Unidades académicas

Cocreador y docente de Ingeniería Industrial cede documentos personales para elaborar historia del Departamento

Cocreador y docente de Ingeniería Industrial cede documentos personales para elaborar historia del Departamento

El director del Departamento de Ingeniería Industrial, académicas (os) y funcionarias (os) recibieron a Arnoldo Arias Montenegro, cocreador de la unidad y de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de nuestro Plantel. En la ocasión, el exprofesor relató los orígenes y anécdotas en sus años ligados a la Usach, los que marcaron el desarrollo de la unidad.

Igualmente, entregó una copia personal de la primera malla curricular del programa de estudios que data de 1972, y la réplica de una nota publicada en julio de 1991 en un medio institucional. “El Departamento debe registrar su historia”, señaló sobre los motivos de la cesión de archivos.  

Este camino, relata el también exdirector de la unidad, se inició “conversando en la calle” con el profesor Ernesto Bastías, entre otras barreras que se fueron superando hasta la instalación del Departamento y la apertura del plan de estudios.

Por su parte, el actual director, Dr. Miguel Alfaro Marchant, indicó que la visita de Arnoldo es relevante, puesto que “en un principio era un Departamento muy pequeño, con muchas dificultades y hoy somos una unidad líder a nivel interno y nacional. Por lo tanto, es muy importante para tener presente nuestra historia”.  

Del relato del profesor Arias, el egresado del Plantel destacó el hecho que desde un comienzo la unidad ha utilizado métodos innovadores para formar a las y los futuras (os) ingenieras (os). “La utilización de un actor como Tennyson Ferrada, entre otras iniciativas, ahora con ‘Industria complementa’, dan cuenta que desde sus comienzos el Departamento ha forjado un sello distintivo que lo diferencia y que es reconocido por otros directores de departamentos y decanos”, enfatizó.

Los documentos entregados por Arnoldo Arias Montenegro, serán próximamente publicados en medios de comunicación internos del Departamento de Ingeniería Industrial.   

 

Congreso de Ingeniería Química releva el rol de la disciplina en un mundo que necesita avanzar en sustentabilidad

Congreso de Ingeniería Química releva el rol de la disciplina en un mundo que necesita avanzar en sustentabilidad

Tras 6 años de pausa, el Congreso de Ingeniería Química retomó su actividad ofreciendo un programa técnico que llamó la atención de toda la comunidad nacional e internacional que trabaja en temas como modelación y simulación de procesos y bioprocesos; biotecnología industrial; procesos de separación y bioseparación; ingeniería de alimentos, entre otros.

En su vigésima primera versión, organizada por el Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos con el patrocinio del Colegio de Ingenieros de Chile A.G., la actividad se extendió desde el 13 al 16 de noviembre en nuestra Universidad, y contó con el auspicio de importantes empresas del sector químico industrial.

El Comité Organizador, formado por el Dr. Pablo Donoso (presidente), Dr. César Huiliñir (director Comité Científico), Dr. Julio Romero (director de Planificación) y Dr. Ignacio Poblete (director Ejecutivo), decidieron congregar en la casa de estudios superiores que alberga a la Facultad de Ingeniería más grande del país, a profesionales, académicas (os), investigadoras (es) y estudiantes en torno a los avances en ciencia, innovación, tecnología e ingeniería química y sus especialidades afines.

La charla magistral que abrió el Congreso se tituló “Contribución de la ciencia y tecnología de membranas a los ODS” y estuvo a cargo de la Dra. Inmaculada Ortiz Uribe, catedrática de Ingeniería Química en la Universidad de Cantabria y miembro de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España, quien además es reconocida internacionalmente por su especialización en el campo de los Fundamentos y Aplicaciones de Membranas Selectivas. 

“El evento científico es realmente una apuesta de colaboración internacional que me parece muy interesante y oportuna, porque de esta manera, los futuros profesionales pueden interactuar con expertos del área, acercándose a un mundo que se ve lejano, como es el de la investigación, pero también a distintas alternativas para su desarrollo profesional y pensando que una de las funciones de la universidad pública está en motivar y estimular a estudiantes, siendo a través de estas actividades una de las mejores formas de inspirarles”, puntualizó la reconocida investigadora.

Ingeniería para el bienestar

En la jornada inaugural, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, hizo hincapié en la importancia de este tipo de instancias. “No tengo dudas del éxito de todas las charlas plenarias, porque tratarán temas de absoluta vigencia; les deseo que puedan obtener el mayor provecho posible de las intervenciones de las y los importantes expertos que han venido a poner a disposición su conocimiento, como la Dra. Inmaculada Ortiz Uribe, de la Universidad de Cantabria; el Dr. Eduardo Agosín Trumper, de la PUC; y el Dr. Raúl Muñoz Torre, de la Universidad de Valladolid. Todo esto refleja la oportunidad única que generan estos congresos y es un orgullo para nosotros ser los anfitriones”, destacó.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Cristian Vargas Riquelme, enfatizó que el evento “se alinea con la estrategia de sustentabilidad que está desarrollando la Facultad de Ingeniería en distintos ámbitos. Por ejemplo, ya es una realidad el programa Centro para el Desarrollo de Sistemas Productivos Sostenibles, con el cual queremos fomentar los sistemas productivos sostenibles a través de la investigación científico-tecnológica, la transferencia y la difusión de conocimientos hacia toda la comunidad”.

Para resumir, la autoridad indicó que durante el congreso se abordaron varios aspectos relacionados con esta temática, lo que permite “poder pensar en servir y hacer ingeniería para una sociedad que necesita bienestar (…) por ello, pudimos visualizar temáticas de investigación en el contexto de desarrollo, transferencia e innovación y emprendimiento, todo eso enfocado en una temática muy importante para Chile”.

En esa línea, el director del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos y presidente del Congreso, Dr. Pablo Donoso García, destacó que “avanzar en nuestro campo de estudio en beneficio de la humanidad, es nuestra aspiración. La Ingeniería Química es dinámica, vital para una serie de procesos, y nuestro trabajo tiene un impacto tangible en la sostenibilidad del planeta. Motivar, inspirar e impactar a las mentes jóvenes es una inversión en el legado de nuestra disciplina”.

Al evento asistieron 240 especialistas del área de la ingeniería química y disciplinas a fines; se realizaron 120 ponencias y ochenta sesiones posters, mientras que los auspiciadores del congreso tuvieron espacio para realizar sorteos y promover el intercambio de conocimiento.

Cabe destacar que en la jornada científica participó como exponente en modalidad oral el ingeniero civil químico de la Usach, Cristóbal Avendaño Soriano presentando su trabajo "Propuesta para problemas complejos basados en simuladores y modeladores para la formación en la carrera de Ingeniería Química y afines". El egresado del Plantel presenta una severa discapacidad visual, por lo que el Comité Organizador le otorgó la "Beca de Inclusión a la Investigación" para su participación, como parte de la Política de Inclusión y Derecho a la diferencia de la Universidad de Santiago de Chile.

El cierre del encuentro congregó a 200 personas en una cena que se llevó a cabo en el Sky Costanera (piso 62 a 300 metros de altura) y donde también se definió la casa de estudios que organizará el siguiente congreso: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

El Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos de nuestra Universidad y su cuerpo académico, divididos en distintos comités, trabajaron 20 meses para presentar un evento de calidad internacional.

El Comité Científico lo conformaron más de 50 doctoras (es) de las diferentes universidades nacionales que imparten ingeniería química y especialidades afines.

Revisa a continuación el registro audiovisual del evento:

Facultad Tecnológica desarrolló su 9° Encuentro Internacional con foco en la Inteligencia Artificial

Facultad Tecnológica desarrolló su 9° Encuentro Internacional con foco en la Inteligencia Artificial

Con alta convocatoria de estudiantes y miembros de empresas, se llevó a cabo la jornada inaugural del Noveno Encuentro Internacional Factec 2023, que en esta oportunidad tuvo como eje principal la Inteligencia Artificial. 

La iniciativa tiene por objetivo generar un espacio de encuentro sistemático de vinculación con el medio, entre representantes de la empresa, el Estado, la sociedad civil y la comunidad de la Facultad Tecnológica, que favorezca el diálogo, la discusión, la cooperación y la interacción entre las y los participantes.

Durante la inauguración, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas, sostuvo que la Inteligencia Artificial “es de gran relevancia para el futuro y tenemos que instalarnos adecuadamente desde el presente. Hoy está en los ámbitos más diversos y nosotros tenemos esa positiva presión de instalar la IA en el área de las finanzas, eficiencia energética, educación, sustentabilidad y muchos ámbitos”.

El decano de la Facultad Tecnológica, Dr. Julio González Candia, se refirió al impacto y potencialidades de la Inteligencia Artificial en las diversas áreas atingentes a la educación, empresa, vinculación con el medio, entre otros. “Hay mucho camino por recorrer, muchas oportunidades y desafíos para todos los agentes y actores (...) No basta con resistirnos al desarrollo tecnológico, si utilizamos nuestra inteligencia colectiva de manera crítica y reflexiva podemos extraer lo mejor de cada tecnología emergente para impactar positivamente en nuestro entorno”, sostuvo el Dr. González. 

En la inauguración del encuentro virtual participaron también los directores de los 5 departamentos de la Unidad Mayor; charlistas, cuerpo académico, funcionariado, estudiantes y participantes de diversas instituciones. 

Jornada inaugural

La primera charla, “Liderando en la era de la inteligencia artificial”, a cargo de Bárbara Silva Troncoso, presidenta de la Mesa de Industria y Desarrollo de Inteligencia Artificial del Senado de Chile, abordó de manera general los antecedentes respecto al uso y masificación de la IA en diversos ámbitos de la sociedad, tales como medicina, transformación digital en industrias, productividad, educación, cultura, entre otros. 

Por su parte, el Dr. José Carlos Vázquez Parra, profesor e investigador del Instituto para el Futuro de la Educación, Tecnológico de Monterrey, México, participó con “Pensamiento Complejo e IA: Competencias educativas enfocadas en el uso adecuado de la inteligencia artificial”, donde desentrañó los aspectos más importantes del pensamiento crítico en los procesos formativos y de uso de herramientas de inteligencia artificial, como un elemento que necesariamente debe estar presente en el uso de estas herramientas. 

Tras estas ponencias se dio inicio al primer bloque de charlas, con “Alcances y desafíos de la Inteligencia Artificial”, dictada por el Dr. Max Chacón, académico del Departamento de Ingeniería Informática de la Facultad de Ingeniería Usach; “Inteligencia Artificial – I.A. en Educación: del miedo a la oportunidad”, de María Lucía Bordone, representante de Evaluados en Latam y parte de la Empresa de Tecnología para la Educación, EdTech Argentina.

Enseguida el bloque estuvo a cargo del publicista y periodista Cristián Vásquez, gestor de Vinculación con el Medio del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), se enfocó en dar conocer el proceso de creación del Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA), análisis exhaustivo de la situación de la IA en 12 países de América Latina; y cerró con la ponencia “Uso Pedagógico de Chatbots de Gran Modelo de Lenguaje (LLM) como ChatGPT y Bard en la Educación Superior”, del Dr. Ronald Knust Graichen.

Revisa la jornada inaugural a continuación:

 

Escuela de Medicina celebra 30 años de historia formando médicas y médicos al servicio del país

Escuela de Medicina celebra 30 años de historia formando médicas y médicos al servicio del país

Bajo el lema “Un futuro con historia”, la Escuela de Medicina de la Usach realizó en el Aula Magna del campus la ceremonia de celebración de sus 30 años de historia, instancia que tuvo como principal foco el legado de quienes han formado parte de esta Unidad, las vivencias de los integrantes de su comunidad y los desafíos para su desarrollo en el futuro. 

La actividad se destacó por su carácter testimonial, donde se dieron a conocer diversos relatos de integrantes de la Escuela, tales como la primera generación de médicas y médicos egresados de la Usach, el profesorado fundador de esta, como también del estudiantado, el personal administrativo y el cuerpo docente que forma parte de la Unidad en sus distintos espacios de desempeño de manera cotidiana.

Durante la ceremonia, se otorgaron reconocimientos a 23 integrantes de su cuerpo académico y docente, que jugaron un papel esencial en la fundación de la Escuela, así como también a 13 funcionarias y funcionarios que han ejercido labores desde los orígenes de esta. Además, fueron galardonados el director del Hospital San José, Patricio Vera Mutizábal, y los directores subrogantes de los hospitales Barros Luco Trudeau y El Pino, Eduardo Díaz Navarrete y Luis Roldan Valdebenito, por el aporte a la formación de profesionales que dichos centros asistenciales han entregado en su condición de campos clínicos. 

El evento contó también con la presencia de autoridades externas y universitarias, entre ellas, la directora del Servicio Metropolitano de Salud Occidente y egresada de la especialidad de Ginecología y Obstetricia de la Usach, la doctora Daniella Greibe Kohn, quien dictó la charla “Medicina Usach en el Chile real”.

Sello y compromiso

El decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Alejandro Guajardo Córdoba, hizo hincapié en el sello de la carrera y de la Escuela de Medicina, siendo “un programa que propone una formación que retome la tradición de una medicina comprometida y, tal como dice su propia comunidad, comprometida con el pueblo”. 

La Escuela, añadió el decano, “ha contribuido con 23 generaciones de profesionales que hoy están desarrollándose en gran parte en la atención directa en las redes de salud, en la formulación de políticas públicas, en la formación de pregrado y de especialidades, en la investigación y muchas otras actividades, todas ellas sustentadas en un enfoque de derechos humanos, social y público”. 

La directora de la Escuela y egresada de la primera generación de dicho plan de estudios, doctora Ivonne Narváez Flies, instó a quienes la integran a “plantearnos cómo enfrentamos el futuro, formando profesionales que también estén en la vanguardia de la tecnología y que mantengan todas las características que conocemos de las y los médicos de la Usach”, destacando también los cambios sociales, la investigación y el nuevo proceso de acreditación que la carrera experimentará en el corto plazo.

En tanto, el vicepresidente del Consejo Regional Santiago del Colegio Médico de Chile y egresado de la Escuela, Iván Mendoza González, subrayó que “las médicas y médicos de la Usach, independientemente del lugar donde trabajan, son reconocidos como profesionales de excelencia y gran compromiso social”. A su vez, hizo un llamado a enfrentar los desafíos en salud que presenta el país, lo cual requiere que dichos profesionales “se vean más allá de sus proyectos asistenciales o investigativos y se hagan cargo del sello que los caracteriza como egresadas y egresados de la Usach”.

Facultad de Ingeniería cumple 107 años sellando su compromiso inquebrantable con el desarrollo del país

Facultad de Ingeniería cumple 107 años sellando su compromiso inquebrantable con el desarrollo del país

Impulsando la innovación, la multidisciplina y una fuerte interrelación entre el mundo académico y el sector industrial, favoreciendo la elaboración de iniciativas que forjen nuevo conocimiento, para garantizar un mundo más sostenible, la Facultad de Ingeniería celebró sus 107 años de vida.

La Dra. Laura Almendares Calderón, vicerrectora Académica, señaló sentir un gran honor al poder celebrar un nuevo aniversario de esta histórica Unidad del Plantel. “La Facultad de Ingeniería es una piedra fundacional de la Universidad de Santiago, que ha contribuido a conformar nuestro sello, el cual está marcado por un compromiso irrenunciable con el desarrollo del país y la búsqueda de soluciones eficientes a las más diversas necesidades de nuestra sociedad”, destacó la autoridad.

Del mismo modo, la Dra. Almendares reconoció la gran labor de esta Facultad al aportar a la modernización de la industria nacional, potenciando de manera significativa la docencia, la investigación, el emprendimiento, la innovación y la vinculación con el medio, en un contexto donde el respeto por el medio ambiente, la sustentabilidad y el desarrollo de energías limpias son fundamentales.

Destacando la importancia de esta unidad académica, su decano, Dr. Cristian Vargas Riquelme, manifestó que la comunidad de Ingeniería ha sido por más de un siglo testigo y protagonista de innumerables logros, desafíos y transformaciones. “La envergadura de nuestra Facultad es impresionante. Hoy con 8.972 estudiantes -tanto diurnos como vespertinos-, 182 académicas (os) de jornada completa, 560 docentes y 223 profesoras (es) de servicio, somos un referente en la educación de la ingeniería”, reveló con orgullo.

La oferta académica es vasta y diversa, con 23 carreras, 65 programas de estudios en curso, 5 doctorados, 7 magísteres académicos, 5 magísteres profesionales y 10 programas de postgrado en proceso de creación. “Estos números reflejan no solo la magnitud, sino también el compromiso con la excelencia académica, la investigación, la transferencia tecnológica, la innovación y el emprendimiento”, aseguró el Dr. Vargas.

El decano de la Facultad de Ingeniería, expresó que esta celebración no solo se enmarca como una visión del pasado, sino que también es un compromiso renovado con el futuro que hoy se construye. “La ingeniería del futuro comienza aquí, en la Usach. Juntos, construiremos un mundo mejor, más equitativo y sostenible para las próximas generaciones”, enfatizó.

Sergio Contreras Arancibia, primer vicepresidente del Colegio de Ingenieros de Chile, indicó que el desarrollo tecnológico en el último tiempo ha sido vertiginoso, por lo que se le debe enfrentar con bases y conocimientos sólidos, para que las generaciones futuras puedan vivir de forma más plena. “La Inteligencia Artificial ha irrumpido de manera intempestiva en el entorno de nuestro conocimiento, y por la tanto, hemos de ser especialmente cuidadosos en la manera en que aquilatamos su real impacto en el conocimiento y en las comunicaciones en el futuro”, enfatizó.

En esta misma línea, el también ingeniero manifestó que el entorno ha variado dramáticamente debido a la interacción de los procesos productivos que no han cautelado un avance coherente con la naturaleza. “Hoy es primordial lograr ese equilibrio, y en ello, las y los ingenieros tenemos un papel preponderante, pues debemos administrar los adelantos tecnológicos que permitan lograr la armonía que la especie humana necesita para hacer prevalecer la vida”, dijo.

Silvana Frontier Frontier, egresada de la Facultad y en la actualidad presidenta del Consejo de Especialidad de Ingeniería Civil del Colegio de Ingenieros de Chile, dictó la charla “El rol de las Facultades de Ingeniería, en la formación del Ingeniero e Ingeniera para el 2050”.

“La importancia que ha tenido la Facultad de Ingeniería en mi vida es que es mi formación de origen. Uno puede estudiar muchas cosas después, pero te marca, profesionalmente, donde hiciste tus primeros estudios, tu primera carrera”, señaló la experta.

Consultada sobre el rol de la y el ingeniero en esta etapa de grandes transformaciones tecnológicas, Frontier indicó que éste siempre ha sido dinámico, pero que en los últimos años ha presentado una celeridad mayor. “En el caso de la Inteligencia Artificial, algunos la ven como una competencia, pero sin embargo es una herramienta muy potente que vino a cambiar las formas en las que hacemos las cosas y tenemos que ser conscientes de aquello, tanto los que ya estamos ejerciendo la ingeniería y con mayor razón los que se están educando”, aseveró.

Distinción Espíritu Investigador FING 2023

Como una forma de reconocer el esfuerzo y compromiso que significa cumplir con las etapas del plan de estudios, valorando sus logros en distintas etapas de la carrera formativa, la FING entrega el premio Espíritu Investigador, el cual se creó en reconocimiento a la pasión y compromiso del estudiantado de postgrado de la Facultad, que se ha destacado por la constante búsqueda de la excelencia de la investigación.

Recibieron la distinción, en la categoría doctorado, Kennedy Costa Da Conceicao, estudiante del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería en Procesos. En la categoría magíster: Alexander Rojas Aceituno, del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Eléctrica e Ignacio Silva González, del Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Industrial.

Cabe destacar que durante todo el mes de octubre, la Unidad Mayor realizó distintas actividades que contribuyeron a resaltar su importancia. Tras 107 años de su creación, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile, sigue erigiéndose como una de las más importantes del país.

Escuela de Enfermería inaugura dependencias de su nuevo edificio en el marco de su trigésimo aniversario

Escuela de Enfermería inaugura dependencias de su nuevo edificio en el marco de su trigésimo aniversario

Con la presencia del rector de la Universidad de Santiago, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, la Escuela de Enfermería inauguró las dependencias del edificio “Amalia García García”, espacio que lleva el nombre de la primera directora de la unidad y que fue presentado a la comunidad universitaria como la nueva sede administrativa de dicha escuela. 

En una ceremonia a la que asistieron integrantes de toda la comunidad de la Facultad de Ciencias Médicas y la Escuela de Enfermería, se dieron a conocer las nuevas instalaciones, que fueron remodeladas y reacondicionadas desde 2021 gracias a los planes operativos estratégicos adjudicados por dicha unidad.

El nuevo edificio cuenta con espacios para el correcto desarrollo de las actividades académicas y de gestión, además está equipado con sala de reuniones y otra dirigida al estudiantado, con el fin de que sea utilizada como espacio de estudio y descanso.

Durante la inauguración, se rindió homenaje a tres exdocentes de la carrera. Se trató de Elisabet Monje, Alejandro Riveros e Irma Rojas, quienes fueron reconocidas y reconocido por su amplia trayectoria como parte de la Escuela de Enfermería y por su contribución al desarrollo de esta.

El rector de la Usach agradeció a quienes desde el Gobierno Central y la Facultad de Ciencias Médicas hicieron posible la inauguración del edificio. A su vez, enfatizó en el desafío de seguir mejorando la infraestructura de la Faculta de Ciencias Médicas a treinta años de su fundación, como también de otras unidades académicas de la Universidad. “Es un desafío permanente que tenemos desde el Gobierno Central y desde el gobierno de la Facultad”, puntualizó.

Mientras que para el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Alejandro Guajardo Córdoba, la inauguración de las instalaciones constituye “un nuevo espacio para la labor académica, docente y de gestión, pero, a la vez, un reconocimiento a los treinta años de historia que ha desarrollado la Escuela de Enfermería y la Facultad”.

La máxima autoridad de la Unidad Mayor puntualizó en que el nuevo edificio permitirá a quienes componen la Escuela de Enfermería “habitar” dichos espacios, lo cual significa construir “equipos, ideas, el desarrollo de proyectos, articulación y diálogo, atención de estudiantes, planificación e investigación. Tener un espacio permite habitar y esto implica construir identidad”.

“Para nosotros, como Escuela de Enfermería, inaugurar estas dependencias nos permite tener espacios confortables y dignos para poder realizar nuestra labor”, señaló la directora de la unidad, Marcela Baeza. Espacios que, agregó, ayudarán a “mantener la historia viva y hacer reconocimiento a quienes fueron parte importante de nuestra escuela en la formación docente”.

 

Admisión 2024: Facultad Tecnológica lanza nueva versión del proyecto Academia EMTP

Admisión 2024: Facultad Tecnológica lanza nueva versión del proyecto Academia EMTP

Con alta convocatoria de estudiantes, provenientes de variados establecimientos de Enseñanza Media Técnico Profesional (EMTP), se llevó a cabo, el pasado sábado 30 de septiembre en modalidad Zoom, la inauguración de la cuarta versión del proyecto Academia EMTP Factec.

La iniciativa, desarrollada por el Decanato de la Facultad, en conjunto con la Unidad de Admisión y los distintos departamentos de la Unidad Mayor, se constituye en un aporte concreto a la equidad, compromiso social y excelencia académica, permitiendo que cientos de estudiantes procedentes de establecimientos humanistas-científicos, artísticos y otras modalidades de enseñanza, accedan a la educación superior.

El decano, Dr. Julio González Candia, quien encabezó la actividad online, resaltó el compromiso de la iniciativa con la equidad, entendiendo el proceso de admisión como un trabajo continuo que incluye otros aspectos además del acceso a la educación superior. “Nos ocupará que realicen el mejor proceso de enseñanza y aprendizaje, con la calidad que nos caracteriza y que ustedes se merecen, que tengan toda la información sobre la gratuidad, becas y créditos, que puedan ingresar y permanecer en nuestras carreras”, sostuvo.

“Nos ocupará también su retención y el nivel de calificaciones que obtengan, y por supuesto, que se titulen y/o gradúen en los tiempos oportunos. Sólo cuando ello ocurra, vamos a estar satisfechos con la contribución que estaremos realizando como Facultad y Universidad en vuestro desarrollo personal y profesional”, agregó.

Asimismo, la autoridad destacó la gran eficacia de la iniciativa, teniendo en cuenta que el proyecto ha sido la vía de acceso directo más considerable a nivel universitario, según indica la cantidad de estudiantes matriculados y matriculadas. “A esta fecha 436 estudiantes, que han aprobado el programa desde 2020 al 2023, se han matriculado en las carreras de la Facultad por esta nueva vía. Adicionalmente, estudiantes que cursaron la Academia se han matriculado también en otras carreras de la Universidad”, puntualizó.

En esta cuarta edición, la Academia se dividió en 12 sesiones de capacitación en modalidad híbrida que durarán hasta el 16 de diciembre, donde las y los alumnos inscritos tendrán la oportunidad de aprender aspectos relacionados a sus carreras de elección, teniendo como principal requisito la asistencia y compromiso con la formación.

De igual forma, y en comparación con la oferta de programas del año pasado, a esta versión se sumó la nueva carrera “Análisis de Gestión de Procesos Productivos” del Departamento de Tecnologías de Gestión, sumando un total de 10 carreras y más de 200 cupos provenientes de 4 departamentos de la Unidad Mayor.

Cabe destacar que durante la ceremonia online, también estuvieron presentes la vicedecana de Docencia, Marcela Zamorano; el director del Departamento de Tecnologías Industriales, Dr. Arturo Rodríguez; el director del Departamento de Tecnologías de Gestión, Dr. Cristóbal Moreno;  el director del Departamento de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Dr. Julio Bruna; y el director del Departamento de Gestión Agraria, Dr. Francisco Zorondo.
 

Centro de Estudios de la Comunicación Pública realiza conversatorio sobre desconexión digital y su relación con el bienestar social

Centro de Estudios de la Comunicación Pública realiza conversatorio sobre desconexión digital y su relación con el bienestar social

“Mapeando la desconexión digital: Brechas y resistencias algorítmicas en tiempos de datificación social”, fue el nombre de la conferencia que dictó el Dr. Emiliano Treré, quien actualmente se desempeña como académico de la Escuela de Periodismo, Medios y Cultura de la Universidad de Cardiff, Reino Unido, donde conduce la clase de Ecologías de Medios y Transformación Social. 

La actividad, organizada por el Centro de Estudios de la Comunicación Pública (Cecomp), de la Escuela de Periodismo del Plantel, fue presidida por el director de la unidad académica, Dr. Antoine Faure, y el director del centro, Dr. David Jofré Leiva. Además, contó con autoridades del Gobierno Central, de la Facultad de Humanidades, y docentes, estudiantes de la Escuela y público en general. 

Luego de los discursos protocolares, el investigador postdoctoral de la Escuela de Periodismo, Dr. Felipe Rivas San Martín, presentó al Dr. Emiliano Treré y su charla. En ella, el doctor en Comunicación Multimedia dio a conocer las principales conclusiones de un estudio sobre desconexión digital, donde entrevistó a personas de distintas nacionalidades y diversos niveles de conexión. 

Algunas de las conclusiones de ese trabajo fue que la desconexión surge como un fenómeno polifacético; que las motivaciones para realizarlo varían según el contexto. Esta acción afecta a las familias con trabajos precarios tanto en el norte como en el sur del planeta, pero que en este último se ven agravados por condiciones preexistentes más complejas.   

“Es una necesidad estudiar cómo la desconexión puede llevarnos a situaciones de justicia mayor, cómo puede ayudarnos con el bienestar, cómo la autorregulación puede contribuir a una mejor sociedad digital. Pero debemos hacerlo sin ignorar las lecciones de otros campos que ya nos han dicho que la desconexión no es un privilegio, es una elección sobre todo a nivel de infraestructura”, puntualizó el investigador italiano.

Fomentar la investigación en comunicación pública

Tanto la Escuela de Periodismo como el Cecomp buscan fomentar la investigación en el campo de la comunicación pública, articulando un diálogo crítico e interdisciplinar entre las y los actores de nuestro medio, la academia, la ciudadanía y las instituciones públicas privadas.  

En ese sentido, y tras la ceremonia, Antoine Faure explicó que el objetivo principal de este tipo de jornadas es vincular a la Escuela con expertas (os) reconocidas (os) internacionalmente, con la finalidad de dinamizar el trabajo investigativo, vincularlo, como también propiciar redes. Mientras que, en el terreno formativo, se busca “que nuestras (os) estudiantes interactúen con académicas (os) que vienen de culturas distintas y que tienen una perspectiva distinta, como forma de enriquecer y abrir sus horizontes. En eso, Emiliano es un buen invitado, porque es accesible y quiere conversar con las (os) estudiantes”, aseguró.

Por su parte, la Dra. Alejandra Phillippi Miranda, jefa de la carrera de Periodismo (programa diurno), indicó que este tipo de charlas son importantes en la formación profesional, puesto que invita a “reflexionar qué significa participar de las comunicaciones en el contexto actual. (…) Un periodista necesita conocer el entorno en el cual produce información”, afirmó. 

Facultad de Ingeniería entrega becas Talento Mujer para facilitar estudios de postgrado

Facultad de Ingeniería entrega becas Talento Mujer para facilitar estudios de postgrado

En un periodo de 5 años, el estudiantado femenino del postgrado de Ingeniería solo alcanza el 27% y solo adjudica el 25% de las becas disponibles. Estas cifras, reveladas en julio pasado en el Conversatorio sobre Igualdad de Oportunidades, organizado por el Vicedecanato de I+D y Postgrado, dan cuenta de que las estudiantes no están continuando su formación luego del pregrado, lo cual es un obstáculo a la hora de hablar de igualdad de género. 

En esa jornada, la vicedecana de I+D y Postgrado, Dra. Andrea Mahn Osses, expresó que se habían estado analizando posibilidades y herramientas para revertir este escenario, siendo la beca “Talento Mujer” una de las nuevas vías de continuidad al postgrado y dirigido a las estudiantes de la Facultad de Ingeniería.

“Hemos logrado aumentar significativamente el número de becas que se adjudica la Facultad en ANID y hoy podemos decir con mucho orgullo, que el 100% del estudiantado de postgrado de la Facultad de Ingeniería cuenta con beca. Y esta en particular, viene a llenar un vacío que existe y juega a favor de la igualdad de género”, señaló la Dra. Mahn en la entrega de certificados.

Ganadoras de la beca Talento Mujer

Xiomara Pardo Bascuñán e Isabel Triviño Ortega fueron las primeras adjudicadas de la beca Talento Mujer de la Facultad de Ingeniería. Ambas se mostraron agradecidas y sumamente motivadas tras este logro.

“Siento mucha emoción y espero que muchas mujeres la obtengan. Gracias al Magíster que ahora voy a cursar, podré profundizar mi investigación sobre economía y experimentar nuevas cosas que sean un aporte a las empresas”, indicó Isabel Triviño Ortega.

Por su parte, Xiomara Pardo Bascuñán, expresó que “por medio de otros compañeros me enteré de la beca y cuando me dijeron que fui la adjudicada sentí mucha emoción. Yo estudio con gratuidad y para mí es realmente complicado el tema del financiamiento y no sentir esa preocupación ahora, gracias a esta beca, es impagable. Le quiero decir a las futuras compañeras que ganarse esto es una gran ayuda, que te motiva, te tranquiliza y te da confianza y que tienen que postular y seguir formándose después de la carrera”.

Las beneficiadas seguirán sus estudios hacia el Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Ingeniería Industrial, dirigido por el Dr. Oscar Vásquez, quien estuvo presente en la entrega del certificado que las acreditó como ganadoras de la beca. El académico destacó el ánimo que tienen las estudiantes por seguir profundizando sus estudios e investigaciones, sobre todo, con programas que les permiten vivir una experiencia internacional, como este que dirige, por lo cual esta beca se transforma en otro aliciente a la hora de derribar obstáculos.

En tanto, el decano, Dr. Cristian Vargas Riquelme, resaltó los progresos que la Facultad está dando en cuanto a otorgar herramientas y alternativas para avanzar en igualdad de oportunidades en temáticas de género, agregando que la unidad de Género que está creando la Facultad vendrá a apoyar nuevos procesos y la instauración de más herramientas para las estudiantes y las académicas. También estuvo presente en esta entrega, la coordinadora de Género de la FING, Valeska Rey.

Los programas de la Facultad de Ingeniería son reconocidos por su tradición, prestigio y porque están acreditados en un 100%.

Departamento de Ingeniería Eléctrica inaugura biblioteca abierta especializada

Departamento de Ingeniería Eléctrica inaugura biblioteca abierta especializada

El Departamento de Ingeniería Eléctrica de nuestra Universidad, inauguró oficialmente su Biblioteca Especializada, en una ceremonia a la que asistieron autoridades del Plantel y del DIE, así como también estudiantes, académicas (os) y funcionarias (os). El sitio está ubicado en el tercer piso del edificio de Cowork del Departamento.

En representación del rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, llegó el vicerrector de Apoyo Estudiantil, Dr. Mauricio Guerra Velásquez, quien sostuvo que “la apertura de espacios como estos es fundamental en una Universidad, más aún cuando se trata de una biblioteca especializada, porque facilita los procesos de aprendizajes y la formación integral”.

“Al tener contacto con los libros, el estudiantado podrá interactuar de mejor manera con los conocimientos que necesitan adquirir”, agregó la autoridad.

El director del Departamento, Dr. Héctor Chávez Oróstica, recalcó la importancia de este nuevo espacio. “Para nosotros esto es muy relevante porque la actividad del Departamento no solo es dentro del aula. Necesitamos espacios donde podamos desarrollar nuestra curiosidad, así que esperamos que la comunidad venga a proponer actividades en este lugar, porque hay que nutrirse de otras cosas. Todo esto es parte de la formación integral que queremos entregar”.

Apoyo académico y soporte material

Durante los dos o tres primeros años de sus carreras, alumnas y alumnos acceden en primera instancia a la Biblioteca Central, donde se encuentra material de áreas más transversales. La biblioteca especializada está enfocada en las necesidades del estudiantado de tercer año en adelante, cuando asignaturas se tornan más específicas y se hace necesario el material de este nuevo espacio enfocado en las particularidades de los programas académicos.

La antigua biblioteca especializada era de estantería cerrada, sin embargo este nuevo espacio es abierto, con libros accesibles a los estudiantes.

La jefa de la Biblioteca Especializada del Departamento, Valeria Jorquera Soto, indicó que el primer objetivo de este proyecto es el apoyo académico y también un soporte al material que puede ocupar el cuerpo académico. “La biblioteca no solo se reduce a libros impresos, sino que, desde la sede central, existen suscripciones a bases de datos, donde se publican las investigaciones científicas más recientes”, agregó.

Los más beneficiados con esta reapertura son las y los estudiantes, como es el caso de Carolina Reyes González, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Eléctrica. “Me encantó la idea de tener los libros a disposición de los estudiantes. Como estoy en mis últimos años de carrera, y la biblioteca es especializada, los libros que se encuentran aquí me ayudan mucho a mis investigaciones y tesis, además de ayudarme a estudiar los últimos ramos que tengo”, puntualizó.

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