• La ponencia, que es parte de un ciclo organizado por la Unidad de Relaciones Internacionales de la FAE, contó con la asistencia de un gran número de estudiantes de distintas carreras de esa Unidad Mayor.

El economista senior del Banco Central, Alejandro Jara, dictó recientemente en la Facultad de Administración y Economía de la Universidad la charla "La experiencia chilena en la administración de los flujos de capitales", oportunidad en la que apuntó a las diferencias entre flujos de capitales de corto plazo e Inversión Extranjera Directa (IED).

La conferencia, organizada por la Unidad de Relaciones Internacionales de la FAE, contó con la asistencia de un gran número de estudiantes de distintas carreras de esa Unidad Mayor, como también de académicos y docentes.

En su ponencia, el experto hizo un  resumen de la literatura en torno a este tema, identificando los factores que determinan la entrada de capitales hacia la economía, así como también sus impactos benéficos y adversos. Esto último, especialmente por la aceleración del consumo y de la demanda interna.

Más adelante, el economista explicó cómo en las diferentes crisis (asiática y subprime) ha sido diferente la naturaleza de la reversión de las entradas de capitales a la economía chilena. A su juicio, este es un desafío para las autoridades económicas debido al impacto macroeconómico y financiero reflejado en algunos episodios en desalineación de variables fundamentales para la economía tales como el tipo de cambio, precios de los activos, tasas de interés, entre otros.

Alejandro Jara remarca que la entrada de capitales netas a la economía tiene beneficios y costos, y que lo relevante es administrar esos influjos a través de medidas macro-prudenciales. En este sentido, señala que en la crisis subprime, las grandes cantidades de activos externos que poseía la economía chilena (reservas, fondos soberanos, inversión extranjera de las AFPs, activos bancarios externos) tuvieron un rol de buffer (colchón) frente a la salida de capitales; y así moderaron los efectos negativos sobre las variables más fundamentales.

• Un centenar de representantes de establecimientos de la Región Metropolitana, participaron en la charla informativa a cargo de la vicerrectora Académica, Fernanda Kri, tendiente a dar a conocer los objetivos y alcances del aumento en la ponderación de esta variable, enmarcada en el proceso de admisión 2014.

En el marco del proceso de socialización e información respecto a la nueva política de acceso a la Educación Superior que aumenta la ponderación del Ranking de Notas de enseñanza media, este lunes (28) la vicerrectora Académica, Fernanda Kri, junto al director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de la Universidad de Santiago (Paiep), Francisco Javier Gil, se reunieron con directores, orientadores y representantes de diversos establecimientos de enseñanza media con el objetivo de explicar dichos cambios en el sistema de selección universitaria.

Durante la actividad, iniciada a las 10:30 horas en el Salón Enrique Fröemel de esta Casa de Estudios, la vicerrectora Fernanda Kri explicó a los asistentes los objetivos y alcances de la medida adoptada por el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas para el proceso de admisión 2014.

Tras su presentación, la autoridad universitaria señaló que “la jornada fue de gran utilidad para dar a conocer el sustento conceptual de la incorporación del Ranking de Notas y, además, resolver las principales dudas de los asistentes”.

“En la medida en que más gente se informe y esta información vaya pasando a los estudiantes, van a disminuir los niveles de ansiedad que pueden provocar los cambios”, puntualizó Kri.

Finalmente, la vicerrectora Académica consideró que “en algunos colegios emblemáticos se ha exagerado el efecto de la medida porque el proceso ha sido paulatino. De todos modos, quienes asistieron a esta jornada, vinieron para conocer más detalles y saber cómo potenciar este cambio en sus establecimientos, porque saben que es una medida que va en el camino correcto”.

Asistentes aclararon sus dudas

Entre los asistentes a la jornada de información se encontró la orientadora del Liceo O’Higgins de Maipú, Jeannette Barrueto, quien consideró que “este tipo de actividades en las que se informa a los representantes de los establecimientos, son realmente importantes”.

“Existe una confusión respecto al tema del Ranking y los estudiantes no han recibido mucha información, por eso ahora estamos aclarando todas esas dudas respecto a un sistema de acceso que nos parece positivo”, señaló Jeannette Barrueto.

En tanto, para la directora del Liceo Politécnico Ciencia y Tecnología de La Cisterna, Karina Orellana, la actividad fue “un gran aporte en información”.

“Es muy valorable que se nos considere y se nos informe, porque no todos los colegios saben en qué consisten los cambios y, en este caso, significan un apoyo para los establecimientos más vulnerables”, indicó la directora al finalizar la jornada realizada en la Universidad de Santiago de Chile.

• En la ceremonia de aniversario, el decano Dr. Rafael Labarca señaló que la Unidad Mayor que dirige, seguirá aportando al país mediante la formación de profesionales de excelencia y, al mismo tiempo, continuará atendiendo de manera preferente a jóvenes de sectores vulnerables.

La Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile, Unidad Mayor creada el 27 de octubre de 1975 en la Universidad Técnica del Estado, celebró su aniversario 38° con una solemne ceremonia en el Salón de Honor de esta Casa de Estudios Superiores.

El rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi, junto al prorrector, Pedro Palominos, vicerrectores, decanos y otras autoridades universitarias, asistieron a la actividad encabezada por el decano, Dr. Rafael Labarca.

En su discurso oficial, el decano Labarca repasó los logros conseguidos por la Facultad, así como sus proyectos a futuro en ámbitos como la investigación y la vinculación con el medio. Asimismo, Labarca remarcó la necesidad de incorporar más y mejores profesores a la  planta regular con el objetivo de seguir contribuyendo a la sociedad.

Tras su alocución, el decano de Ciencia señaló que “queremos mantener el compromiso que tiene esta Universidad con ser una institución de excelencia para que los sectores más populares de nuestra población sigan teniendo una formación de calidad en la cual puedan contribuir a cambiar el país”.

Rafael Labarca agregó que su Facultad “ha conseguido un nivel de desarrollo bastante bueno y podríamos hacerlo mejor con más profesores en la planta regular. Ese es un mensaje esencial”.

Del mismo modo, el decano ratificó que la Facultad de Ciencia mantiene su compromiso “con los valores trascendentes de la Universidad de Santiago de Chile y la Universidad Técnica del Estado como son la libertad, la democracia, la participación, el pluralismo y el respeto a la diversidad”.

Durante la ceremonia, además, se premió a los estudiantes con mejores rendimientos en cada una de las carreras, así como también al profesor Dr. Andrés Navas, quien recibió la distinción al mérito científico.

La estudiante Adorée Alvarado, reconocida como el mejor rendimiento de la Licenciatura en Educación Matemática y Computación, dijo estar “muy agradecida con la Facultad por el reconocimiento y la formación integral” que se le entregó en su carrera.

La Facultad de Ciencia se encuentra integrada por 85 académicos de planta regular, dos académicos de excelencia, 247 profesores por hora, 56 funcionarios y aproximadamente mil 300 3estudiantes de pregrado y postgrado, divididos en seis programas de pregrado y cuatro de postgrado.

La emblemática Unidad Mayor de la Universidad concentra sus esfuerzos de desarrollo y formación académica y profesional en las ciencias físicas, teóricas y aplicadas; en las ciencias matemáticas, puras y aplicadas; en la estadística; en las ciencias de la computación, en la educación matemática y en las didácticas de la física y la matemática.

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• En el marco del acuerdo de colaboración mutua suscrito en 2007, el Consorcio de Universidades del Estado (Cuech) y el Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (Senda), realizaron este jueves (24), en nuestra Casa de Estudios, una intensa jornada de trabajo con el fin de avanzar en este desafío. El vicerrector de Apoyo al Estudiante de la Institución, Manuel Arrieta, dio la bienvenida a los asistentes de diferentes universidades y destacó que el Plantel es pionero en la incorporación de estos temas en las mallas curriculares.

Con el objetivo de avanzar en la creación de una Red Interuniversitaria nacional y local de agentes que impulsen la instalación en la agenda universitaria de la temática alcohol y drogas, se desarrolló este jueves (24) en la Universidad de Santiago, la jornada de trabajo conjunto entre el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (Cuech) y el Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (Senda).

La actividad, desarrollada en el edificio Citecamp, contó con la participación del vicerrector de Apoyo al Estudiante de la U. de Santiago, Manuel Arrieta; la directora ejecutiva del Cuech, Marcela Letelier; y la representante del Senda, Paola Tassara, junto a otros representantes de universidades estatales.

Esta es la segunda jornada que se desarrolla durante este año, en el marco del trabajo conjunto entre las universidades del Cuech y Senda, que se inició en 2007 y se potenció en 2011 con la firma de un protocolo de colaboración mutua.

El vicerrector de Apoyo al Estudiante de la U. de Santiago, Manuel Arrieta, dio la bienvenida a los participantes de diferentes universidades y afirmó que “para nuestra Institución, la prevención del consumo de drogas, a lo que incluimos el alcohol, es un tema de gran importancia”.

La autoridad universitaria explicó que, con esta reunión, “se está intentando articular el tema de las drogas en las mallas curriculares” y agregó que, “como Universidad, hemos sido pioneros en esta área puesto que, por ejemplo, hemos ofrecido el curso en línea de prevención y lo han hecho muchos estudiantes, fundamentalmente de pedagogía”.

“Para nosotros es muy importante seguir avanzando, además, porque se trata de un tema que está evolucionando rápidamente de tal manera que tendremos un desafío muy potente durante los próximo años”, puntualizó Arrieta.

Por su parte, la representante del Senda, Paola Tassara, agradeció el espacio concedido por la Universidad de Santiago para la jornada de trabajo y detalló que, “este trabajo viene desde la época en que éramos Conace y se ha ido reforzando a través del tiempo”.

“Esta jornada de reflexión y de trabajo es la última actividad que vamos a realizar este año y la Universidad de Santiago es la anfitriona (…). Como Senda nos interesa incorporar la prevención y la rehabilitación en el tema del consumo en las universidades, incorporando estas materias en la formación de los futuros profesionales”, agregó la representante.

Otro de los objetivos del encuentro –manifestó Paola Tassara- “es poder generar una red entre las 16 universidades que conforman el Consorcio de tal manera de generar alianzas y estrategias que permitan avanzar en este trabajo”.

“El objetivo último es ayudar a los jóvenes y avanzar en estrategias que permitan que las universidades tengan las herramientas para abordar el problema desde la prevención y la intervención y, además, entregarles los elementos que ayuden a la formación integral de los jóvenes”, puntualizó.

Por último, la directora Ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado de Chile, Marcela Letelier, indicó que desde el 2007, la alianza entre las universidades y Senda ha permitido desarrollar diversas actividades.

“Partimos con un curso E-learning para la prevención del consumo de alcohol y drogas al que todos los alumnos de universidades estatales pueden acceder y así hemos ido avanzando”, señaló.

“Nuestra intención es seguir en este camino para poder instalar el tema de la prevención del consumo de drogas y alcohol como una política institucional en las universidades”, puntualizó Marcela Letelier, directora Ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado de Chile.

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• Feria de la Facultad Tecnológica busca potenciar el quehacer de sus carreras y mostrar su aporte a la comunidad y al sector productivo.

Con la idea de fortalecer y mostrar los lazos de unión entre los estudiantes de la Facultad Tecnológica y el mundo laboral, ayer se inauguró la primera Expo tecno 2013, organizada por esta Facultad.

“Este es un gran desafío para nosotros, porque establece un cambio cultural en nuestros académicos, funcionarios y estudiantes. Desde ahora, vamos a presentar una vez al año el quehacer de nuestras carreras, la vinculación que tenemos con las empresas y cómo nos ayudan a mejorar la formación del capital humano”, sostuvo el decano, Gumercindo Vilca.

Instalada en la explanada frente a la Facultad Tecnológica, la feria cuenta con 30 stands y en la jornada de ayer recibió a numerosos estudiantes de educación media, interesados en conocer la oferta de carreras.

También hay stands de empresas que han querido participar de esta iniciativa y que, a juicio del decano Vilca, reafirma la confianza de dichas firmas con nuestra Institución.

Conocimientos aplicados

El vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, recorrió la Expo Tecno y destacó lo interesante que resulta para cualquier miembro de la comunidad universitaria conocer las aplicabilidades de los conocimientos técnicos.

“Hay una lógica que asume la Facultad, que tiene que ver con que el aprendizaje, el conocimiento y la formación van mancomunados con aplicaciones y con prácticas concretas. Los futuros profesionales están aprendiendo en el hacer”, sostuvo el vicerrector de ViMe.

La Expo Tecno ha contado con la participación de alrededor de treinta conferencistas. En el programa de charlas de hoy (25) destacan las presentaciones “Innovación en los medios digitales”, de Luis Contreras y Cristóbal Molina (11 horas, sala audiovisual de Publicidad); y “Recursos humanos para la Innovación: macro perfiles. Una discusión teórica y práctica”, del vicedecano de docencia de la FacTec, Julio González (14.45 horas, sala de conferencias), entre otras.

La Expo Tecno concluye hoy y el decano Vilca espera hacer una evaluación posterior para proyectar y potenciar las ferias que realice en el futuro la Facultad Tecnológica.

• Es el desafío que se proponen los participantes de la Segunda Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo, que se realiza hasta hoy (25) en nuestra Casa de Estudios. El encuentro tiene como fin promover canales de intercambio de información entre diversas instituciones, para mejorar las estadísticas relacionadas con la inserción laboral de los profesionales egresados de distintas casas de estudio y su aporte al país.

La II Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo “Empleabilidad, Pertinencia y Orientación Profesional. ¿Qué sabemos y necesitamos saber sobre el desempeño de nuestros graduados?”, convocada por la Organización para la Cooperación y el  Desarrollo para la Educación Superior (Ocedes) y la Fundación de Egresados y Amigos de nuestra Corporación (Fudea) se inauguró ayer (24) con la presencia de destacadas autoridades de nuestra Universidad y académicos extranjeros.

El vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, sostuvo que para nuestra Institución es muy importante realizar este tipo de actividades, ya que el ciclo de formación de los estudiantes no termina con su título, “sino que tiene que haber una relación permanente con una comunidad universitaria extendida”.

En la presentación inaugural, el jefe del Servicio de Información de la Educación Superior del Mineduc (SIES), Rodrigo Rolando expuso la forma en que actualmente se obtienen los datos oficiales de empleabilidad del portal www.mifuturo.cl, basados en información entregada por el Servicio de Impuestos Internos y por las propias instituciones educacionales en relación a sus egresados.

El analista indicó que la información que procesa el Ministerio no permite integrar aspectos con menos de 20 egresados, por lo que propone que sean las propias casas de estudio las que ejecuten esas observaciones.

Rolando también reconoció que el actual sistema realiza el seguimiento según datos de ingresos económicos entregados por el SII, por lo que sus estadísticas no apuntan al desarrollo de factores cualitativos de la inserción laboral como utilización de competencias, ejercicio de la profesión y nivel de satisfacción con el desempeño laboral.

La Presidenta del Consejo de  Educación Superior de nuestra Corporación, Carmen Norambuena cree que la formulación estadística del Mineduc, al considerar sólo perfiles superiores a 20 egresados, deja fuera los niveles doctorales, restando fidelidad y calidad a la evaluación y por lo tanto, esa búsqueda de trabajo quedaría en manos de las universidades.

Colaboración y aporte

En este sentido, la representante de la Ocedes, Natalia Orellana, advierte que en Chile las universidades están solas en la tarea de investigar y seguir a sus egresados, a diferencia de ejemplos como el de Colombia, donde el gobierno implementó una encuesta con parámetros propuestos por especialistas internacionales para aunar criterios a la hora de saber dónde están y qué hacen sus egresados.  

“Proponemos que, primero, las universidades estén conscientes de que es urgente saber qué hacen sus egresados y no definir el éxito de los graduados en base a cuanto ganan”, sostuvo Orellana y, respecto de la necesidad de tener información, advierte que “lo principal es promover la colaboración entre nuestras instituciones, de todo tipo: Universidades, CFTs e IPs; y también el Mineduc y el Ministerio del Trabajo, o sea, todos los organismos públicos y privados que están relacionados con los alumnos, egresados y futuros trabajadores”.

En esto coincide la directora ejecutiva de Fudea, Dezanka Simunovic: “El desafío de esta Bienal es hacer vinculación con otras instituciones preocupadas de la educación superior para saber donde están nuestros egresados, qué sabemos de ellos, cuántos están insertos laboralmente y si responde eso a sus expectativas. Queremos ver efectivamente cómo estamos aportando en el desarrollo del país”.

La Bienal continúa hoy en el auditorio Enrique Froëmel, con la participación del rector Juan Manuel Zolezzi junto a otros expertos, en la mesa redonda “¿Qué Sabemos y Necesitamos saber sobre el Desempeño de Nuestros Graduados?”, a las 10.15 horas.
 

• Dra. Maryanne Fisher, presentó ayer (23) en nuestra Universidad, su propuesta de tender puentes entre perspectivas opuestas de la psicología, para comprender y validar el aporte de las mujeres en el desarrollo de la civilización.

“Lo que estoy tratando de hacer es tomar la teoría de la psicología evolucionaria, que dice cómo se aplica la selección natural en el comportamiento sexual, e integrarla o mezclarla con el pensamiento feminista”, explica la Dra. canadiense Maryanne Fisher, destacada investigadora y psicóloga experimental que se ha especializado en temas de género, de comportamiento social y de pareja.

La académica de la Universidad Saint Mary de Halifax, Canadá, se presentó ayer (23) en el Citecamp de nuestra Casa de Estudios, para dar a conocer el revolucionario postulado de su último libro: Evolution’sempress: Darwinian perspective on the nature of women (Oxford, 2013).

El dicha publicación, propone disminuir la brecha entre la teoría evolucionaria de la psicología, basada en el método científico y en la selección natural de las especies propuesto por Darwin, para acercarla a la perspectiva feminista, que tiene una mirada desde la construcción social de la sociedad y la cultura. “La importancia de esto, es que en general estos campos no se cruzan, ni se hablan mutuamente”, sostiene la Dra. Fisher, argumentando que para comprender y valorar el rol femenino en la humanidad es necesario complementar estas dos miradas.

A su juicio, la teoría evolucionaria debe cambiar, porque está “pasada de moda”. Ya no basta para explicar el comportamiento actual, debido en parte, a que no considera aspectos que hoy toman más valor en la psicología y que relevan el aporte femenino en la civilización. Además, se ha puesto en duda la validez de ideas esenciales de esa teoría, como el rol del hombre cazador-proveedor versus el de la mujer, como madre-receptora-pasiva.

La Dra. Fisher sostiene que un puente entre ambas posturas permitirá el estudio de aspectos importantes de la femineidad, como la maternidad, y el aporte del género femenino en la evolución humana, por ejemplo, desde el instinto de cooperación en la crianza y el desarrollo del lenguaje.

Laboratorio para parejas

La visita de la Dra. Fisher se dio en el contexto del cierre del proyecto Fondecyt que se adjudicó la académica de la Escuela de Psicología de nuestra Universidad, Ana María Fernández, y que permitió la creación de un nuevo Laboratorio de Relaciones Interpersonales y Psicología Evolucionaria.

Tras la charla, se inauguró el espacio ubicado en el zócalo de la Escuela de Psicología. El laboratorio tiene cuatro computadores con pantallas táctiles, implementados con el software e-prime, con el que las personas en estudio entregan de manera interactiva sus respuestas. La sala además cuenta con una ventana de observación y aparatos fisiológicos para análisis de empatía.

“Estoy trayendo a parejas para hacer estudios”, cuenta la profesora Fernández, revelando que la Universidad de Santiago se pone a la vanguardia en este tipo de investigaciones.

La perspectiva del feminismo evolucionario lleva al menos cinco años de estudio, “en Chile y en Latinoamérica esto es nuevo”, agrega Fernández, quien además participa en la Fundación Ciencia y Evolución y en redes interdisciplinarias de colaboración investigativa con las Universidades Católica, de Chile y Metropolitana de Ciencias de la Educación.

“Todo esto es la conclusión de trabajos experimentales acá, de estudios del primer programa de investigación financiado por el Estado y del crecimiento de nuestra Escuela de Psicología”, concluye Fernández.

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• Integrantes de los comandos de Michelle Bachelet, Evelyn Matthei, Franco Parisi, Ricardo Israel y Marco Enríquez-Ominami, presentaron sus enfoques respecto al funcionamiento del servicio civil, en un concurrido panel, organizado por el Centro de Políticas para el Desarrollo de la Facultad de Administración y Economía y el Colegio de Administradores Públicos de Chile.

Con una gran concurrencia de estudiantes se realizó este miércoles (23) en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago, el encuentro denominado “La Alta Dirección Pública y los desafíos de la Reforma del Estado”, actividad en la que participaron los representantes de cinco candidaturas presidenciales.

La actividad que comenzó a las 10 horas, fue organizada por el Centro de Políticas para el Desarrollo de la Facultad de Administración y Economía (FAE) de la Universidad y el Colegio de Administradores Públicos de Chile y constituyó, además, la instancia propicia para que las integrantes de los comandos presentaran sus enfoques respecto al funcionamiento de los servicios públicos en el país.

El primer panel contó con la participación de Patricio Mery del comando de Franco Parisi, Eduardo Salas del comando de Ricardo Israel y Enrique Paris del comando de Michelle Bachelet, mientras que el moderador fue el director del Centro de Políticas para el Desarrollo FAE, académico Andrés Palma.

En tanto, el segundo panel contó con la participación de Andrés Solimano, representante de Marco Enríquez Ominami, y Álvaro Bellolio, representante de Evelyn Matthei. El moderador fue el presidente del Colegio de Administradores Públicos, Diego del Barrio.

Cabe señalar que el comando del candidato Marcel Claude, pese a no poder hacerse presente en el panel,  hizo llegar sus disculpas y propuestas a través de una carta.

Durante la actividad, el profesor Andrés Palma destacó la masiva asistencia de público al encuentro y la calidad de las exposiciones de los panelistas.

Palma señaló que “la gran concurrencia a este evento demuestra el interés de la academia y la universidad por el funcionamiento del Estado, del cual es parte esta Casa de Estudios. Además, las presentaciones de las candidaturas con sus distintos estilos tuvieron la altura de miras que esperábamos y han participado muchos de los postulantes a La Moneda, lo que a nosotros nos enorgullece mucho”.

Por su parte, el presidente del Colegio de Administradores Públicos, Diego del Barrio, agradeció a la Universidad de Santiago por su exitosa iniciativa.

“Damos las gracias a esta Casa de Estudios por reconocer a nuestro gremio como un ente importante de la sociedad que participa activamente en la lucha por reivindicar a la administración pública en general y tratar de posicionar estos temas en la primera línea de intereses de los gobernantes porque, si bien la modernización del Estado es una tarea de todos, se ha hecho poco al respecto”, consideró Del Barrio.

Candidaturas valoraron la iniciativa

Al concluir su presentación, el representante de la candidata presidencial Michelle Bachelet, señaló que “siempre son pocos los espacios para dar a conocer propuestas ante estudiantes que se van a convertir en profesionales de la gestión pública, por lo que esta es una oportunidad que no podíamos dejar pasar”.

“Tenemos que avanzar para garantizar que la alta gerencia pública sea un estatus de los altos funcionarios donde garanticemos el equilibrio entre el mérito para desempeñar una función y la forma en que los altos directivos responden al cumplimiento de los objetivos políticos de los gobiernos”, detalló Enrique Paris.

En tanto, el representante de la candidatura de Matthei, manifestó que “hoy en día, en la agenda de las prioridades, se tiende a menospreciar la importancia de tener buenos funcionarios en el servicio civil”.

“Hoy la atención está puesta en el ámbito de la educación, lo que me parece muy bien, pero así como los profesores son parte fundamental para la educación, los funcionarios públicos son fundamentales en las políticas públicas que, al final, impactan en todos los ciudadanos. Para nosotros el tema será una prioridad”, concluyó Álvaro Bellolio.

• Este fue uno de los principales anuncios de la jornada de clausura del VI Congreso Internacional de Bioética realizado en Chile. El primer número de la publicación estará disponible a fines de este año e incluirá los mejores trabajos presentados en este encuentro internacional.

Luego de tres largas jornadas de exposiciones, análisis y reuniones, los principales exponentes iberoamericanos en materia de bioética anunciaron la creación de una publicación regional que reunirá los principales estudios del área. 

La creación de la Revista Iberoamericana de Bioética, fue uno de los principales anuncios en la clausura del VI Congreso Internacional de Bioética organizado por esta Casa de Estudios Superiores en conjunto con la Universidad Autónoma del Estado de México.

La publicación tendrá su primer número disponible a fines de este año, para lo que se considerarán los mejores trabajos presentados en el encuentro que tuvo como sede a Chile.

La estructura de la revista estará liderada por un grupo de editores, además de editores científicos, un editor ejecutivo y un comité editorial, este último equipo será responsable de evaluar y seleccionar los artículos que, finalmente, serán incorporados a cada versión.

Para la presidenta de la Red Peruana de Mujeres Científicas y directora y editora de la Revista de Bioética Véritas de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa (UCSM), Agueda Muñoz, la materialización de esta publicación es una gran oportunidad para el desarrollo del área.

“Vamos a tener la posibilidad de tener un espacio democrático, abierto, sin tintes políticos y religiosos, para publicar temas sobre las investigaciones en bioética que más importan a la región. Además, podremos generar lazos con académicos que pertenezcan al grupo técnico, pudiendo también acercar los temas a la comunidad”, explicó Muñoz. 

Respecto a la evaluación del congreso mismo, la experta peruana indicó que “me voy feliz a mi país, en primer lugar, me sorprende mucho el respaldo que dan las autoridades a este tipo de actividades, pues esta temática no es muy llamativa para involucrar a sponsors. Por otra parte, hubo muchos temas interesantes cuyas discusiones son complejas y que no han tenido temor de ponerlos a la luz en el congreso”.

Por su parte, la Dra. Ruth Macklin se mostró satisfecha con la instancia, declarando que “fue un congreso excelente, los temas son interesantes y anticipo en el futuro otros congresos como este”. La experta estadounidense también anticipó su participación en la primera edición de la Revista Iberoamericana de Bioética.

• Primera Jornada sobre el tema, realizada por IDEA y su Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil, reunió a distintos especialistas, quienes analizaron los alcances del relato oral y las adaptaciones de textos.

Un numeroso público concurrió a la Primera Jornada de “Cuenta Cuentos: Aproximaciones teórico prácticas a la narración oral, adaptación de textos y creatividad”, realizada recientemente por el Área de Extensión y Vinculación con el Medio del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad y su Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil.

Este encuentro académico, que se realizó en el auditorio de IDEA y en el Café Literario Balmaceda de la Municipalidad de Providencia, reunió a especialistas de la literatura infantil y juvenil, quienes participaron en diversas mesas y talleres para analizar los alcances de estas lecturas y adaptaciones, su vigencia e importancia.

La jornada tuvo como propósito indagar en la figura y patrimonio que representa el cuenta cuentos, quien se constituye como un mediador de la lectura, alguien que selecciona textos destinados a la práctica y reactualización de la narración oral.

Mesas

La primera mesa de la jornada Fomento Lector y Cuenta Cuentos fue moderada por la académica de IDEA, Carolina Pizarro, y participaron como panelistas María Graciela Bautista, fundadora de Lectura Viva Corporación de Fomento de la Lectura; Marcela Valdés, directora de la Biblioteca de Santiago, y Paola Cárdenas, licenciada en Literatura.

El segundo día se realizó un taller de narración oral en la que participaron Alejandra Hurtado, directora de la Escuela Cuenta Cuentos de la Fundación Mustakis, y Carlos Acevedo, de la Fundación Apalabrar en Chile.

Finalmente, en el Café Literario Balmaceda se llevó a cabo un encuentro de narración de relatos que reunió a numeroso público. Fue un espectáculo interactivo, con la participación de diferentes narradoras/es, y en el que se integraron historias y juegos de la tradición oral.

Lógica y magia

La profesora del Diplomado en Literatura Infantil y Juvenil de IDEA,Claudia Andrade, afirma que “contar un cuento es convertir la lógica matemática en realidad mágica. Uno, dos tres… había una vez. Del pensamiento racional nos trasmutamos al pensamiento mítico. Del conteo superfluo a la construcción de una realidad otra. De la linealidad numérica al eterno retorno del relato” y esa magia se vivió en los tres días que duró la actividad.

A juicio de la especialista, “el cuenta cuentos es un quijote en tiempos en que la detención, el silencio, el escuchar al otro pareciera cosa de viejos. ¿Qué función cumplen hoy los cuenta cuentos? Quizás la más importante de todas: recordarnos que somos seres humanos incompletos, que somos, en esencia, cuentos que solo finalizan cuando la muerte llega a pasarnos la cuenta”.

El éxito de esta primera jornada dejó en evidencia la necesidad de volver a reunir a especialistas de la literatura infantil y juvenil, con la finalidad de analizar y proyectar los alcances de estas lecturas y adaptaciones que, diariamente, elaboran actores, docentes, padres y público en general, en los más variados circuitos literarios que componen nuestro entorno social.

Esta actividad contó con el patrocinio del Centro Cultural de España y el auspicio de la Municipalidad de Providencia y de las Bibliotecas Públicas del mismo Municipio que en estos días celebran sus cincuenta años de existencia.