A partir de este lunes 25 de octubre, la Universidad de Santiago de Chile iniciará el retorno presencial de las actividades deportivas en el campus con la apertura parcial de tres emblemáticos recintos.

En esta primera etapa, quedarán habilitados los primeros niveles de los gimnasios EAO y Usach. Además, está contemplada la apertura de las canchas de fútbol número 1 y 2, multicancha, torre de escalada y cancha de tenis, ubicadas en el Estadio de nuestro Plantel.

Sobre este último recinto deportivo, será su primera apertura desde que sus instalaciones fueran remodeladas en el periodo 2019-2020.

Cada instalación funcionará de lunes a viernes desde las 08:30 hasta las 14:00 horas, e inicialmente recibirá actividades prioritarias tanto para el Departamento de Gestión del Deporte y Cultura como para la comunidad universitaria.

En esta etapa están incluidas las asignaturas presenciales de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (Eciades) y las prácticas de las selecciones deportivas universitarias.

"Como Departamento ha sido un gran desafío mantener nuestro servicio deportivo en medio del confinamiento. Tuvimos que adecuarnos por más de un año con actividades virtuales para dar continuidad a la formación integral del Plantel", señaló el jefe del Departamento de Gestión del Deporte y la Cultura, Marcelo Bernal Terán.

En ese sentido, agregó que la idea del retorno es hacerlo de una manera escalonada y ajustada a los protocolos y orientaciones de las unidades mayores. Por ello, una vez que se realice la apertura de estos sectores, se evaluará continuar ampliando la capacidad.

Respecto al subterráneo del gimnasio EAO, donde se encuentra la Sala Multiuso, Bernal indicó que es necesario ejecutar un estudio previamente, con el fin de determinar el aforo en este recinto, respondiendo a los protocolos sanitarios.

Actividades

En esta primera etapa de retorno, la prioridad está en las actividades académicas que, en su mayoría, corresponden a Eciades. "Como Departamento acompañaremos la vuelta de los/as estudiantes de estas carreras para que puedan comenzar sus clases prácticas y presenciales en los recintos deportivos que iremos abriendo", explicó Bernal.

Por parte del Departamento, agregó, el primer grupo convocado será el de las selecciones deportivas universitarias, entendiendo que si bien estas han mantenido sus entrenamientos y actividades de manera virtual, ahora se deben preparar para las próximas temporadas de competencias.

"Para esta reanudación, hemos estado haciendo un arduo trabajo con entrenadores/as, planificando el retorno, buscando los horarios y condiciones más apropiadas para entrenamientos presenciales", puntualizó. Para ello, contarán con un sistema de reserva de bloques, con el fin de realizar preparación física.

Respecto a protocolos sanitarios, además de la sanitización de espacios, se instalará un tótem en el ingreso del estadio para registrar el ingreso y la salida. Asimismo, se aplicarán los protocolos establecidos por el Ministerio del Deporte, como por ejemplo, no utilizar duchas ni camarines y regulación de aforos.

"Para cumplir con nuestro propósito como Departamento de Gestión del Deporte y la Cultura de la VRAE, debemos generar la mayor cantidad de instancias y condiciones para el desarrollo y promoción del deporte y la actividad física, componentes esenciales de la formación integral y la vida universitaria", afirmó Bernal.

Retorno necesario

¿Por qué volver? Para el jefe del Departamento es claro: "tenemos dos generaciones de estudiantes que no conocen el campus, así que esta es una oportunidad para comenzar a acercarse a su vida universitaria". 

Por otra parte, agregó que el retorno es necesario para preparar el año 2022, donde se van a reestructurar campeonatos e instancias competitivas en las cuales la Universidad ha tenido históricamente una participación.

Junto con ello, el regreso a la presencialidad para este Departamento es una oportunidad para descubrir nuevos talentos deportivos que puedan y quieran integrarse a una de las selecciones de nuestro Plantel.

La profesora Isabel Castillo Barrera, entrenadora de la rama de tenis de mesa, indicó que si bien el distanciamiento les ha afectado, adaptaron su trabajo a la vía telemática y con el cambio en las restricciones, los/as deportistas han podido retomar su entrenamiento presencial en distintos lugares, lo que, a su juicio, hace más fácil el retorno.

Dentro de sus expectativas, aseguró que "primero es volver a reunirnos y mostrar el espíritu usachino a aquellos alumnos/as deportistas que no han pisado el campus. Luego de esto, participar en algunos encuentros amistosos que nos permitan acercarnos lo más posible a la competencia, de tal forma de llegar preparados/as al año 2022".

Víctor Jara Bacchi, integrante de la selección de karate de nuestra Universidad,  expresó que "es muy bueno y motivador el volver a entrenar de forma presencial con el equipo. Sin duda es una ayuda para nuestra preparación en vista de los próximos torneos".

"Aun siendo el karate un deporte individual, el entrenar, compartir y crear lazos con los/as compañeros/as de selección es siempre beneficioso para el grupo y su rendimiento", sostuvo el estudiante de segundo año de Derecho.

Para hoy jueves 21 de octubre, a las 16:00 horas, es la invitación al webinar “Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior, una mirada de cambios desde Latinoamérica en tiempos de pandemia”, a través de nuestro canal oficial de YouTube.

Organizada por la Prorrectoría y la Comisión del Eje Estratégico de Inclusión e Igualdad de Género PEI 2030, la actividad virtual tiene como objetivo visibilizar el rol de las universidades en la agenda de igualdad de género, tanto a nivel nacional como latinoamericano, en un contexto de incertidumbre y cambio constante. 

En el evento participará Malena Espeche, coordinadora de la Red Universitaria de Géneros, Equidad y Diversidad Sexual de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe; Claudia Rojas, directora del Observatorio de Género de la U. Nacional de Colombia; y Marcela Gutiérrez, profesional de la División de Políticas de Igualdad de Género del Ministerio de la Mujer y Equidad de Género de nuestro país.

La reflexión será moderada por la directora de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la Usach, Karin Baeza. “Esta actividad forma parte de un conjunto de muchas otras instancias a través de las cuales la Universidad de Santiago está aprendiendo de otros referentes y se mira a sí misma en materia de género”, puntualizó la directora.

Agregó que, a través de las dos visiones regionales, es decir, de Espeche y Rojas, el Plantel espera expandir la discusión, aprender de los procesos de otras entidades, y conocer los aprendizajes y desafíos de sus instituciones.

Para Karin Baeza, en esta reflexión hay aspectos clave a considerar para todas las universidades en el trabajo de la igualdad de género y diversidad, y es que la institucionalidad por sí sola no es suficiente, debe existir junto con la transversalidad de género. “Eso es lo que vamos a mirar a través de estas dos exponentes latinoamericanas que están trabajando estos mismos temas en otros dos espacios”, añadió.

Asimismo, dijo, estará la posibilidad de conocer la visión desde el Ministerio de la Mujer, lo que “nos dará un encuadre nacional que será nutritivo para aprender y seguir profundizando nuestros propios procesos de institucionalización y transversalización”.

PEI 2030

El jefe del Departamento de Gestión Estratégica de nuestra Universidad, Felipe Salgado, indicó que en la agenda del Plan Estratégico Institucional (PEI) es clave la discusión en torno a la igualdad de género y la inclusión, ya que son parte de los compromisos institucionales declarados.

En ese sentido, explicó que existen comisiones que trabajan ambas temáticas con el propósito de abordar estas tareas del PEI de aquí al 2030.

Por lo mismo, agregó que estos webinars buscan “visibilizar el trabajo que se está haciendo en el PEI, en el marco de la agenda de Objetivos de Desarrollo Sostenible, tomando en cuenta el área de inclusión y la igualdad de género”.

También tienen como objetivo dar a conocer “el quehacer de la Universidad en el marco de los compromisos que se ha trazado al 2030, haciendo un trabajo intersectorial con distintas entidades públicas y privadas, nacionales y latinoamericanas, de manera de generar una instancia de intercambio de experiencias sobre qué se está haciendo en otras instituciones en temáticas de la agenda de género para trabajar el foco de la igualdad”, sostuvo Salgado.

Este martes, en dependencias de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), se llevó a cabo la ceremonia de firma del memorándum de entendimiento que crea la Red de Apoyo a la Infraestructura Nacional de Acceso a la Información Científica.

El acuerdo fue firmado por la directora nacional de ANID, Aisén Etcheverry Escudero; el Vicepresidente Ejecutivo del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas (CRUCH) y rector de la Usach, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; el presidente de la Corporación CINCEL y Vicepresidente Ejecutivo alterno del CRUCH, Ignacio Sánchez Díaz; y el presidente de la Corporación de Universidades Privadas (CUP), Cristian Nazer Astorga.

Con esto se busca diseñar e implementar un modelo alternativo que permita el acceso a recursos de información de revistas científicas y tecnológicas en diversas áreas disciplinarias, disponibles en formato electrónico.

El objetivo es fortalecer el rol de las bibliotecas universitarias, reducir la dependencia de la oferta de editores extranjeros y colocar en marcha elementos de la Política de Acceso Abierto que impulsa la ANID, entregando un servicio de acceso a la información científica oportuno, eficiente y de calidad.

“Con la firma de este memorándum de entendimiento, las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores, reafirmamos nuestro compromiso con la sociedad, trabajando en red para impactar y beneficiar positivamente a las comunidades universitarias, sus investigadores y por consiguiente, a la ciudadanía”, señaló el vicepresidente ejecutivo del CRUCH, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

Por su parte, la directora nacional de ANID, Aisén Etcheverry, indicó que para la Agencia, este hito “representa la importancia del conocimiento que contribuye al desarrollo del país y a la necesidad de equidad en el sistema científico. Por ello es importante que todos hagamos un esfuerzo para que esa contribución sea efectiva”.

El proyecto incluye a instrumentos que administra la Subdirección de Redes, Estrategia y Conocimiento de ANID, tales como SciELO-Chile y el Programa BEIC. 

En la ceremonia también estuvieron presentes, vía zoom, el rector de la UFRO y encargado de la Comisión de Investigación del CRUCH, Eduardo Hebel, y la presidenta de la Comisión Asesora de Directores de Bibliotecas y Documentación (CABID), Karen Kara. 

Desde hoy lunes 18 y hasta el viernes 22 de octubre, la Universidad de Santiago llevará a cabo la Feria Virtual de Postgrados y Educación Continua. Esta contempla el desarrollo de actividades sincrónicas entre las 09:00 y las 21:00 horas a través de una plataforma disponible durante las 24 horas.

La iniciativa reunirá a especialistas de distintas áreas del conocimiento para interactuar con el público y resolver las dudas sobre los programas que ofrece nuestra Universidad, sus líneas de investigación y los beneficios para el estudiantado del Plantel.

El evento es organizado por la Facultad de Ingeniería con apoyo de la Vicerrectoría de Postgrado. En este también participará el Departamento de Educación Continua y el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, pertenecientes a la VIME, entre otras unidades académicas.

"Como Universidad tenemos muy buenos programas de postgrado, pero a veces existe la dificultad de darlos a conocer. Desarrollamos esta instancia para superar esta debilidad y hemos recibido el interés de prácticamente todas las unidades académicas", señaló el vicerrector de Postgrado, Dr. Cristián Parker Gumucio.

La feria es parte de las actividades que la Universidad realiza para difundir la oferta de programas de postgrado, en el marco del proceso de Admisión 2022, que ya está abierto para sus 40 magísteres y 13 doctorados.

Por lo anterior, agregó la autoridad, se espera que además de aumentar la visibilidad y alcance, el evento sea una oportunidad para divulgar la oferta de pasantías de investigación o profesionalizantes en laboratorios o centros de investigación universitarios.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Cristián Vargas Riquelme, puntualizó que "esta feria es una actividad muy esperada por todos/as los/as que hacemos postgrado en la Universidad y para la Facultad de Ingeniería será una excelente oportunidad para visibilizar nuestros programas, en su gran mayoría acreditados, a un público nacional e internacional donde nos ha ido muy bien con las postulaciones".

Para la directora del Departamento de Educación Continua, Claudia Oliva Leiva, se trata de "posicionar la oferta académica de postgrado y educación continua a través de nuevos formatos de difusión, que permitirán llegar a distintos públicos situados en distintas zonas del país y el extranjero".

¿Estás interesado/a en conocer nuestra oferta? Inscríbete en www.feria-postgrados-usach.cl.

La Feria

Dirigida a estudiantes nacionales e internacionales de distintos niveles académicos, y a profesionales de la región interesados en continuar perfeccionándose, se trata de un esfuerzo conjunto que apunta al posicionamiento estratégico del Plantel y la consolidación de la excelencia académica de los programas de postgrado y educación continua.

Por toda esta semana, el público podrá conocer la oferta de diplomados, magísteres y doctorados de nuestra Universidad en la voz de los mismos estudiantes, graduados/as de postgrado e integrantes del cuerpo académico, quienes responderán consultas en espacios de interacción en vivo.

También se dispondrá de un punto para la transmisión de charlas magistrales, cuyos participantes serán especialistas de distintas Facultades, quienes expondrán temas de interés científico y académico.

Las charlas dictadas en vivo quedarán disponibles para su visualización posterior en modalidad on demand dentro de la plataforma virtual.

Responder las dudas e inquietudes del estamento administrativo sobre el retorno presencial al Campus, fue el objetivo de la asamblea extraordinaria organizada por la Asociación de Profesionales y Técnicos de la Universidad.

El encuentro es también parte de las iniciativas de diálogo y escucha que se han desarrollado entre las autoridades y funcionarios/as para construir de manera conjunta el plan de retorno gradual.

La reunión se realizó este miércoles 6 de octubre y contó con la participación del prorrector, Dr. Jorge Torres Ortega, acompañado de su jefe de Gabinete, Mauricio Pardo Meza y el jefe de la Unidad de Gestión de Campus, Renato Durán Moya.

En la oportunidad el equipo de Prorrectoría presentó la propuesta de retorno, que además es parte de lo que ha diseñado el Comité de Campus Seguro y perfeccionado mediante las escuchas de diversos actores.

La presidenta de la ADP, Betsy Saavedra Flores, destacó la alta convocatoria a la asamblea, que alcanzó una asistencia de más de 80 personas conectadas a través de la plataforma Zoom, señalando que el objetivo del encuentro fue proporcionar información oficial a los funcionarios y resolver sus inquietudes, para garantizar un retorno seguro a sus labores.

En su intervención, el Dr. Jorge Torres indicó que, atendiendo a las necesidades del personal administrativo y tras conversar con las y los decanos y jefaturas correspondientes, se han propuesto horarios flexibles para el inicio del retorno a las actividades presenciales.

"Llevamos más de un año preparando un retorno seguro, por tanto ahora debemos avanzar en retomar nuestras labores administrativas presenciales y para ello, hemos reforzado una serie de medidas con el objeto de proporcionar tranquilidad y certezas a toda la comunidad universitaria", puntualizó.

Propuesta de retorno

El jefe de Gabinete de la Prorrectoría, Mauricio Pardo, fue el encargado de realizar la presentación de la propuesta de retorno preparada para el estamento administrativo y los nuevos criterios para el ingreso al campus.

Dentro de los puntos que abordó, indicó inicialmente que cada autoridad o jefatura es responsable de definir y programar el ingreso para todo funcionario/a, así como también puede determinar si las actividades son presenciales o por teletrabajo.

Pardo subrayó que quien cumpla labores presenciales, debe haber completado su esquema de vacunación. Por otra parte, recordó que la Universidad cuenta con un sistema de trazabilidad y testeo para el personal al interior del campus.

El sistema de testeo está basado en un examen de saliva, y se trata de un procedimiento sin costo para autoridades, académicos/as, funcionarios/as.

Desde la tercera semana de octubre, este examen se realizará por sector del campus universitario, cambiando el criterio de un muestreo a todos/as quienes asisten al campus a uno aleatorio. Así se tomarán muestras en terreno en al menos un sector de la Universidad definido por equipo de trazabilidad.

Cabe destacar que esta toma no es obligatoria, solo es un elemento de prevención y protección de los equipos de trabajo, por la seguridad de todas y todos.

En relación a los horarios y jornadas de trabajo, dijo que estos tienen que quedar establecidos por escrito entre jefaturas y funcionarios/as durante este mes de octubre, mediante un certificado o correo electrónico.

En este contexto, para el mes de octubre, se definieron tres tipos de turnos de trabajo: 100% presencial, mixto y 100% teletrabajo. Esto de acuerdo a las necesidades de las unidades y el cumplimiento de las funciones.

Asimismo, el Dr. Torres recordó la contratación de seguros, precisando que hasta el 23 de septiembre alcanzan los 1.512 para académicos/as y funcionarios/as, incluyendo el personal a honorarios.  Y actualmente, agregó, se está licitando la cantidad de seguros restantes.

Consultado sobre aquellos/as funcionarios/as que no cuenten con el seguro y son convocados a retornar de forma presencial, la autoridad indicó que "deben asistir a trabajar aun cuando no tengan el seguro contratado, por una alta valoración del servicio, sin embargo, se estarán solicitando contratar a la brevedad".

La reunión finalizó con el Prorrector respondiendo dudas y consultas de socias y socios presentes. No obstante, aseguró que continuarán socializando el plan de retorno y atendiendo nuevas inquietudes del estamento administrativo.

También adelantó que Prorrectoría, Dirección Jurídica, Secretaría General y otras unidades, trabajan en una Política de Teletrabajo con el fin de normar estas actividades para académicos/as y funcionarios/as.

El equipo llamó a informarse por los canales oficiales de nuestra Universidad, es decir, a través del correo y diario institucional, por donde se continuará difundiendo detalles del retorno, así como también por el canal de YouTube, que alberga webinars de interés sobre los distintos tópicos que se abordaron durante la jornada.

Todos los protocolos y procedimientos pueden ser revisados en el sitio web del Plan Campus Seguro.

Respecto a las consultas de los socios de la ADP que por razones de tiempo no fueron respondidas, Betsy Saavedra informó que las canalizará con el Prorrector, junto a otras preguntas que formulen los funcionarios, una vez que le envíe por correo electrónico al Dr. Torres la presentación realizada.

En caso de dudas y consultas sobre ingreso al campus, escribir al mail covid19@usach.cl o realizar visita a oficina virtual (link https://reuna.zoom.us/j/8465774155) cuyo horario de atención es de lunes a jueves de 09.00 a 18.00 y viernes de 09.00 a 17.00 hrs.
 

"Conocimiento, emergencia climática y nueva Constitución" se tituló el nuevo webinar de Usach Constituyente, que esta vez fue impulsado por las vicerrectorías de Investigación, Desarrollo e Innovación, y de Postgrado.

La instancia contó con la participación de Cristina Dorador, convencional constituyente y doctora en Ciencias Naturales y Microbiología; el Dr. Servet Martínez, matemático y Premio Nacional de Ciencias 1993; Laura Cristina Scarpetta, química y doctoranda en Química; y el Dr. Cristián Parker, vicerrector de Postgrado Usach.

El encuentro, moderado por la vicerrectora de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dra. María José Galotto, tuvo como objetivo abrir un espacio de reflexión y debate respecto a la relevancia del conocimiento y cómo debe estar incorporado en la elaboración de la nueva Carta Magna.

"La Universidad del siglo XXI, además de formar a las nuevas generaciones con las competencias necesarias para enfrentar los requerimientos futuros, ampliar los campos de investigación y responder a los nuevos desafíos, tiene el reto de saber adaptarse a estas tendencias, reafirmando su fundamental rol para aportar al desarrollo del país, sus territorios y sus habitantes", sostuvo el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

Agregó que de esta manera "como Universidad de Santiago de Chile reafirmamos nuestro compromiso con la excelencia y pertinencia, convencidos que el progreso individual y colectivo sólo será posible en la medida que seamos capaces de articularnos y aunar esfuerzos para garantizar un futuro próspero y sustentable para Chile".

Por su parte, la coordinadora de Usach Constituyente, Dra. Pamela Figueroa Rubio, detalló que este encuentro responde a una invitación que nos hiciera la convencional constituyente Cristina Dorador, luego que impulsara la idea de que dentro del debate constitucional existiera una comisión permanente para abordar el tema del conocimiento, la ciencia e incluso las artes y las humanidades.

"Este webinar es una de las actividades que estamos desarrollando concretamente para abordar los desafíos que tiene el conocimiento y la ciencia en el debate constitucional", añadió la académica.

Conocimiento en la Convención

Inició la reflexión la convencional constituyente, Cristina Dorador, quien destacó los esfuerzos de las universidades, y de la Usach en este caso, por buscar distintas opciones de diálogo y conversación respecto al proceso constituyente. "Es muy importante que estos espacios existan y se multipliquen porque estamos justamente entrando a una nueva etapa, que es la conformación de comisiones temáticas", indicó.

En ese sentido, la doctora Dorador dio a conocer la conformación de dos comisiones relevantes en la Convención: Medio Ambiente y Sistemas de Conocimiento. "Esta última la impulsamos porque consideramos muy importante tener un espacio para hablar abiertamente y de forma profunda sobre cómo repensar Chile desde el conocimiento y la evidencia", apuntó.

En tanto, la Dra. María José Galotto, enfatizó que la ciencia, conocimiento y tecnología deben jugar un papel fundamental en el debate constitucional. "Nos damos cuenta que es así, cuando la sociedad se ha puesto en manos de la ciencia tras verse atacada por un virus y lo primero que hemos hecho es demandar a los científicos que nos dieran una respuesta", dijo.

A juicio de la académica, actualmente nuestro país "necesita dar un salto cuantitativo en su desarrollo y este tiene que llevarse a cabo a través de la capacidad de Chile como sociedad de ser capaces de innovar e incorporar conocimiento en todas sus áreas: social, económica y política".

Democratización

Para el matemático y Premio Nacional de Ciencias 1993, Dr. Servet Martínez, los grandes desafíos actuales, como el cambio climático, necesitan conocimiento nuevo y la "única manera que tiene el país de promover la ciencia y tecnología, es la colaboración de las universidades y los institutos de investigación, y construir de facto instituciones que tengan masas críticas importantes, que dispongan de capitales humanos, pero también de liderazgo y una gobernabilidad clara".

Coincidió con la importancia de impulsar la creación de estas instituciones la doctoranda Laura Cristina Scarpetta. Sin embargo, aseguró que "es igual de necesaria la democratización del conocimiento que allí se genere y que la ciencia no se desconecte de las problemáticas ciudadanas".

En la misma línea, el vicerrector de Postgrado, Dr. Cristián Parker, sostuvo que el país requiere una perspectiva que promueva el conocimiento democratizador e inclusivo. "Necesitamos que el conocimiento no sea apropiado por unos pocos para dominar a las mayorías", subrayó el doctor en sociología.

Revisa este webinar a continuación:

Aportar insumos en el marco del debate constitucional es lo que busca la convocatoria, abierta a toda la comunidad universitaria, para la Segunda Entrega de propuestas de Informes de Política Pública.

Este llamado a participar es parte de la iniciativa Usach Constituyente, proyecto cuyo propósito es contribuir con conocimiento e incidir en la discusión de contenidos, llevando los saberes de la comunidad universitaria a las y los integrantes de la Convención Constitucional y ciudadanía en general.

"Los informes de política pública sistematizan las investigaciones, experiencias y el trabajo que la Usach ha hecho y sigue haciendo como una institución de excelencia con 7 años de acreditación y con un gran compromiso por la democratización del conocimiento", destacó la coordinadora de esta iniciativa, Dra. Pamela Figueroa.

La primera convocatoria alcanzó un total de 50 propuestas de "Policy Brief", que serán entregadas en octubre a los convencionales constituyentes y quedarán también a disposición de la comunidad.

"Hemos hecho ahora un segundo llamado entendiendo que muchos miembros de nuestra Universidad, por distintos motivos, no pudieron participar del primero, pero también hay quienes quieren volver a participar, y pueden hacerlo", agregó la académica de la Facultad de Humanidades.

Para enviar las propuestas, se debe ingresar a https://forms.gle/Qx45AeroNcRgmByq9 incorporando la propuesta y la declaración de autoría de los contenidos por cada autor/a. El plazo finaliza el próximo 22 de octubre a las 17:00 horas.  

"Esperamos que todos/as los/as integrantes de nuestra comunidad, que quieran aportar con sus conocimientos y experiencias, lo hagan en las diversas temáticas que aborda la Convención Constitucional", puntualizó la Dra. Figueroa.

Por último, la politóloga recordó que Usach Constituyente continúa impulsando otras actividades, con la finalidad de poner a disposición del debate público el conocimiento de una Universidad como la nuestra.  

Para más información sobre las iniciativas, visita www.usach.cl/usach-constituyente

"Magnitud y duración de la respuesta inmune humoral frente a la exposición natural a SARS-CoV-2 o a las vacunas administradas en Chile en adultos con riesgo cardiovascular atendidos en atención primaria: estudio de cohorte prospectivo", es el nombre del proyecto de la Universidad de Santiago que se adjudicó un Fondo Nacional de Investigación y Desarrollo en Salud (Fonis).

El trabajo es dirigido por la académica de la Escuela de Medicina y experta en epidemiología clínica, doctora Vivienne Bachelet. Su equipo está compuesto por los/as también profesores/as de la Escuela, los/as doctores/as Ignacio Silva y Marisol Navarrete, y el kinesiólogo Patricio Gomolán.

Para la doctora Bachelet se trata de un hito para la Escuela de Medicina de la Universidad de Santiago, al ser la primera vez que se adjudican un Fonis. "Este es el fruto de tres años de trabajo en que primero armamos un equipo y luego fuimos capaces de levantar un proyecto, postular y ganar", señaló.

"Desde que asumí como profesora asociada, mi objetivo ha sido extremar esfuerzos con el fin de generar las condiciones para desarrollar e incrementar la investigación clínica de buen nivel, y este fondo da una señal al resto de la Escuela de que es posible", puntualizó.

La investigación

Con el financiamiento recibido, el equipo estudiará el impacto de las vacunas frente a la exposición al SARS-CoV-2 natural poniendo el foco sobre una población específica, que en este caso serán adultos mayores con riesgo cardiovascular que se atienden en la atención primaria.

La muestra abarcará a cerca de 1.000 pacientes del Programa de Salud Cardiovascular de dos consultorios de la comuna de Pedro Aguirre Cerda.

A este grupo se le realizarán mediciones seriadas en el tiempo de anticuerpos neutralizantes para SARS-CoV-2 y se evaluará la evolución de la respuesta inmune frente a las vacunas.

Además de los $60 millones adjudicados a través del Fonis, el estudio cuenta con instituciones patrocinadoras como Siemens Healthineers, que proporcionarán los kits para la detección de anticuerpos neutralizantes, y Bionet S.A., que va a procesar las muestras en sus laboratorios.