• La encuesta aplicada  y procesada por el Departamento de Estudios de la Dirección de Desarrollo Institucional de nuestra Universidad, contempló 3.076 personas en pre grado y 443 de posgrado, todos quienes se titularon o graduaron entre el 1 de enero y 31 de diciembre de 2013. 
• El reporte de empleabilidad  arrojó un índice  de 91 puntos porcentuales, en la tasa de empleo al primer año de titularse. En cuanto al tiempo esperado en encontrar trabajo remunerado, el promedio alcanza 2,29 meses, donde sobresalen las facultades de Ciencia, y Administración y Economía con solo 1,21 y 1,45, respectivamente. Respecto de los posgrados, se destaca que la tasa de empleo llega a 95%.
• En cuanto a sueldos brutos se observa una clara diferencia entre hombres y mujeres: en pregrado los hombres  perciben una renta promedio de 1 millón 111 mil 8 pesos; y las mujeres de 834 mil 775 pesos. En posgrado, en tanto, la renta para hombres es de dos millones 71 mil 970 pesos, y para las mujeres un millón 530 mil 233 pesos.

En el Salón de Honor de nuestra Universidad, se realizó la Primera Jornada de Análisis Institucional del Plantel, ocasión en que fueron presentados los principales resultados de la VI Encuesta para Titulados y Graduados de la U. de Santiago, instrumento que tiene la finalidad de obtener información referente al proceso de inserción laboral de nuestros titulados y graduados.

El Prorrector de nuestro Plantel, Dr. Pedro Palominos, señaló que “para la Universidad es muy importante este estudio, porque permite validar nuestro sistema educativo en el cual nuestras carreras tienen aceptación en el medio laboral, con la lógica del mejoramiento continuo; entonces cada vez que recibimos esta información podemos incidir en los planes de estudios y hacer ajustes”.

Siguiendo la misma idea, el Director de Desarrollo Institucional de la Universidad, Dr. Luis Quezada, indicó que “varios son los objetivos, como la obtención de información de los titulados y graduados para conocer su situación en términos de nivel de ingreso, además de saber el tiempo en que se demoraron en encontrar trabajo. Pero, a la vez, esta retroalimentación nos ayuda a comprender de qué forma estamos formando a nuestros profesionales, para que podamos ajustar de manera permanente nuestros planes de estudios en función de estas evidencias”.

La jornada contó con la participación vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación de la U. de Playa Ancha, Dr. Daniel López Stefoni, reconocido investigador y consultor internacional en gestión de educación superior.

El académico destacó la alta cobertura que logró la encuesta de la U. de Santiago (34%), que la sitúa entre las mejores del sistema nacional universitario chileno. Asimismo, valoró la calidad del instrumento y la forma de obtención de los datos.

El Dr. López valoró, a su vez, la aplicación de la encuesta a los graduados de los programas de posgrado, y planteó como desafío considerar la forma en que la Universidad debe hacer uso de la información generada a partir de la encuesta.

Apoyo para la toma de decisiones

El jefe del Departamento de Estudios de la Dirección de Desarrollo Institucional de nuestra Corporación, Jorge López Bazaes, manifestó que el sistema de encuestas utilizado “corresponde al esfuerzo institucional para desarrollar un mecanismo que permita recoger la opinión de los principales actores de la comunidad educativa, respecto a la formación que ellos reciben y cómo se insertan en el medio y su satisfacción general, tras haber participado en la Universidad de Santiago de Chile”.

López Bazaes advirtió que entre los resultados de la encuesta algunas carreras o, incluso, algunas unidades académicas pudieran estar sub representadas respecto de los índices institucionales. “Sobre eso cabe señalar que este instrumento refleja la opinión de un importante grupo de los titulados del año 2013, el 34% del total de la promoción”.

Por su parte, el Analista del Departamento de Estudios, perteneciente a Dirección de Desarrollo Institucional y encargado del estudio,  Ignacio Vásquez Díaz, reveló que “principalmente lo que se trabaja en el estudio es la obtención de ciertos indicadores primordiales para el quehacer de la Universidad”.

Y esos antecedentes, son “correspondientes a la tasa de empleo y la remuneración bruta promedio de titulados y graduados, tras la obtención del título o grado;  junto a la latencia en encontrar empleo de los titulados de la promoción, y, muy especialmente, los índices de satisfacción de los titulados y graduados respecto a la experiencia formativa en la Institución”.

En cuanto a las conclusiones, Vásquez resaltó “la importancia que tiene para nuestra Institución obtener información sobre cómo vivencian nuestros titulados su ingreso al mundo laboral, para conocer las exigencias y desafíos del medio con el fin de facilitar la inserción de nuestros titulados y superar aún más estos índices”.

Ámbitos de la investigación

El estudio busca conocer el contexto laboral, la situación académica y ocupacional y la percepción respecto a la formación recibida de los Titulados y Graduados de la Universidad, tras su interacción con el mundo del Trabajo.

“Los titulados son un excelente referente para obtener este feedback, dado que en su proceso de reflexión respecto a su experiencia formativa, tienen información de primera fuente en relación a la forma en cómo se concretan los objetivos de pre y posgrado”, comentó Vásquez.

Agregó que la encuesta permite fortalecer la obtención sistemática de información necesaria para el diseño de políticas y la toma de decisiones, en relación a la Institución y a sus programas académicos en un enfoque de mejora continua.

En este sentido, Jorge López afirmó que la obtención de datos únicos facilita la convergencia de los enfoques de gestión, apoyando la planificación estratégica y los procesos de autoevaluación institucional y de diagnóstico de carreras realizado por la Dirección de Desarrollo Institucional, la Vicerrectoría Académica y otras unidades comprometidas.

También se busca consolidar el seguimiento de titulados y graduados, contribuyendo al diseño de políticas que fortalezcan la relación entre la Institución y sus profesionales.

El estudio puede ser utilizado en los procesos de autoevaluación Institucional como también de los programas de pregrado, postgrado y especialidades médicas; para los procesos de formulación estratégica; para proyectos de mejoramiento institucional y convenios de desempeño, y para el análisis de movilidad social ascendente.

Algunos de los resultados

Tasa de empleo al primer año de titulado. La encuesta arrojó que la tasa de empleo al primer año de titulado llega a un 91% en promedio entre todas las facultades al año 2013.

·         Facultad de Ciencia con un 99%.

·         Facultad de Ciencias Médicas con un 97%.

·         Facultad de Humanidades con un 97%.

·         Facultad de Química y Biología con un 92%.

·         Facultad de Administración y Economía con un 91%.

·         Facultad de Ingeniería con un 88%.

·         Facultad Tecnológica con un 88%.

·         (Escuela de Arquitectura con un 92%).

Tiempo esperado en encontrar trabajo remunerado. En cuanto al tiempo esperado en encontrar trabajo remunerado el promedio alcanza unos 2,29 meses:

·         Facultad de Ciencia con solo 1,21.

·         Facultad de Administración y Economía con solo 1,45.

·         Facultad de Ingeniería arrojó 2,30.

·         Facultad de Ciencias Médicas anotó 2,40.

·         Facultad de Química y Biología quedo con un tiempo de 2,57.

·         Facultad de Humanidades se demora 2,64.

·         Facultad  Tecnológica en 2,86.

Ingreso bruto promedio al entrar al mundo laboral. Respecto del ingreso bruto promedio al momento de ingresar al mundo laboral este es de $986.067:

·         Facultad de Ingeniería alcanza el valor superior con $1.197.560.

·         Facultad de Ciencias Médicas $1.151.450.

·         Facultad de Administración y Economía $1.042.579.

·         Facultad de Ciencia  $843.284.

·         Escuela de Arquitectura alcanza $809.376.

·         Facultad de Química y Biología con un monto de $693.334.

.         Facultad Tecnológica $650.560    

 

Mujeres

Otro dato a considerar es que las mujeres tituladas de nuestra universidad, al salir ganan en promedio $834.775, mientras que los hombres alcanzan a una renta de $1.111.008.

Posgrados

Respecto a los posgraduados, la tasa de empleo al ingresar a cada programa era de un 92% y al egresar esta tasa se incrementaba a 95%. En cuanto al Sueldo Bruto promedio de los que obtienen un posgrado en nuestra Casa de Estudios, este promedia alrededor de $ 1.858.258.

En el Salón de Honor de nuestra Universidad, se realizó la Primera Jornada de Análisis Institucional del Plantel, ocasión en que fueron presentados los principales resultados de la VI Encuesta para Titulados y Graduados de la U. de Santiago, instrumento que tiene la finalidad de obtener información referente al proceso de inserción laboral de nuestros titulados y graduados.

El Prorrector de nuestro Plantel, Dr. Pedro Palominos, señaló que “para la Universidad es muy importante este estudio, porque permite validar nuestro sistema educativo en el cual nuestras carreras tienen aceptación en el medio laboral, con la lógica del mejoramiento continuo; entonces cada vez que recibimos esta información podemos incidir en los planes de estudios y hacer ajustes”.

Siguiendo la misma idea, el Director de Desarrollo Institucional de la Universidad, Dr. Luis Quezada, indicó que “varios son los objetivos, como la obtención de información de los titulados y graduados para conocer su situación en términos de nivel de ingreso, además de saber el tiempo en que se demoraron en encontrar trabajo. Pero, a la vez, esta retroalimentación nos ayuda a comprender de qué forma estamos formando a nuestros profesionales, para que podamos ajustar de manera permanente nuestros planes de estudios en función de estas evidencias”.

La jornada contó con la participación vicerrector de Investigación, Postgrado e Innovación de la U. de Playa Ancha, Dr. Daniel López Stefoni, reconocido investigador y consultor internacional en gestión de educación superior.

El académico destacó la alta cobertura que logró la encuesta de la U. de Santiago (34%), que la sitúa entre las mejores del sistema nacional universitario chileno. Asimismo, valoró la calidad del instrumento y la forma de obtención de los datos.

El Dr. López valoró, a su vez, la aplicación de la encuesta a los graduados de los programas de posgrado, y planteó como desafío considerar la forma en que la Universidad debe hacer uso de la información generada a partir de la encuesta.

Apoyo para la toma de decisiones

El jefe del Departamento de Estudios de la Dirección de Desarrollo Institucional de nuestra Corporación, Jorge López Bazaes, manifestó que el sistema de encuestas utilizado “corresponde al esfuerzo institucional para desarrollar un mecanismo que permita recoger la opinión de los principales actores de la comunidad educativa, respecto a la formación que ellos reciben y cómo se insertan en el medio y su satisfacción general, tras haber participado en la Universidad de Santiago de Chile”.

López Bazaes advirtió que entre los resultados de la encuesta algunas carreras o, incluso, algunas unidades académicas pudieran estar sub representadas respecto de los índices institucionales. “Sobre eso cabe señalar que este instrumento refleja la opinión de un importante grupo de los titulados del año 2013, el 34% del total de la promoción”.

Por su parte, el Analista del Departamento de Estudios, perteneciente a Dirección de Desarrollo Institucional y encargado del estudio,  Ignacio Vásquez Díaz, reveló que “principalmente lo que se trabaja en el estudio es la obtención de ciertos indicadores primordiales para el quehacer de la Universidad”.

Y esos antecedentes, son “correspondientes a la tasa de empleo y la remuneración bruta promedio de titulados y graduados, tras la obtención del título o grado;  junto a la latencia en encontrar empleo de los titulados de la promoción, y, muy especialmente, los índices de satisfacción de los titulados y graduados respecto a la experiencia formativa en la Institución”.

En cuanto a las conclusiones, Vásquez resaltó “la importancia que tiene para nuestra Institución obtener información sobre cómo vivencian nuestros titulados su ingreso al mundo laboral, para conocer las exigencias y desafíos del medio con el fin de facilitar la inserción de nuestros titulados y superar aún más estos índices”.

Ámbitos de la investigación

El estudio busca conocer el contexto laboral, la situación académica y ocupacional y la percepción respecto a la formación recibida de los Titulados y Graduados de la Universidad, tras su interacción con el mundo del Trabajo.

“Los titulados son un excelente referente para obtener este feedback, dado que en su proceso de reflexión respecto a su experiencia formativa, tienen información de primera fuente en relación a la forma en cómo se concretan los objetivos de pre y posgrado”, comentó Vásquez.

Agregó que la encuesta permite fortalecer la obtención sistemática de información necesaria para el diseño de políticas y la toma de decisiones, en relación a la Institución y a sus programas académicos en un enfoque de mejora continua.

En este sentido, Jorge López afirmó que la obtención de datos únicos facilita la convergencia de los enfoques de gestión, apoyando la planificación estratégica y los procesos de autoevaluación institucional y de diagnóstico de carreras realizado por la Dirección de Desarrollo Institucional, la Vicerrectoría Académica y otras unidades comprometidas.

También se busca consolidar el seguimiento de titulados y graduados, contribuyendo al diseño de políticas que fortalezcan la relación entre la Institución y sus profesionales.

El estudio puede ser utilizado en los procesos de autoevaluación Institucional como también de los programas de pregrado, postgrado y especialidades médicas; para los procesos de formulación estratégica; para proyectos de mejoramiento institucional y convenios de desempeño, y para el análisis de movilidad social ascendente.

Algunos de los resultados

Tasa de empleo al primer año de titulado. La encuesta arrojó que la tasa de empleo al primer año de titulado llega a un 91% en promedio entre todas las facultades al año 2013.

·         Facultad de Ciencia con un 99%.

·         Facultad de Ciencias Médicas con un 97%.

·         Facultad de Humanidades con un 97%.

·         Facultad de Química y Biología con un 92%.

·         Facultad de Administración y Economía con un 91%.

·         Facultad de Ingeniería con un 88%.

·         Facultad Tecnológica con un 88%.

·         (Escuela de Arquitectura con un 92%).

Tiempo esperado en encontrar trabajo remunerado. En cuanto al tiempo esperado en encontrar trabajo remunerado el promedio alcanza unos 2,29 meses:

·         Facultad de Ciencia con solo 1,21.

·         Facultad de Administración y Economía con solo 1,45.

·         Facultad de Ingeniería arrojó 2,30.

·         Facultad de Ciencias Médicas anotó 2,40.

·         Facultad de Química y Biología quedo con un tiempo de 2,57.

·         Facultad de Humanidades se demora 2,64.

·         Facultad  Tecnológica en 2,86.

Ingreso bruto promedio al entrar al mundo laboral. Respecto del ingreso bruto promedio al momento de ingresar al mundo laboral este es de $986.067:

·         Facultad de Ingeniería alcanza el valor superior con $1.197.560.

·         Facultad de Ciencias Médicas $1.151.450.

·         Facultad de Administración y Economía $1.042.579.

·         Facultad de Ciencia  $843.284.

·         Escuela de Arquitectura alcanza $809.376.

·         Facultad de Química y Biología con un monto de $693.334.

.         Facultad Tecnológica $650.560   

Mujeres

Otro dato a considerar es que las mujeres tituladas de nuestra universidad, al salir ganan en promedio $834.775, mientras que los hombres alcanzan a una renta de $1.111.008.

Posgrados

Respecto a los posgraduados, la tasa de empleo al ingresar a cada programa era de un 92% y al egresar esta tasa se incrementaba a 95%. En cuanto al Sueldo Bruto promedio de los que obtienen un posgrado en nuestra Casa de Estudios, este promedia alrededor de $ 1.858.258.

• El jueves pasado, fue inaugurado el ‘Memorial por la Dignidad’ que recuerda a 81 estudiantes, profesores y funcionarios de nuestra Corporación que fueron asesinados y/o desaparecidos durante la dictadura militar.
• En la oportunidad se plantó un olivo por cada uno de las mujeres y hombres que cegaron sus vidas abruptamente a causa de la virulenta irrupción de las armas.
• A la ceremonia asistieron diversas autoridades universitarias, y representantes de agrupaciones de Derechos Humanos.

El patio de la Facultad de Ciencia ya no es el mismo. Pareciera que en la tierra fecunda donde habita el verde, corre savia nueva, revitalizadora. Y es que desde el jueves (23) pasado, la nostalgia y el respeto con tinte de esperanza, reconstruyen el emplazamiento. 81 nóveles olivos, ornamentan el lugar y homenajean a mujeres y hombres; estudiantes, profesores(as) y funcionarios(as) de nuestra Universidad, que entre los años 1973 y 1976 fueron asesinados(as) y/o desaparecidos(as) por la violencia de Estado.

La iniciativa corresponde al ‘Memorial por la Dignidad’, monumento impulsado por la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago y que fue inaugurado en presencia de autoridades universitarias, representantes de agrupaciones de derechos humanos y una amplia convocatoria estudiantil.

La ceremonia fue encabezada por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (VIME), Doctor Sergio González Rodríguez y  el Presidente del la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago, Emilio Daroch Fernández. Además contó con la destacada participación del Decano de la Facultad de Humanidades, Marcelo Mella Polanco; la presidenta de la Federación de Estudiantes (Feusach), Marta Matamala Mejía; la presidenta de Agrupación de Familiares de Ejecutados Políticos, Alicia Lira Matus; la presidenta de la Agrupación de Exonerados Políticos de la UTE, Luz Cruz e Hylenia Hartog García, abogada del Programa de Derechos Humanos del Ministerio del Interior y Seguridad Pública.

Sentidos discursos

Junto con celebrar la iniciativa, el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, valoró la siembra de olivos como un acto reivindicatorio que va ligado con la tarea que nuestra Corporación se ha trazado respecto a rescatar el legado de personas y grupos han bregado por la democracia y los derechos humanos.

“La universidad existe para sembrar y cultivar conocimiento. Lo hemos dicho y lo reiteramos porque la plantación de un árbol es símbolo de nuestro quehacer académico; y, en este caso, de nuestra defensa de la memoria y del recuerdo de quienes cayeron cuando también fue asesinada la democracia”, declaró.

“Estos olivos tienen como objeto honrar la memoria de quienes caminaron por estos mismos prados  de nuestra universidad y fueron víctimas fatales de la represión estatal de la dictadura”, añadió el Vicerrector González.

Por su parte la Presidenta de la Federación de Estudiantes de nuestra Casa de Estudios, Marta Matamala, destacó la entrega e integridad de quienes fueron silenciados por el uso ignominioso de las armas.  “Ustedes saben mejor que nadie, los niveles de convicción que tenían quienes fueron asesinados durante la dictadura y los primeros años de ella”, dijo haciendo un exhorto a la emoción de quienes presenciaban el acto.

Como un “acto emotivo”, calificó la instancia el presidente del la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago, Emilio Daroch, quien estimó que el memorial, va a permitir a las generaciones que transiten por nuestra Corporación que tengan presente el pasado para construir el futuro.

Los patios donde descansan los 81 olivos, constituyen “un lugar donde los estudiantes se juntan, se sientan en el verano y desde ahora, van a estar  rodeados de estos compañeros que son parte de la historia de la Universidad”, señaló Daroch evocando el gran simbolismo que tiene el espacio.

El monumento

El olivo, árbol escogido para albergar los honores- cree el Vicerrector Sergio González- es perenne, representa la fuerza que no sucumbe ante la adversidad y es testimonio claro e imperecedero de la grandeza humana.

“Como nuestros estudiantes de siempre, el olivo siempre tiene hojas, son perennes y pueden resistir la adversidad con fuerza. (..)Honremos, entonces, este lugar de memoria, de dignidad, un lugar donde estudiar y conocerse; en este campus único que es nuestra responsabilidad”, concluyó.

Para  Emilio Daroch el objetivo del monumento, sigue dando cuenta de la historia. Y es que en el 2013, nuestra Institución tituló de forma póstuma a 39 estudiantes asesinados y/o desaparecidos, aunque muchos quedaron sin tal reconocimiento producto de que se perdieron sus registros en el año 1981, tras el desmembramiento de la Universidad Técnica del Estado y su circunscripción exclusiva a la Región Metropolitana.

“Hay muchos estudiantes que eran de la sede de Antofagasta, de Copiapó, La Serena, Concepción, Punta Arenas. Como esas sedes fueron absorbidas por otras universidades, no logramos establecer la información clara”, expone Daroch. Por eso, el ‘Memorial por la Dignidad’ que comprende a ex estudiantes de todo el país, es un acto reivindicatorio de gran valor histórico.

El futuro

Emilio Daroch adelantó los planes que su agrupación tiene para el memorial. En esa línea comentó que se contempla la instalación de una gran placa conmemorativa con la frase “Memorial por la Dignidad”. Asimismo, se vislumbra que haya un mapa donde se estipule la posición de cada uno de los olivos y respectivamente a quién homenajea.

 Por último, y no menos importante, que el plano sea parte de la ruta que cada 11 de septiembre se realiza de modo interno en la universidad.


 

• “Los tiempos que vivimos nos interpelan, demandando de nosotros capacidades para interpretar la realidad y entregar respuestas concretas frente al contexto de crisis que vive el país”, recalcó el decano de la FAHU, en la ceremonia del aniversario de esa Unidad Mayor.
• La implementación del Plan Estratégico FAHU 2014 - 2017, la creación de la Unidad de Formación Docente y la generación de espacios para la divulgación de la investigación, son algunos de los hitos del último año en la Facultad de Humanidades, destacados en la oportunidad.
• Otro de los aspectos destacados por el decano fue la positiva acreditación de las carreras que componen la Facultad: ocho se encuentran acreditadas, mientras que las tres restantes se encuentran en proceso de autoevaluación, o bien, con sus informes de autoevaluación finalizados.

Con una alta concurrencia en el Salón de Honor de la Universidad, se celebró el martes (23), el 71º aniversario de la Facultad de Humanidades (FAHU), oportunidad en que la comunidad que integra la Unidad Mayor renovó su compromiso con la formación profesional e intelectual de excelencia en el ámbito de las humanidades, las ciencias sociales y la educación.

En la ceremonia, el decano Dr. Marcelo Mella Polanco, realizó un balance de sus primeros doce meses de gestión en la Unidad Mayor, así como una proyección para los próximos años, destacando aspectos como la alta producción en materia de investigación y el énfasis que se ha dedicado para posicionar a la Facultad en los principales temas de debate nacional.

“Sabemos que los tiempos que vivimos nos interpelan, demandando de nosotros capacidades para interpretar la realidad y entregar respuestas concretas frente al contexto de crisis que vive el país”, sostuvo el decano, agregando que el interés de la Unidad, “es plantearse como un actor relevante, y no solo como una Facultad que reaccione frente a las tensiones generadas por instituciones nacionales que, muchas veces, no han estado a la altura de las demandas ciudadanas por una sociedad más democrática y más justa”.

“Nuestra Facultad y nuestra Universidad tienen mucho que entregar a la sociedad –agregó el decano–. El desafío es aumentar nuestro impacto en la cultura política del país, promoviendo actitudes críticas y propuestas originales para la solución de los problemas públicos”, puntualizó Mella.

Balance positivo y proyectos alentadores

Entre los principales hitos de su primer año como decano, Marcelo Mella, destacó hechos como la implementación del Plan Estratégico FAHU 2014 - 2017. 

“Este instrumento –aprobado por unanimidad en el Consejo de Facultad– nos permitirá orientar de manera racional, la gestión del equipo del decanato y sus diferentes unidades”, explicó Mella.

En el ámbito de la docencia, el decano puso de relieve la creación de la Unidad de Formación Docente de la Facultad, iniciativa que tiene como propósito central mejorar la coherencia y relación de los procesos de formación de profesores y profesoras en las diferentes carreras de pedagogía de la FAHU y de otras Unidades Mayores de la Universidad.

Otro de los aspectos destacados por el decano fue la positiva acreditación de las carreras que componen la Facultad: ocho se encuentran acreditadas, mientras que las tres restantes se encuentran en proceso de autoevaluación, o bien, con sus informes de autoevaluación finalizados.

Mientras, en relación al área de Postgrado, Marcelo Mella, señaló que la prioridad será fortalecer la política de postgrado en el marco del modelo educativo institucional, junto con consolidar una oferta de excelencia y potenciar la articulación entre pre y postgrado.

En materia de investigación, el decano valoró la adjudicación de fondos basales por un monto cercano a los 50 millones de pesos para aumentar la producción de artículos publicados en revistas Scopus, así como la realización de las VI Jornadas de Investigación de la FAHU en noviembre de 2014 y el lanzamiento de los Coloquios de Investigación y  la serie de documentos de política pública, Políticas y Democracia, iniciativas que buscan propiciar la interdisciplinariedad y vinculación con el medio.

“Tal como se propone la Universidad, en la Facultad de Humanidades no queremos formar solo profesionales de excelencia, sino ciudadanos íntegros y comprometidos”, subrayó el decano.

Reconocimiento a la comunidad

Como es tradición en la ceremonia de aniversario, la Facultad de Humanidades distinguió a las y los integrantes de la comunidad que más se destacaron, durante el último año, en sus respectivas labores.

Así, los académicos del Departamento de Filosofía, Raúl Velozo, y del Departamento de Lingüística y Literatura, Nelson Osorio, fueron reconocidos por su trayectoria y contribución a la Facultad, mientras que la profesora de la Escuela de Psicología, psicóloga Carmen Gloria Cabello, fue distinguida por su desempeño docente y compromiso institucional.

Asimismo, se distinguió, como funcionaria destacada, a la secretaria del Departamento de Historia, Alejandra González, y a los estudiantes destacados, Camila Maturana, de Pedagogía General Básica, y Juan Escobar, del Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena.

La ceremonia de aniversario de la Facultad de Humanidades, fue presidida por el prorrector Dr. Pedro Palominos Belmar, en representación del rector del Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y contó con la presencia de autoridades, representantes, académicos, funcionarios y estudiantes de nuestra Universidad, estatal y pública

El patio de la Facultad de Ciencia ya no es el mismo. Pareciera que en la tierra fecunda donde habita el verde, corre savia nueva, revitalizadora. Y es que desde el jueves (23) pasado, la nostalgia y el respeto con tinte de esperanza, reconstruyen el emplazamiento. 81 nóveles olivos, ornamentan el lugar y homenajean a mujeres y hombres; estudiantes, profesores(as) y funcionarios(as) de nuestra Universidad, que entre los años 1973 y 1976 fueron asesinados(as) y/o desaparecidos(as) por la violencia de Estado.

La iniciativa corresponde al ‘Memorial por la Dignidad’, monumento impulsado por la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago y que fue inaugurado en presencia de autoridades universitarias, representantes de agrupaciones de derechos humanos y una amplia convocatoria estudiantil.

La ceremonia fue encabezada por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (VIME), Doctor Sergio González Rodríguez y  el Presidente del la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago, Emilio Daroch Fernández. Además contó con la destacada participación del Decano de la Facultad de Humanidades, Marcelo Mella Polanco; la presidenta de la Federación de Estudiantes (Feusach), Marta Matamala Mejía; la presidenta de Agrupación de Familiares de Ejecutados Políticos, Alicia Lira Matus; la presidenta de la Agrupación de Exonerados Políticos de la UTE, Luz Cruz e Hylenia Hartog García, abogada del Programa de Derechos Humanos del Ministerio del Interior y Seguridad Pública.

Sentidos discursos

Junto con celebrar la iniciativa, el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, valoró la siembra de olivos como un acto reivindicatorio que va ligado con la tarea que nuestra Corporación se ha trazado respecto a rescatar el legado de personas y grupos han bregado por la democracia y los derechos humanos.

“La universidad existe para sembrar y cultivar conocimiento. Lo hemos dicho y lo reiteramos porque la plantación de un árbol es símbolo de nuestro quehacer académico; y, en este caso, de nuestra defensa de la memoria y del recuerdo de quienes cayeron cuando también fue asesinada la democracia”, declaró.

“Estos olivos tienen como objeto honrar la memoria de quienes caminaron por estos mismos prados  de nuestra universidad y fueron víctimas fatales de la represión estatal de la dictadura”, añadió el Vicerrector González.

Por su parte la Presidenta de la Federación de Estudiantes de nuestra Casa de Estudios, Marta Matamala, destacó la entrega e integridad de quienes fueron silenciados por el uso ignominioso de las armas.  “Ustedes saben mejor que nadie, los niveles de convicción que tenían quienes fueron asesinados durante la dictadura y los primeros años de ella”, dijo haciendo un exhorto a la emoción de quienes presenciaban el acto.

Como un “acto emotivo”, calificó la instancia el presidente del la Corporación Solidaria UTE- U. de Santiago, Emilio Daroch, quien estimó que el memorial, va a permitir a las generaciones que transiten por nuestra Corporación que tengan presente el pasado para construir el futuro.

Los patios donde descansan los 81 olivos, constituyen “un lugar donde los estudiantes se juntan, se sientan en el verano y desde ahora, van a estar  rodeados de estos compañeros que son parte de la historia de la Universidad”, señaló Daroch evocando el gran simbolismo que tiene el espacio.

El monumento

El olivo, árbol escogido para albergar los honores- cree el Vicerrector Sergio González- es perenne, representa la fuerza que no sucumbe ante la adversidad y es testimonio claro e imperecedero de la grandeza humana.

“Como nuestros estudiantes de siempre, el olivo siempre tiene hojas, son perennes y pueden resistir la adversidad con fuerza. (..)Honremos, entonces, este lugar de memoria, de dignidad, un lugar donde estudiar y conocerse; en este campus único que es nuestra responsabilidad”, concluyó.

Para  Emilio Daroch el objetivo del monumento, sigue dando cuenta de la historia. Y es que en el 2013, nuestra Institución tituló de forma póstuma a 39 estudiantes asesinados y/o desaparecidos, aunque muchos quedaron sin tal reconocimiento producto de que se perdieron sus registros en el año 1981, tras el desmembramiento de la Universidad Técnica del Estado y su circunscripción exclusiva a la Región Metropolitana.

“Hay muchos estudiantes que eran de la sede de Antofagasta, de Copiapó, La Serena, Concepción, Punta Arenas. Como esas sedes fueron absorbidas por otras universidades, no logramos establecer la información clara”, expone Daroch. Por eso, el ‘Memorial por la Dignidad’ que comprende a ex estudiantes de todo el país, es un acto reivindicatorio de gran valor histórico.

El futuro

Emilio Daroch adelantó los planes que su agrupación tiene para el memorial. En esa línea comentó que se contempla la instalación de una gran placa conmemorativa con la frase “Memorial por la Dignidad”. Asimismo, se vislumbra que haya un mapa donde se estipule la posición de cada uno de los olivos y respectivamente a quién homenajea.

Por último, y no menos importante, que el plano sea parte de la ruta que cada 11 de septiembre se realiza de modo interno en la universidad.

• La Universidad se beneficiará con la incorporación de una Sala Cuna y Jardín Infantil para los hijos e hijas de estudiantes; esto gracias a gestiones de la vicepresidenta Ejecutiva de la JUNJI, Desirée López de Maturana Luna, quien se reunió con el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, para establecer el compromiso de iniciar la construcción de estos establecimientos con estándares de los países de la OCDE. En la ocasión, el rector Zolezzi respondió positivamente al petitorio, expresando que la construcción demoraría alrededor de 18 meses, a partir de la compra del terreno más adecuado.

Con el objetivo de incorporar Sala Cuna y Jardín Infantil para los hijos e hijas de nuestros estudiantes, la vicepresidenta Ejecutiva de la JUNJI, Desirée López de Maturana Luna, se reunió con el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, para establecer el compromiso de iniciar la construcción de estos establecimientos, con estándares de los países de la OCDE.

La autoridad gubernamental indicó que como institución especializada en educación parvularia, “tenemos la misión de ampliar cobertura para niños y niñas de cero a cuatro años, como la parte ejecutiva de un programa de Gobierno, donde la Presidenta Bachelet se ha comprometido con la ciudadanía a generar estos espacios educativos y fortalecer la educación pública desde los primeros años de vida. En ese contexto vinimos a conversar con el rector y su equipo para avanzar en esta tarea”.

Añadió que “desde la meta pasada de la Presidenta de la República, ya estaba la voluntad del rector Zolezzi para avanzar en estas materias y hoy la concretamos. La voluntad política de la Universidad de Santiago, por medio de su máxima autoridad, siempre ha estado presente. Por lo mismo, ya podemos dar pasos más definitivos en poder concretar la construcción del establecimiento y determinar cuál es la necesidad estimada y analizar cuantos menores podrían beneficiarse”.

También resaltó la relevancia de crear un vínculo con nuestra Casa de Estudios, para que las y los estudiantes no abandonen las carreras por el simple hecho de ser papás y mamás estando en la Universidad.

“Lo importante es que vamos a poder concretar este gran anhelo de hacer alianza con la Universidad y garantizar a los estudiantes que puedan seguir cursando sus carreras, y le den a sus hijos e hijas la posibilidad de educarse desde la edad más temprana, garantizando espacios de lactancia materna que contribuyan a una paternidad y maternidad responsable, donde el Estado debe hacerse cargo”, recalcó.

 Rector

Por su parte, el Rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, explicó que “esto es un reconocimiento a todos los estudiantes de nuestra Universidad que son mamás y papás. El desafío es cómo nosotros los podemos ayudar para que haya una mayor continuidad en sus estudios, cuando se produce un embarazo y el nacimiento de su hijo o hija, que se transforma en lo más preciado”.

“Es muy importante para nosotros apoyar esta iniciativa, y que se considere a la Universidad como una unidad especial dentro de lo que hace la Junji, para que nos orienten en la construcción de una Sala Cuna y un Jardín Infantil en un terreno que tenemos que comprar. Además, que nos proporcionen el servicio de atención en dicho establecimiento para los hijos e hijas de nuestros estudiantes”, añadió la máxima autoridad del Plantel.

Agregó el Rector Zolezzi que teniendo cerca a sus descendientes, las y los estudiantes podrán cumplir con todas las labores de la maternidad y paternidad, educando a sus hijos e hijas en un ambiente de integración.

Respecto del tiempo que demorará la construcción, manifestó que se estima que podría alcanzar entre 15 y 18 meses, desde que se inicien las obras una vez que se adquiera el terreno o la casa cercana al Campus para esa finalidad.

A la vez, expresó que deberá contarse con una encuesta que se debe ir actualizando regularmente, con la finalidad de determinar el promedio de hijas e hijos de estudiantes que serían acogidos, tanto en la Sala Cuna como en el Jardín Infantil.

Programa Meta

El coordinador del Programa Meta de la Junji, Víctor Serrano, explicó que “la normativa chilena define una superficie de aula en los niveles medios menor y medios mayor de 1,1 metro cuadrado por menor, pero en los establecimientos de este programa de la Junta se establecen aulas de 2,2 metros cuadrados”.

Agregó que ello “se traduce en más espacios para las y los menores, donde pueden moverse. Pasan gran parte en el aula y tienen un mundo para descubrir más grande; por lo mismo, la superficie de estos establecimiento son estándares de los países que pertenecen a la OCDE, por lo que son de primera calidad mundial”.

Agrupación de padres y madres

Finalmente, la representante de la Agrupación de padres y madres de la Universidad de Santiago, Alejandra Pérez Moraga, expresó que esta “es una demanda histórica lograda. Es una necesidad imperante que necesitábamos para quienes somos madres y padres en esta Universidad”.

Concluyó que “no es fácil ser estudiante y ser madre o padre, a la vez, debido a la carga emocional y económica que significa. Por lo mismo, que la Universidad nos apoye constituye un abrazo en un momento tan difícil que es iniciarse en la vida como madre o padre. Así, tener un hijo no va a ser impedimento para seguir estudiando”.

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Con el objetivo de incorporar Sala Cuna y Jardín Infantil para los hijos e hijas de nuestros estudiantes, la vicepresidenta Ejecutiva de la JUNJI, Desirée López de Maturana Luna, se reunió con el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, para establecer el compromiso de iniciar la construcción de estos establecimientos, con estándares de los países de la OCDE.

La autoridad gubernamental indicó que como institución especializada en educación parvularia, “tenemos la misión de ampliar cobertura para niños y niñas de cero a cuatro años, como la parte ejecutiva de un programa de Gobierno, donde la Presidenta Bachelet se ha comprometido con la ciudadanía a generar estos espacios educativos y fortalecer la educación pública desde los primeros años de vida. En ese contexto vinimos a conversar con el rector y su equipo para avanzar en esta tarea”.

Añadió que “desde la meta pasada de la Presidenta de la República, ya estaba la voluntad del rector Zolezzi para avanzar en estas materias y hoy la concretamos. La voluntad política de la Universidad de Santiago, por medio de su máxima autoridad, siempre ha estado presente. Por lo mismo, ya podemos dar pasos más definitivos en poder concretar la construcción del establecimiento y determinar cuál es la necesidad estimada y analizar cuantos menores podrían beneficiarse”.

También resaltó la relevancia de crear un vínculo con nuestra Casa de Estudios, para que las y los estudiantes no abandonen las carreras por el simple hecho de ser papás y mamás estando en la Universidad.

“Lo importante es que vamos a poder concretar este gran anhelo de hacer alianza con la Universidad y garantizar a los estudiantes que puedan seguir cursando sus carreras, y le den a sus hijos e hijas la posibilidad de educarse desde la edad más temprana, garantizando espacios de lactancia materna que contribuyan a una paternidad y maternidad responsable, donde el Estado debe hacerse cargo”, recalcó.

Rector

Por su parte, el Rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, explicó que “esto es un reconocimiento a todos los estudiantes de nuestra Universidad que son mamás y papás. El desafío es cómo nosotros los podemos ayudar para que haya una mayor continuidad en sus estudios, cuando se produce un embarazo y el nacimiento de su hijo o hija, que se transforma en lo más preciado”.

“Es muy importante para nosotros apoyar esta iniciativa, y que se considere a la Universidad como una unidad especial dentro de lo que hace la Junji, para que nos orienten en la construcción de una Sala Cuna y un Jardín Infantil en un terreno que tenemos que comprar. Además, que nos proporcionen el servicio de atención en dicho establecimiento para los hijos e hijas de nuestros estudiantes”, añadió la máxima autoridad del Plantel.

Agregó el Rector Zolezzi que teniendo cerca a sus descendientes, las y los estudiantes podrán cumplir con todas las labores de la maternidad y paternidad, educando a sus hijos e hijas en un ambiente de integración.

Respecto del tiempo que demorará la construcción, manifestó que se estima que podría alcanzar entre 15 y 18 meses, desde que se inicien las obras una vez que se adquiera el terreno o la casa cercana al Campus para esa finalidad.

A la vez, expresó que deberá contarse con una encuesta que se debe ir actualizando regularmente, con la finalidad de determinar el promedio de hijas e hijos de estudiantes que serían acogidos, tanto en la Sala Cuna como en el Jardín Infantil.

Programa Meta

El coordinador del Programa Meta de la Junji, Víctor Serrano, explicó que “la normativa chilena define una superficie de aula en los niveles medios menor y medios mayor de 1,1 metro cuadrado por menor, pero en los establecimientos de este programa de la Junta se establecen aulas de 2,2 metros cuadrados”.

Agregó que ello “se traduce en más espacios para las y los menores, donde pueden moverse. Pasan gran parte en el aula y tienen un mundo para descubrir más grande; por lo mismo, la superficie de estos establecimiento son estándares de los países que pertenecen a la OCDE, por lo que son de primera calidad mundial”.

Agrupación de padres y madres

Finalmente, la representante de la Agrupación de padres y madres de la Universidad de Santiago, Alejandra Pérez Moraga, expresó que esta “es una demanda histórica lograda. Es una necesidad imperante que necesitábamos para quienes somos madres y padres en esta Universidad”.

Concluyó que “no es fácil ser estudiante y ser madre o padre, a la vez, debido a la carga emocional y económica que significa. Por lo mismo, que la Universidad nos apoye constituye un abrazo en un momento tan difícil que es iniciarse en la vida como madre o padre. Así, tener un hijo no va a ser impedimento para seguir estudiando”.

• Representantes del Archivo Patrimonial de nuestro Plantel participaron en los debates organizados por el Archivo Nacional, durante la celebración del Día Internacional de la especialidad. La directora de esa valiosa unidad, Catalina Jara , enfatizó que esta área ha logrado posicionarse y ser valorada, “con un trabajo sistemático que tiene un sello claro que la distingue de otros archivos: asegurar el acceso universal a los documentos”.

Los integrantes del Archivo Patrimonial de nuestra Universidad participaron activamente en el desarrollo de la temática ‘¿Qué entendemos cuando hablamos de una Ley de Archivos?’, durante los debates organizados por el Archivo Nacional.

Esa jornada de análisis se realizó en el Día Internacional de Archivos (9 de junio), donde el centro oficial de acopio informativo del país convocó a los más importantes archivos del país para debatir en torno a una legislación que regule y proteja el funcionamiento de los archivos y los documentos que custodian.

Organizados en cinco mesas de trabajo, se compartieron experiencias que develaron la desigual relación que existe entre el nivel de valoración de los archivos por parte de las instituciones que los acogen y la importancia que tiene su trabajo como custodios de archivos que permiten empoderar a la ciudadanía a través de la democratización de la información.

Un tema central del debate fue la necesidad de corregir la Ley 20.285 "Sobre acceso a la información, pública", en cuanto a que existe un desconocimiento del rol y papel fundamental que juega el Archivo Nacional de Chile (y por extensión, todos los archivos), como institución rectora en la materia, y que no existe una conceptualización clara sobre lo que significan los archivos. Además, de que la actual ley no aborda el tema de la creación de archivos regionales, ni los procesos para la formación de archiveros.

Archivo Patrimonial de nuestra Universidad 

Durante la jornada, el Archivo Patrimonial de nuestra institución trabajó con la organización Archiveros sin Fronteras, Archivo Nacional y los archivos de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Presidencia de la República y Ministerio de la Vivienda. 

La directora de esa valiosa unidad de nuestra Corporación, Catalina Jara, enfatizó que esta área ha logrado posicionarse y ser valorada en la comunidad universitaria, “con un trabajo sistemático que tiene un sello claro que la distingue de otros archivos: asegurar el acceso universal a los documentos”.

Recalcó la importancia de que nuestra corporación se hiciera parte de estos debates, además de “posicionar a nuestro Archivo como una unidad que pese a los distintos niveles de desconocimientos y falta de políticas estatales que lo resguarden”.

 

• La primera jornada de trabajo del año, con los responsables de comunicaciones de las variadas instancias de  nuestra Universidad, fue liderada por la Directora de Comunicaciones, Gabriela Martínez Cuevas, quien destacó que el fin último de  estos  encuentros, es mancomunar esfuerzos para acrecentar el posicionamiento institucional y ampliar las voces que aportan al debate público desde nuestra  Corporación.

Con el objetivo principal de potenciar la imagen, el sello y marca de nuestra Universidad para que sea reconocida como una institución estatal y pública de clase mundial, se desarrolló en la Sala de Conferencias del CENI – VIME la primera reunión del año de los responsables de comunicaciones de las distintas unidades del Gobierno Central, facultades, departamentos e institutos.

La Directora de Comunicaciones del Departamento respectivo de  la VIME, Gabriela Martínez Cuevas, indicó que el objetivo de estos encuentros  que vienen desarrollándose con regularidad desde hace cuatro años, tienen la finalidad de “poder compartir con los periodistas, publicistas, diseñadores y relacionadores públicos de la Universidad, los lineamientos comunicacionales estratégicos que nos trazamos cada año en concordancia  con el Plan Estratégico Institucional”.

La  directora  Martínez, puntualiza que estas sesiones rutinarias han sido altamente beneficiosas puesto que “nos han permitido mancomunar esfuerzos en favor del posicionamiento institucional y de ampliar el debate público a partir de nuestros expertos”.

Además, agregó que “gracias a este trabajo conjunto, potenciamos en el público externo el sello y los atributos que le son propio a esta más que centenaria Institución, tanto en el plano de la inclusión, excelencia académica, investigación de frontera e innovación  lo que redunda, igualmente, en el trabajo orientado a aumentar las matrículas de pre y posgrado".

Esta tarea, precisó, requiere de lineamientos comunicacionales estratégicos, de pensar las audiencias, los contenidos que deben estructurarse sobre la base del sello y marca, a la vez que seleccionar adecuadamente los formatos y plataformas para posicionar el discurso que nos identifica como una universidad de clase mundial, estatal y publica.

Por último, la también directora de la Radio de la Universidad, puntualizó que este tipo de reuniones de trabajo "nos permiten recoger las demandas de los periodistas y demás profesionales de la comunicación de la Universidad. Por ejemplo, ahora surge la necesidad de contar con un banco de imágenes WEB. Esto es muy relevante, pues desean tener a disposición todo el material diario que producimos, por lo que estudiaremos la fórmula, aún  cuando los archivos están a su disposición; de este modo, vamos levantando requerimientos de los propios periodistas, lo que es muy bueno. Por nuestra parte, pedimos la urgente colaboración para reestructurar el Directorio de Expertos".

Con el objetivo principal de potenciar la imagen, el sello y marca de nuestra Universidad para que sea reconocida como una institución estatal y pública de clase mundial, se desarrolló en la Sala de Conferencias del CENI – VIME la primera reunión del año de los responsables de comunicaciones de las distintas unidades del Gobierno Central, facultades, departamentos e institutos.

La Directora de Comunicaciones del Departamento respectivo de  la VIME, Gabriela Martínez Cuevas, indicó que el objetivo de estos encuentros  que vienen desarrollándose con regularidad desde hace cuatro años, tienen la finalidad de “poder compartir con los periodistas, publicistas, diseñadores y relacionadores públicos de la Universidad, los lineamientos comunicacionales estratégicos que nos trazamos cada año en concordancia  con el Plan Estratégico Institucional”.

La  directora  Martínez, puntualiza que estas sesiones rutinarias han sido altamente beneficiosas puesto que “nos han permitido mancomunar esfuerzos en favor del posicionamiento institucional y de ampliar el debate público a partir de nuestros expertos”.

Además, agregó que “gracias a este trabajo conjunto, potenciamos en el público externo el sello y los atributos que le son propio a esta más que centenaria Institución, tanto en el plano de la inclusión, excelencia académica, investigación de frontera e innovación  lo que redunda, igualmente, en el trabajo orientado a aumentar las matrículas de pre y posgrado".

Esta tarea, precisó, requiere de lineamientos comunicacionales estratégicos, de pensar las audiencias, los contenidos que deben estructurarse sobre la base del sello y marca, a la vez que seleccionar adecuadamente los formatos y plataformas para posicionar el discurso que nos identifica como una universidad de clase mundial, estatal y publica.

Por último, la también directora de la Radio de la Universidad, puntualizó que este tipo de reuniones de trabajo "nos permiten recoger las demandas de los periodistas y demás profesionales de la comunicación de la Universidad. Por ejemplo, ahora surge la necesidad de contar con un banco de imágenes WEB. Esto es muy relevante, pues desean tener a disposición todo el material diario que producimos, por lo que estudiaremos la fórmula, aún  cuando los archivos están a su disposición; de este modo, vamos levantando requerimientos de los propios periodistas, lo que es muy bueno. Por nuestra parte, pedimos la urgente colaboración para reestructurar el Directorio de Expertos".