• Doce empresas de la Región Metropolitana recibirán asesoría en competencias emprendedoras, gracias al proyecto impulsado por el Centro de Integración Ingeniería y Sociedad de la Facultad de Ingeniería. La iniciativa, financiada con recursos del Gobierno Regional, a través del Fondo de Innovación para la Competitividad, es “un proyecto emblemático, que contempla acciones que promueven la vinculación universidad empresa”, de acuerdo a la visión del  decano de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza.

En el marco del "Proyecto Santiago 10i", y tras realizar un completo trabajo de campo, el Centro de Integración Ingeniería y Sociedad de la Facultad de Ingeniería, seleccionó a las 12 pequeñas y medianas empresas manufactureras de la Región Metropolitana, que participarán durante un año en un proceso que buscará generar productos innovadores, escalables y que tengan buen desempeño en el mercado.

El Proyecto Santiago 10i, es liderado por el Centro de Integración Ingeniería y Sociedad de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago y es financiado por el Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, través del Fondo de Innovación para la Competitividad de Asignación Regional (FIC-R).

Las empresas seleccionadas son las siguientes: Metalúrgica Dastres; Plásticos JH; Inyectados Lonquimay; Acce Limitada, artículos para baños; Galva Crom, cromados de piezas prefabricadas; Master Truck, equipamiento para vehículos; Muebles Soto Zambon; Ramón Valenzuela, manufacturas en madera nativa; Rotomolplas, productos deportivos; Doña Vicky, productos gourmet; Muebles Metálicos Júpiter y Taller Boutique Kasa Viva.  Ver más información aquí http://santiago10i.cl/?page_id=21

La presentación de estas iniciativas se realizó el jueves último (7) en un encuentro efectuado en el Hotel Crown Plaza y que contó con la participación del decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago, Juan Carlos Espinoza; la encargada de la Unidad de Innovación y Emprendimiento del Gobierno Regional Metropolitano, María Carolina Mombiela; el presidente de la Asociación de Empresas de Quinta Normal, Asiquinta, Enrique Falcón; la directora de Santiago 10i, Dra. María Teresa Santander, y el equipo completo del proyecto y empresarios.

En la oportunidad, se constituyó la Red de Empresas Santiago 10i, que a partir de ahora comenzará a vincularse a través de una serie de actividades como talleres y encuentros. Además, las Pymes recibirán en terreno la visita de expertos en diseño, ingeniería y antropología, quienes aplicando el modelo “Design Driven”, instalarán competencias emprendedoras innovativas en las empresas, en base al enfoque de Sistema de Red de Valor.

El trabajo será desarrollado en 5 fases: selección de empresas y diagnóstico, inmersión en el proceso de innovación Design Driven, generación de propuestas de valor, desarrollo de prototipos innovativos, e integración de un nuevo modelo de negocio.

Para el decano de la Facultad de Ingeniería de nuestra Universidad, Juan Carlos Espinoza, Santiago 10i es un proyecto emblemático para esta unidad académica, pues se trata de una iniciativa que se inscribe en la tercera misión de las universidades, contemplando acciones concretas que promueven la vinculación universidad-empresa.

“De esta forma, somos una ingeniería en terreno, que se sitúa y observa el quehacer de estas empresas, con la finalidad de generar innovación de productos. Una ingeniería que entiende la problemática multidisciplinariamente y que conforma equipos de profesionales de las áreas de ingeniería, diseño y antropología”, señaló.

La encargada de la Unidad de Innovación y Emprendimiento del Gobierno Regional Metropolitano, María Carolina Mombiela, afirma que existen grandes expectativas sobre el proyecto, que se enmarca plenamente en los lineamientos y ejes de la Estrategia Regional de Innovación (ERI) 2012-2016.

“Creemos que se trata de una iniciativa relevante para la Región, pues se interviene todo el ciclo de la empresa, tomándola desde el momento cero hasta lograr generar una innovación. Se trata de un proyecto único en su tipo que esperamos sirva de prueba para replicarlo en el futuro”, afirmó.

En tanto, para el presidente de la Asociación de Empresas de Quinta Normal, Asiquinta, Enrique Falcón, el proyecto es una gran oportunidad para sus empresas asociadas “porque hoy las universidades están más preocupadas por vincularse con las grandes empresas, no con las pequeñas, por lo que valoramos que la U. de Santiago de Chile dedique tiempo y conocimiento para agregar valor a las Pymes”.

• En el taller “Financiamiento para Emprendedores”, realizado por el Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica (Innovo), los participantes conocieron los alcances y requisitos de distintos instrumentos de financiamiento Corfo, entre ellos  Capital Semilla, al que pueden postular emprendedores de todo el país, con iniciativas de distinta naturaleza y alto potencial.

A la hora de emprender, uno de los principales desafíos es obtener el financiamiento necesario para poner en marcha el negocio. Por esta razón, el cuarto taller temático ““Financiamiento para Emprendedores” de este año, organizado  por el Centro INNOVO, se concentró en dar a conocer los principales instrumentos de financiamiento de que dispone la Corporación de Fomento, CORFO, para los emprendedores.

El taller, realizado en el Colegio de Ingenieros,  contó con una asistencia de más de 400 emprendedores, y fue impartido por el subgerente de Emprendimiento de CORFO, Nicolás Goluboff, quien junto con describir los principales instrumentos de financiamiento para emprendedores y, en particular, las claves del Capital Semilla 2014, también dio a conocer la agenda de fomento al emprendimiento que tendrá la institución para los próximos 4 años.

Goluboff señaló que dicha agenda se sustenta en 4 pilares fundamentales, los que apuntan a la modernización del financiamiento, la generación de plataformas globales, la regionalización del emprendimiento, y la inclusión a través del apoyo a iniciativas sociales.

Asimismo, el directivo realizó un diagnóstico de la situación actual del ecosistema de innovación y emprendimiento nacional, en el que se logró triplicar los fondos  para apoyar proyectos.

Al final de la charla, Nicolás Goluboff se dio tiempo para atender diversas consultas prácticas respecto del Capital Semilla 2014, explicando que se trata de un fondo concursable, que entrega un máximo de 25 millones, pero financia un 75% del proyecto. Es decir, al adjudicarse este monto máximo, el emprendedor debe contar con un ahorro de $6.250.000, que corresponde al 25% restante.

Y añadió que al beneficio pueden acceder personas de todo el país, con todo tipo de proyectos, siempre y cuando estos presenten un "alto potencial". Para redactar la iniciativa, en tanto, hay personal de Corfo que puede apoyar y orientar.
 

• La futura periodista de nuestra Universidad, Camila Herrera, lidera el equipo de más de 35 estudiantes de diferentes carreras -principalmente de la Escuela de Periodismo-, quienes, a través de este medio online, www.factorusach.cl, dan a conocer noticias internas y externas sobre deportes, entretención, cultura, política y tecnología, entre otros temas de interés para los jóvenes.
• “Queremos ser un medio atractivo y dinámico, donde los estudiantes de Periodismo y otras carreras podamos demostrar nuestro talento mediante información entretenida y dinámica para la comunidad”, señala  Camila Herrera.
• El medio, que registra un promedio de 400 visitas diarias, ofrece a sus lectores contenidos en distintos soportes y formatos y con un diseño que privilegia la imagen.

Exactamente a las 20 horas del pasado 8 de junio, se puso “en línea” el nuevo portal web “Factor Usach”, medio hecho “por y para” los estudiantes de nuestra Casa de Estudios y que hoy, a poco más de un mes de su lanzamiento, registra un importante número de visitas y comentarios.

El sitio informativo, creado por estudiantes de diferentes carreras -principalmente de la Escuela de Periodismo-, presenta noticias internas y externas, de interés para los jóvenes del Plantel.

Así, por ejemplo, en secciones como cultura, deporte, política, ciencia y tecnología, es posible encontrar columnas de opinión de los estudiantes, recomendaciones de libros, películas y panoramas, así como entrevistas a grupos musicales nacidos en la Universidad. Todo, en un formato llamativo y cercano.  

De manera previa al lanzamiento, la impulsora del sitio informativo y líder del equipo, la  estudiante de cuarto año de la Escuela de Periodismo, Camila Herrera, logró reunir a más de 35 estudiantes de diferentes carreras, quienes se propusieron crear “el medio más grande” hecho por futuros profesionales de nuestra Universidad.

“La idea de hacer Factor Usach nació en marzo de este año, a partir de la necesidad de mostrar los talentos e intereses de los estudiantes de Periodismo, pero también esperando recibir la contribución de otras carreras. Nuestra intención era y es formar el medio más grande hecho por estudiantes, pero también enfocándonos en todos los estamentos de la Universidad”, señala Camila Herrera.

Por su parte, el estudiante de primer año de Periodismo, Camilo Pérez, integrante del equipo, sostiene que “luego de una creativa campaña publicitaria que desarrollamos con afiches en el campus, pudimos capturar el interés de los jóvenes y lanzar nuestra página con gran éxito”.

Al momento de publicarse el sitio, la alta cantidad de visitas provocaron, incluso, la caída momentánea del servidor, comentan a modo de anécdota.

“Tuvimos más de mil visitas en un momento y más de 200 me gusta en nuestras publicaciones en Facebook, lo que, para nosotros fue una gran sorpresa”, agrega Marcial Cabezas, también estudiante de primer año de Periodismo.

Proyecto a largo plazo

Hoy, “Factor Usach” supera las 500 visitas diarias cuando hay nuevas publicaciones, “y cuando no tenemos notas nuevas, alcanzamos incluso las 200 visitas, lo que para nosotros es un éxito que nos motiva a seguir trabajando”, señala Camila Herrera.

La estudiante de nuestra Universidad dice sentirse sumamente “comprometida con el proyecto y orgullosa del trabajo en equipo realizado. He aprendido a trabajar en equipo, con estudiantes de Periodismo y de otras carreras como ingeniería, medicina, bachillerato, publicidad y psicología que se hicieron parte del proyecto”, afirma.

Por último, respecto a la proyección para este nuevo medio, la coordinadora del grupo, asegura que existen muchas posibilidades de consolidarlo a largo plazo.

“Es muy probable que logremos hacer perdurar en el tiempo a ‘Factor Usach’, debido al gran compromiso y talento que han demostrado los estudiantes de primer año (…). Por eso mi invitación a nuestro equipo es a seguir trabajando y, a todos los estudiantes que quieran demostrar su potencial contando historias, tomando fotografías o grabando videos, que se integren a nuestro medio”, señala la estudiante.

“Eso es lo que buscamos como medio: mostrar las capacidades de los futuros profesionales de nuestra Universidad, informando a la comunidad de manera entretenida y dinámica”, concluye la estudiante de Periodismo, Camila Herrera, líder de ‘Factor Usach’.

Revisa el sitio en www.factorusach.cl, Facebook: https://www.facebook.com/factor.usach y Twitter: https://twitter.com/FactorUsach
 

• El próximo 24 de julio, culmina el ciclo de charlas que imparte el doctor en Matemática Educativa Rafael Bracho López, donde da a conocer a profesores y estudiantes, “nuevos métodos para dejar de ver los problemas matemáticos como una tarea compleja y abordarlos como un juego o desafío”. El académico español, quien fuera invitado por la Facultad de Ciencia, ha despertado gran interés en las distintas sesiones que se iniciaron el pasado miércoles (9).

El académico y doctor en Matemática Educativa de la Universidad de Córdoba, España, Rafael Bracho López, dicta desde el pasado miércoles (9) hasta el próximo jueves (24), un ciclo de seis charlas organizadas por la Facultad de Ciencia, encuentros donde expone innovadores métodos para la enseñanza de matemáticas en el aula “de manera lúdica e interactiva”.

El seminario que se realiza en el Auditorio del Departamento de Matemáticas y Ciencia de la Computación a las 17 horas, está dirigido a profesores de matemática de enseñanza básica y media, profesores universitarios y estudiantes de formación inicial docente.

Durante la segunda de sus charlas, realizada este jueves (11) y enfocada en el tratamiento interactivo para la resolución de problemas matemáticos en la sala de clases, el Dr. Bracho hizo un llamado a dejar de ver las matemáticas “como una tarea árida, que no tiene uso práctico en la vida cotidiana”.

“Tradicionalmente las matemáticas han sido vistas como una materia complicada, que en el colegios nos obligan a aprender y tenemos la sensación de que es algo que no nos servirá para nada”, sostuvo Bracho, al tiempo que agregó que, “como educadores, tenemos el deber de enseñar las matemáticas de manera entretenida y acompañar a los estudiantes en la resolución de problemas”.

“Todos los estudiantes pueden ser buenos en matemáticas si se encuentran los mecanismos correctos y se les acompaña en la resolución de problemas, haciéndolos parte del desafío, sin darles la respuesta de inmediato”, agregó el académico.

En su presentación, Rafael Bracho dio a conocer la metodología Adhibere – expresión que viene del latín y que significa imbuirse–, que él ha desarrollado y que consiste en un tratamiento interactivo para la resolución de problemas, con una presentación atractiva por parte del educador y el uso de nuevas tecnologías.

“Nosotros proponemos una nueva tecnología, una que haga parte del problema a los estudiantes y los acompañe en la búsqueda de solución, pues tenemos la seguridad de que todos tienen el potencial para convertirse en grandes matemáticos si se les enseña de la manera correcta”, puntualizó Rafael Bracho, de visita en nuestra Casa de Estudios Superiores.

Las siguientes charlas del académico de la Universidad de Córdoba, España, en nuestra Casa de Estudios serán el 14, 23 y 24 de julio, a las 17 horas, en el Auditorio del Departamento de Matemáticas y Ciencia de la Computación de la Universidad.
 

• Profesores de esta Unidad Mayor impartirán cursos de matemática, física y computación, a cien alumnos de distintos establecimientos, con el fin de “promover el razonamiento de acuerdo al método de la ciencia y ayudar a los jóvenes a encontrar su vocación científica”, señala el coordinador de la iniciativa, académico Miguel Martínez.

Con el objetivo de acercar a los jóvenes al mundo de las ciencias y acompañarlos en la búsqueda de su vocación, la Facultad de Ciencia de nuestra Casa de Estudios dará inicio al nuevo Programa de Extensión para Estudiantes de Enseñanza Media, titulado “Generando Pensamiento Científico, GEPECI”.

En esta primera edición, el programa estará dirigido a estudiantes de 1° y 2° medio y consistirá en cursos de matemática, física y computación que serán impartidos por profesores de la Facultad de Ciencia durante las vacaciones de invierno, a partir del martes 22 y el jueves 24 de julio y, en lo sucesivo, durante los días sábado hasta completar doce sesiones.

Según el subdirector de Docencia de la Facultad y coordinador de la iniciativa, académico Miguel Martínez, el objetivo de las clases “no es hacer un repaso de las materias, repitiendo lo mismo que ellos ven en sus colegios, sino enseñar conceptos de manera amigable y acercar a los jóvenes al razonamiento científico y al mundo universitario”.

El académico agregó que “en las doce sesiones se evitará el estilo de enseñanza de memorización que muchas veces se aplica en los colegios, y se motivará a los estudiantes para que identifiquen su vocación en el ámbito de las ciencias”.

“Esperamos que este Programa, inmerso en la labor de extensión y vinculación con el medio de la Universidad, sea exitoso, tenga una buena convocatoria y entregue a los jóvenes estudiantes de liceos cercanos a nuestro Plantel, nociones sobre teoría básica de los números, fenómenos físicos además de competencias creativas, lógicas y de trabajo colaborativo”, concluyó Miguel Martínez, extendiendo la invitación a todos los interesados, “a que se acerquen a nuestra Facultad y conozcan esta nueva iniciativa”.

El valor de los cursos es de 60 mil pesos con opción de postular a beca o media beca. Las vacantes, en tanto, son 50 para el curso de Matemática, 23 para Computación, 16 para Física de 1° Medio y 16 para Física de 2° Medio.

El plazo para postular a alguno de los tres cursos es hasta el próximo 18 de julio, mientras que las inscripciones serán hasta el 21 de este mes.

Más información sobre el Programa Generando Pensamiento Científico de la Facultad de Ciencia en http://www.gepeci.usach.cl/
 
 

• El profesor del Departamento de Ingeniería Informática, Dr. Sergio Velastín, expuso sobre el uso de la fusión de datos en la visión artificial, en el marco del XVII Congreso del Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, IEEE, realizado en Salamanca (España). A la jornada asistieron unos 400 personeros de ministerios de Defensa de distintos países, como también integrantes de la OTAN.

Expertos internacionales en gestión de datos se reunieron durante esta semana en Salamanca (España), en el marco de la decimoséptima versión del Congreso Internacional IEEE en Fusión de Información (Fusión 2014). La U. de Santiago de Chile estuvo representada por el profesor titular del Departamento de Ingeniería Informática, Dr. Sergio Velastín, quien presentó una de las charlas del evento.  

Su exposición “El potencial de la fusión de datos aplicado a la visión artificial”, fue presentada ante más de 400 personas, muchas de ellas integrantes de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) y representantes de ministerios de Defensa de diversos países, quienes asistieron para informarse sobre los avances en esta área.

El Dr. Velastín se refirió a la visión artificial, rama de la inteligencia artificial que busca encontrar medios computacionales para interpretar la información visual del mundo que nos rodea, algo en que los seres humanos nos hemos especializado y en lo cual ocupamos una fracción significativa de nuestro cerebro. “Mucho de lo que hacemos a diario (desplazarnos, conducir vehículos, interactuar, disfrutar del deporte, enseñar a nuestros hijos, aprender, comer, leer información, etc.) requiere de la interpretación de lo que vemos. Si pudiéramos emular estas habilidades con máquinas, podríamos potencialmente enriquecer nuestras vidas y empoderar a aquellos con dificultades motoras o mentales. También podríamos hacer nuestros espacios públicos más seguros”, señala el académico.

Procesamiento de datos en la era digital

Según explica el investigador, hace más de 40 años se gestó una revolución en el desarrollo humano, con la posibilidad de convertir lo que hasta ese entonces eran cantidades físicas (imágenes, letras impresas, señales vitales como presión arterial, sonidos, etc.) en datos digitales (números) capaces de ser procesados por un computador. “Esta era digital en que vivimos nos rodea a tal punto que casi no nos damos cuenta de cuan extensa es la generación, transmisión y procesamiento de datos. Una rutinaria conversación telefónica ocurre gracias al proceso de estos números. Todo se puede archivar más fácilmente, la humanidad está generando más datos de lo que generó en toda su existencia como especie”, comenta el experto de la U. de Santiago.

El académico explica que si bien muchas tecnologías, como la fusión de datos, surgieron inicialmente por necesidades militares, especialmente durante la guerra fría,  “el uso de esta información trae asociado beneficios potenciales enormes, pero sin duda dependen de cómo la sociedad y los gobiernos los usen. Europa, con su modelo más igualitario y de inclusión social, está logrando grandes avances que benefician a la población, por ejemplo, en lo que se conoce como ciudades inteligentes y vida ambiental asistida”.

El profesor Velastín piensa que en una sociedad con modelos más individualistas, como la de Chile e incluso Estados Unidos, los beneficios podrían  transformarse en peligro, principalmente porque estos aportes no son bien distribuidos y usados para contribuir a la inclusión social. “¿Cuántos colegios municipalizados usan rutinariamente tablets o pizarrones inteligentes? El peligro es que la inequidad de acceso a la tecnología aumente la desigualdad, sobre todo, de las generaciones futuras”, sentencia.

Cámaras de seguridad

Actualmente, el Dr. Velastín realiza en Londres una investigación sobre conductas en el transporte público, a partir del registro e interpretación de imágenes digitales, captadas por cámaras de vigilancia. A su juicio, el uso de cámaras en espacios públicos es un tema complejo, pero según indica, se trata de un equilibrio entre el derecho a tener seguridad, y el derecho a la privacidad. “En una sociedad ideal, a nadie se le detiene aleatoriamente, a menos que lo que haga sea sospechoso o ponga en cuestionamiento la seguridad de otros. Lo principal es tener normas transparentes que todos los responsables de las cámaras (privados y el gobierno) acaten en forma transparente”.

El profesor Velastín ha trabajado muchos años en el Reino Unido, el país con más cámaras per cápita del mundo pero también con una legislación muy fuerte sobre la protección de los datos. Su paso por España se enmarca en una estadía en la Universidad Carlos III de Madrid, en su programa de Cátedras de Excelencia, que es financiado por el Banco Santander.
 

• Desde una bicicleta interactiva, hasta una aplicación móvil que examina el estado de salud, fueron exhibidas por los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil Informática en la segunda versión de la Feria de Prototipos de la Unidad Académica. La muestra permitió conocer las innovaciones creadas, luego de un semestre de estudios de mercado, factibilidad técnica y financiamiento.
• “El desarrollo de productos creativos, que contribuyan a la sociedad, es parte de la formación del estudiante de Ingeniería Informática, una carrera que incentiva el ingenio y la perseverancia”, señaló, en la oportunidad, el director del Departamento de Ingeniería Informática, Dr. Héctor Antillanca.

Ocho proyectos tecnológicos elaborados por estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Informática fueron dados a conocer este martes (1) en la Feria de Prototipos realizada en dependencias de dicha unidad académica.

En la oportunidad, los alumnos de último año de la carrera pudieron presentar atractivas innovaciones desarrolladas en la asignatura Proyectos de Ingeniería Informática, curso de un semestre en el cual debieron hacer estudios de mercado y de viabilidad técnica y financiera para, finalmente, exponer sus invenciones ante el público.

A través de stands, los jóvenes inventores guiaron a los asistentes y presentaron, entre otros, proyectos como “3 Eyes”, una aplicación móvil orientada a apoyar al mercado inmobiliario usando la tecnología de realidad aumentada, y “BikeKing”, juego basado en carreras de bicicletas donde el usuario puede interactuar con el soporte, gracias a una bicicleta estática.

Recorriendo los stands y observando las innovaciones de los estudiantes, el director del Departamento de Ingeniería Informática, Dr. Héctor Antillanca, valoró “el ingenio y la perseverancia” de los jóvenes que concretaron sus proyectos.

“El desarrollo de productos creativos, que constituyen un aporte a la sociedad, es parte de la formación del estudiante de Ingeniería Informática. Esta es una carrera que incentiva el ingenio en el desarrollo de softwares y otras tecnologías que sean de real utilidad para la población”, manifestó Antillanca.

En la misma línea, el académico a cargo de la asignatura Proyectos de Ingeniería Informática, Edgardo Sepúlveda, destacó la activa participación de los estudiantes en la realización de la Feria de Prototipos y los invitó a seguir adelante con sus ideas.

“Usualmente, la sociedad ve al ingeniero como un profesional frío, que mira su campo de estudio solo desde una perspectiva técnica, sin embargo, a través de este tipo de iniciativas los estudiantes no solo se acercan al mercado con ideas potentes sino que a las necesidades reales de la población”, aseguró Sepúlveda.

“Las soluciones que estos jóvenes están planteando en la Feria de hoy (ayer) están enfocadas a ámbitos importantes como la salud, el deporte y la entretención y fueron realizadas con el objetivo de ir en directa contribución de  su entorno. Eso es lo que queremos fomentar en nuestra carrera, junto con invitarlos a proyectar sus ideas en el tiempo”, concluyó el académico de Ingeniería Civil Informática.

Los proyectos

Uno de los proyectos presentados en la Feria de Prototipos es la “BikeKing”, un juego basado en carreras de bicicleta para dispositivos móviles como smartphones o tablets donde el usuario puede interactuar a través de una bicicleta estática que se convierte en el control de mando del juego.

Aldo Navarrete, creador de la idea junto a Carlos Barrera y Víctor Flores, sostiene que el proyecto constituye un aporte, sobre todo en Chile, “país con altos índices de sedentarismo”.

“Este tipo de proyectos conlleva un gran esfuerzo de fondo y un gran trabajo en equipo en el que nosotros, los estudiantes, hemos aprendido mucho. Hemos evaluado desde cómo se genera una idea, pasando por los estudios de mercado, la formación de la empresa, los trámites legales, hasta la creación del prototipo que hoy está en exhibición”, explicó Navarrete.

Otra de las innovaciones presentadas en la Feria es “PreSalud”, una aplicación para celulares inteligentes que permite a los usuarios obtener información referencial acerca de su salud.

El invento de los estudiantes Adolfo Díaz, Luis Garrido, Armando Rojas y Manuel Rubio, permite, además, buscar especialistas de salud y farmacias geográficamente cercanas, junto con acceder a un diccionario de fármacos y seleccionar la Isapre más conveniente de acuerdo a las necesidades.

El alumno Luis Garrido calificó la experiencia de generar esta innovación como “enriquecedora” y anunció que, a partir de esta iniciativa y el interés de los asistentes, junto a sus compañeros, piensan continuar desarrollando el proyecto.

“En esta Feria de Prototipos hemos podido comprobar que una aplicación como la que hemos creado, sí genera interés en la población y sería de gran utilidad, por ejemplo, ante una emergencia, por lo cual, hemos pensado que al salir de nuestras carreras podríamos continuar potenciando la aplicación y, quizás, dedicándonos a hacer más iniciativas como éstas”, puntualizó el estudiante.
 

• El Dr. Gonzalo Acuña fue elegido presidente de la representación chilena en la Sociedad de Inteligencia Computacional, que forma parte  de la mayor asociación profesional técnica del mundo. Al mismo tiempo, el académico representa a nuestro país en la Sociedad de Inteligencia Computacional Latinoamericana.

Dos años estará el académico del Departamento de Ingeniería Informática, Gonzalo Acuña Leiva en la presidencia del capítulo chileno de la Sociedad de Inteligencia Computacional (CIS), que forma parte del Institute of  Electrical and Electronics Engineers (IEEE), la mayor asociación profesional técnica del mundo, dedicada a promover la innovación y la excelencia tecnológica para el beneficio de la humanidad.

El Dr. Acuña fue elegido presidente de la representación chilena de la IEEE-CIS, una de las organizaciones más destacadas y con mayor tradición a nivel global, debido a que fue la primera que se fundó después de los capítulos estadounidenses de Inteligencia Computacional y está compuesta por, al menos, sesenta miembros académicos de distintas universidades.

“La Inteligencia Computacional se relaciona con la habilidad desarrollada, por ejemplo, en los computadores para imitar a la naturaleza o la biología en su proceder”, señala el Dr. Acuña acotando que en este ámbito se incluyen las redes neuronales y los algoritmos genéticos inspirados en la biología o en organizaciones del mundo animal, como los procesos de las hormigas para la resolución de problemas o el vuelo de los pájaros.

Pese a que el concepto de IC parece relacionado a la informática, el investigador indica que se trata de sistemas dinámicos y modelos matemáticos, no necesariamente adscritos a la programación.

Computacional y no Artificial

El investigador del Plantel, Gonzalo Acuña, advierte que no debe confundirse este concepto con el de Inteligencia Artificial, ya que la Inteligencia Computacional se refiere a “ideas que se han modelado matemáticamente y sirven para resolver problemas de optimización y otro tipo de trabajos de ingeniería. Son herramientas matemáticas que suelen ser utilizadas por los programadores computacionales, para resolver problemas de distinto orden, ya que tienen aplicaciones en todas las áreas imaginables”.

Hace años que el Dr. Gonzalo Leiva trabaja en esta área del conocimiento y se ha especializado en el estudio de redes neuronales, sistemas de interconexión inspirados en el comportamiento del sistema nervioso animal, y en los SVM (Support Vector Machines), conjuntos de algoritmos de aprendizaje supervisado, que tienen aplicaciones en diversos campos.

El académico del Departamento de Ingeniería Informática de nuestra Universidad, actualmente lidera un proyecto Fondef, donde aplica estos conocimientos en la minería.

“Con estas herramientas de la Inteligencia Computacional, estamos haciendo modelos predictores dirigidos a la disponibilidad de activos físicos en la minería, como palas, grandes camiones o el inmenso equipamiento necesario para la explotación y que implican grandes costos en términos de mantención. Entonces, pudiendo anticipar cómo va a ser la disponibilidad de este equipamiento,el área de la minería puede mejorar la mantención preventiva y disminuir los costos”, explica Gonzalo Acuña.

Jóvenes y Latinoamérica

Sobre su reciente nombramiento como presidente del capítulo chileno de la IEEE-CIS, el Dr. Acuña indica que los esfuerzos estarán orientados a impulsar nuestro capítulo entusiasmando a los jóvenes, mediante la realización de la Escuela de Verano de I.C., que es “la oportunidad ideal para que asistan memoristas, ya que se realizan conferencias de destacadas personalidades y muchos de los miembros ofrecen tutoriales. Es un momento en que nos juntamos como comunidad”, acota.

Finalmente, a nivel regional, también existen novedades en esta materia, ya que hace dos semanas, en un congreso realizado en Bariloche, se fundó la Sociedad Latinoamericana de Inteligencia Computacional, donde el Dr. Gonzalo Acuña y una investigadora de la Universidad de la Frontera, fueron reconocidos como los representantes nacionales.
 
 

• La instancia tiene como propósito estimular el emprendimiento científico y tecnológico, a través de la transferencia de conocimiento y formación empresarial, la transmisión de experiencias de emprendedores destacados y el financiamiento de proyectos de negocios.

Apoyar la creación de empresas con base en la ciencia y la tecnología y promover  la vinculación  entre los emprendedores que lideran dichas iniciativas,son los principales objetivos de la primera Red de Emprendedores Científicos y Tecnológicos, instancia creada al alero del Centro Innovo, de la Universidad de Santiago de Chile.

Se trata de una instancia orientada a estimular el emprendimiento científico y tecnológico, a través de la transferencia de conocimiento y formación empresarial, la transmisión de experiencias de emprendedores destacados y el financiamiento de proyectos de negocios con alto nivel de innovación en ámbitos como la biotecnología, las ciencias de las ingeniería y las Tecnologías de la Información (TICs).

La primera actividad de la Red será este jueves (26) con el taller “Marketing industrial como motor de la innovación en mercados B2B”, que tendrá como objetivo abordar las claves de una estrategia de marketing para empresas y emprendimientos de base tecnológica que tienen clientes industriales.

Se abordarán temas como Estrategia e Innovación B2B, Marketing Mix Industrial, Características Mercado Industrial Chileno, Investigación e Inteligencia de Mercado, entre otros.

La charla estará a cargo delprofesor y consultor de Marketing y Ventas Industriales del Centro de Marketing Industrial de la Universidad de Chile, Roberto Mora Cortez, Magíster en Marketing & MBA, por la Universidad de Chile e ingeniero civil industrial por la Universidad de Concepción. Posee experiencia en mercados B2B, en empresas como Oxiquim, Cementos Bio-Bio, Copec, CAP Acero, MolyCop, entre otras. Es miembro de IMP Group (Industrial Marketing and PurchasingGroup), con sede en Inglaterra y es colaborador del Center of Business and Industrial Marketing, Georgia StateUniversity, USA. Además, es coautor del modelo IRS © publicado en HBRAL.

“Con esta actividad queremos iniciar como Innovo la Red de Emprendedores CientíficoTecnológicos, en la que podamos abordar periódicamente temáticas de interés para nuestros incubados y otros emprendedores y empresarios de base tecnológica entre quienes, además, se puedan generar vínculos de valor.

La actividad es gratuita y se realizará a partir de las 18 horas en el Colegio de Ingenieros, ubicado en Avenida Santa María 0508.

Inscripciones en https://www.exxpertapps.com/invitacion/validation.php?globalkey=469d97b0ef33b23e3423d7a945ed5010
 

• “Ni el gobierno, el parlamento o los empresarios están conscientes de la importancia de las ciencias para el país y nosotros debemos plantear ese problema a la sociedad”, sostuvo el senador Guido Girardi, uno de los invitados al Primer Encuentro de Institucionalidad Científica: Política, Ciencia y Ciudadanía, organizado por la Vridei y la Facultad de Química y Biología, actividad que convocó a reconocidos representantes del ámbito científico en Chile.

En el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios se realizó este jueves (19) el “Primer Encuentro de Institucionalidad Científica: Política, Ciencia y Ciudadanía” organizado por la Vicerrectoría de Investigación Desarrollo e Innovación y la Facultad de Química y Biología, evento en el cual representantes del ámbito científico nacional recalcaron la necesidad de fortalecer, a nivel político, el desarrollo de las ciencias en Chile.

El encuentro presidido por el rector Juan Manuel Zolezzi, contó con la participación del senador Guido Girardi; el director de la Asociación Chilena de Periodistas Científicos, Raimundo Roberts; el presidente del Consejo de Sociedades Científicas, Dr. Jorge Babul; la directora ejecutiva de la Fundación Más Ciencia, Dra. Katia Soto; el director del Centro de Biotecnología Acuícola del Plantel, Dr. Eugenio Spencer, y el coordinador del grupo de Investigadores para el Desarrollo y la Interdisciplinariedad de la U. de Santiago, Dr. Claudio Acuña.

Durante su intervención, el senador Girardi, quien además preside la Comisión Desafíos del Futuro de la Cámara Alta, aseguró que las autoridades han demostrado “ceguera” ante la necesidad de fomentar las ciencias en Chile.

“Ni el gobierno, el parlamento o los empresarios están conscientes de la importancia de las ciencias para el país”, indicó Girardi, agregando que es la comunidad académica y científica la llamada a instalar el debate en la sociedad.

A juicio del senador, “la apuesta por reducir el desarrollo de la ciencia y el valor agregado en el país no es casual. Esto le quitaría el privilegio a los grupos que exportan recursos naturales y que son dueños del modelo de desarrollo”.

En tanto, el Dr. Claudio Acuña compartió con el resto de los panelistas la idea de establecer una nueva institucionalidad científica para el país y aclaró que “estas decisiones deben establecerse a largo plazo”.

“Si bien se han dado pasos importantes hacia la institucionalidad científica en Chile, es necesario que estos avances sean permanentes y se realicen pensando en el futuro, independiente de los gobiernos que vengan”, apuntó Acuña, quien es académico de la Facultad de Química y Biología de nuestra Universidad.

El Dr. Jorge Babul coincidió con la interpretación del académico del Plantel y llamó a generar la nueva política de ciencias y tecnología para Chile “en conjunto con las universidades, los estudiantes de postgrado, los científicos y todos los actores involucrados”.

“Yo veo que en Chile existe una creciente preocupación de la ciudadanía en los temas científicos (…) Sin embargo es necesario reflejar este interés en una institucionalidad para el gobierno, pero además para el Estado. Todo esto, de manera conjunta porque de otro modo no será posible desarrollar las ciencias y tecnología en el país”, concluyó el presidente del Consejo de Sociedades Científicas, en el contexto del Primer Encuentro de Institucionalidad Científica, realizado en el Plantel.