Luciano Guzmán

En un contexto en el cual el acceso equitativo a la justicia sigue siendo un desafío, la investigación “Traducción como derecho: Percepciones y propuestas sobre la traducción y las ayudas lingüísticas en el sistema legal chileno como mecanismo facilitador de la comunicación y de protección de derechos”, liderada por la académica Dra. Marcela Contreras, busca analizar cómo la falta de recursos lingüísticos en tribunales puede afectar a quienes no dominan el español.

Las aulas escolares están llenas de aprendizajes invisibles, decisiones pedagógicas que no siempre se escriben, pero que transforman.

La Universidad de Santiago de Chile fue escenario de una profunda reflexión sobre el presente y futuro de la filosofía en el sistema educativo nacional.

En el marco de la inauguración del año académico del Departamento de Filosofía, en conjunto con la Universidad Alberto Hurtado, se desarrolló la ceremonia y conversatorio titulado “¿Qué se pierde sin filosofía en la escuela?”, donde se abordaron los impactos de la inteligencia artificial (IA), la desmunicipalización educativa y la necesidad urgente de fortalecer el pensamiento crítico desde las aulas.

En un mundo donde los problemas son cada vez más complejos y requieren soluciones que integren múltiples disciplinas, la Facultad de Humanidades, en conjunto con la Facultad de Ingeniería, han implementado el curso Introducción al Diseño para la Ingeniería (IDI), parte del ciclo básico de formación de las ingenierías civil y en ejecución de nuestra Universidad. Esta iniciativa busca proporcionar a los estudiantes herramientas metodológicas que les permitan desarrollar soluciones con base científica y tecnológica a problemas socialmente situados. 

Las investigadoras Carolina Jorquera y María José Rodríguez lideran el estudio “Experiencias en docentes universitarios asociadas a las demandas de la formación y las características del estudiantado: implicancias para el cuidado personal e interpersonal”, financiado por el Proyecto Dicyt 2025 de la Facultad de Humanidades Usach. Su investigación se centra en analizar cómo las crecientes exigencias en la educación superior impactan a las y los docentes, especialmente en el ámbito emocional y en sus dinámicas interpersonales con los estudiantes.

Uno de los principales desafíos que asumió el expresidente Aylwin durante el retorno a la democracia en Chile fue restablecer la confianza de la comunidad internacional en nuestra república como un país democrático y respetuoso de los derechos humanos. Gran ejemplo de esto fue la creación de la Comisión Nacional de Verdad y Reconciliación (Informe Rettig), que envió un mensaje claro sobre el compromiso del país con la justicia y la reparación.

Con más de una década de trayectoria, la revista Palimpsesto inicia una nueva etapa y se convierte oficialmente en la Revista de Estudios de Género de la Universidad de Santiago de Chile. El cambio consolida una línea editorial centrada en la reflexión crítica sobre género, feminismos, disidencias, diversidades y desigualdades sociales, desde una perspectiva situada en América Latina.

El Dr. Adolfo García, neurocientífico cognitivo especializado en el estudio del lenguaje y la comunicación interpersonal, se ha adjudicado un Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) con su proyecto titulado "Digital speech and language markers of extrasylvian dysfunction in neurodegeneration". Esta iniciativa busca identificar indicadores digitales del habla y el lenguaje que permitan detectar disfunciones cerebrales asociadas a enfermedades neurodegenerativas.

En un esfuerzo por fomentar la mediación literaria en contextos rurales, la carrera de Pedagogía en Castellano realizó los talleres y charlas denominados “Mediación Literaria y Ruralidad”. La actividad, organizada por los docentes Jorge Sánchez y el Dr. Patricio Moya, contó con la participación de la Fundación de Comunicaciones, Capacitación y Cultura del Agro (Fucoa), entidad dependiente del Ministerio de Agricultura.

El ecosistema de medios digitales en Chile ha experimentado una transformación acelerada en la última década. La irrupción de plataformas nativas digitales ha desafiado los modelos tradicionales de negocio, generando nuevas estructuras de financiamiento, producción y distribución de contenidos. En este contexto, el proyecto “Autonomía y heteronomía en el microcosmos de medios nativos digitales (MND).