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Reconocer, visibilizar y fortalecer la capacidad de respuesta de los equipos que trabajan con mujeres adultas y jóvenes, además de reconocer a las mujeres como titulares de derechos y sistematizar estrategias de acompañamiento en los procesos de maternaje, son algunos de los propósitos con los cuales un grupo de investigadoras de la Escuela de Terapia Ocupacional junto al equipo de Programas Ambulatorios Intensivos específicos para mujeres (PAI_M) del Hospital El Pino como institución asociada, elaboró la “Guía de recomendaciones con enfoque de género que favorecen la adherencia y alta tera

El primero de agosto de 2024, el diario digital El Mostrador publicaba un artículo de opinión firmado por el académico de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Andrés Navas, titulado “Autopsia matemática a los resultados de Maduro: 99,99999% que es un fraude”.

El texto fue un análisis aritmético y probabilístico que evidenciaba en cifras la manipulación de los porcentajes que se ajustaron a las cantidades de sufragios, declarando que este ejercicio numérico en las elecciones en Venezuela habría resultado burdo y rastreable.

A efectos de realizar una entrega simbólica de las Redes Evolutivas de Aprendizajes (REAM) y difundir el uso de las Situaciones Didácticas Elementales, se llevó a cabo la ceremonia de cierre de la primera versión del Programa Matemática en Ruta, en la Escuela Básica San Luis de la comuna de Maipú.

Esta iniciativa, liderada por la Usach y el Mineduc, surgió el 2023 ante la necesidad del sistema escolar de disminuir brechas en los aprendizajes, las que se vieron agudizadas con la pandemia.  

Todo comenzó a partir del interés de un grupo de estudiantes de la Facultad de Derecho por ofrecer talleres sindicales que fueran en beneficio de trabajadoras y trabajadores de la CUT, a quienes entregaron las bases y conocimientos respecto al Derecho Laboral y la Negociación Colectiva.

Desde esa aventura emprendida hace 2 años, se ha logrado materializar un espacio valioso de intercambio de experiencias en torno a las ciencias jurídicas. Se trata del proyecto denominado Derecho Laboral en Acción, iniciativa que se adjudicó un Fondo León.

En el encuentro, que se realizó en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua de la Usach (Cepec Apoquindo), se acordó profundizar la colaboración conjunta entre las entidades, en virtud de la generación de una alianza estratégica con la Embajada de Costa Rica, con miras a establecer vínculos con instituciones costarricenses.

Javiera Bonomo y Victoria Guzmán, estudiantes de tercer año de la carrera de Publicidad del Departamento de Publicidad e Imagen (DPI) de la Facultad Tecnológica, alcanzaron el segundo lugar en la primera versión chilena del concurso Research Got Talent, organizado por la Asociación de Investigadores de Mercado de Chile (AIM).

“Foro Griego: lugar de encuentro, unidad y lucha por la democracia”, lleva por nombre la exposición que, este lunes 8 de septiembre, a las 11.30 horas, será inaugurada en nuestra Universidad. Su objetivo es honrar la memoria de jóvenes que manifestaron su rebeldía en contra de la dictadura en Chile.

La muestra es organizada por Espacio Foro Griego, integrado por estudiantes de la Universidad Técnica del Estado (UTE) y de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), que lucharon contra la tiranía entre los años 1976 y 1984.

El Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII) junto a la Unidad de Egresados, Egresadas y Empleadores (UEEE), dependientes de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile, pusieron en marcha la encuesta “Trayectoria e Interés Internacional de Egresados/as Usach”, dirigida a toda la comunidad egresada que fue parte o está interesada en realizar un programa de movilidad internacional.

El 25 de agosto, el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios abrió sus puertas para dar inicio a la Semana de Publicidad y Diseño (SPYD) 2025, encuentro organizado por el Departamento de Publicidad e Imagen (DPI) de la Facultad Tecnológica. Esta primera jornada marcó el comienzo de una programación que se extenderá hasta el 29 de agosto, con talleres y charlas que congregan a destacadas y destacados invitados del ámbito académico y profesional.

Con la charla magistral “El Cambio Climático: una urgencia planetaria que no podemos esquivar”, dictada por el Dr. Cristian Parker, candidato al Premio Nacional de Ciencias Sociales y Humanidades 2025, comenzó el ciclo de talleres del Proyecto VIME-Usach: “Pedagogía del cambio climático: urgencia planetaria en la escuela secundaria” en el Liceo Bicentenario Técnico Profesional Ignacio Domeyko.

En esta jornada inaugural participaron 100 alumnos y docentes del colegio, quienes recibieron una clase que destacó los principales desafíos del cambio climático.