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Paulina Hidalgo asume dirección ejecutiva de FUDEA

Paulina Hidalgo asume dirección ejecutiva de FUDEA

  • La administradora pública y magíster en gerencia pública por nuestra Universidad, dijo asumir su nuevo rol en la Fundación de Egresados y Amigos del Plantel, “con la convicción de que podemos hacer crecer nuestra organización, potenciando la relación con las y los egresados y con el ámbito público y privado. Queremos ser una Fundación que contribuya de manera determinante al desarrollo de la Universidad”, aseguró la nueva directora ejecutiva, que sucede en el cargo a Dezanka Simunovic.

 



Estudió administración pública en nuestro Plantel entre 2001 y 2005 y magíster en gerencia pública en esta misma Universidad entre 2010 y 2011. Hoy, Paulina Hidalgo Pérez se convierte en la nueva directora ejecutiva de la Fundación de Egresados y Amigos (FUDEA) de nuestra Casa de Estudios Superiores.

Fue específicamente el pasado 8 de enero cuando Paulina Hidalgo asumió este cargo, “con la convicción de que podemos hacer crecer nuestra organización, potenciando nuestra relación con las y los egresados, y con el ámbito público y privado”. “En diciembre me contactó el comité de búsqueda -a cargo de la selección- para comentarme que el cargo estaba vacante y que buscaban alguien con un perfil muy particular. El desafío, desde un inicio, me pareció sumamente atractivo y decidí postular”, señaló la administradora pública.

En conversación con U. de Santiago al Día, la nueva directora de Fudea se manifestó “orgullosa” por la confianza depositada en su persona y aseguró tener el compromiso de trabajar “por una fundación que contribuya de manera determinante al desarrollo de esta Universidad”.

La flamante directora ejecutiva adelantó que, durante su gestión, pondrá énfasis, entre otros aspectos, en potenciar los lazos entre la Universidad y los egresados que se desempeñan en grandes empresas.

“Muchos de nuestros egresados hoy son parte de las planas ejecutivas de empresas o tienen sus propias empresas. Ahí hay un ámbito que queremos seguir potenciando y que se puede plasmar en el incremento de donaciones, patrocinios, actividades conjuntas y la creación de alianzas con los profesionales formados en nuestra Universidad”, planteó Paulina Hidalgo.

La administradora pública señaló, asimismo, que se buscará impulsar el vínculo de la Universidad con sus egresadas y egresados, a través de las respectivas facultades académicas.

“En nuestro Plantel, la vinculación del egresado se da de manera natural con sus facultades y carreras. Cuando ellos participan en actividades en conjunto como desayunos o cenas de egresados, lo hacen porque quieren encontrarse con sus profesores y compañeros. Es por eso que creemos firmemente que, desde FUDEA, debemos incentivar esa relación y estrechar lazos con nuestros profesionales a través de las diferentes unidades académicas”, señaló la directora ejecutiva.

La Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad de Santiago, nace en 1998 con el propósito de mantener el vínculo entre los estudiantes y su Alma Máter una vez concluidos sus estudios.

A lo largo de estos años, FUDEA ha realizado un trabajo enfocado en apoyar el desarrollo personal y profesional de los Egresados y Amigos de nuestra Casa de Estudios.

Actualmente, FUDEA cuenta con cerca de 1200 socios, quienes pueden disfrutar de beneficios internos, como descuentos en la prosecución de estudios en la Universidad, ofertas laborales exclusivas, servicio de préstamo en Biblioteca Central y una variedad de convenios externos.


 

Paulina Hidalgo asume dirección ejecutiva de FUDEA

Paulina Hidalgo asume dirección ejecutiva de FUDEA

Estudió administración pública en nuestro Plantel entre 2001 y 2005 y magíster en gerencia pública en esta misma Universidad entre 2010 y 2011. Hoy, Paulina Hidalgo Pérez se convierte en la nueva directora ejecutiva de la Fundación de Egresados y Amigos (FUDEA) de nuestra Casa de Estudios Superiores.

Fue específicamente el pasado 8 de enero cuando Paulina Hidalgo asumió este cargo, “con la convicción de que podemos hacer crecer nuestra organización, potenciando nuestra relación con las y los egresados, y con el ámbito público y privado”. “En diciembre me contactó el comité de búsqueda -a cargo de la selección- para comentarme que el cargo estaba vacante y que buscaban alguien con un perfil muy particular. El desafío, desde un inicio, me pareció sumamente atractivo y decidí postular”, señaló la administradora pública.

En conversación con U. de Santiago al Día, la nueva directora de Fudea se manifestó “orgullosa” por la confianza depositada en su persona y aseguró tener el compromiso de trabajar “por una fundación que contribuya de manera determinante al desarrollo de esta Universidad”.

La flamante directora ejecutiva adelantó que, durante su gestión, pondrá énfasis, entre otros aspectos, en potenciar los lazos entre la Universidad y los egresados que se desempeñan en grandes empresas.

“Muchos de nuestros egresados hoy son parte de las planas ejecutivas de empresas o tienen sus propias empresas. Ahí hay un ámbito que queremos seguir potenciando y que se puede plasmar en el incremento de donaciones, patrocinios, actividades conjuntas y la creación de alianzas con los profesionales formados en nuestra Universidad”, planteó Paulina Hidalgo.

La administradora pública señaló, asimismo, que se buscará impulsar el vínculo de la Universidad con sus egresadas y egresados, a través de las respectivas facultades académicas.

“En nuestro Plantel, la vinculación del egresado se da de manera natural con sus facultades y carreras. Cuando ellos participan en actividades en conjunto como desayunos o cenas de egresados, lo hacen porque quieren encontrarse con sus profesores y compañeros. Es por eso que creemos firmemente que, desde FUDEA, debemos incentivar esa relación y estrechar lazos con nuestros profesionales a través de las diferentes unidades académicas”, señaló la directora ejecutiva.

La Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad de Santiago, nace en 1998 con el propósito de mantener el vínculo entre los estudiantes y su Alma Máter una vez concluidos sus estudios.

A lo largo de estos años, FUDEA ha realizado un trabajo enfocado en apoyar el desarrollo personal y profesional de los Egresados y Amigos de nuestra Casa de Estudios.

Actualmente, FUDEA cuenta con cerca de 1200 socios, quienes pueden disfrutar de beneficios internos, como descuentos en la prosecución de estudios en la Universidad, ofertas laborales exclusivas, servicio de préstamo en Biblioteca Central y una variedad de convenios externos.

Nuevos Licenciados en Estudios Internacionales se integran a la Academia Diplomática

Nuevos Licenciados en Estudios Internacionales se integran a la Academia Diplomática

  • Tras superar un riguroso concurso público, los Licenciados en Estudios Internacionales por la Universidad de Santiago, Rodrigo Matamoros y Rocío Argomedo, se incorporaron a la Academia Diplomática, instancia dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores, y orientada a formar a los futuros diplomáticos del país. Los analistas en Políticas y Asuntos Internacionales, forman parte de los 15 seleccionados, de un total de más de 200 postulantes.
  • Para Rodrigo (23 años), quien actualmente trabaja en el Ministerio de Justicia, se trata del primer paso para iniciar la carrera diplomática en la que espera servir al país.  Confiado de su desempeño, reconoce las competencias y habilidades adquiridas en su proceso formativo.
  • Por su parte, Rocío espera generar mayor interacción entre la Academia Diplomática y la sociedad civil y aportar a las relaciones internacionales desde una amplia perspectiva  que es la que pudo adquirir -según recalca- tras su paso por una Universidad estatal y pública como ésta.

 



Dos estudiantes de la carrera de Estudios Internacionales de nuestra Universidad fueron seleccionados para comenzar a estudiar, a contar de 2015, en la Academia Diplomática Andrés Bello, dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores de nuestro país.

Los profesionales quedaron en el grupo de 15 seleccionados entre un total de más de 200 postulantes.

Rodrigo Matamoros actualmente trabaja en el Ministerio de Justicia y cursa el programa de Magíster en Estudios Internacionales en el Instituto de Estudios Avanzados del Plantel. El joven de 23 años se mostró complacido por haber superado el proceso de admisión de la Academia Diplomática y, en conversación con este medio, agradeció a Dios, a sus padres y también a la Universidad “por la formación que me entregó. Al cuerpo académico que ha sido fundamental en mi desarrollo académico y profesional, especialmente a  la profesora Carmen Norambuena, al profesor Bernardo Navarrete y al profesor Marco Fernández”, con quienes tuvo la oportunidad de realizar ayudantías e investigaciones que fortalecieron sus habilidades analíticas, según reconoció.

El analista en Políticas y Asuntos Internacionales espera comenzar este 2015 la carrera diplomática, para ampliar sus conocimientos y competencias y “desempeñarme de la mejor forma posible para servir al país, en el Ministerio al comienzo y más adelante, tener las destinaciones correspondientes a la carrera, en el país del mundo que en ese momento me sea asignado”.

“Durante mi vida universitaria pude desarrollar múltiples facetas, porque la Universidad presenta un abanico de oportunidades”, explicó Matamoros, aclarando que el aspecto del desarrollo académico fue el que más le llamó la atención. “Este inicio de una potencial carrera académica, sin lugar a dudas, me fortaleció mucho, no sólo por los conocimientos adquiridos, sino también en términos de investigación, y fue crucial a la hora de postular a la Academia y manejar muchísimos temas que eran parte de su malla curricular”, explicó. Por eso, reconoce las competencias y fortalezas que le dio su formación de pregrado en Estudios Internacionales. “La Universidad está a la vanguardia, porque es la primera carrera de pregrado en esta área a nivel nacional”, indicó recordando que la eligió por su perfil de egreso y programa de estudios, “que propende al desempeño en la administración del Estado, vinculado a temáticas de política exterior”.

La historia de Rodrigo evidencia esfuerzo y la habilidad para identificar oportunidades en las que focalizar ese esfuerzo. Estudió en el Internado Nacional Barros Arana y cuando pudo entrar a la Universidad, se focalizó en estudiar y lograr el éxito académico. Es el primero que en su núcleo familiar llega a la Universidad. Y aunque es uno de los más jóvenes seleccionados para ingresar a la Academia Diplomática, lo considera un desafío. “Sé que tengo mucho potencial para poder desarrollarme, aprender y para entregar al país en esta hermosa carrera”, sentenció.

Fuerza de mujer

Rocío Argomedo ingresó a la carrera de Estudios Internacionales un par de años antes que Rodrigo. No obstante, se conocieron debido a la destacada participación de ambos en la vida universitaria y, ambos están muy complacidos de ingresar en la misma promoción en la Academia Diplomática. En esta postulación a la Academia Diplomática Rocío es una de las 9 mujeres seleccionadas.

“La academia es vista como una elite a nivel profesional dentro de esta área, y nosotros recién estamos insertándonos”, comentó la joven que dejará su trabajo en otra institución de educación superior para dedicarse a los estudios diplomáticos.

Rocío considera que ha tenido la fortuna de haber accedido a trabajos donde ha podido lucir sus competencias tanto en gestión como en conocimiento, “entonces, la labor interdisciplinaria que tiene la carrera me ha ayudado mucho”. La joven eligió la carrera por la malla curricular que incluía antropología, historia y ciencias sociales junto a asignaturas de administración, que le dieron la habilidad de problematizar “y mirar desde un punto de vista crítico, pero proactivo y no necesariamente reproductivo, nuestra realidad social, y eso plasmarlo a nivel internacional”.

La joven, que además cursó un magíster en la Universidad de Chile y un diplomado en la Anepe, cree que las relaciones internacionales ameritan especializarse. Y aunque sus planes iban hacia la posibilidad de trabajar en organismos globales, este ingreso a la Academia Diplomática la ha puesto muy contenta.

“La Academia es un espacio donde uno puede influir mucho más en el ámbito de la toma de decisiones en las relaciones internacionales”, señaló Rocío. Sus expectativas se orientan a “fortalecer el aparato estatal y generar mayor interacción con la sociedad civil, ya que mucha gente ni siquiera entiende de qué se trata la Academia Diplomática o piensan que no existe cercanía, entonces me gustaría aportar un poco, desde la perspectiva de esta Universidad, estatal, que siempre ha quedado un poco de lado a pesar de estar bien ubicada en los ranking nacionales”.

La analista en Políticas y Asuntos Internacionales asegura que lleva el sello de responsabilidad social de nuestra Casa de Estudios, por lo que “me gustaría aportar con toda la solidez que entrega esta Universidad”.

Al igual que Rodrigo, Rocío también tuvo una destacada participación en la vida universitaria. Fue líder de su Centro de Estudiantes, consejera académica, organizadora de eventos y trabajó por un periodo en el Centro de Estudios Enzo Faletto de la FaHu. Además, se especializó en temas de seguridad y defensa en regiones de Asia (China e India).

Egresado distinguido de Ingeniería Industrial: “El gran valor de la U. de Santiago es su pluralismo y sentido social”

Egresado distinguido de Ingeniería Industrial: “El gran valor de la U. de Santiago es su pluralismo y sentido social”

  • El gerente general de Sodimac Chile, Eduardo Mizón, fue galardonado por su trayectoria profesional y por su vínculo con nuestro Plantel, en el marco de la Cena Anual de Egresados de Ingeniería Industrial; encuentro que, en su edición 43, reunió a cerca de 300 profesionales formados bajo el sello de esta Casa de Estudios Superiores.

 


Generar redes profesionales y promover el reencuentro entre los egresados y su Casa de Estudios son algunos de los objetivos de la cena anual que organiza el Departamento de Ingeniería Industrial y que, en su edición 43, convocó a cerca de 300 profesionales formados bajo el sello de nuestra Universidad.

El evento realizado este viernes (14) en el Hotel Marriott de Santiago, estuvo marcado por la entrega de premios y reconocimientos a las y los profesionales asistentes.

Junto con una distinción a los integrantes del Consejo Empresarial del Departamento, se reconoció al gerente general de Sodimac Chile, Eduardo Mizón, como “egresado destacado” por su trayectoria profesional y su vínculo permanente con nuestra Universidad.

Consultado por U. de Santiago al Día, el ingeniero industrial, titulado en 1988, señaló que el Plantel “me mostró un mundo que yo no conocía: el de la universidad y el de la diversidad”.

“Si yo tuviera que agradecerle algo a esta Casa de Estudios hoy, más allá de los conocimientos recibidos, es el sentido social que me entregó; esa posibilidad de compartir con diferentes mundos”, aseveró Mizón.

“El gran valor de la U. de Santiago es su pluralismo y su sentido social. Eso te engrandece como profesional y como persona y es algo que intento aplicar en la empresa donde hoy trabajo. Eso es lo que hace grande a un país”, subrayó el gerente general de la empresa Sodimac, egresado destacado del Departamento de Ingeniería Industrial.

Presencia en todo el país

La cena contó con la presencia del rector Juan Manuel Zolezzi, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza y el director del Departamento de Ingeniería Industrial, Juan Sepúlveda, junto a otras autoridades institucionales que compartieron una jornada distendida y fraterna.

Dirigiéndose a las y los asistentes, la máxima autoridad del Plantel detalló los recientes avances alcanzados por la Universidad, muchos de los cuales se vieron reflejados en el exitoso proceso de acreditación institucional. Además, el rector agradeció al Departamento de Ingeniería Industrial por “su preocupación permanente por relacionarse tanto con las y los titulados, como con el sector productivo”.

A su vez, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, señaló que la alta convocatoria conseguida en el encuentro, “da cuenta de la impronta del Departamento, posicionado como uno de los mejores a nivel nacional, en la formación de ingenieros industriales y con un fuerte vínculo con sus egresados”.

“Hoy contamos con la presencia de profesionales que ocupan importantes cargos en la empresa pública privada y que siguen manteniendo un lazo directo con la Universidad. Eso lo demostraron de manera clara, a través de sus valiosos aportes a la acreditación del Plantel”, puntualizó el decano.

En tanto, el director del Departamento de Ingeniería Industrial, Juan Sepúlveda, destacó como uno de los principales logros de la Unidad durante el presente año, la reactivación del Consejo Empresarial del Departamento, “instancia que nos apoyará en materia de ajustes en los planes de estudio y, especialmente, en la vinculación con el medio productivo”.

El consejo empresarial de Ingeniería Industrial lo integran destacados egresados y egresadas que representan a miles de profesionales formados en el Departamento y que desean aportar al desarrollo de dicha Unidad y del Plantel. 

Legado cultural e identitario de la Institución marca 113º Encuentro de Egresados

Legado cultural e identitario de la Institución marca 113º Encuentro de Egresados

  • Exposiciones que plasman significativos momentos de la historia institucional, actividades artísticas y distinciones a egresados, fueron parte del programa con que se celebró este sábado (8) una nueva versión del Encuentro de Egresados EAO-UTE-U. de Santiago de Chile, que se realizó en el Ceni Vime y los patios de la Escuela de Artes y Oficios. El vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, valoró la presencia de los ex estudiantes, calificándolos como “un pilar fundamental de nuestra comunidad universitaria”.

 


Con énfasis en el legado cultural e identitario de la Institución se realizó el sábado 8 de noviembre una nueva versión del tradicional Encuentro de Egresados, que este año se denominó “165 años de identidad universitaria”.

La actividad, organizada por la Fundación de Egresados y Amigos de la U. de Santiago de Chile, comenzó a las 10.00 hrs., momento en que los asistentes pudieron disfrutar de las exposiciones “Nuestra historia en 165 imágenes” y “Gráfica UTE 1968/1973”. También, los más de 120 egresados pudieron apreciar en el sector de los patios de la EAO la muestra fotográfica “Narraciones que construyen identidad”, realizada por el Departamento de Publicidad e Imagen de la Corporación.

La iniciativa, liderada por el profesor Ramón Orellana Muñoz y ejecutada por estudiantes de Publicidad, recrea trece escenas -tanto de la EAO como de la UTE- pertenecientes al Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual (DGA), poniéndolas en diálogo con lugares, momentos y emociones presentes actualmente en la Universidad de Santiago de Chile.

Embajadores del sello institucional

La tradicional ceremonia del Encuentro,  realizada en el Aula Magna, fue presidida por el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, quien agradeció la presencia de los ex estudiantes del Plantel, calificándolos como “un pilar fundamental de nuestra comunidad universitaria (…). Sin sus vivencias, historias y enseñanzas, sería imposible continuar la senda de este camino trazado ya hace 165 años, momento en que se fundó la Escuela de Artes y Oficios”.

En la misma línea, calificó a los ex estudiantes como “verdaderos embajadores de nuestro sello institucional, que durante toda su trayectoria ha buscado formar profesionales y personas íntegras, con valores y principios sólidos, comprometidos con el desarrollo y las necesidades del país”.

Entre los asistentes a la actividad, destacó la presencia de Guillermo Vera, director de la Junta Directiva de la Corporación; Quintín Romero, integrante del Centro de ex Alumnos EAO-UTE-USACH; Mario Navarro, ex director de Extensión y Comunicaciones de la Universidad Técnica del Estado (UTE); la directora del Sistema de Bibliotecas, Ximena Sobarzo y de Jorge Montealegre, director del Departamento de Extensión.

Impronta del Alma Máter

Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue el reconocimiento otorgado a Javier Cuevas Urbina (92), egresado de la EAO y de la UTE como Técnico Fundidor, quien también se desempeñó como profesor de Metalurgia durante 30 años.

En su alocución, junto con recordar anécdotas, amigos y profesores que jugaron un rol clave en su formación, enfatizó en la importancia de su paso por la Casa de Estudios, que trascendió más allá del ámbito académico.

Sobre este punto, destacó los valores que le entregó la Escuela, “como compañerismo, responsabilidad y sentido del deber. Esa rigurosidad y compromiso en la formación, fueron claves al momento de asumir nuevos desafíos, tanto personales como profesionales”, indicó Javier Cuevas.

En la misma línea, recalcó la “impronta” de su Alma Mater, que se manifestaba, a su juicio, hasta en los más pequeños detalles. “Porque uno era hijo de la Escuela, ella formaba parte de nuestro día a día. De nuestras tristezas y congojas, pero también de nuestras alegrías y pequeñas victorias”, señaló emocionado.  

En el marco de la ceremonia, junto con el reconocimiento a los responsables de la exposición “Narraciones que construyen identidad” y la donación de libros a la Biblioteca Central, también se presentó la agrupación “Voces del Presente”, integrada por estudiantes y egresados de la Universidad, quienes presentaron al público un extracto de la obra “Herminda de la Victoria”.

La actividad concluyó con un cóctel de camaradería en el casino central de la EAO, que contó con la interpretación artística de la Tuna Femenina Romanceras, de la Facultad de Ciencias Médicas del Plantel, además de la presentación de la cantante Ivonne Majluf, entre otros.

 

“Sólo tengo palabras de elogio y gratitud hacia la Madre Escuela”

“Sólo tengo palabras de elogio y gratitud hacia la Madre Escuela”

  • En el marco del 113° Encuentro de Egresados, que se realizará el sábado 8 de noviembre, será distinguido Javier Cuevas Urbina, técnico fundidor por la Universidad Técnica del Estado (UTE) y profesor  por más de 30 años en el Plantel. En la ceremonia, se tributará su compromiso con los valores y principios institucionales.

 


Javier Cuevas (92) pide detener unos segundos la entrevista, tratando de contener la emoción. Fue una pausa sincera, de esas que condensan alegría y nostalgia de lo vivido.  Aconteció mientras dimensionaba lo importante que ha sido para él la Escuela de Artes y Oficios (EAO), la Universidad Técnica (UTE) y la U. de Santiago de Chile. “Esto no me ocurre fácilmente”, pronuncia, agregando que los frutos que ha dejado a lo largo de su vida son producto de esta Casa de Estudios.

Su historia en nuestra Institución comenzó en 1938, cuando inició sus clases en Tercero de Humanidades en la EAO.

Fue una decisión difícil desde el ámbito personal. Sobre todo, por la reciente muerte de su padre y la obligación de trasladarse desde su natal Curicó a Santiago, dejando atrás familiares y amigos. Tenía apenas 16 años.

Ingresó al plan común, donde debía cursar los cinco talleres impartidos: Mecánica, Metalurgia, Carpintería, Sanitaria y Forja. “El primer taller fue un fracaso, porque no tenía las habilidades que se necesitaban. Saqué nota 2, de manera de que no podría optar por las especialidades de Mecánica o Electricidad. Entonces elegí Fundición, porque era un área manual que yo podía desarrollar”, rememora.

Fueron años intensos dentro del internado de la EAO y arduos en términos emocionales. Nuevos compañeros, profesores y una vida alejada de su madre y hermanos, lo llevaron a madurar de golpe. El apoyo que tuvo de una “comadre” de su familia y de un apoderado, que lo acogieron como si fuera un hijo, fue clave para enfrentar esta nueva etapa formativa y de crecimiento personal.

Al concluir sus estudios de oficio, continuó especializándose en la Universidad, pasando a cursar Técnico Fundidor junto a quince compañeros. Recibió su título universitario en 1953.

Labor formativa

Sin embargo, su destino podría haberse desarrollado ajeno a su Alma Máter, ya que en 1944 ingresó a trabajar en la Maestranza de Ferrocarriles ubicada en San Bernardo. “Ahí estaba como maestro moldeador, realizando lo mismo que había hecho en la Escuela”, señala.

Pero una sorpresiva invitación lo traería de regreso a la EAO, convocándolo a integrarse como profesor ayudante en el taller de Fundición. Permaneció hasta 1976, realizando clases en el área de Metalurgia, además de dirigir el Laboratorio de la unidad.  

Sus alumnos, quienes son los artífices de su reconocimiento, resaltan la calidad y dedicación que le infundía a sus clases, donde entregaba elementos tanto de análisis como prácticos, que fueran un poco más allá en términos formativos.

Sobre este punto, comenta que realizó diversas especializaciones y prácticas profesionales que robustecieran sus conocimientos en Metalurgia. Por ejemplo, asistió a Sewell y Caletones, donde pudo compartir con especialistas y trabajadores, quienes le transmitieron los últimos procesos y técnicas utilizadas en la época.

Su objetivo era uno solo: entregar la mejor preparación para los futuros profesionales. “De eso se trataba. No estaba solamente repitiendo, sino que entregando algo que yo había aprendido experimentalmente”, enfatiza.

Recuerda con orgullo lo ocurrido en el 112° Encuentro de Egresados, instancia en que Germán “Chico” Álamos, uno de sus alumnos en la Universidad, se le acercó sorpresivamente, dándole un efusivo saludo y agradeciéndole su abnegada labor como maestro.

Agradecido de la Madre Escuela

Al evaluar su experiencia como académico y estudiante de la Universidad, considera que tiene una deuda con la Corporación, debido al invaluable aporte que ésta ha significado para su vida, tanto en el ámbito personal como profesional, destacando que en ella “siempre hubo compañerismo. Era una familia unida”.

Además, valora que su paso por la Universidad le permitió consolidar su proyecto familiar junto a su esposa -cumplió 60 años de matrimonio el 30 de abril- y sus hijos. “Formé mi familia, mi hogar y eduqué a mis hijos. Solamente tengo palabras de elogio, de gratitud y de agradecimiento para la Escuela. Todo esto es gracias a que pasé por la EAO, la UTE y la Universidad de Santiago”.

Más información sobre el Encuentro de Egresados: http://bit.ly/EncuentroEgresados

Periodista del Plantel integra equipo que lanza miniserie "Bioinvestigadores"

Periodista del Plantel integra equipo que lanza miniserie "Bioinvestigadores"

  • La profesional formada en la Escuela de Periodismo, María Fernanda Chávez, es parte de un grupo multidisciplinario interesado en acercar la ciencia a los alumnos de enseñanza básica, a través de un innovador producto audiovisual. La iniciativa contó con el beneplácito de Explora Conicyt en el marco del II Concurso Nacional de Productos de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología 2013.
  • El proyecto que culminó con la referida serie interactiva y que se lanza hoy (15) en el liceo J.V. Lastarria, contó con el patrocinio institucional a través de la Dirección de Comunicaciones.
  • “Conocimos el proyecto desde su génesis y no dudamos en brindarle todo el apoyo a la periodista María Fernanda Chávez, quien desde su proceso formativo se interesó por divulgar y acercar la ciencia a las distintas audiencias", señaló la directora de Comunicaciones, Gabriela Martínez, quien ponderó, además, el talento y la capacidad innovadora de la joven.

 

Hoy (15) se realiza el lanzamiento de la miniserie interactiva Biovinvestigadores, de la productora Kamalaske Studio, realizada gracias a la adjudicación de fondos a través del II Concurso Nacional de Productos de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología del programa Explora Conicyt; y al aporte de entidades patrocinadoras como nuestra Casa de Estudios, a través del Departamento de Comunicaciones.

Entre el equipo realizador del proyecto se encuentra la periodista formada en esta Universidad María Fernanda Chávez, quien quiso involucrar al Plantel en esta iniciativa innovadora que permite divulgar la ciencia entre alumnos del ciclo primario.

La periodista Gabriela Martínez y ex profesora de la joven,  remarca que no dudó en apoyar la propuesta desde la perspectiva institucional, en función del objetivo terminal que se  condice con una serie de iniciativas impulsadas en el mismo sentido por la Facultades de Ciencia, Química y otras Unidades interesadas en divulgar el quehacer científico y la ciencia, en general, entre los jóvenes.

“Conocimos el proyecto desde su génesis y no dudamos en brindarle todo el apoyo a la periodista María Fernanda Chávez, quien desde su proceso formativo se interesó por divulgar y acercar la ciencia a las distintas audiencias. En este sentido, tras su práctica profesional en la Facultad de Ciencia de nuestra Universidad, permaneció por un tiempo en esta Unidad Mayor hasta que se adjudicó una beca para proseguir estudios de posgrado en España”, señaló Gabriela Martínez, quien ponderó, además, el talento y la capacidad innovadora de la joven.

La serie

Los episodios de la serie animada Bioinvestigadores se grabaron en los estudios de la Radio Universidad de Santiago. El guión es muy atractivo y, como ya hemos señalado, la idea es persuadir y educar a alumnos de educación básica, a través de las aventuras animadas de un grupo de niños, que indagan en las características de los anfibios que habitan los distintos paisajes de nuestro territorio. De este modo, tendrán un acercamiento a nuestra fauna.

La periodista María Fernanda Chávez, puntualiza que “hace unos años, nos conformamos como un grupo multidisciplinario que queríamos aportar a la educación desde nuestra profesión, pero con una visión interactiva, usando la tecnología y la animación, porque es una forma más amigable para llegar a los niños”.

La iniciativa será presentada hoy (15), a las 15 horas, en el liceo José Victorino Lastarria, establecimiento donde se evaluará la recepción de los niños a la serie y a los juegos interactivos que la acompañan. La idea es que sirva como material de apoyo a la clase.

La idea de los episodios es entregar contenidos presentes en el curriculum de enseñanza básica y los realizadores esperan abarcar un público de 6 a 11 años, explicó la periodista.

Asimismo, tanto la idea como los guiones se concibieron incluyendo consideraciones de género. Por ejemplo, los protagonistas son dos niñas (Kana y Sayen) y dos niños (Asu y Sima), las chicas no obedecen al arquetipo femenino, ni asumen un rol pasivo, sino que tal como los niños, desarrollan intereses científicos y roles actualizados, mientras que los nombres de todos, son tomados de pueblos originarios.

Junto con la presentación de la serie, se realizará el lanzamiento del sitio web que albergará los dos primeros capítulos y los juegos interactivos asociados.
“Nuestra idea es continuar con la serie Bioinvestigadores y realizar más capítulos dedicados a temas como los mamíferos, o los procesos históricos que también sean parte de los contenidos de la educación básica”, señala, finalmente, María Fernanda Chávez.

Revisa la presentación de la serie.

Visita la página de la serie que debutará a contar de este miércoles 15.

Estudiantes de pregrado reflexionan sobre el rol que deben jugar los egresados del Plantel

Estudiantes de pregrado reflexionan sobre el rol que deben jugar los egresados del Plantel

  • En el encuentro “Término de un ciclo: ¿Qué espero de la Universidad y de Fudea?”,  estudiantes próximos a egresar de las distintas Facultades, dieron a conocer sus demandas, expectativas y propuestas en torno a políticas de vinculación de egresados con la Casa de Estudios. Fortalecer la identidad universitaria en las nuevas generaciones fue una de las principales propuestas de los participantes.

 

Estudiantes de distintas Facultades del Plantel, participaron recientemente, en el encuentro “Término de un ciclo: ¿Qué espero de la Universidad y de Fudea?”, organizado por la Fundación de Egresados y Amigos de la institución.

La iniciativa tuvo como objetivo conocer las demandas, opiniones, necesidades y expectativas de estudiantes próximos a egresar, en torno a políticas de vinculación de egresados con la Casa de Estudios y Fudea.  

A partir de la participación en un focus group, los jóvenes entregaron su diagnóstico sobre desarrollo académico y profesional, oportunidades de participación, desarrollo de valores, sentido de identidad y pertenencia, entre otros aspectos.

En la misma línea, también se les solicitó completar una encuesta de detección de intereses y necesidades laborales, académicas y socioculturales, cuyos resultados permitirán tener conclusiones que vayan en beneficio de la comunidad universitaria y de egresados de la Institución.

En total, 29 alumnos participaron en la sesión de trabajo, pertenecientes a las facultades Tecnológica, de Ingeniería, de Humanidades, de Química y Biología, de Administración y Economía y de Ciencias Médicas.

“Esta actividad no habría sido posible sin la colaboración de los jefes de Carrera de cada uno de los programas de pregrado de la Universidad, quienes apoyaron en la selección de estudiantes  que tuviesen una trayectoria de compromiso, tanto social como académico, con el desarrollo de su Casa Estudios”, señaló la directora ejecutiva de la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad, Dezanka Simunovic.

Identidad Universitaria

En la actividad los participantes abordaron diversos temas de su interés, como por ejemplo la importancia del aspecto ético en la formación académica, el tipo de participación que, a su juicio, deben tener los estudiantes dentro de la institucionalidad del Plantel o el rol que pueden jugar los egresados en relación a los nuevos alumnos, contribuyendo en el fortalecimiento de perfiles profesionales.

Un punto que produjo un enriquecedor debate fue la necesidad de continuar fortaleciendo la identidad universitaria de la Corporación en las nuevas generaciones, mediante la promoción de su sello social, tanto interna como externamente. Esto, con la finalidad de que este aspecto permanezca como uno de los ejes estructuradores de la formación profesional.

Una de las propuestas que generó consenso, fue la idea de que los egresados puedan colaborar directamente con sus carreras de origen, tanto en el perfeccionamiento de mallas curriculares como en los procesos de admisión, proporcionando una mirada “desde adentro” sobre el funcionamiento de sus programas de estudios.

Sobre este ámbito, también se planteó la posibilidad de que los egresados puedan colaborar con becas para estudiantes que lo requieran, profundizando el espíritu social y misional del Plantel.

Positivo balance

El estudiante de cuarto año de Ingeniería de Ejecución en Minas, Ricardo Albanez, valoró la posibilidad de poder socializar perspectivas sobre el rol de los ex estudiantes, ya que “podemos compartir ideas, enriquecerlas y generar propuestas”.

Por su parte,  la estudiante de tercer año de Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico, Noemí Mora, consideró que los egresados deberían jugar un rol orientador de las futuras generaciones, recalcándoles  la importancia del rol social de la Institución y lo que significa “pertenecer a la Universidad (…) y que se sientan orgullosos de egresar de aquí”, remarca.
 

“La Universidad de Santiago nos forma para servir al país”

“La Universidad de Santiago nos forma para servir al país”

  • El actual Seremi de Deportes de la Región de O’Higgins, y ex campeón mundial de Hockey Patín, Julio Hernández, asume su nuevo rol de servidor público con la rigurosidad y compromiso de un deportista de élite. Titulado como Ingeniero Comercial por nuestra Casa de Estudios, se plantea como misión ser un puente entre la oficialidad y el mundo deportivo.
  • Motivado por la importancia que tiene el deporte para el desarrollo de cualquier sociedad, pone cada día sus mejores esfuerzos en la seremía que dirige. “Hay estudios que sostienen que por cada peso que se invierte en deporte, se ahorran diez en salud”, explica.

 

Fue en el año 2002, cuando Julio Hernández Chacano- actual SEREMI de Deportes de la Región de O´Higgins- hizo el primer trayecto como estudiante por el camino, adoquinado en buena parte,  que comunica la entrada principal de la Universidad de Santiago de Chile, con la Facultad de Administración y Economía (FAE). Siguiendo el programa de prosecución de estudios, ingresó a la Carrera de Ingeniería Comercial que ofrece nuestro Plantel, esto pues, según advierte,  desde que salió del colegio, leagradaba esta Institución.

 “Lo mismo que hoy se está tratando de hacer, es decir que en los colegios no se segregue por la condición económica del alumno, la Universidad de Santiago lo ha hecho desde sus inicios”, afirma mientras destaca el componente solidario en que se basan las relaciones entre los estudiantes de ésta, su alma  máter. Esto lo ejemplifica  a partir  del compañerismo a  todo nivel, incluso de quienes  están en cursos  superiores por ayudar en los estudios de materias  complejas, a los de cursos  inferiores.

En la misma línea, Julio Hernández no le resta méritos al estamento académico,pues  alaba la actitud de los docentes que, clase a clase,estimulan a susalumnos para que no   circunscriban sus acciones estrictamente  a lo que señala un título. “Los profesores nos decían que si bien estábamos estudiando para ser ingenieros, debíamos ser capaces de hacer más de lo que realiza comúnmente un profesional de esta naturaleza”, comenta.

Y quizás impelido de  aquel espíritu emprendedor que no tiene miedo a los desafíos, es que prosiguió estudios en el extranjero.Entre los años 2007 y 2008- con la tesis titulada “Modelos para el tratamiento de los procesos de selección en el sector de la automoción en un contexto de incertidumbre. El caso de Chile”- el hoy Seremi de Deportes, realizó un MásterUniversitario de Investigación en Empresa en la Universidad de Barcelona. Al respecto, define como importantísimo el rol que tuvo nuestro Plantel en aquella experiencia, puesto que además del prestigio que tiene a nivel internacional, brida  posibilidades y contactos “que permiten seguir haciendo cosas”.

Deporte como Política de Estado

La creación del Ministerio del Deporte, la edificación de infraestructura de primer nivel para el desarrollo de alta competición, como asimismo la organización de grandes encuentros internacionales en el área, como los Juegos Suramericanos y Parasuramericanos - realizados en marzo pasado-, son tal vez las pruebas más fehacientes del impulso que ha tenido la actividad en nuestro país.Al respecto,  Julio Hernández no esconde su alegría ya que a su juicio “se está tomando el peso, a nivel país, de lo que realmente significa el deporte para la sociedad”, agregando que “hay estudios que sostienen que por cada peso que se invierte en deporte,  se ahorran diez en salud”.

“La gracia del Ministerio es que ahora se pueden hacer muchas más políticas deportivas”, afirma el Seremi de Deportes mientras adelanta que una de las tareas inmediatas de la cartera, es la creación de 30 centros deportivos integrales a lo largo del país y uno de ellos estará emplazado en Graneros, localidad de la Región de O´Higgins. La idea- explica- “es tomar a los niños desde los 4  hasta los 14 años e incluirlos en programas deportivos”, porque el sustrato de la medida apunta, más que a forjar campeones olímpicos, a que mientras más temprano se incluyala actividad física en la vida de los chilenos, más fácil será que aquello se cristalice como un hábito y, asimismo, comoun estilo de vida.

Sin embargo, según Hernández, aquella es una medida de largo aliento pues “recién en 10 años más vamos a ver los resultados”.
La Región de O´Higgins está compuesta por 33 comunas, las cuales presentan características y realidades diferentes. Si bien el Ministerio del Deporte tiene una gama importante de programas para desarrollar en la zona, en ocasiones no vislumbra dichas particularidades. Es allí, donde el rol del Seremi Hernández adquiere gran relevancia. “De repente los alcaldes dicen: ‘Sabes nosotros queremos hacer algo’  y yo respondo“perfecto”, y comparto todo mi conocimiento, todo mi “know-how”, para que ellos mismos lo hagan”, explica el servidor público al tiempo que  enfatiza que, a través de la interacción, se construye una valiosa retroalimentación. “Nosotros, por ejemplo, buscamoslos profesores para una actividad y les decimos cómo realizarla; y los ediles nos ayudan a difundirlas en la comunidad”, puntualiza.

Campeón Mundial

Desde  que asumió como Seremi (en abril de  este  año) Julio Hernández  no tiene descanso y no conoce domingos. Día a día, se le puede vercon entusiasmo, animando competiciones, inaugurando recintos deportivos o compartiendo con atletas. Y era de esperar, si en su figura comulgan al unísono el deportista de excelencia y la autoridad pública; las dos caras de la moneda: en el año 1998, defendiendo los tres palos de la selección nacional de hockey patín, se coronó campeón mundial de la especialidad en Macao, región administrativa de China.

La historia de Julio Hernández, en el deporte “sobre ruedas” comenzó, a temprana edad. “Desde los siete años que jugué hockey patín, hasta prácticamente los 25”, comenta y añade que fue su paso por el  Instituto Miguel León Prado,  el que forjó su gusto por laactividad. Confiesa que cuando entró a dicho establecimiento, debió elegir entre el fútbol (“pasión de multitudes”) o aquella disciplina que, en definitiva, lo llevaría a coronarse como el mundo.“Me llamó la atención y me gustó”, sostiene con sinceridad. “Era mucho más atractivo, que lo que uno normalmente hacía en la calle que era jugar a la pelota”, concluye.

Desde los 13 años, queel hockey patínfue más que una actividad recreativa para Hernández. Se transformó en pasión, en  esfuerzo contaste y en largas sesiones de entrenamiento cinco días a la semana. Tiempo después, cuando le tocó defender los colores patrios, jugó una serie de campeonatos sudamericanos, hasta que en 1998 llegó el desafío más grande, aquél que todo deportista quiere aceptar: el Campeonato Mundial B de Hockey Patín en Macao. La victoria en el certamen -explica el ahora Seremi- fue consistente al arduo trabajo que la selección nacional realizó con anterioridad. “Desde el año 96, cuando supimos que íbamos a competir, empezamos a preparar el torneo convencidos que lo ganaríamos”. Tras una campaña impecable, el conjunto nacional se coronó campeón invicto del torneo, derrotando a su símil de Estados Unidos con un marcador de 5 – 4.

La Impronta de la Universidad de Santiago

Instalado el segundo gobierno de Michelle Bachelet, un abanico de egresados de nuestro plantel fue convocado por la Presidenta de la República, para asumir distintos cargos de confianza. Entre ellos, de subsecretario, intendente y Seremi.  Al respecto, Julio Hernández cree que los profesionales que nuestra Casa de Estudios entrega a la sociedad, están en  plena sintonía con lo que el poder político vislumbra como país, porque según afirma “el perfil que da la Universidad de Santiago permite que los estudiantes  desarrollen  el lado humano, es decir aquél que se interesa por la gente. Esto se agradece, pues  permite una visión bastante amplia para que, independiente de la carrera que uno ha  estudiado, te puedas desempeñar en cualquier trabajo”.

Finalmente, el Seremi junto con valorar la diversidad que  encontró  en la Universidad donde  confluyen jóvenes  con talento, “independientede su situación económica, o del lugar donde vivan o de donde provengan”, remarca que “la U. de  Santiago forma para servir al país, y la misión del profesional egresado de  sus  aulas,  es ayudar y aportar”, concluye, convencido.
 

Egresado de Medicina, Sebastián Rojas: “La Universidad no está hecha para formar profesionales que busquen enriquecerse”

Egresado de Medicina, Sebastián Rojas: “La Universidad no está hecha para formar profesionales que busquen enriquecerse”

  • En diciembre se realizará en la comuna de Caldera la tercera versión del Operativo Médico Social (OMES), a cargo de estudiantes de postgrado y académicos de la Facultad de Ciencias Médicas. Uno de los impulsores de esta iniciativa es Sebastián Rojas (30), estudiante de tercer año de postgrado en Medicina Interna, quien remarca que la Universidad no debe perder su ideal misional: “formar profesionales que contribuyan al  desarrollo del  país”.

 

Altísimos rangos de obesidad en adultos mayores, índices de pobreza extrema -superiores al promedio nacional- y fuerte dependencia del sistema público de salud, son algunos de los indicadores de la comuna de Caldera, localidad ubicada en la Región de Atacama (provincia de Copiapó), que motivaron a los estudiantes de postgrado de Medicina Interna Norte de la U. de Santiago de Chile, a realizar,en esa localidad, la tercera versión del Operativo Médico Social (OMES).

La actividad, que se extenderá por cinco días, se realizó por primera vez en la comuna de Andacollo (2012) y continuó al año siguiente en la localidad de Cochamó (2013).

“El primer año hicimos 150 atenciones (médicas), realizamos 11 capacitaciones, charlas a la comunidad e incluso fuimos a la televisión de la comuna de Andacollo. En general, nos dejó muy satisfechos, porque fue la primera vez que la Universidad realizaba una actividad de este tipo a través del posgrado y Medicina Interna”, señala Sebastián Rojas, quien se tituló de médico general el año 2008 y actualmente es estudiante de tercer año de postgrado en Medicina Interna.

El año 2013, en cambio, el salto en cobertura fue exponencial. Los integrantes de la comunidad universitaria realizaron 393 atenciones médicas, 29 capacitaciones al personal, 112 procedimientos, 2 cirugías menores, 9 charlas a la comunidad, además de visitas domiciliarias.

Para este año, esperan la participación de 30 profesionales, entre médicos internistas y docentes de la Facultad.

En ambas oportunidades, la respuesta de la comunidad ha sido positiva, brindando ayuda en transporte, alojamiento y alimentación. “Citaron a los pacientes, se coordinaron, se levantaron temprano y nos ofrecieron ayuda logística en todo lo que implica un operativo de estas características”, indica Sebastián Rojas.

Explica además que un aspecto fundamental del OMES, que ha permitido que se mantenga en el tiempo, es el rol que han jugado los médicos egresados de la Universidad. “Los hay en todo Chile, en todas las regiones. Ellos son un puntal muy importante en las localidades que visitamos. Tienen la camiseta puesta y para nosotros es súper positivo”, señala Rojas, quien también es socio de la Fundación de Egresados y Amigos de la Casa de Estudios (Fudea).

“No se debe lucrar con la salud”

Respecto de las motivaciones que lo llevaron a formar parte de este proyecto, Rojas remarca: “Creo que la U. de Santiago no está hecha para formar profesionales que tengan como meta enriquecerse, o estar allí por intereses propios,  o convertirse en profesionales para autosatisfacerse”.

En este sentido, pone énfasis en uno de los aspectos misionales de la Universidad, relacionado con “el ideal de formar profesionales para contribuir al desarrollo del país. Yo creo que esa premisa no debe perderse,  debefortalecerse”.

Agrega, también,  que otro factor que impulsó el proyecto son las necesidades y carencias que existen en regiones en el ámbito de la salud, “donde el Estado si bien se hace parte, no hace lo suficiente”.

Sobre este punto,estima que existen “grandes desigualdades en el área de la salud. Hay lucro evidente en lo referido a la atención médica en nuestro país. Es cosa de ver las utilidades que tienen las Isapres  y las clínicas privadas, que son monstruosamente gigantes. Yo consideroque no se debe lucrar (con la salud).

No puede existir un enriquecimiento a costa del sufrimiento de las personas y de la atención en salud”, enfatiza.

A su juicio, “la salud es un derecho fundamental. (…) Todos cuestionamos el lucro en educación, pero el lucro en salud, que involucra la vida de las personas, nadie lo ha cuestionado demasiado”.

Este comprometido profesional, formula un llamado a los estudiantes de los primeros años del Plantel, convocándolos a “jugarse” por su profesión, con vocación y responsabilidad social.

A modo de reflexión, señala que no porque las instituciones públicas presenten falencias, falta de financiamiento y problemas administrativos, son menos nobles que las instituciones privadas. “Éstas (últimas) son más ordenadas, mejor administradas, pero lamentablemente funcionan bajo el principio de tener utilidades para su propio beneficio. El llamado es a fortalecer las instituciones públicas, tanto en salud como en los hospitales y consultorios, que es donde nosotros trabajamos”, concluye el profesional.
 

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