El artículo, titulado en español “Análisis de nuevos sistemas planetarios en la escuela: aplicaciones de la Ley de Gravitación Universal de Newton y la Tercera Ley de Kepler”, presenta una secuencia didáctica diseñada y aplicada en Chile que utiliza datos reales de exoplanetas para enseñar conceptos de la astrofísica contemporánea en las aulas escolares.
El artículo, titulado en español “Análisis de nuevos sistemas planetarios en la escuela: aplicaciones de la Ley de Gravitación Universal de Newton y la Tercera Ley de Kepler”, presenta una secuencia didáctica diseñada y aplicada en Chile que utiliza datos reales de exoplanetas para enseñar conceptos de la astrofísica contemporánea en las aulas escolares.
Un día histórico vivió el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), luego que tras más de diez años de inactividad, el Laboratorio Móvil volviera con la primera atención a estudiantes, en el marco del proyecto Ciencia al Paso: Una exploración didáctica, liderado por el Dr. Nicolás Garrido, académico de la carrera de Pedagogía en Física y Matemática (Plefm).
El pasado 30 de julio en la comuna de Tiltil se concretó un hito clave para la descontaminación de la Región Metropolitana: el recambio número 1.000 de estufas a leña por un equipo de climatización eficiente. La iniciativa, impulsada por Anglo American en el marco del plan de compensación de emisiones de su proyecto minero Los Bronces Integrado, cuenta con la participación de la Universidad de Santiago de Chile y Harvard, quienes lideran el estudio científico para medir el impacto ambiental de este recambio.
El miércoles 20 de agosto, la ciencia llegó hasta la Escuela Lo Valledor en la comuna de Pedro Aguirre Cerda, donde el Dr. Camilo González, astrónomo del Departamento de Física de la Facultad de Ciencia e investigador del Núcleo Milenio YEMS, dictó la charla “Las escalas del universo” para estudiantes de 5° a 8° básico, invitándoles a descubrir las dimensiones que van desde lo más pequeño hasta las gigantescas estructuras cósmicas que conforman el universo.
El pasado 30 de julio en la comuna de Tiltil se concretó un hito clave para la descontaminación de la Región Metropolitana: el recambio número 1.000 de estufas a leña por un equipo de climatización eficiente. La iniciativa, impulsada por Anglo American en el marco del plan de compensación de emisiones de su proyecto minero Los Bronces Integrado, cuenta con la participación de la Universidad de Santiago de Chile y Harvard, quienes lideran el estudio científico para medir el impacto ambiental de este recambio.
El trabajo fue liderado por el investigador Santiago Orcajo, del Instituto de Astrofísica de La Plata (Argentina), en el marco del Núcleo Milenio para el estudio de Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS), que reúne a investigadoras e investigadores de cuatro universidades chilenas, entre ellas la Universidad de Santiago de Chile (Usach).
El trabajo fue liderado por el investigador Santiago Orcajo, del Instituto de Astrofísica de La Plata (Argentina), en el marco del Núcleo Milenio para el estudio de Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas (YEMS), que reúne a investigadoras e investigadores de cuatro universidades chilenas, entre ellas la Universidad de Santiago de Chile (Usach).
En nuestro país, el taller fue realizado en el Departamento de Física de la Usach, organizado por el Núcleo Milenio YEMS, el centro de investigación Ciras y en colaboración con la Coordinación Nacional de Educación Astronómica (NAEC-Chile).
En el marco de la octava convocatoria del Fondo VIME de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile, el innovador proyecto “AstroMuseo en Ruta”, liderado por la Dra. Leonor Huerta Cancino, académica del Departamento de Física Usach y jefa de carrera de Pedagogía en Física y Matemática (Plefm), fue uno de los seleccionados para su financiamiento en la categoría de Consolidación.