desuso.

Asimismo, se han recuperado las maderas de los pasillos, techos, puertas y se ha hecho un valioso trabajo de limpieza y recuperación de monumentos como la estatua del Alma Máter que se encuentra en el pasillo central que une a los dos patios de la Escuela.

Oportunidad para cambios mayores

Quien tiene sus oficinas en la ex EAO, es el profesor Raúl Thoms.
 
Este reconocido académico también valora los trabajos de reconstrucción que se han hecho y llama a los estudiantes a que lo cuiden y respeten.

“Pero junto con estas obras –señala– se abre  la oportunidad de hacer más por esta Universidad, y mejorarla en todo sentido”.
 

Por Álex Araya.

• Se busca dar cumplimiento al artículo 4º de la ley Nº 20.285 sobre Acceso a la Información Pública, y el Reglamento General de Rendición de Cuenta Anual de la Gestión de la Universidad, de 2010.

Contraloría Universitaria, liderada por la contralora Gladys Soto, formuló un llamado a las unidades unipersonales de la Universidad  y a los directivos de las fundaciones y sociedades en que la Institución tiene participación, a realizar oportunamente su rendición de cuentas anual, y cumplir con la obligatoriedad establecida en el Reglamento General de Rendición de Cuenta Anual de la Gestión (Resolución Nº 9727, de 2010) de la Institución.

Este Reglamento fue dictado por la Universidad con el objetivo de practicar la transparencia de la función pública y cumplir con el  artículo 4º de la ley Nº 20.285 sobre Acceso a la Información Pública, el que establece la necesidad de que los funcionarios de la Administración del Estado se atengan al principio de transparencia.

El principio de transparencia –indica la Ley- consiste en respetar y cautelar la publicidad de los actos, resoluciones, procedimientos y documentos de la administración, así como la de sus fundamentos, y en facilitar el acceso de cualquier persona a esa información, a través de los medios y procedimientos que establezca la ley.

De acuerdo a la información detallada por la contralora, la rendición de cuentas debe cumplirse entregando informes escritos, en formato digital y papel, ante el superior jerárquico, con copia a la Contraloría Universitaria, el Departamento de Calidad y Acreditación y el Departamento de Gestión Estratégica, además de la publicación en página web o cuenta pública, según corresponda..

Los plazos estipulados para la presentación de estas rendiciones son los siguientes: 7 de abril de 2013 para directores y jefes de Departamentos Académicos y Administrativos, Centros e Institutos; 21 de abril para decanos, directores generales, secretario general y contralor universitario; y 28 de abril para vicerrectores, prorrector y directivos de fundaciones y sociedades.

Finalmente, la contralora Gladys Soto, recomienda elaborar la rendición de la gestión anual como un instrumento de autoevaluación tendiente a observar el desarrollo y los resultados de las actividades de la unidad, con miras al mejoramiento continuo de la misma, acorde a los lineamientos estratégicos de la Institución.

Por Pilar Reyes.

• El destacado académico estadounidense, Dr. Anthony Hackney, recibió la distinción en una ceremonia presidida por el prorrector Pedro Palominos, quien destacó su entrega y aporte científico a la Universidad.

El investigador del Laboratorio de Fisiología del Ejercicio de la Universidad de Carolina del Norte, Anthony Hackney, fue reconocido ayer como “Profesor Honorario” de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad, en mérito a su aporte a los programas de postgrado de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, y su participación en el proceso de rediseño de la malla de esta carrera, de nuestro Plantel.

Con una vasta trayectoria en el campo de la fisiología y más de 150 publicaciones y capítulos de libros de su autoría, el destacado académico recibió la distinción en una ceremonia presidida por el prorrector Pedro Palominos.

Al solemne acto, que se realizó ayer jueves (14) en el Salón de Honor de la Corporación, asistieron el secretario general de nuestra Universidad, Gustavo Robles,  el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo, además de otras autoridades universitarias, académicos y estudiantes.

Ligado a la Facultad de Ciencias Médicas desde el 2008, Hackney participó  asesorando al Programa de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, en el nuevo modelo de malla curricular, así como también en la especialidad de Terapia en Actividad Física y Salud. El Doctor, además, ha sido profesor invitado en los programas académicos de especialización que realiza la Licaf.

En la ceremonia, el prorrector Pedro Palominos, hizo una reseña de la trayectoria académica internacional y bibliográfica del profesor Hackney y explicó los argumentos considerados para envestirlo con tal calidad académica. “El aporte que del Doctor Hackney fue fundamental en el inicio de los programas de Postgrado de la Licaf, por lo que estamos orgullosos de poder homenajear su entrega y su aporte científico”.

Tras las palabras de Palominos, el secretario general de la Universidad, Gustavo Robles, dio lectura a la resolución respectiva. Luego de esto, se le hizo entrega de la medalla de la Universidad de Santiago de Chile, categoría plata, además de un diploma que reconoce su nueva condición. Como es tradicional en estas ceremonias, el homenajeado, además, firmó el Libro de Oro.

Al término de la significativa ceremonia y antes de dar inicio a su clase magistral: “Enfermedades Metabólicas: una Mirada desde la Fisiología del Ejercicio”, el investigador estadounidense dijo sentirse muy honrado con esta distinción, pero por sobre todo, de trabajar con los académicos y estudiantes de la Universidad de Santiago, porque “ha sido un gran privilegio y una gran oportunidad y espero podamos seguir trabajando en conjunto”.
 

Por María Paz Lema

• Proyecto es impulsado por el egresado de Educación General Básica de la U. de Santiago, Miguel Alfonso Gimeno, quien busca el reconocimiento de este inmueble como patrimonio nacional. Este plantel fue la primera Escuela Normal de Chile y Latinoamérica y en sus dependencias, actualmente, la U. de Santiago imparte las carreras de Educación General Básica (EGB), Filosofía y Periodismo.

Un inédito proyecto de rescate de la memoria y patrimonio de la ex Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez, desarrolla el egresado de Educación General Básica de la Universidad, Miguel Alfonso Gimeno.

De acuerdo a su impulsor, esta iniciativa busca “resignificar el Sector 8 de la U. de Santiago, mediante una serie de hitos o acciones, generando un proceso de puesta en valor o patrimonialización que resalte su trascendencia histórica, lo proteja y genere puntos de encuentro que enriquezcan tanto a las comunidades de la Universidad, a los normalistas de la JAN y a la sociedad en general”.

Esta investigación se enmarca en el Diplomado que el profesor Gimeno cursó en Patrimonio, Comunidad y Cultura Local (2012), de la Facultad de Humanidades de la Universidad, pero el origen del estudio es la Tesis de Pregrado del mismo autor, que tuvo como eje rescatar inicialmente la memoria de la JAN, redescubriendo elementos formativos y de su historia pedagógica

La ex Escuela Normal fue fundada el 14 de junio de 1842, bajo el nombre de “Escuela Normal de Preceptores”, como un primer esfuerzo en la profesionalización de la formación del profesorado de primaria.  

Originalmente, la JAN se ubicaba en el Portal de Sierra Bella, en la Plaza de Armas de Santiago. Es en 1889 cuando se construye su edificación definitiva, frente a la Escuela de Artes y Oficios –entre las avenidas Chuchunco y Latorre-, en donde funciona prácticamente de forma ininterrumpida hasta 1973.
Según ilustra Gimeno, es durante el centenario de Chile cuando esta Escuela es bautizada con el nombre de “José Abelardo Núñez” (JAN), en homenaje al principal gestor de la gran reforma del sistema normalista.

En el Gobierno de Carlos Ibáñez del Campo (1929), junto a la JAN se construye el edificio que hospedará a la Escuela de Aplicación Anexa a la Normal, llamada “Escuela República de Venezuela”, en donde los futuros maestros normalistas llevarían a la práctica los conocimientos teóricos aprendidos. Esta escuela acoge actualmente a los estudiantes de Psicología, Periodismo y Educación Básica, en calle Ecuador.

Las 17 Escuelas Normales que existían en Chile debieron suspender sus clases en 1973. Según comenta Gimeno, los militares argumentaron su decisión por dos motivos: la “situación de anarquía” en que se desenvolvía la Enseñanza Normal y la “necesidad de reestructurar administrativamente estos establecimientos educacionales.
La Universidad Técnica del Estado (UTE) recibe el terreno y los inmuebles de la JAN en 1974 y el mismo año se crea la carrera de Educación General Básica, en la Facultad de Educación, con la incorporación de parte de los estudiantes normalistas.

Posteriormente, uno de los acontecimientos determinantes para la JAN, en propiedad de la ya  U. de Santiago de Chile, fue el terremoto de 1985, lo que “motiva un desmantelamiento progresivo, por orden de ciertas autoridades de la Universidad, por aquel tiempo intervenida por la dictadura militar”.

En este contexto, y según la investigación realizada por Gimeno, en 1985 la  Municipalidad de Estación Central “intentó gestionar un incipiente proceso de patrimonialización, solicitando al Consejo de Monumentos Nacionales (CMN) la nominación de la JAN como Monumento Histórico”.

Miguel Gimeno busca materializar su proyecto de activación patrimonial con actividades de carácter comunitario e institucionales. Entre otras iniciativas, propone la realización de talleres de recuperación de la memoria –con participación de normalistas y comunidad universitaria-; integración de la JAN a una posible ruta del Circuito Cultural de Santiago Poniente; realización de un documental alusivo; recreación en 3D de la edificación JAN; exhibición de fotografías y relatos; y nominación del Sector 8 como Sector JAN, entre otras acciones.

El proyecto y la investigación se han llevado a cabo con el apoyo de la Facultad de Humanidades (FAHU), la Asociación Nacional de Profesores Normalistas y el Centro de ex alumnos de la JAN, y el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual (DGA) U. de Santiago. Además, ha sido relevante el aporte del Museo de la Educación Gabriela Mistral y el Departamento de Construcciones de la U. de Santiago, entre otras instituciones.

Fue fundado en 1977 por el periodista de la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la época Sergio Prenafeta Jenkin, y comenzó a circular bajo el nombre de UTE al Día, transformándose en el único diario universitario con un recorrido sin interrupciones hasta hoy, hecho que lo erige como el más antiguo del país.

Con el fin de  mantener informada  a la  comunidad universitaria de las  actividades  que  se  desarrollaban tanto en las  sedes regionales, como en  la sede central, sale  a  circulación el 7 de marzo de 1977 el diario UTE al Día. Aquel primer ejemplar consistía en una sencilla hoja impresa  en sistema roneo con un resumen de noticias internas. Tenía como propósito “servir de apoyo informativo a las autoridades y miembros de la comunidad universitaria”, toda  vez que, además, incorporaba  noticias de interés nacional publicadas en los  principales medios  escritos.  
 
Este  medio de  comunicación, fundado por el periodista Sergio Prenafeta Jenkin, viene  a llenar un  vacío en materia  de difusión del quehacer institucional, y prontamente  se  transforma en el medio  de prensa interno por  excelencia.

Según recuerda  su fundador en el contexto de la edición 6000, que  salió a  circulación  en 2006 (2.de  nov.): “Al cabo del primer  año de  vida, la  UTE pasó a  ser (a nivel nacional) el plantel mejor informado”.

Nuevos  tiempos
Por  necesidades  institucionales, ya  que la  Universidad adhiere en 2010 al “Protocolo Marco para la Colaboración Interuniversitaria de la Región Metropolitana, Campus Sustentables”, desde agosto de 2011, este diario universitario deja de circular en formato papel para transformarse en un diario online, adaptándose a las necesidades de un público exigente y cada día más interconectado virtualmente.

“Si uno  revisa  los  ejemplares de  este  importante medio institucional  en diversas  épocas,  constatamos  que  los  cambios  sustantivos tienen su correlato con el crecimiento que  experimenta  la  Universidad en todo sentido, lo que  da lugar a  un flujo noticioso que  debe  ser informado a la comunidad, ya  no en una  hoja a  modo de  las  primeras “Avvisi” del renacimiento italiano -y que constituyen uno de los precedentes relevantes de los primeros diarios  en el mundo-, sino que  en un formato acorde  a los  nuevos  tiempos. En este contexto, las  nuevas  tecnologías permiten ofrecer  un medio cada  vez con mejor calidad técnica gracias  a la  decisión de las máximas  autoridades universitarias, quienes destinan recursos para modernizar  el taller gráfico institucional. Esto es altamente valorable  pues, hoy contamos con un registro de todas las  ediciones impresas, además del registro virtual del diario online. Todo este  material es parte de la memoria  histórica de la Corporación que  debemos preservar para  generaciones  futuras”.

Así lo señala  la  directora  de  Comunicaciones, Gabriela  Martínez,  a quien le  ha  correspondido  introducir los  cambios en esta nueva etapa  en que los hábitos  de consumo medial de las distintas audiencias han variado de forma  sustantiva, producto de las nuevas  tecnologías  imperantes  en materia de información y comunicación.  
 
Es en dicho marco que en diciembre de 2012, el diario universitario se vuelve a reinventar para llegar a la comunidad interna y el público web en general. Las noticias  se  difunden en varios  formatos que  incluyen, a  modo de  complemento, videos, audios y fotografías como soportes que enriquecen la información, sumando nuevos usuarios, especialmente estudiantes habituados a las nuevas tecnologías.

En concordancia con el cambio de marca de nuestra Casa de Estudios, que busca rescatar y posicionar su denominación legal como Universidad de Santiago, el diario online pasó a denominarse UdeSantiago al Día, dejando registro de su continuidad en el número de edición y el año, escritos en la parte superior de la página (al día de  hoy: Edición Nº 7297).
 

Los trabajos que se han desarrollado desde fines de enero, durante el receso, incluyen todas las salas del Plan Común en el área norte del Campus; la Escuela de Artes y Oficios, el sector de la ex Escuela José Abelardo Núñez, que comprende las Escuelas de Periodismo y Psicología, Biblioteca Central, entre otras instalaciones.

Obras de remodelación y mejoramiento de las instalaciones se realizan desde fines de enero en distintos sectores del campus de la U. de Santiago, trabajos que tienen como objetivo principal mejorar la atención y el servicio a los estudiantes, quienes en un número superior a los 20 mil ingresan a clases el próximo 18 de marzo.

El proyecto de remozamiento se ejecuta con recursos propios por un monto aproximado de 450 millones de pesos correspondientes al presupuesto universitario 2013.
 
Este lunes (4) el prorrector Pedro Palominos, verificó el avance de las distintas faenas en ejecución, durante un recorrido en que estuvo acompañado por el secretario general del Plantel, Gustavo Robles, la vicerrectora Académica, Fernanda Kri, y el administrador del Campus, Víctor Avendaño, entre otras autoridades.

Remodelación

En el área norte, el proyecto de remozamiento incluye trabajos en todas de las salas de las asignaturas del Plan Común. En éstas se realiza recuperación de muros, cambio de ventanales por termopaneles, retiro de cielos falsos, dejando al descubierto la estructura original, pavimentos de porcelanato e instalación de luminarias LED, un moderno sistema que permitirá ahorrar del orden del 55% de energía eléctrica.

También se considera la renovación de mobiliario, con la instalación de proyectores de multimedia, telones y cortinas blackout, todos equipos orientados a optimizar la realización de clases.

En  tanto, en la Escuela de Artes y Oficios se está llevando a cabo un minucioso trabajo de recuperación del inmueble, que data de 1861, trabajando en puertas, ventanas, pilares y vigas, para dejar al descubierto la madera de pino oregón, con su color y veta originales. Trabajos similares se ejecutan sobre los muros, dejando los ladrillos a la vista. Las aulas de este edificio también se dotarán de equipos tecnológicos de última generación, además del reemplazo de ventanales y cortinaje.

La Biblioteca Central, el Gimnasio de la EAO, la Escuela de Arquitectura y el edificio de Bachillerato también han sido remozados.
 
Proyecto paisajístico

A los trabajos de remodelación, se suma un proyecto paisajístico de hermoseamiento del campus con renovación de jardines y áreas verdes, lo que permitirá recuperar sectores áridos y transformarlos en césped. Hasta el momento se han realizado trabajos en la rotonda del Planetario, Casa Central, Bachillerato, entorno Metro U. de Santiago, entre otras zonas.

Se considera también la instalación de sistemas de riego automático y semi-automático en todo el campus, lo que permitirá mantener las áreas verdes durante la noche y hacer más eficiente el trabajo de jardinería durante el día.

Tras su recorrido por las distintas obras, el prorrector Pedro Palominos se mostró muy complacido por los avances y felicitó al equipo de trabajo liderado por el administrador del Campus, Víctor Avendaño, quienes trabajaron durante todo febrero.

 “Tengo una muy buena impresión de las obras en términos de mejorar los estándares de la Universidad, creo que estos trabajos impactarán mucho a los estudiantes y a la comunidad universitaria en general, porque es muy positivo llegar a un espacio agradable, armónico, con mucho verde. Estamos en la dirección correcta, recuperando nuestros estándares en infraestructura”, recalcó el prorrector Palominos.

La autoridad adelantó que la mayor parte de estos trabajos estará concluido antes del lunes 18 de marzo, cuando está previsto el inicio de clases.

• El vicerrector de la VIME, Sergio González, planteó que uno de los objetivos dentro del plan estratégico de la Vicerrectoía de Vinculación con el Medio, es reforzar la política comunicacional de la Institución, “es decir, que la política esté y sea implementada de la misma forma en la diferentes unidades académicas”.

Los objetivos estratégicos de la nueva Vicerrectoría de Vinculación con el Medio,  y una exposición detallada de la política comunicacional que lleva adelante el Departamento de Comunicaciones de la U. de Santiago, fueron expuestos este martes (22) a los profesionales de las doce unidades que dependen de la ViME, entre ellos  periodistas, diseñadores gráficos, relacionadores públicos, publicistas y  académicos.

En su exposición, el vicerrector de la ViME, Sergio González, indicó que era necesario dar a conocer estas orientaciones a quienes están a cargo de la imagen institucional, “por lo tanto, en este primer encuentro entregamos los objetivos, lineamientos estratégicos, la experiencia de comunicaciones en el área del tratamiento de la imagen, el posicionamiento institucional y  las tareas que desarrollaremos para este año”.

La autoridad académica agregó que la Universidad tiene una política de comunicaciones y uno de los objetivos dentro del plan estratégico  y de la creación de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, es reforzar la política comunicacional de la Institución, “es decir que la política esté y sea implementada de la misma forma en la diferentes unidades académicas. Es cómo logramos amplificar nuestra política organizacional en todos los estamentos de la organización”, puntualizó.

Posicionamiento de imagen

El vicerrector de la VIME, concluyó que es importante que todos los periodistas que  trabajan en las diferentes unidades académicas, estén coordinados, tengan el mismo tratamiento de mensaje, generen una lógica de presentación de la imagen institucional de manera alineada y consistente. Que todas las unidades tengan las mismas normas para presentar la Universidad hacia el medio interno y externo.

“Es la lógica genérica que todos los que trabajamos en las áreas de Vinculación con el Medio tengamos un lineamiento que nos permita mayor sinergia, impacto y posicionamiento de la Universidad”, concluyó el vicerrector Sergio González.

 

• En total son seis nuevos delegados del Cuerpo de Profesores Titulares y dos representantes del Estamento Administrativo de la Universidad. Ambos procesos eleccionarios se realizaron en forma simultánea este lunes (21).

Los profesores titulares Naín Nómez Díaz, de la Facultad de Humanidades (56 votos); Juan Costamagna Martra, de la Facultad de Química y Biología (48 votos); Gonzalo Acuña Leiva, de la Facultad de Ingeniería (45) José Cárdenas Núñez, de la Facultad de Ciencias Médicas (41 votos); Jonás Figueroa Salas, del Consejo de Centros de Investigación, Institutos y Escuela de Arquitectura (44 votos); y Laura Almendares Calderón, de la Facultad Tecnológica (42 votos), son los seis  nuevos representantes del Cuerpo de Profesores Titulares ante el Consejo Académico de la U. de Santiago.

En tanto, los funcionarios Sergio González Bravo (108 votos) y Fernando Guzmán Garrido (87 votos), resultaron electos como los dos nuevos representantes del Estamento Administrativo ante dicho Cuerpo Colegiado.

La información la entregó a este medio institucional el Secretario General de la Universidad de Santiago, Gustavo Robles.

Los procesos eleccionarios de ambos estamentos se realizaron en forma simultánea este lunes (21) en la Universidad, concitando alta participación de profesores y funcionarios administrativos.

Directiva Afusach

En otro proceso democrático institucional, desarrollado recientemente, la Asociación de Funcionarios de la U. de Santiago eligió su nueva directiva para el período 2013-2014.

De acuerdo a la información entregada por el Tribunal Calificador de Elecciones, los funcionarios electos son: Genaro Arriagada, con 245 votos; Guillermo Flores, con 219 votos; César Mondaca, 210 votos; Iván Rodríguez, 185 votos; y Sergio Esparza, con 167 votos.

En el proceso eleccionario participaron 522 asociados.