Cada 3 de diciembre se celebra en Chile el Día de la Secretaria, como una manera de resaltar y agradecer su labor y responsabilidad. Un reconocimiento que se remonta a 1873, cuando un grupo de decididas mujeres comenzaron a promocionar el uso de la máquina de escribir, que destacaba como uno de los nuevos inventos de aquella época.

Pasarían casi setenta años para que en 1942 se creara en Estados Unidos la Asociación Nacional de las Secretarias. Y diez años después, dar paso a la internacionalización del reconocimiento de estas mujeres, con la institucionalización del Día de la Secretaria. Fue en ese contexto que destacan los esfuerzos de María Barrett, en su rol de presidente de aquella Asociación.

Es a partir del trabajo mecanográfico que se inicia una corriente que busca valorar el rol de estas mujeres, resaltando la figura de Liliam Sholes, considerada la pionera en lo que respecta a la figura de las secretarias contemporáneas, pues fue ella quien le dio un fin comercial a la máquina de escribir. A esto se suma que, con distintas fechas de celebración según cada país, fue en 1970 cuando se realizó, en Argentina, el Primer Congreso Internacional de Secretarias.

Plan de formación integral

El pasado viernes (1), y con el Aula Magna del Plantel como escenario, la comunidad universitaria celebró a sus secretarias en este día tan especial, ceremonia presidida por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid y que contó con una gran participación de las 190 secretarias y tres secretarios de las distintas Unidades, cuyo reconocimiento a su valiosa labor estuvo acompañado por las autoridades del Gobierno Central, Facultades, Escuelas y Departamentos, así como por representantes de los funcionarios y estudiantes.

Durante su alocución, el Rector Zolezzi, junto con felicitar y agradecer el trabajo y compromiso de las secretarias del Plantel, valoró las diversas actividades de capacitación de carácter transversal y técnico que se ofrecen a nivel institucional, en beneficio de quienes se desempeñan en esta área. “Hemos realizado una detección de necesidades de capacitación del personal, que contribuirá a la elaboración de un Plan de Formación idóneo para atender los requerimientos de los integrantes de nuestra comunidad universitaria, entre ellos, de las secretarias y secretarios”, detalló la autoridad.

Como parte de la preocupación de las autoridades del Plantel por asegurarles las mejores condiciones laborales y de desarrollo que merecen, el Rector Zolezzi advirtió que “se trabaja activamente en diversas propuestas técnicas sujetas a evaluación de la Comisión Técnica del Bono de Excelencia de la Universidad, incentivo que esperamos concretar prontamente, una vez que la Contraloría General de la República tome razón del Decreto correspondiente”.

“Represento a todas las secretarias”

Un momento muy especial durante la ceremonia correspondió a la entrega de los reconocimientos para las tres mejores secretarias del Plantel, proceso que como es tradicional estuvo a cargo de un comité evaluador que, luego de entrevistar a las postulantes, determinó el nivel de conocimiento del quehacer institucional, así como su visión, misión y valores que la sustentan.

El tercer lugar fue para Karina Muñoz Barrera, de la Facultad de Derecho; el segundo lugar recayó en Paloma Núñez Robles, de la Facultad de Ciencia; mientras que el premio a la Mejor Secretaria 2017 fue para Carmen Leiva Peña, de la Vicerrectoría Académica.

“En esta Universidad, que es parte de mí tanto como yo soy parte de ella, he podido colaborar muchísimo, especialmente con nuestros estudiantes”, manifestó Carmen Leiva, quien con 44 años de trayectoria en el Plantel recordó su ingreso a la Universidad a la Unidad de Relaciones Internacionales, para al año siguiente trasladarse a la entonces Secretaría Académica, hoy Vicerrectoría Académica.

“En este momento represento a todas las secretarias de la Universidad de Santiago, pues entre nosotras no existen mejores ni peores”, destacó con mucha emoción durante su discurso. “Somos un grupo de personas muy esforzadas que intentan, en nuestras cotidianas labores, entregar lo mejor de nosotras”, agregó finalmente.

Experiencia para nuevas generaciones

Otra especial distinción que se entregó durante la ceremonia fue el premio a la mejor compañera, elegida entre las propias secretarias, votación que se realizó a través de una plataforma web. La ganadora de este año fue Soledad Miranda Guerrero, quien a sus 67 años se desempeña como secretaria de dirección en el Departamento de Ingeniería Informática.

“Yo amo esta Universidad, pues he podido ir evolucionando junto con ella”, manifestó con orgullo, al recordar su ingreso por concurso público a la Universidad Técnica del Estado en 1972, específicamente al área de Informaciones de la Casa Central. Y luego de un alejamiento de la Institución a partir de 1979, finalmente se reincorporó en 1988 al área de Bienestar Estudiantil de la entonces Escuela Tecnológica.

“Para mí trabajar en este lugar es un placer y una verdadera felicidad, por lo que recibir este premio es muy emocionante, porque siempre he actuado sin pensar en ningún tipo de reconocimiento, transmitiendo mi experiencia a las nuevas generaciones”, expresó Soledad Miranda. “Me siento muy vigente y siempre dispuesta a seguir aprendiendo y capacitándome”, añadió.

Múltiples distinciones

Cabe destacar que también fueron reconocidas las mejores secretarias de las Unidades Mayores, como María Soledad Maturana, de Rectoría; Gisela Troncoso, de Prorrectoría; María Soledad Urrutia, de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación; Luisa Rojas, de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante; María Isabel Trincado, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio; además de la propia Carmen Leiva, de la Vicerrectoría Académica.

Igualmente se entregaron distinciones a las mejores secretarias de las Facultades, como Mireya Gutiérrez, de la Facultad de Administración y Economía; Patricia Jerez, de la Facultad de Humanidades; Claudia Hidalgo, de la Facultad de Química y Biología; Elizabeth Olmedo, de la Facultad de Ciencias Médicas; Ana María Rojas, de la Facultad Tecnológica; Soledad Fierro, de la Escuela de Arquitectura; además de las propias Paloma Núñez y Karina Muñoz, de las Facultades de Ciencia y Derecho, respectivamente.

En suma, una emotiva jornada que además contó con la interpretación musical de la banda de jazz “De Perilla”, además del sorteo de cinco gift card entre las secretarias del Plantel asistentes a la ceremonia.

Con la presentación y entrega de los Lineamientos Estratégicos de 15 nuevas unidades académicas –mayores y menores-, se desarrolló este martes (28) en el Salón de Honor la tercera ceremonia y cierre del Proceso de Lineamientos Estratégicos, documento que busca articular las actividades y aportes para el logro de los objetivos del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2016-2020.

Las nuevas Unidades que comenzarán sus planes operativos, se suman a otras 21, que entre mayo y agosto de este año recibieron similar distinción por el trabajo guiado al que adscribieron, permitiendo al Plantel alcanzar un alineamiento de un 92%.

Durante la ceremonia, la Prorrectora Dra. Fernanda Kri Amar agradeció el trabajo mancomunado de las distintas unidades involucradas en el proceso.

“Hoy se erige un hito al tener a la Universidad completa trabajando en función de lineamientos estratégicos, es algo que marca un cambio cultural muy importante. Estamos muy complacidos por este gran trabajo colaborativo entre las distintas Unidades”, puntualizó la autoridad universitaria.

En la oportunidad, la Prorrectora sostuvo que la concreción de los Planes Operativos permitirá marcar el rumbo de nuestra Casa de Estudios y, a su vez, representará un cambio en la asignación del presupuesto institucional, que será enfocado desde el 2018 en pos de concretar los lineamientos propuestos por cada Unidad.

Consolidación de Lineamientos Estratégicos

Durante la ceremonia, las 15 nuevas Unidades Académicas recibieron los documentos elaborados con apoyo del Departamento de Gestión Estratégica, que tiene como principal objetivo enlazar los planes de desarrollo de las Unidades Académicas y Unidades Administrativas con el Plan Estratégico Institucional, bajo la lógica de articular los objetivos estratégicos de la Universidad con las orientaciones definidas por los distintos niveles departamentales.

En la oportunidad, fue entregado el documento con las definiciones establecidas por cada unidad a la vicedecana (s) de la Facultad de Derecho, Cecily Halpern; al decano de la Facultad Administración y Economía, Dr. Jorge Friedman; al director del Departamento de Contabilidad, Juan Ivanovich; al director del Departamento de Administración, Aurelio Butelmann; y al director del Departamento de Economía, Dr. Orlando Balboa.

Asimismo fueron reconocidos, el jefe de posgrado del Departamento de Física, Dr. Jorge Gamboa; el director de la Escuela de Arquitectura, Jorge Lobiano; el director de la Escuela de Psicología, Dr. Mario Morales; la académica del Departamento de Lingüística y Literatura, Andrea Campaña; el director del Departamento de Ingeniería Metalúrgica, Dr. Patricio Navarro; el académico del Departamento de Ingeniería Geográfica, René Garrido; la académica del Departamento de Ingeniería en Minas, Pamela Jara; y el jefe de carrera de ECIADES, Andrés Moreno.

A ellos se suman, el Departamento de Gestión y Políticas Públicas, y el Departamento de Filosofía.
Tras la ceremonia, el Director de Desarrollo Institucional, Dr. Mario Inostroza, evaluó positivamente la gestión.

“Estamos muy felices. Era un desafío por la cultura de la Universidad, ya que no solo se trata de que se propongan planes, sino que las Unidades están acercándose y aceptando cambiar esta cultura de hacer planificaciones para cumplir solamente con requerimientos”.

Por su parte, la jefa del Departamento de Gestión Estratégica, Camila Gaete, sostuvo que la iniciativa da cuenta de una “evaluación positiva de lo que es la planificación estratégica en la Universidad”.

Planes operativos

En la instancia, tres de las seis primeras Unidades Académicas que adscribieron al proyecto, presentaron las principales iniciativas que han ejecutado este año, enmarcadas en sus respectivos planes operativos.

Del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), su director el Dr. Fernando Estenssoro, presentó la ejecución de una “Sala de Videoconferencia”, que permitirá fortalecer la internacionalización del Instituto a través de su implementación, para la colaboración con investigadores de otros países, por ejemplo.

En representación de la Facultad de Ciencia, asistió el vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Juan Escrig, quien presentó el proyecto “Digitalización Documental”, que permitirá fortalecer los procesos de gestión administrativa y académica de la Unidad Mayor.

Por su parte, el director del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Dr. Humberto Verdejo, presentó el proyecto “Vehículo Eléctrico”, en donde la Unidad refaccionó tres autos donados al Centro de Estudiantes el año 2010 y que se encontraban sin uso.

En ellos implementaron baterías de litio y un cargador rápido para sistemas domiciliarios, iniciativa que contribuye a las investigaciones que deben ejecutar los nuevos académicos y que forma parte de los objetivos transversales del PEI.

Respecto a la iniciativa, el Dr. Verdejo agradeció el financiamiento. “Me parece muy adecuado que se genere esta política. Creo que debe permanecer en el tiempo, ya que transparenta los procesos y da la oportunidad que la Universidad crezca democráticamente”, sostiene.

Por su parte, la Prorrectora llamó a las unidades restantes a terminar en lo posible, en el corto plazo sus lineamientos estratégicos, a fin de implementar sus Planes Operativos desde el próximo año.

Para conocer el detalle de los Lineamientos Estratégicos 2017-2020 de cada Unidad, puede visitarlos aquí: http://pei.usach.cl/lineamientos-estrategicos

Un total de 39 unidades académicas mayores y menores se han sumado al proceso de alineamiento estratégico de Nuestra Casa de Estudios, que busca articular las actividades y aportes para el logro de los objetivos del Plan Estratégico Institucional (PEI) 2016-2020, y que fue presentado en enero de este año por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

El plan que establece la misión, visión, políticas, objetivos, valores y actividades de la institución para los próximos años, tuvo sus primeros resultados en mayo de este año, en donde seis unidades académicas formaron parte de este proceso, sumándose en agosto otras 13 unidades académicas.

Es así, como tras consolidar un periodo de Jornadas de Alineamiento Estratégico, nuestro Plantel culminará el proceso el martes (28), instancia en que serán reconocidas 15 unidades adscritas a este proyecto de desarrollo estratégico.

Durante la ceremonia de cierre, que se efectuará a las 10:30 horas en el Salón de Honor se reconocerá a las Facultades de Derecho y, Administración y Economía; los Departamentos de Contabilidad, de Gestión y Políticas Públicas, Administración, Economía, Física, Filosofía, Lingüística y Literatura, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Geográfica e, Ingeniería en Minas.

Así también se otorgará un reconocimiento a las Escuelas de Arquitectura, Psicología y, Ciencias de la Actividad Física el Deporte y la Salud, respectivamente.

Proceso de lineamientos estratégicos

La primera vez que la Universidad de Santiago desarrolló su primer Plan Estratégico Institucional de manera voluntaria se remonta al año 1992, con el fin de establecer los objetivos estratégicos y compromisos del Plantel, a mediano y largo plazo.

Actualmente, y en su quinto proceso de planificación, el PEI surge como continuidad del delineado para el periodo 2010-2015, impulsado por la Dirección de Desarrollo Institucional, dependiente de la Prorrectoría, como un documento que define el rumbo y desafíos conducentes a cumplir la misión y visión institucional para el periodo 2016-2020.

Mientras que la estrategia principal del documento, establece once objetivos que definen el quehacer del Plantel en las áreas de Pregrado, Postgrado, Investigación, Vinculación con el Medio y Gestión Institucional.

Cabe destacar que en una primera etapa del Proceso de lineamientos estratégicos fueron reconocidas seis unidades académicas incorporadas a este proceso, quienes participaron por primera vez de un ejercicio de alineación guiado y formal.

Se trata de la Facultad de Ciencia, el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), el Programa de Bachillerato, el Departamento de Ingeniería Eléctrica, el Departamento de Ingeniería Industrial, y el Departamento de Ingeniería Informática.

Mientras que en una segunda ceremonia, efectuada en agosto, fueron reconocidas las Facultades de Ciencias Médicas, Química y Biología, Tecnológica; los Departamentos de Ingeniería Química, Ingeniería Mecánica, Matemática y Ciencia de la Computación, Publicidad e Imagen, Tecnologías de Gestión, Gestión Agraria, Tecnologías Industriales, Ciencia y Tecnología de los Alimentos; y las Escuelas de Periodismo y Obstetricia.

Trabajo y desafíos

De manera simbólica durante la ceremonia de cierre serán reconocidas las últimas unidades que participaron del proceso. Instancia en que la Prorrectora enunciará las directrices a seguir y aclarará el proceso respecto al Plan Operativo que continúa para las unidades.

En ese contexto, tres unidades ya han obtenido financiamiento en sus iniciativas priorizadas, quienes darán cuenta de su experiencia con el Plan y el financiamiento de sus actividades.

“Los planes operativos, que es esta segunda parte, nos llevan a un avance tangible. Las Unidades, al comenzar a ejecutar estas actividades, como retención de estudiantes, titulación oportuna, empleabilidad, investigación u otros van a impactar directamente en los indicadores del PEI”, afirma la jefa del Departamento de Gestión Estratégica del Plantel, Camila Gaete Neira.

Asimismo, la Unidad de analistas del Departamento, resalta el proceso descentralizado y de sinergia que se da en todas las unidades, quienes al coincidir con problemas similares, generan proyectos transversales para enfocar los recursos de manera eficaz.

Para la consolidación de este proceso formal de alineamiento estratégico, el equipo trabaja en la implementación de un sistema informático que contendrá los planes operativos, a fin que las unidades puedan reportar, monitorear, y la Dirección encargada pueda obtener formalmente informes e indicadores y realizar seguimiento a las distintas iniciativas.

Desde el año 2007, la Universidad de Santiago de Chile incorporó a sus tareas la administración delegada, por parte del Ministerio de Educación, de establecimientos educacionales, los que a la fecha suman cuatro, de carácter técnicos profesionales, públicos y gratuitos.

Y como parte del continuo mejoramiento de cada uno de ellos, el Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, el Liceo Industrial de Angol y el Liceo Industrial de Nueva Imperial recibieron el certificado de gestión de la calidad conforme a la Norma ISO 9001:2015.

Promovida por la Organización Internacional de Normalización, la acreditación reconoce que estos establecimientos educacionales cumplen con todos sus compromisos internos y externos, además de poseer objetivos que buscan el mejoramiento continuo de su proceso educativo y de su sistema de gestión de la calidad.
A ellos se suma el otro establecimiento administrado por el Plantel, el Instituto Comercial Eliodoro Domínguez de Santiago, que recibió en julio del año pasado la certificación ISO 9001:2008, convirtiéndose en ese entonces en la primera institución educacional técnico profesional, pública y gratuita del país con dicha distinción.

Pioneros en gestión de la calidad

La ceremonia de entrega de los reconocimientos, realizada en el Instituto Comercial Eliodoro Domínguez, estuvo presidida por el Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, con la participación de representantes de la empresa evaluadora y certificadora Aenor, del Ministerio de Educación y de los equipos directivos y profesores de los cuatro establecimientos, además de estudiantes de Santiago.

“Esto es una demostración de que estas instituciones han seguido los principios de gestión de la calidad internacionalmente reconocidos”, resaltó el Rector Zolezzi durante su discurso, además de destacar el cumplimiento de la meta de certificar durante este año a los cuatro establecimientos de administración delegada, así como recordar que también la Universidad de Santiago es pionera en la implementación de un Sistema de Gestión de Calidad en unidades académicas y administrativas.

“Se trata de un modelo que se encuentra en revisión permanente y constituye una experiencia valiosa que puede ser adoptada por cualquier institución educacional, como herramienta para asegurar eficacia, mejorar el desempeño organizacional y para incorporar la evaluación y mejora permanente como mecanismo para el fortalecimiento institucional”, explicó la autoridad.

Asimismo, realizó un especial reconocimiento al trabajo de las comunidades educativas de los establecimientos, además de compartir un anuncio de la Agencia de la Calidad de la Educación del Ministerio. “Nos han informado que como parte del Sistema de Aseguramiento de la Calidad que realiza, y que categoriza el desempeño de los establecimientos educacionales, nuestros cuatro liceos se destacaron en esta evaluación por la mejora continua de su proceso educativo”, afirmó el Rector Zolezzi.

Mejoramiento continuo

Como encargado de la administración de los cuatro establecimientos educacionales, el académico de la Facultad Tecnológica, Jorge Torres Ortega, explicó que “lo que hemos hecho es básicamente ordenar y armonizar la gestión, donde ahora viene lo más difícil, que es el mejoramiento continuo, así como el tema de la innovación”. Asimismo, advirtió que “hemos logrado un tremendo éxito, pues en América Latina existen muy pocos colegios o centros de formación profesional que estén certificados a nivel internacional”.

Por su parte, el director internacional de Operaciones de Aenor, Javier Toral, quien entregó personalmente los reconocimientos, acompañado en la ceremonia por el gerente comercial de Aenor Chile, Héctor Maureira, valoró que “estos liceos han sido lo suficientemente visionarios como para entender que la calidad es el futuro, donde al igual que la Universidad de Santiago, ya son parte del camino de la calidad”. Igualmente, detalló que “hacer, chequear y mejorar son parte de este gran objetivo que es la mejora continua, donde la calidad debe formar parte de la vida, en beneficio del país”.

Mientras que en representación del Ministerio de Educación, Jorge Novoa, coordinador nacional de la Unidad de Administración Delegada de la Secretaría Ejecutiva de Formación Técnico Profesional, expresó sus felicitaciones a la Universidad de Santiago, a la administración de los cuatro establecimientos y a los cuerpos directivos y docentes por este importante logro. “Podemos diseñar e implementar políticas públicas muy interesantes, pero sin la participación de aquellos que son los más importantes en el proceso educativo, se reciente el logro del objetivo final”, manifestó.

Trabajo conjunto con la Universidad

Entre los equipos directivos de los establecimientos certificados la evaluación también fue sumamente positiva, tal como lo planteó el director del Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, Osvaldo Poblete, quien junto con agradecer el permanente trabajo de la Universidad de Santiago, afirmó que “en nuestra Región somos un liceo pionero en el tema de la calidad, especialmente respecto de los procesos que intervienen en la formación de nuestros estudiantes”.

En el caso del Liceo Industrial de Nueva Imperial, su directora, Jessica Alarcón, manifestó que la certificación “es un premio al trabajo realizado por la comunidad educativa y también un reconocimiento a todo lo que hemos logrado junto a la Universidad de Santiago. Nuestra meta es seguir en el proceso de mejoramiento continuo y el trabajo de emprendimiento”.

“La Universidad ha sido fundamental en este proceso”, agregó el director del Liceo Industrial de Angol, Marcelo Riquelme, para quien en ningún caso se trata de la culminación de una etapa. “Al contrario, necesitamos seguir avanzando y mejorando en los distintos proyectos que tenemos, como por ejemplo, en el ámbito del emprendimiento”, explicó.

Finalmente, la directora del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez de Santiago, Patricia Silva, junto con detallar que se encuentran en la tercera fase de revisión, por parte de los auditores externos de Aenor, valoró la posibilidad de renovar la acreditación por otro año más. “Es una preocupación constante que tenemos por seguir perfeccionándonos de manera permanente y donde el apoyo de la Universidad ha sido fundamental”, precisó.

Cabe destacar que en la ceremonia participaron otras autoridades de la Universidad de Santiago, como el secretario general, Gustavo Robles Labarca; la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch; el decano de la Facultad Tecnológica, Julio González Candia; y el decano de la Facultad de Derecho, Jaime Bustos Maldonado, quienes también acompañaron al Rector Zolezzi y demás autoridades en la inauguración del nuevo Laboratorio de Ciencias del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez.

La Universidad de Santiago de Chile logró subir un puesto en el QS University Rankings Latinoamérica 2018, que mide el desempeño de las principales casas de estudio de la región. Es así como nuestro Plantel se ubicó en esta oportunidad en el puesto 16 del listado (en la versión anterior obtuvo el lugar 17), que fue encabezado por la Universidad de Católica de Chile, seguida por la Universidad Estadual de Campinas (Brasil) y la Universidad de Sao Paulo (Brasil). A nivel nacional se ubicó en el cuarto lugar, siendo superada sólo por la mencionada UC, la Universidad de Chile y la Universidad de Concepción.  

“Considerando que hay aproximadamente 3.700 universidades a nivel regional, el estudio confirma que la Universidad de Santiago de Chile se encuentra entre el 1% de los mejores planteles de América Latina”, indicó la consultora británica.

El mejor resultado que obtuvo la U. de Santiago fue en relación al indicador “Reputación Académica”, donde logró 97,8 puntos. A nivel regional se ubicó en el puesto 10 y en Chile se posicionó en el tercer lugar. En este caso se mide la percepción que tienen académicos de diferentes lugares del mundo en relación a las mejores instituciones en temas como la investigación.

Otro indicador favorable fue el de “Reputación entre Empleadores” donde la casa de estudios metropolitana obtuvo el lugar 14 a nivel latinoamericano y la cuarta posición en Chile. Esta dimensión considera la evaluación que hacen los empleadores de los profesionales que emergen de los diferentes planteles.

En tanto, en el indicador “Impacto Web” la U. de Santiago avanzó 15 posiciones, ubicándose en el puesto 48 a nivel regional y en el lugar 5 en Chile. Esta dimensión se refiere a la efectividad con la que las instituciones de educación están utilizando las nuevas tecnologías. En términos de la capacidad y productividad de las Facultades para generar “papers” o publicaciones, la ubicación obtenida fue el lugar 53 a nivel regional y en el puesto 13 en el plano nacional. En relación a la “Red internacional de Investigación”, que considera datos obtenidos de Scopus y mide la apertura internacional de las universidades en materia de actividad de investigación, nuestra Institución se ubicó en el lugar 81 en América Latina y en el lugar 11 a nivel nacional.

En un ámbito donde la U. de Santiago tiene un gran potencial para avanzar es en relación a los indicadores “Facultad Estudiante”, la relación entre el número de académicos por número de estudiantes (una mayor cantidad de docentes por estudiantes es un indicador “indirecto” sobre el compromiso que tiene la institución con la enseñanza), donde nuestro Plantel se ubicó en el tramo 201+.  Otras dimensiones analizadas fueron las “Citaciones por paper” (lugar 74 a nivel regional, puesto 13 en Chile) y “Académicos con doctorado” (118 a nivel regional, puesto 14 en Chile).

Como Institución  estatal y pública que desde siempre  ha promovido el respeto, la protección  y divulgación de los  derechos humanos, nuestra Universidad adhiere  cada  año al Día Internacional (10 de diciembre) de  los DDHH con diversas iniciativas. En esta oportunidad, a través de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, VIME, se tiene  previsto un programa  que incluye, entre  otros,  un conversatorio, conferencia magistral y la premiación del concurso fotográfico “Celebremos nuestra  Dignidad”, cuya convocatoria se  abrió hoy con un llamado a todos los integrantes de la comunidad a a participar de parte de la Vicerrectora Karina Arias Yurisch.

“Esta convocatoria está abierta a todos quienes  forman parte de  nuestra  comunidad: estudiantes de todos los  niveles, egresados, funcionarios  en ejercicio, como también aquellos que  se  acogieron a  retiro. Todas y todos están incluidos, para  participar  en esta mirada colectiva que nos permitirá obtener un registro fotográfico muy relevante de la manera en que entendemos  o nos acercamos  a los  derechos humanos. Y, de allí el título: “Celebremos nuestra Dignidad”.

A través de  este  concurso fotográfico se invita a reflexionar y reconocer los derechos de todas las personas e identificarse con ellos,  mediante un proceso inédito y a partir de los códigos  y técnicas específicas del arte  fotográfico. De  este modo, “ se espera evidenciar la manera que las y los miembros de esta comunidad entienden, registran  y celebran la dignidad humana. La invitación es a fotografiar espacios, personas, actos y situaciones que  se enmarquen en esta convocatoria” (bases en www.usach.cl/concursofotoddhh).

El concurso se extenderá desde este martes 10 de octubre hasta el 19 de noviembre y los ganadores serán escogidos por un jurado conformado por Ángela Jeria, miembro fundadora de la Comisión Chilena de DDHH; Francia Jamett, encargada de la Unidad de Memoria y DDHH del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes; Paola González, artista gráfica y productora de la Corporación Cultural de la U. de Santiago; Álvaro Hoppe, fotógrafo profesional y reportero gráfico de la revista Apsi durante la dictadura; Álvaro Gueny, artista plástico y co fundador del Archivo Patrimonial de la U. de Santiago.

Entre los premios se incluyen Tablet (Samsung Galaxy Tab- A) y regalos institucionales.

Coloquio

Tal como se  adelantara, además demás del concurso, el programa de actividades para esa semana contempla para el lunes 4 de diciembre un “Coloquio sobre Educación en Derechos Humanos”, con la partcipación de la subsecretaria de DDHH del Ministerio de Justicia, Lorena Fries, quien ofrecerá la conferencia inaugural.

En tanto, el miércoles 6 de octubre se realizará un homenaje a Humberto Guzmán, presbítero de la Pastoral UTE-Usach y profesor de Ingeniería Eléctrica a lo largo de 44 años.

Y el jueves 7 se desarrollará la obra de teatro “Sacco y Vanzetti encapuchados”, con la dirección de Claudio Pueller.

Área Derechos Humanos

La Universidad de Santiago, a través de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, se encuentra impulsando el área de Derechos Humanos, que permitirá sistematizar y visibilizar aún más el trabajo que desarrollan las distintas unidades del Plantel, pues desde  siempre  esta temática ha tenido un lugar preferente.

La idea de institucionalizar el área nace desde la reflexión de que existen muchas acciones, pero escaso conocimiento y difusión de ellas. “Con esto queremos saber quién está haciendo qué y lograr una coordinación para potenciar las mismas actividades”, sostiene, la Vicerrectora Dra. Karina Arias.

“Hay un interés por profundizar los estudios y por tener un tipo de acción directa desde la comunidad universitaria”, agrega la Vicerrectora. En ese sentido, el objetivo concreto es formar una red y poner a interactuar a investigadores, estudiantes, funcionarios y actores externos del Plantel –preocupados por este tema-, para intercambiar experiencias y potenciar sus propios trabajos.

Y si bien el interés institucional está, la Vicerrectora  advierte  que la formalización del área de Derechos Humanos está en plena construcción, por  lo mismo en esta primera fase   hay que  abocarse  al diagnóstico, que implica recopilar, recoger y registrar lo realizado hasta hoy en la Universidad.

“La U. de Santiago tiene este sello ligado a la inclusión, a los derechos sociales, es decir, ya hay algo que está impreso en la comunidad y eso es lo que queremos coordinar y relevar con esta área”, puntualizó.

En el proceso de institucionalizar esta área, surge el programa de actividades para la semana de los Derechos Humanos, marcando un hito para la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, ya que se busca convocar a más personas a participar red.

Una visita de siete días realizó a Chile el príncipe Akishino de Japón, junto a su esposa, la princesa Kiko, como parte de las celebraciones por los 120 años de la relación diplomática entre ambos países.

Además de reunirse en La Moneda con la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, con residentes japoneses en el país, visitar las ciudades de Valparaíso y Puerto Varas, entre otras actividades, una muy especial fue la que se realizó junto a autoridades, académicos y estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile.

Encabezados por el Rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, llegaron hasta el Hotel Santiago para reunirse con los príncipes diez estudiantes de la Carrera de la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción en Inglés – Japonés, del Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades. Junto a ellos también participaron el decano Dr. Marcelo Mella Polanco; el director del Departamento de Lingüística y Literatura, Edinson Muñoz Arias; y el jefe de dicha Carrera, Néstor Singer Contreras.

Reconocimiento internacional

La Carrera de Licenciatura Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés – Japonés, fue creada en la Universidad de Santiago en 1995, posicionándose como la única Casa de Estudios Superiores que imparte este programa a nivel de América Latina.

A esto se suma que el Plantel, desde hace siete años, está a cargo del Examen de Suficiencia de Lengua Japonesa (Japanese Language Proficiency Test), que corresponde a la prueba oficial, a nivel nacional, que permite certificar el dominio del japonés, la que se rinde cada mes de diciembre y que desde hace tres años se sumó una segunda versión que se desarrolla en julio.

“Este tipo de actividades demuestra el reconocimiento que ha alcanzado nuestra Universidad y esta Carrera en particular, fortaleciendo nuestro proceso de internacionalización institucional”, planteó durante el encuentro el Rector Zolezzi. “De esta manera, continuamos proyectándose cada vez más con países de una región que nos interesa mucho, como es el Asia Pacífico”, agregó.

Incluso, manifestó su satisfacción por tratarse de un encuentro solicitado directamente por las autoridades japonesas. “Nuestros estudiantes demostraron que sus capacidades lingüísticas están a un muy alto nivel”, resaltó la máxima autoridad del Plantel.

Por su parte, el Agregado Cultural de la Embajada de Japón en Chile, Ko Takahashi, quien se desempeña en esa repartición diplomática desde hace cinco meses, aseguró que resulta esencial continuar estrechando esta relación con la Universidad de Santiago. “Estamos celebrando 120 años de amistad entre Chile y Japón, por lo que es muy importante para nosotros, pues representa una gran ventana, especialmente para que los más jóvenes se interesen tanto en el idioma como en la cultura japonesa en general”, advirtió.

Expectativas laborales

Entre estudiantes que participaron en el encuentro, quienes dialogaron directamente con los príncipes. Macarena Casanova Soto (23), quien cursa el tercer año de la Carrera, explicó que “estamos inmersos en una época de globalización, lo que implica que estemos en contacto con muchos países que no hablan nuestro idioma, por lo que nuestro trabajo como traductores resulta muy importante, pues podemos acercar el conocimiento de otros países a nuestra propia cultura y facilitar su entrega a quienes no manejan esos idiomas”.

Asimismo, detalló que “como traductores también podemos cumplir labores de intérprete, generando una relación aún más fuerte. En mi caso, es una herramienta que me permitirá integrarme a diversas actividades en las que podré aportar con este otro idioma”.

Otro de los estudiantes, Jalil Férez Canales (22), de cuarto año de la Carrera, reconoció que “esta actividad es un hito importante para nosotros, pues significa que estamos siendo reconocidos a nivel internacional, ya que como Carrera universitaria, dentro del país, el japonés solo se imparte en nuestra Universidad”.

En ese sentido, destacó que particularmente entre Chile y Japón existe un activo intercambio en actividades como minería, empresas salmoneras y forestales. “Es necesario fortalecer ese lazo entre ambos países. Por ejemplo, a través del intercambio de tecnologías e investigadores, para lo cual la traducción es muy útil”, detalló.

Vinculaciones con Japón

En representación de la Facultad de Humanidades, el decano Marcelo Mella explicó que tanto las Carreras de pregrado y postgrado, así como el trabajo de investigación, generan impactos a nivel nacional, regional e internacional. “Por lo tanto, una actividad como ésta representa un gran reconocimiento a la labor que estamos desarrollando, donde nuestros estudiantes son muy activos en cuanto a migrar hacia otros lugares en busca de formación de postgrado”, afirmó.

Además, planteó que “a través de una Carrera como ésta, logramos relativizar las fronteras, algo que solo puede conseguirse gracias al trabajo universitario. Cuando hablamos de internacionalización, nos referimos a la posibilidad de expandir las oportunidades a nuestros estudiantes y académicos a escala global”.

Junto con valor este tipo de experiencias, al permitirles a los estudiantes demostrar su nivel de suficiencia de la lengua, así como desenvolverse en situaciones con autoridades de gran importancia, el director del Departamento de Lingüística y Literatura, Edinson Muñoz también se refirió a las excelentes relaciones desarrolladas con la Embajada de Japón y otras instituciones como la Fundación Japón.

“Todo este tipo de actividades forman parte de nuestro plan estratégico que hemos mantenido durante mucho tiempo, para vincularnos con ellos y que los estudiantes, además de practicar su japonés, puedan acceder a otras posibilidades como becas y pasantías”, detalló.

Asimismo, recordó el festival de cultura tradicional japonesa, Nihon Matsuri, que cada año organizan los estudiantes de la Carrera, con el objetivo de dar a conocer las tradiciones del país oriental, cuya próxima versión se realizará a mediados de noviembre.

Mientras que para el jefe de la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, Néstor Singer, “uno de nuestros objetivos es vincular a nuestros estudiantes no solamente con el mercado de la traducción a nivel de intercambio de información y productos entre ambos países. También que los futuros profesionales puedan desempeñarse en mercados extranjeros, particularmente en el caso de Japón”.

Además de destacar las futuras posibilidades de generar convenios entre la Carrera y universidades japonesas para promover el intercambio de estudiantes y académicos, no dudó en expresar su satisfacción por el encuentro con los príncipes. “Nos alegra mucho ver a los estudiantes desempeñarse de manera tan natural y espontánea junto a autoridades de esta categoría, demostrando un alto nivel de sus competencias”, concluyó.

Tradición imperial

El príncipe Akishino nació en 1965 y es el segundo hijo del emperador Akihito y la emperatriz Michiko, además de segundo en la línea de sucesión al trono después de su hermano Naruhito. La familia imperial japonesa, de la dinastía Yamato, corresponde a la monarquía hereditaria continuada más antigua del mundo, la que podría datar del año 660 a.C. Desde entonces, la Casa Imperial de ese país reconoce la legitimidad de 125 monarcas, hasta llegar al actual emperador Akihito.

Son 44 años los que han transcurrido desde el Golpe de Estado de 1973. Más de cuatro décadas desde que se iniciara una dictadura militar y civil que entre sus víctimas tuvo a 88 académicos, estudiantes y funcionarios de la entonces Universidad Técnica del Estado.

Son esos mismos integrantes de esta Casa de Estudios Superiores quienes fueron homenajeados ayer 11 de septiembre en una solemne ceremonia, junto al monumento que recuerda sus nombres, en el principal acceso del Plantel. Además se realizó la tradicional Romería que recorre simbólicos lugares del campus donde precisamente muchas de las víctimas fueron detenidas o asesinadas.

En la ceremonia, presidida por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, participaron autoridades del gobierno central, representantes de las distintas unidades y asociaciones del Plantel, así como miembros de los distintos estamentos de la comunidad universitaria, a quienes se sumó María Inés Erazo de Kirberg, esposa del fallecido ex rector de la Universidad Técnica del Estado, Enrique Kirberg Baltiansky.

Reflexión, respeto y tolerancia

Durante su discurso, a un costado del memorial inaugurado a poco de asumir su primer periodo como máxima autoridad de la Universidad de Santiago, el Rector Zolezzi destacó la importancia de estimular, en una instancia como ésta, la reflexión, el respeto y la tolerancia. “La acción de recordar tiene componentes éticos y sociales profundos. Es un acto de reparación, de justicia y de reivindicación de la memoria histórica a quienes entregaron sus vidas defendiendo sus ideales y comprometidos con la realidad social que debieron vivir”, aseguró.

Además de proyectar el rol de las nuevas generaciones en la construcción de un mundo mejor, para que nunca más suceda algo similar a lo acontecido en Chile, el Rector Zolezzi expresó que “esta labor no es un asunto de grupos políticos, sino de todo un país que debe realizar una reparación simbólica y contribuir a los procesos de construcción social de la memoria colectiva y de respeto a los derechos humanos”.

Por ello, manifestó que junto al dolor y recogimiento, es precisamente ese el mejor homenaje que puede rendirse a los caídos de esta Universidad. “A 44 años del Golpe Militar queremos recordar que 39 de ellos fueron estudiantes, a quienes les conferimos en 2013 sus títulos profesionales por gracia, ceremonia que afortunadamente está siendo replicada por otras instituciones de educación superior del país”, resaltó. “El dolor y la tragedia tienen un significado cuando dejan enseñanzas”, agregó la máxima autoridad del Plantel.

Memoria y homenajes

Por su parte, el presidente de la Asociación de Funcionarios (Afusach), Luis Peña, valoró esta instancia de homenaje, recordando que “siempre estará fresco el recuerdo de aquellos que ofrendaron su vida por los derechos y la dignidad de los trabajadores. El recuerdo es memoria viva del pueblo y quienes los recordamos, asumimos el compromiso de acercarnos en parte al espíritu de sacrificio del que todos ellos supieron dar ejemplo”.

En tanto, la presidenta de la Asociación de Profesionales (ADP), Betsy Saavedra, recordó con afecto y solemnidad a quienes sufrieron los embates de la dictadura, además de resaltar la conmemoración de los 70 años de la Universidad Técnica del Estado. “Ambos hechos dejaron huellas indelebles en nuestra Universidad, con héroes y líderes visionarios, además de mártires, estudiantes y trabajadores caídos por un Golpe Militar que intentó aniquilar los valores de la democracia, el respeto y la justicia social”, afirmó.

En representación de la Asociación de Académicos (Asoacad), su presidente, Antonio Orellana, rememoró el negativo impacto de la dictadura respecto de la educación pública, especialmente en cuanto a la educación universitaria estatal. “Hoy las principales consecuencias son la privatización, mercantilización y segregación de la educación. A 44 años del Golpe de Estado queda de manifiesto la debilidad de nuestras universidades estatales, con solo el 15% del total de la matrícula de la educación superior del país”, criticó.

El presidente de la Coordinación de Profesores por Horas de Clases, Sergio Sáez, junto con agradecer a la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio por rescatar el legado del rector Enrique Kirberg a través de una reciente publicación, realizó dos especiales homenajes. Por una parte, al profesor Antonio Clemente, director del Departamento de Matemática de la Escuela de Artes y Oficios y miembro del Consejo Superior de la UTE, quien cumplió un relevante rol en la promoción e implementación de la Reforma Universitaria. Y por otra, al sociólogo y profesor de la UTE, José Manuel Parada, uno de los tres degollados en marzo de 1985 por agentes de la dictadura.

Por un “nunca más” efectivo

Como presidente de la Corporación Solidaria UTE-Usach, Emilio Daroch recordó que las reformas alcanzadas, el desarrollo al servicio del país y la vinculación con el pueblo hicieron de la Universidad Técnica del Estado una verdadera ventana al mundo civil y a su proceso de desarrollo social. “Por eso uno de los tres bombardeos, además de La Moneda y la casa de Tomás Moro, ocurrió en esta Universidad”, añadió. “El mejor homenaje que hacemos hoy a nuestros compañeros mártires es lograr que esta Universidad de Santiago transite más estrechamente a los principios y valores que tuvo la UTE”, planteó.

También el presidente de la Asociación de Académicos y Funcionarios Exonerados Políticos UTE, Luis Cruz, rindió homenaje a todos aquellos integrantes de la Universidad asesinados durante la dictadura. “Y a través de ellos, a cientos que fueron encarcelados, perseguidos, torturados, exiliados, expulsados de sus puestos de trabajo en las distintas sedes de la UTE a lo largo del país”, precisó. “Para que el nunca más sea realmente efectivo, no olvidemos a nuestros hermanos y hermanas caídas”, añadió.

Finalmente, el presidente de la Federación de Estudiantes (Feusach), Patricio Medina, realizó un llamado para terminar con las herencias de la dictadura, en todos sus niveles y lugares. “Los compañeros y compañeras que hoy recordamos no son propiedad de ninguna organización. Hoy son de todas y todos los que miramos el proyecto de la Unidad Popular como un proceso admirable, que busca poner los intereses del pueblo en la primera línea”, manifestó. “La impunidad también tortura, la falta de memoria también hace desaparecer. Por eso, aquí estamos los estudiantes, para recordar y construir, porque solo muere quien se olvida”, concluyó.

Fue el 15 de mayo de 1916, cuando en el contexto de la Reforma General de Educación, se crea el Estatuto de Enseñanza Industrial que autoriza a la EAO a entregar grados de Oficio u Operario, Técnico e Ingeniero Industrial.

Desde entonces, la Facultad de Ingeniería, considerada como la más antigua y numerosa de nuestra Casa de Estudios superiores estatal y pública, se ha caracterizado por entregar una sólida formación a sus profesionales, constituyendo un aporte relevante a lo que fue el desarrollo industrial de Chile a fines del siglo XIX y principios del XX.

Fue así, como la responsabilidad de las celebraciones del centenario de esta prestigiosa Unidad Mayor, recayó en su actual Decano, el académico Juan Carlos Espinoza Ramírez, quien junto a su equipo planificó una serie de actividades culturales, académicas y artísticas para celebrar durante un año este importante hito, las que finalizaron este martes (5) de septiembre, con un acto solemne realizado en la explanada de la Facultad, y que fue presidido por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

En la oportunidad, el Decano Espinoza, junto al Rector de la Universidad develaron la escultura “La Ingeniería”, del destacado artista nacional José Francisco Ossandón. La obra, realizada en fierro y bronce y con técnicas de forja, fue posible  gracias  al apoyo económico del abogado Gonzalo Salgado Barros, quien mantiene  un estrecho vínculo con la Facultad.

Asimismo, con el objetivo de plasmar la historia y el devenir de esta Unidad Mayor, la Facultad lanzó el libro “100 años: Historia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile”.

Durante su discurso, el Rector Zolezzi sostuvo que “desde ese hito trascendental, se han formado destacados profesionales y ciudadanos; hemos creado y traspasado conocimientos y aportado al desarrollo del país y su gente”.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez, puso de relieve que el desafío permanente de las autoridades es “continuar con el prestigio, desarrollo y tradición que tiene esta Facultad en cuanto a formar a ingenieros de excelencia, y estar en la avanzada en investigación aplicada, innovación y transferencia tecnológica hacia el sector productivo”.

Inauguración de un hito artístico

A modo de destacar y plasmar en el Campus el aporte que esta Unidad Mayor ha realizado en sus cien años de existencia, jugando un importante rol con sus ingenieros y egresados, respecto al desarrollo económico y social del país, el Decano Espinoza, junto al Rector de la Universidad develaron la escultura “La Ingeniería”, del destacado artista nacional José Francisco Ossandón, que se encuentra ubicada al centro de la explanada.

La obra, realizada en fierro y bronce y con técnicas de forja, fue posible  gracias  al apoyo económico del abogado Gonzalo Salgado Barros, ex profesor del Plantel quien mantiene  un estrecho vínculo con la Facultad.

Durante su discurso, el abogado remarcó: “Cuando vi los bocetos de la estatua, vi un poco la historia de esta Universidad, y no cualquier historia, si no, una importante para nuestro país, y para mí y mi familia colaborar con esa historia es un honor. Esta Universidad no es cualquiera y los invito a cuidarla, hacerla una gran Universidad como es hoy”.

La obra, tipo columna rectangular, de dos metros de alto, por 70 cm de largo y 50 de ancho, es una escultura de tipo abstracta que combina formas humanas con planos sagitales en distinta profundidad.

Según explica el destacado artista, pintor, escultor y muralista chileno, José Francisco Ossandón, tras investigar sobre la solicitud de la Facultad, decidió que lo importante era “La ingeniería”, ofreciendo una obra de tipo constructivista.

“La figura femenina está muy ligada a las diosas que han inspirado eternamente las manifestaciones de toda la civilización. Para mí es un orgullo, y me siento bastante emocionado por la importancia que se le ha dado a esta obra”, explica el escultor.

Dejando huella

Como un acontecimiento que invita a la comunidad universitaria a reflexionar y pasar revista al papel que ha jugado la Facultad de Ingeniería de la U. de Santiago en el desarrollo del país, como actores de su dinamismo y quehacer diario, el Decano Juan Carlos Espinoza Ramírez, solicitó dejar un testimonio escrito que sintetizara parte de los 100 años de historia y tradición.

De este modo, confió a la historiadora, Dra. Carmen Norambuena  Carrasco, la publicación del libro “100 años: Historia de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile”, donde intervino un equipo integrado por la editora general, periodista Gabriela Martínez Cuevas y los investigadores: profesora de historia, Teresa Gatica Pinto y el licenciado en historia, Daniel Ahumada Benítez.

Se trata de un ejemplar de 151 páginas compuesto por cuatro capítulos, que en palabras del Decano Espinoza, “plasma hechos y situaciones que dan cuenta de la excelente formación técnica y profesional con que nuestros estudiantes han sido formados, desde la mítica EAO a nuestros días, y por otro lado, nos habla de los esfuerzos y resistencias que han debido vencerse en distintos momentos”, indica.

La obra, cuenta con imágenes históricas del archivo Patrimonial de la U. de Santiago y del Departamento de Comunicaciones, siendo motivo de una extensa investigación y trabajo mancomunado del equipo.

A través de sus páginas, recorre los inicios de la Facultad a través del decreto que fue clave para su consolidación, y que cuatro años más tarde daría paso a la consolidación de la Escuela de Ingenieros Industriales, y los primeros desafíos impuestos a los futuros profesionales.

El segundo capítulo se aboca a la Escuela en los tiempos de la UTE, caracterizados por una mayor interacción y sinergia; su crecimiento; dotación de mayor infraestructura; desarrollo de investigación; relación con el mundo productivo y organización y movilización estudiantil.

Mientras que en el tercer capítulo, en el nuevo contexto de la educación superior, se retrata la nueva Facultad de Ingeniería, su impacto y vinculación con la sociedad. Cerrando con el capítulo de “Nuevos Tiempos y Nuevos desafíos”.

Año de celebraciones

En el marco de la celebración del centenario de la Facultad, el Decano y su equipo organizó una serie de actividades conmemorativas, académicas, artísticas y culturales.

Comenzando en marzo del 2016 con un Concierto de Gala, a cargo de nuestra Orquesta Clásica en honor a la Facultad de Ingeniería, que otorgó mayor connotación y celebridad a este importante hito.

Asimismo, durante todo el año 2016, la Facultad lideró una serie de Seminarios y Conferencias, relacionados con temas de relevante connotación nacional e institucional, que contaron con la visita de Ministros de Estado, científicos de renombre mundial, importantes empresarios y destacados hombres públicos de nuestro país.

El 27 de octubre de 2016, la Unidad Mayor, realizó el tradicional acto conmemorativo de aniversario. Actividades en que destacan la presencia del Ingeniero Ramón Escobar, primer egresado en la especialidad de Ingeniería en Minas, de la Escuela de Ingenieros Industriales, y el premio que la entidad otorgó a un selecto grupo de académicos de cada Departamento por su aporte a la construcción y desarrollo de lo que es hoy la Facultad.

Proyecciones

Al tratarse de una Unidad Mayor señera, protagonista privilegiada del crecimiento de nuestra Institución y del Plantel, el Decano Espinoza comparte sus expectativas para la Facultad, que hoy cuenta con nueve Departamentos: Eléctrica, Geográfica, Industrial, Informática, Mecánica, Metalúrgica, Minas, Obras Civiles y Química.

Según explica, se debe continuar impactando en las mallas y formación de los nuevos ingenieros en temas de innovación, emprendimiento, y transferencia tecnológica, “pero sin olvidar que como Facultad tenemos un lugar ganado, en el sentido de que nuestros ingenieros tienen una formación sólida en lo científicos tecnológico”, afirma.

Además, dio a conocer que los futuros ingenieros sabrán expresarse en una segunda lengua; que junto al título de Ingeniero, obtengan además una certificación adicional, como por ejemplo, un diplomado. Asimismo, que aumenten las pasantías de los estudiantes en el extranjero, y los académicos aumenten su vinculación internacional.

Entre otros aspectos, adelanta la preparación de programas de posgrado de tipo tecnológico en consorcio con la Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Concepción.

A su vez, la autoridad académica adelantó, que ya está conformada una comisión que está avanzando en el proyecto de Ingeniería en Biomédica, y pronto comenzarán a conformar el equipo de trabajo para la creación de las carreras de Mecatrónica y Telemática, carreras transversales a la Facultad de Ingeniería.

La institucionalización de las temáticas de género, la implementación de un Protocolo de Colaboración Interuniversitaria, la adscripción al Acuerdo de Producción Limpia- Campus Sustentable, la entrega del reconocimiento del sello RSU y el Reporte anual de Sostenibilidad Universitario, son algunos de los hitos más importantes que ha implementado el Programa de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) desde su creación, en la U. de Santiago.

Actualmente, transcurridos 9 años desde su institucionalización, y 7 desde la creación formal del programa, se observa como una propuesta de responsabilidad social fortalecida, que posee como labor principal conducir a la Institución hacia el fomento de una ciudadanía responsable, en armonía con los valores institucionales, tales como respecto a las personas, diversidad y pluralismo, cooperación e inclusión, y RSU.

Así lo manifestó el Rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid durante la ceremonia de celebración del 7° aniversario desde la creación del programa, realizada este martes en el Salón de Honor del Plantel, en la que participaron las principales autoridades académicas del Plantel, funcionarios y estudiantes.

“El Programa se ha consolidado al interior de la Universidad, y cuenta con resultados satisfactorios, que permiten el tránsito de la U. de Santiago por la senda de un futuro sustentable”, afirma.

En la instancia, la máxima autoridad del Plantel sostuvo que la iniciativa ha sido un gran aporte para la Universidad. “Creo que efectivamente ha dado muchos buenos resultados para la Institución. Hoy, el nivel que la Universidad luce para el compromiso social, responsabilidad social y sostenibilidad, es envidiable por cualquier otra, por lo tanto, nos aporta su trabajo y experiencia, pero nos queda toda una experiencia mancomunada para mejorar”, sostiene.

Institucionalizando valores

La unidad, dependiente de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, surge como respuesta y continuidad al sello histórico de compromiso social que caracteriza al Plantel, con la idea de responsabilizarse de todas las acciones que realiza y sus efectos, en cuanto a la gestión de los impactos que produce, con el objetivo de conseguir el bienestar general de la sociedad.

El Programa parte con la Creación de la Comisión de RSU durante el 2008, que tuvo como propósito diseñar y acordar la estrategia de RSU institucional, lo que permitió avanzar hacia su consolidación, siendo creado el 25 de agosto del año 2010.

Actualmente, la unidad se organiza en tres áreas de trabajo: el Área de Formación Ciudadana y Proyectos con la Comunidad; Área de Género, Equidad y Diversidad; y Área de Campus Sustentable y Gestión Ambiental.

Para la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, el Programa ha permitido ampliar el debate respecto a cómo colaborar de manera mancomunada por el bienestar general, ampliando la percepción de las problemáticas para hacerse cargo de ellas.

“Si bien, en un inicio estuvo muy ligado a la idea de formación ciudadana, esto se ha ido ampliando a una lógica de equidad social, medioambiental, sustentabilidad, género, diversidad, derechos sociales, entre otros, que nos ha permitido complejizar nuestro propio trabajo y también asumir desafíos con este concepto de desarrollo de un campus sustentable, donde hay que generar consistencia entre nuestras acciones”, sostiene.

La Responsabilidad Social de la U. de Santiago

Durante la ceremonia, el director alterno del Programa de RSU, el académico Santiago Peredo Parada, se refirió a los aportes y desafíos del proyecto, que actualmente se vincula y colabora con más de 40 iniciativas de Responsabilidad Social de la U. de Santiago.

En su balance, destacó la implementación del Protocolo de Colaboración Interuniversitaria, que generó dos grandes hitos: La implementación del Diplomado en Educación para el Desarrollo Sustentable, reconocido el año 2015 con la Mención Honrosa del premio a la Ciudadanía Global, entregado por la Fundación MacJannet, siendo la única experiencia latinoamericana premiada entre 61 postulaciones; y por otra parte, la instalación del Acuerdo de Producción Limpia-Campus Sustentable, que permite  a la Universidad posicionarse como una de las 14 universidades en el país que avanza en su campus sustentable.

Entre otros hitos importantes, el encargado del Programa destacó la Entrega del reconocimiento del Sello RSU, que destaca a las iniciativas que reflejan el espíritu universitario de nuestra Casa de Estudios, y que ha distinguido a 38 iniciativas de la comunidad. Asimismo, destacó la institucionalización de las temáticas de género, también como un trabajo mancomunado y tri-estamental.

Tras la entrega del balance, el director alterno del Programa, destacó el apoyo de la Universidad. “Afortunadamente, partimos de la base que siempre hemos contado con el apoyo de las autoridades, y eso es fundamental e importante. Siempre ha habido interés de parte de las unidades académicas de incorporar estas temáticas. Sin embargo, aún resta articular mayores esfuerzos para hacer visibles las actividades que se están haciendo, y luego articularlas entre ellas”, manifiesta.

Además, desde al año 2008, la Universidad elabora anualmente el Reporte de Sostenibilidad Universitario bajo la metodología Global Reporting Initiative (GRI), siendo la primera Universidad de Latinoamérica que lo construyó ceñido a esta metodología.

Sello de RSU

Al finalizar la ceremonia,  el director alterno del programa, Santiago Peredo junto  a la secretaria ejecutiva, Ana Ortiz Landaeta, hicieron entrega de la publicación editada en el contexto de los siete años del Programa a las autoridades presentes: Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; a la Vicerrectora Académica Dra. Patricia Pallavicini Magnere; a la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurish; al representante del Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Pablo Vera Villarroel, y a representantes de distintas unidades académicas.

Asimismo, el Rector entregó certificados de cumplimiento del Acuerdo de Producción Limpia a las unidades académicas que realizaron acciones orientadas a establecer un campus sustentable, reflejando el espíritu universitario de nuestra Casa de Estudios.

En la oportunidad fueron reconocidas: la Facultad de Administración y Economía, a través de su decano Dr. Jorge Friedmann Rafael; la Facultad Tecnológica, por medio del decano Dr. Julio González Candia; el Departamento de Ingeniería Geográfica, a través de su director Dr. Belfor Portal Valenzuela; la Escuela de Arquitectura, por medio del encargado de Vinculación con el Medio, el académico Carlos Muñoz Parra, y del programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, representado por su subdirectora, la académica Eugenio Dos Santos.

Respecto al reconocimiento, el académico de la Escuela de Arquitectura, Carlos Muñoz Parra, sostuvo que como unidad comenzaron a trazar el trabajo con un programa del Ministerio de Educación de Enseñanza de la Sostenibilidad y sustentabilidad en la arquitectura,  adhiriendo inmediatamente al APL, cuando se creó el Programa de RSU.

Según explica, su adhesión surge porque: “nos parecía coherente con el discurso que estábamos teniendo, y coherente con la enseñanza que estábamos dando a nuestros estudiantes. Nos metimos al proceso, cumplimos todas las etapas, y asumimos más consciencia tanto desde académicos, funcionarios y estudiantes”, puntualiza.